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文檔簡介
2021-2022年安徽省池州市考研專業(yè)綜合重點匯總(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(25題)1.某公司以延期付款方式銷售給某商場一批商品,則該商品到期償還欠款時,貨幣執(zhí)行的是()職能。
A.價值尺度B.流通手段C.貯藏手段D.支付手段
2.教育史上,首創(chuàng)“沒有書本的學(xué)校”,被人們譽為“幼兒園之父”的教育家為()。
A.福祿培爾B.夸美紐斯C.裴斯泰洛奇D.杜威
3.在極端凱恩斯情形下,擴張性的貨幣政策將使()。
A.社會總產(chǎn)量提高B.就業(yè)量減少C.價格水平提高D.以上選項均不正確
4.中央銀行為了調(diào)控匯率,在外匯市場購入外匯時,()。
A.將使基礎(chǔ)貨幣增加B.將使基礎(chǔ)貨幣減少C.對基礎(chǔ)貨幣沒有影響D.對基礎(chǔ)貨幣的影響不能確定
5.正常商品價格上升導(dǎo)致需求量減少的原因在于()。
A.替代效應(yīng)使需求量增加,收入效應(yīng)使需求量減少
B.替代效應(yīng)使需求量增加,收入效應(yīng)使需求量增加
C.替代效應(yīng)使需求量減少,收入效應(yīng)使需求量增加
D.替代效應(yīng)使需求量減少,收入效應(yīng)使需求量減少
6.()是指教育要達到的預(yù)期結(jié)果,反映了教育在人的培養(yǎng)規(guī)格、努力方向和社會傾向性。
A.教育目的B.培養(yǎng)目標(biāo)C.教學(xué)目標(biāo)D.教育方針
7.若一個長方體的表面積是22cm2,所有棱長之和為24cm,則長方體的體對角線長為()。
8.投資者委托經(jīng)紀(jì)人在證券價格上升到或超過指定價格時按市價買進證券,或在證券價格下跌到或低于指定價格時按市價賣出證券,該種證券交易委托方式為()。
A.市價委托B.限價委托C.停止損失委托D.停止損失限價委托
9.以下財政政策與貨幣政策的搭配方式中將導(dǎo)致利率下降的是()。
A.擴張性的財政政策與緊縮性的貨幣政策
B.緊縮性的財政政策與緊縮性的貨幣政策
C.緊縮性的財政政策與擴張性的貨幣政策
D.擴張性的財政政策與擴張性的貨幣政策
10.根據(jù)GDP的支出核算法,以下選項中不應(yīng)計入GDP的是()。
A.消費支出B.投資支出C.政府采購D.貨幣供給
11.甲、乙、丙3位同學(xué)選修課程,從4門課程中,甲選修2門,乙、丙各選修3門,則不同的選修方案共有()。
A.36種B.48種C.96種D.120種E.192種
12.南京國民政府初期實施“大學(xué)區(qū)制”,這一制度的理論基礎(chǔ)是()。
A.教育獨立說B.教授治校C.溝通文理D.思想自由、兼容并包
13.當(dāng)完全競爭廠商(并非整個行業(yè))處于長期均衡時,()。
A.P=MR=SMC=SAC
B.P=MR=LMC=LAC
C.P=MR=SMC=LMC,SAC=LAC;但前后兩等式并不相等,即P≠SAC
D.P=MR=SMC=SAC=LAC=LMC
14.下面不屬于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論關(guān)于學(xué)習(xí)特點的論述是
A.學(xué)習(xí)的主動建構(gòu)性B.學(xué)習(xí)的超越性C.學(xué)習(xí)的社會互動性D.學(xué)習(xí)的情境性
15.以下項目的變動會使基礎(chǔ)貨幣減少的是()。
A.流通中的現(xiàn)金增加B.財政部存款的增加C.彌補財政赤字的稅收融資D.彌補財政赤字的債券發(fā)行
16.春秋時,鄭國的()將法律條文鑄在鼎上,是中國歷史上第一次公布成文法的活動。
A.鄧析B.子產(chǎn)C.趙鞅D.范宣子
17.
18.在岸國際金融市場與離岸國際金融市場的最本質(zhì)區(qū)別在于()。
A.交易主體不同B.法律約束不同C.市場組成不同D.地理位置不同
19.將要解決的問題、要分析的資料作為一個系統(tǒng),綜合運用因果分析和比較、歸納法,對系統(tǒng)要素進行綜合分析的方法是
A.因果分析B.歸納分析C.比較分析D.系統(tǒng)分析
20.主張把兒童分成班級,依照他們每個人的能力,制定他們依次發(fā)言,這些見解,是班級授課制的萌芽。其倡導(dǎo)者是
A.西塞羅B.昆體良C.柏拉圖D.普羅泰戈拉
21.下列情況不屬于結(jié)果加重犯的有()。
A.侮辱他人導(dǎo)致他人自殺死亡B.故意傷害致使被害人死亡C.強奸婦女致使被害婦女死亡D.搶劫他人財物致使被害人死亡
22.無期徒刑減為有期徒刑時,應(yīng)當(dāng)把附加剝奪政治權(quán)利的期限改為()。
A.1年以上5年以下B.3年以上5年以下C.3年以上10年以下D.1年以上10年以下
23.如果貨幣需求對利率的敏感度較低,則()
A.LM曲線為正斜率線,且貨幣政策出現(xiàn)弱效應(yīng)
B.IS曲線為垂直線,且貨幣政策出現(xiàn)強效應(yīng)
C.總需求曲線較為平緩
D.總需求曲線較為陡峭
24.A,B兩地相距96公里,甲,乙兩輛車同時從A地出發(fā)勻速駛往月地,開車1小時后,甲車在乙車前方12公里處,甲車比乙車早40分鐘到達B地,甲車的行車速度是()。
A.12B.24C.36D.48E.60
25.將教育觀察研究劃分為結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察的依據(jù)是()。
A.觀察的情景條件B.觀察的方式C.觀察的程序和方法D.觀察者是否直接參與
二、多選題(10題)26.在我國,公民和人民是兩個不同的概念,它們的差異表現(xiàn)在()。
A.法律地位不同B.范疇不同C.范圍不同D.享有權(quán)利和履行義務(wù)不同
27.法的質(zhì)變包括()。
A.法的歷史類型的變更B.法的根本性質(zhì)的變化C.法的重大修改D.封建制法發(fā)展為資本主義制法
28.全國人大的最高監(jiān)督權(quán)包括()。
A.聽取國務(wù)院的工作報告
B.審議國務(wù)院的工作報告
C.聽取最高人民法院、最高人民檢察院的工作報告
D.審議最高人民法院、最高人民檢察院的工作報告
29.甲由于侵害人的行為而致雙腿截肢,失去工作。下列費用中應(yīng)由侵害人承擔(dān)的是()。
A.醫(yī)院檢查費180元、護理人員雇傭費420元
B.購置殘疾人輪椅一輛1000元
C.經(jīng)計算生活補助費1萬元
D.假肢安裝費4000元
30.我國憲法規(guī)定的公民勞動權(quán)包括()。
A.國家為勞動者創(chuàng)造就業(yè)條件
B.國家通過各種方式,改善勞動條件
C.國家保證為勞動者提供就業(yè)崗位
D.國家在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上,提高勞動者的勞動報酬和福利待遇
31.貪污罪與受賄罪的主要區(qū)別在于()。
A.犯罪目的不同B.犯罪主體不同C.犯罪對象不同D.構(gòu)成犯罪的數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)不同
32.犯罪中止可能發(fā)生在()。
A.犯罪預(yù)備階段B.危害結(jié)果發(fā)生以后C.著手犯罪但危害結(jié)果尚未發(fā)生D.犯意表示階段
33.大量事故統(tǒng)計表明,()是引發(fā)事故發(fā)生的三大原因。
A、環(huán)境的不良
B、能量控制失效
C、工藝設(shè)備故障
D、人的誤操作E、安全管理上的缺陷
34.目前我國地方政區(qū)的類型有()。
A.一般地方政區(qū)B.民族自治地區(qū)C.經(jīng)濟特區(qū)D.特別行政區(qū)
35.下面的法律規(guī)定中,哪些不屬于法的要素中的法律規(guī)則?()
A.《刑法》第216條規(guī)定,假冒他人專利,情節(jié)嚴(yán)重的,處3年以下有期徒刑或者拘役,并處或單處罰金
B.《憲法》第26條規(guī)定,國家保護和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境,防治污染和其他公害
C.《刑法》第94條規(guī)定,本法所稱司法工作人員,是指有偵查、檢察、審判、監(jiān)管職責(zé)的工作人員
D.《民法通則》第7條規(guī)定,民事活動應(yīng)當(dāng)尊重社會公德,不得損害社會公共利益,破壞國家經(jīng)濟計劃,擾亂社會經(jīng)濟秩序
三、判斷題(3題)36.故障類型是故障出現(xiàn)的狀態(tài),也是故障的表現(xiàn)形式。
A.是B.否
37.事件樹分析又稱故障樹分析,是安全系統(tǒng)工程最重要的分析方法。
A.是B.否
38.
A.是B.否
四、簡答題(5題)39.判斷:二人以上實施危及他人人身、財產(chǎn)安全的行為時。行為人應(yīng)承擔(dān)連帶責(zé)任。(南開大學(xué)2011年研)
40.列舉影響教育實驗內(nèi)在效度的主要因素。
41.蘇軾在北宋的意義及其對后代的影響。(復(fù)旦大學(xué)2005年)
42.《西廂記》中鶯鶯與紅娘矛盾沖突的意義何在?(江西師范大學(xué)2005年)
43.什么是急性期反應(yīng)蛋白?其生物學(xué)功能如何?
五、案例分析題(2題)44.假設(shè)餐廳在自己的餐館上張貼了李四拍攝的張三的照片,是否構(gòu)成對張三的肖像權(quán)的侵害?分析原因。
45.甲的兒子的損害賠償請求權(quán)的訴訟時效是否已過?請說明理由。
參考答案
1.D支付手段是指貨幣作為價值獨立形態(tài)單方面轉(zhuǎn)移時行使的職能,具有時間差,商品到期償還欠款有時間差,故D項正確;價值尺度是指貨幣表現(xiàn)商品的價值并衡量商品價值量的大小時所發(fā)揮的職能,故A項錯誤;流通手段是貨幣充當(dāng)商品流通的媒介時所發(fā)揮的職能,故B項錯誤;貯藏手段是指貨幣退出流通,被當(dāng)作財富保存時所發(fā)揮的職能,故C項錯誤。所以答案選D。
2.A福祿培爾首創(chuàng)“幼兒園”,故被稱為“幼兒園之父”。并提出“恩物”,即他創(chuàng)造的一套供兒童使用的教學(xué)用品。它的價值在于幫助兒童認識自然以及其內(nèi)在規(guī)律,故本題的正確答案是A。
3.A[參考答案]A
[分析]
在極端凱恩斯情形下,總供給曲線是一條水平線。在擴張性的貨幣政策下,總需求曲線將右移,如圖5-2所示,其政策效果只是提高產(chǎn)量和就業(yè)率,但對價格沒有影響。因此,本題的正確選項為A。
4.A[參考答案]A
[分析]
中央銀行在收購黃金的同時,投放了等值的通貨,從而基礎(chǔ)貨幣增加。當(dāng)國際收支出現(xiàn)持續(xù)順差,或中央銀行為了調(diào)控匯率,在外匯市場購入外匯時,其效果和收購黃金的效果相同,也會增加基礎(chǔ)貨幣的投放。因此,本題的正確選項為A。
5.D[參考答案]D
[分析]
對于正常商品來說,替代效應(yīng)與價格呈反方向變動,收入效應(yīng)也與價格呈反方向變動,在它們的共同作用下,總效應(yīng)必定與價格呈反方向變動。因此,替代效應(yīng)使需求量減少,收入效應(yīng)也使需求量減少,本題的正確選項為D。
6.AB項培養(yǎng)目標(biāo)是各級各類學(xué)校對受教育者身心發(fā)展所提出的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。C項教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)活動結(jié)束之后學(xué)生所能達到的預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。D項教育方針是國家和政黨在一定歷史階段所提出來的有關(guān)教育工作的總的方向和總方針,是教育基本政策。A項教育目的是指教育要達到的預(yù)期結(jié)果,反映了教育在人的培養(yǎng)規(guī)格、努力方向和社會傾向性,符合題意,故本題的正確答案是A。
7.B
8.C解析:市價委托是指委托人向券商發(fā)出買賣某種證券的指令時,只限定證券的品種和買進或賣出的數(shù)量,對買進或賣出的價格則不作限制,只要求經(jīng)紀(jì)人按照委托當(dāng)時的市場價格盡快買賣。經(jīng)紀(jì)人所要做的事情是,在接到委托指令后以最快的速度并且盡可能以當(dāng)時市場上的最好價格執(zhí)行這一指令。
限價委托是指委托人要求券商按照限定的價格買進或賣出證券的指令。券商執(zhí)行指令時,必須按照限價或者低于限價買進證券,按照限價或高于限價賣出證券。如果當(dāng)時證券的價格不符合限價要求,就應(yīng)等待,直至符合限價要求時才能成交。委托人發(fā)出的限價指令通常都有時間限制,超過限定的時間仍不能成交,指令自動作廢。
停止損失委托是一種特殊的限制性的市價委托。它是委托人向券商發(fā)出的一種保護性指令,它是指投資者委托經(jīng)紀(jì)人在證券市場價格上升到或超過指定價格時按照市場價格買進證券,或是在證券市場價格下降到或低于指定價格時按照市場價格賣出證券。
停止損失限價委托是將停止損失委托與限價委托結(jié)合運用的一種方式。投資者實際發(fā)出兩個指令價格——停止損失價格和限制性價格,如果證券市場價格達到或突破停止損失價格,限價指令便開始生效。這種指令既指定當(dāng)證券價格到達什么價位時執(zhí)行指令,又限定成交價格必須等于或優(yōu)于指定價,這樣投資者可以預(yù)先限定成交價格的變動范圍,克服停止損失指令執(zhí)行價格不確定的缺點,更明確地保障既得利益或者限制可能的損失。
因此,本題所闡述的證券交易委托方式為停止損失委托,即正確選項為C。
9.C[參考答案]C
[分析]
財政政策與貨幣政策有多種搭配組合方式,這種混合的政策效應(yīng),有的是事先可以準(zhǔn)確預(yù)計的,有的則必須根據(jù)財政政策和貨幣政策何者更強有力而定,因而是不確定的。以擴張性的財政政策與擴張性的貨幣政策的搭配為例,圖3-4中IS曲線與LM曲線移動幅度相同,因而產(chǎn)出增加時利率也不變,若財政政策影響大于貨幣政策,IS曲
10.D[參考答案]D
[分析]
GDP的支出核算法是從產(chǎn)品的使用出發(fā),把一定時期內(nèi)購買各項最終產(chǎn)品的支出加總,計算出該時期生產(chǎn)出來的最終產(chǎn)品的市場價值之和。在統(tǒng)計上,用于購買最終產(chǎn)品的全部支出可以分為個人消費、投資、政府采購和凈出口四項。因此,本題應(yīng)選D。
11.C解析:甲選修2門的方案共有,乙選修3門的方案共有,丙選修3門的方案共有
由乘法原理,不同的選修方案共有6×4×4=96(種)。
12.A為了實現(xiàn)教育的真正獨立,蔡元培設(shè)計了教育經(jīng)費獨立、教育行政獨立、教育獨立于宗教的具體措施,其中教育行政的獨立方案是全國分為若干個大學(xué)區(qū),這一設(shè)想后來成為南京國民政府初期實施“大學(xué)區(qū)制”的框架基礎(chǔ)。B項教授治校、C項溝通文理及D項思想自由、兼容并包均不符合題意,只有A項教育獨立說符合題意,故本題的正確答案是A。
13.C[參考答案]C
[分析]
在長期內(nèi),完全競爭廠商通過對最優(yōu)生產(chǎn)規(guī)模的選擇,使自己獲得了比在短期內(nèi)所能獲得的更大的利潤。由于行業(yè)并未處于長期均衡,從而該完全競爭廠商可以獲得經(jīng)濟利潤,因此,有P=MR=SMC=LMC,SAC=LAC;但前后兩等式并不相等,即P≠SAC,選項C正確。
14.B建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)者的知識建構(gòu)過程具有三個重要特征:學(xué)習(xí)的主動建構(gòu)性,每個學(xué)生利用自己已有的經(jīng)驗建構(gòu)對新知識的理解;學(xué)習(xí)的社會互動性,學(xué)習(xí)任務(wù)是通過學(xué)習(xí)者的溝通交流、共同分享學(xué)習(xí)資源完成的;學(xué)習(xí)的情境性,學(xué)習(xí)應(yīng)該在知識起作用的場景中進行。
15.B[參考答案]B
[分析]
流通中的現(xiàn)金增加會使基礎(chǔ)貨幣增加;財政部存款的增加會使基礎(chǔ)貨幣減少;彌補財政赤字的稅收融資和債券發(fā)行均對基礎(chǔ)貨幣沒有影響。因此,本題的正確選項為B。
16.B解析:《左傳》昭公六年記載,公元前536年,子產(chǎn)“鑄刑鼎”,將法律條文鑄在鼎上,公布于眾。這是中國古代第一次公布成文法。選項A不正確,《左傳》定公九年(公元前503年)記載:“鄭駟歂殺鄧析,而用其《竹刑》。”《竹刑》原為鄭國大夫鄧析所私自編撰,并無法律效力,后經(jīng)國家認可,才具有法律效力。選項C不正確,在子產(chǎn)公布法律23年后,即公元前513年,晉國大臣趙鞅、荀寅將該國法典鑄在鐵鼎上,公布于眾。選項D不正確,晉國的趙鞅和荀寅鑄在鼎上的法典即為范宣子所作的刑書。
17.D
18.B[參考答案]B
[分析]
在岸國際金融市場與離岸國際金融市場的最本質(zhì)區(qū)別在于前者要受到所在國相關(guān)金融法律法規(guī)的嚴(yán)格管制,而后者則不受任何國家的金融法律法規(guī)的管制。因此,本題的正確選項為B。
19.D本題考查的是定性分析的主要方法。定性分析的主要方法有:因果分析、歸納分析、比較分析和系統(tǒng)分析。系統(tǒng)分析是把要解決的問題、分析的資料作為一個系統(tǒng),綜合運用因果分析和比較、歸納法,對系統(tǒng)要素進行綜合分析。系統(tǒng)分析方法來源于系統(tǒng)科學(xué)。因此,本題的答案為D。
20.B昆體良認為,大多數(shù)的教學(xué)可以用同樣大小的聲音傳達給全體學(xué)生,更不必說那些修辭學(xué)家的論證和演說,無論聽眾多少,每個人都能全部聽清楚。他還說過,根據(jù)一些教師的實踐,把兒童分成班級,依照他們每個人的能力,指定他們依次發(fā)言。昆體良的這些見解,是班級授課制思想的萌芽。因此,答案為B。
21.A解析:結(jié)果加重犯,是指實施基本犯罪構(gòu)成要件的行為,由于發(fā)生了刑法規(guī)定的基本犯罪構(gòu)成要件以外的重結(jié)果,刑法對其規(guī)定加重法定刑的犯罪形態(tài)。結(jié)果加重犯的基本構(gòu)成特征包括:(1)行為人所實施的基本犯罪構(gòu)成要件的行為必須客觀地引發(fā)了基本犯罪構(gòu)成要件以外的重結(jié)果;(2)基本犯罪構(gòu)成要件以外的重結(jié)果或者加重結(jié)果,必須通過刑法明文規(guī)定的方式,成為依附于基本犯罪構(gòu)成要件而存在的特定犯罪的有機組成部分;(3)行為人對于所實施的基本犯罪構(gòu)成要件的行為及其所引起的加重結(jié)果均有犯意。從本題四個選項來看,B、C、D均符合結(jié)果加重犯的三個構(gòu)成要件,屬于結(jié)果加重犯,而選項A雖然符合結(jié)果加重犯的第一個構(gòu)成要件,但不符合后兩個構(gòu)成要件,因而不屬于結(jié)果加重犯。
22.C解析:剝奪政治權(quán)利,是指剝奪犯罪分子參加國家管理與政治活動的權(quán)利的刑罰方法,屬于資格刑。根據(jù)《刑法》第55條、第57條的規(guī)定,剝奪政治權(quán)利的期限有以下四種情況:(1)獨立適用剝奪政治權(quán)利或者主刑是有期徒刑、拘役附加剝奪政治權(quán)利的,期限為1年以上5年以下。(2)判處管制附加剝奪政治權(quán)利的期限與管制的期限相等。(3)判處死刑、無期徒刑的,應(yīng)當(dāng)剝奪政治權(quán)利終身。(4)死刑緩期執(zhí)行減為有期徒刑或者無期徒刑減為有期徒刑的,應(yīng)當(dāng)把附加剝奪政治權(quán)利的期限改為3年以上10年以下。所以《刑法》第57條第2款明確規(guī)定,在死刑緩期執(zhí)行減為有期徒刑或者無期徒刑減為有期徒刑的時候,應(yīng)當(dāng)把附加剝奪政治權(quán)利的期限改為3年以上10年以下。
23.D
24.D解析:設(shè)甲車行車速度為x.千米/小時,乙車1小時比甲車慢12千米,乙車速度為(x-12)千米/小時,從A地到B地,甲車需96/x小時,乙車需96/(x-12)小時,因此
解得x=48。
25.C觀察法從不同角度可以分為不同的類型,根據(jù)觀察實施程序和方法可以分為結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察。A項觀察的情景條件、B項觀察的方式及D項觀察者是否直接參與均不符合題意,只有C項觀察的程序和方法符合題意。故本題的正確答案是C。
26.BCD解析:“公民”和“人民”是兩個不同的概念。(1)公民是法律概念,與無國籍人和外國人相對應(yīng);人民是政治概念,與敵人相對應(yīng)。(2)法律性質(zhì)不同。講“人民的權(quán)利”,主要是指人民當(dāng)家作主的政治權(quán)利;而“公民的權(quán)利”,指的是具有中國國籍的人所享有的法律權(quán)利。(3)地位不同,導(dǎo)致二者在享受權(quán)利方面也有差異。公民中的人民享有全部的憲法中規(guī)定的權(quán)利,并履行全部義務(wù);而公民中的敵人則不能享有全部法律權(quán)利,也不允許他們履行公民的某些光榮義務(wù)。(4)范圍不同。在我國公民中既有人民,也有人民的敵人,公民的范圍要比人民廣泛。(5)公民所表達的通常是個體概念,人民所表達的是群體概念。
27.ABD解析:法的質(zhì)變是指法隨著其依附的經(jīng)濟基礎(chǔ)的變化而變化。社會形態(tài)的變化必然引起法的質(zhì)變。
28.ABCD解析:根據(jù)我國的政治體制設(shè)置,全國人大作為我國的最高國家權(quán)力機關(guān),有權(quán)監(jiān)督由它產(chǎn)生的其他國家機關(guān)的工作,這些國家機關(guān)都要向全國人大負責(zé)并報告工作。具體包括,全國人大聽取并通過全國人大常委會的工作報告,有權(quán)改變或撤銷后者的不適當(dāng)?shù)臎Q定;聽取、建議、修改和通過國務(wù)院的工作報告,撤銷其不適當(dāng)?shù)男姓ㄒ?guī)、決定和命令;聽取最高人民法院、最高人民檢察院的工作報告;中央軍委主席也要向全國人大負責(zé)。
29.ABCD解析:本題考查侵害人身權(quán)時的賠償范圍問題。侵害公民的身體,亦即破壞公民生理機體的完整和生命力。侵害公民的身體依侵害程度可以分為三種情況:一是侵害公民的身體造成一般傷害,受害人經(jīng)治療身體機能能夠得到恢復(fù)的。二是傷害公民身體致使受害人殘廢的。受害人殘廢,亦即喪失部分或全部勞動能力。三是侵害公民身體造成死亡的。造成死亡既包括直接剝奪生命致死,也包括傷害致死。根據(jù)我國《民法通則》第119條的規(guī)定,侵害公民身體造成傷害的,應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費、因誤工減少的收入、殘廢者生活補助費等費用;造成死亡的,并應(yīng)當(dāng)支付喪葬費、死者生前扶養(yǎng)的人的必要的生活費等費用。本題屬于致人殘廢的侵權(quán)行為,加害人應(yīng)賠償受害人由此遭受的一切損失。
30.ABD解析:我國《憲法》第42條第2款規(guī)定,國家通過各種途徑,創(chuàng)造勞動就業(yè)條件,加強勞動保護,改善勞動條件,并在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上,提高勞動報酬和福利待遇??梢姳绢}應(yīng)選A、B、D。由于我國人口眾多,經(jīng)濟發(fā)展水平還有待提高,目前還不能為每個人提供相應(yīng)的就業(yè)崗位,本著憲法規(guī)定基本權(quán)利的現(xiàn)實原則,我國憲法沒有規(guī)定C項的這一內(nèi)容。
31.AC解析:貪污罪,是指國家工作人員利用職務(wù)上的便利,侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財物的行為。受賄罪,是指國家工作人員利用職務(wù)上的便利,索取他人財物,或者非法收受他人財物,為他人謀取利益的行為。貪污罪與受賄罪的主要區(qū)別在于:(1)犯罪目的不同。貪污罪在主觀上以非法占有自己主管、管理、經(jīng)手的公共財物為目的;受賄罪在主觀上則表現(xiàn)為以非法占有他人或者單位的賄賂為目的。(2)犯罪對象不同。貪污罪的犯罪對象是公共財物;受賄罪的對象既包括公共財物,也包括公民私有的財物。(3)行為方式不同。貪污罪使用侵吞、竊取、騙取等方法,非法占有自己主管、管理、經(jīng)手的公共財物;受賄罪則是利用職務(wù)之便向他人索取財物,或者非法收受他人財物,為他人謀取利益。而在犯罪主體方面、構(gòu)成犯罪的數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)方面,貪污罪和受賄罪具有相同之處。
32.AC解析:在犯罪過程中,自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的,是犯罪中止。犯罪中止包括自動放棄犯罪的犯罪中止和自動有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的犯罪中止兩種。自動放棄犯罪的犯罪中止,既可能發(fā)生在犯罪預(yù)備階段,又可能發(fā)生在犯罪實行過程中。自動有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的犯罪中止,則必須發(fā)生在犯罪行為實行完畢、犯罪結(jié)果出現(xiàn)以前的過程中。犯意表示屬于思想范疇,儀有犯意而未將犯意付諸實施尚不可能對社會造成任何危害,因而犯意表示階段并不屬于犯罪的過程。
33.CDE
34.ABD解析:根據(jù)我國目前的行政區(qū)劃設(shè)置類型,我國的地方政區(qū)類型有:一般地方政區(qū)、民族地方政區(qū)、特別行政區(qū)。經(jīng)濟特區(qū)只是為適應(yīng)改革開放需要,實行特殊經(jīng)濟政策的一般行政區(qū)域。
35.BCD[答案]BCD
[評析]B、D兩項規(guī)定的是法律原則,C項規(guī)定的是法律概念。
36.Y
37.N事故樹分析又稱故障樹分析,是安全系統(tǒng)工程最重要的分析方法。
38.N答案暫無
39.上述說法錯誤具體分析如下:二人以上實施危及他人人身、財產(chǎn)安全的行為分為三種情況:一是數(shù)人共同故意或者過失構(gòu)成共同侵權(quán)的情況;二是二人以上分別實施侵權(quán)行為侵權(quán)行為指向一個對象但侵權(quán)人沒有意思聯(lián)絡(luò)亦無共同過失的情況;三是數(shù)人實施危及他人人身、財產(chǎn)安全的行為其中一人或者數(shù)人的行為造成他人損害。對于第一種情況原則上行為人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任;在第二種情況中應(yīng)當(dāng)由侵犯人按照責(zé)任大小承擔(dān)責(zé)任而不承擔(dān)連帶責(zé)任;在第三種情況中則更為復(fù)雜若是能確定具體侵權(quán)人則由侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任若無法確定具體侵權(quán)人的則由行為人承擔(dān)連帶責(zé)任。因而題中說法不正確。侵權(quán)責(zé)任法對于共同侵權(quán)和分別侵權(quán)做出了不同的規(guī)定。(1)《侵權(quán)責(zé)任法》第8條規(guī)定二人以上共同實施侵權(quán)行為造成他人損害的應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任??梢娺@條規(guī)定的是承擔(dān)連帶責(zé)任的數(shù)人侵權(quán)行為即共同侵權(quán)行為。(2)《侵權(quán)責(zé)任法》第12條規(guī)定二人以上分別實施侵權(quán)行為造成同一損害能夠確定責(zé)任大小的各自承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任;難以確定責(zé)任大小的平均分擔(dān)責(zé)任??梢姶藯l規(guī)定的是承擔(dān)按份責(zé)任的數(shù)人侵權(quán)行為。(3)《侵權(quán)責(zé)任法》第lO條規(guī)定二人以上實施危及他人人身、財產(chǎn)安全的行為其中一人或者數(shù)人的行為造成他人損害能夠確定具體侵權(quán)人的由侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任;不能確定具體侵權(quán)人的行為人承擔(dān)連帶責(zé)任。上述說法錯誤,具體分析如下:二人以上實施危及他人人身、財產(chǎn)安全的行為分為三種情況:一是數(shù)人共同故意或者過失構(gòu)成共同侵權(quán)的情況;二是二人以上分別實施侵權(quán)行為,侵權(quán)行為指向一個對象,但侵權(quán)人沒有意思聯(lián)絡(luò)亦無共同過失的情況;三是數(shù)人實施危及他人人身、財產(chǎn)安全的行為,其中一人或者數(shù)人的行為造成他人損害。對于第一種情況原則上行為人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任;在第二種情況中應(yīng)當(dāng)由侵犯人按照責(zé)任大小承擔(dān)責(zé)任,而不承擔(dān)連帶責(zé)任;在第三種情況中則更為復(fù)雜,若是能確定具體侵權(quán)人則由侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任,若無法確定具體侵權(quán)人的,則由行為人承擔(dān)連帶責(zé)任。因而題中說法不正確。侵權(quán)責(zé)任法對于共同侵權(quán)和分別侵權(quán)做出了不同的規(guī)定。(1)《侵權(quán)責(zé)任法》第8條規(guī)定,二人以上共同實施侵權(quán)行為,造成他人損害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任??梢?這條規(guī)定的是承擔(dān)連帶責(zé)任的數(shù)人侵權(quán)行為即共同侵權(quán)行為。(2)《侵權(quán)責(zé)任法》第12條規(guī)定,二人以上分別實施侵權(quán)行為造成同一損害,能夠確定責(zé)任大小的,各自承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任;難以確定責(zé)任大小的,平均分擔(dān)責(zé)任??梢?此條規(guī)定的是承擔(dān)按份責(zé)任的數(shù)人侵權(quán)行為。(3)《侵權(quán)責(zé)任法》第lO條規(guī)定,二人以上實施危及他人人身、財產(chǎn)安全的行為,其中一人或者數(shù)人的行為造成他人損害,能夠確定具體侵權(quán)人的,由侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任;不能確定具體侵權(quán)人的,行為人承擔(dān)連帶責(zé)任。
40.內(nèi)在效度是指自變量與因變量的因果聯(lián)系的真實程度即研究結(jié)果的準(zhǔn)確性??藏悹柡退固估J為影響內(nèi)在效度的因素主要有八個:(1)歷史。(2)成熟。(3)測驗。(4)工具。(5)統(tǒng)計回歸。(6)被試選擇。(7)被試缺失。(8)選擇和成熟的交互作用及其他。本題考查的是影響教育實驗研究內(nèi)在效度的因素??忌枰斫獠⒛莒`活掌握影響教育實驗研究內(nèi)在效度的主要因素。
41.首先蘇軾獎掖、團結(jié)了一批重要作家如“蘇門四學(xué)士”、“蘇門六君子”等他們在創(chuàng)作上各有建樹為宋代文學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻。其次蘇文在實用性、審美性、通俗性諸方面都達到了一定高度一直被后代文人奉為典范其政論、史論文成為后世科舉士子摹擬的范文;其小品文被明代的竟陵派、公安派視為學(xué)習(xí)的標(biāo)本。蘇詩是北宋詩壇的一座豐碑直接影響了有宋一代的詩歌面貌;金代奉蘇詩為楷模產(chǎn)生了所謂的“蘇詩運動”;蘇詩還對明代的公安派、清代的宗宋派有重要的啟迪。蘇詞首開豪放詞風(fēng)使宋詞的創(chuàng)作發(fā)生了重要轉(zhuǎn)型并直接為南宋的愛國詞派所繼承其影響還一直波及到清代的陽羨詞派。最后蘇軾執(zhí)中持平的品格飄逸灑脫的襟懷寵辱不驚的處世姿態(tài)開朗幽默的“坡仙”氣質(zhì)超然達觀的人生態(tài)度等共同構(gòu)筑成他獨具魅力的人格范式為后人景仰、傾慕更為深刻地影響著封建士人的精神與心態(tài)。首先,蘇軾獎掖、團結(jié)了一批重要作家,如“蘇門四學(xué)士”、“蘇門六君子”等,他們在創(chuàng)作上各有建樹,為宋代文學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻。其次,蘇文在實用性、審美性、通俗性諸方面都達到了一定高度,一直被后代文人奉為典范,其政論、史論文成為后世科舉士子摹擬的范文;其小品文,被明代的竟陵派、公安派視為學(xué)習(xí)的標(biāo)本。蘇詩是北宋詩壇的一座豐碑,直接影響了有宋一代的詩歌面貌;金代奉蘇詩為楷模,產(chǎn)生了所謂的“蘇詩運動”;蘇詩還對明代的公安派、清代的宗宋派有重要的啟迪。蘇詞首開豪放詞風(fēng),使宋詞的創(chuàng)作發(fā)生了重要轉(zhuǎn)型,并直接為南宋的愛國詞派所繼承,其影響還一直波及到清代的陽羨詞派。最后,蘇軾執(zhí)中持平的品格,飄逸灑脫的襟懷,寵辱不驚的處世姿態(tài),開朗幽默的“坡仙”氣質(zhì),超然達觀的人生態(tài)度等,共同構(gòu)筑成他獨具魅力的人格范式,為后人景仰、傾慕,更為深刻地影響著封建士人的精神與心態(tài)。
42.鶯鶯長期受到封建禮教的熏陶加上對紅娘有所顧忌因此她的性格顯得熱情而又冷靜聰明而涉狡獪。例如她看見紅娘送來張生的“簡帖兒”勃然變臉“厭的早挖皺了黛眉忽的波低垂了粉頸氳的呵改變了朱顏”還聲稱要拿簡帖兒“告過大人打下你個小賤人下截來”。她裝腔作勢要紅娘傳言責(zé)備張生“著他下次休是這般”其實傳去的卻是私約張生相會的情詩。等到張生到后
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