幼兒園戶外活動(dòng)

關(guān)于幼兒園戶外活動(dòng)第1頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月一、幼兒園戶外活動(dòng)的意義：《綱要》中關(guān)于健康的內(nèi)容和要求的第5條明確指出：“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力”在指導(dǎo)要點(diǎn)部分的第4條中寫到：“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)活潑有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與”《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“保育和教育的主要目標(biāo)之一是促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)”

由上述總結(jié)出來：幼兒園戶外活動(dòng)能促進(jìn)幼兒的生長發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，還對(duì)幼兒的素質(zhì)教育起著積極的關(guān)鍵作用。第2頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月第3頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月三、幼兒園戶外活動(dòng)的總目標(biāo)增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力；提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性；培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的態(tài)度；提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。增強(qiáng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣；第4頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月三、幼兒園戶外活動(dòng)的目標(biāo)

根據(jù)小班、中班和大班的年齡特點(diǎn)和基本動(dòng)作、身體素質(zhì)水平，提出不同年齡階段的體育目標(biāo)。第5頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月三、根據(jù)各個(gè)年齡段制定的目標(biāo)

小班（3~4歲）1、喜歡參加身體鍛煉，嘗試玩各種小型運(yùn)動(dòng)器材，感受運(yùn)動(dòng)游戲的快樂。2、學(xué)習(xí)模仿操，動(dòng)作基本到位。3、走、跑步時(shí)動(dòng)作自然，不與他人碰撞，能較靈活地控制方向。4、能雙腳平穩(wěn)地自然跳躍。5、學(xué)習(xí)用單手自然向前方做投遠(yuǎn)動(dòng)作，能靈活地正面鉆和手膝爬，自然地攀登較矮的運(yùn)動(dòng)器械。

中班（4~5歲）1、積極勇敢地參加體育活動(dòng)，懂得在活動(dòng)中遵守規(guī)則，愛護(hù)器械。2、積極參與操節(jié)活動(dòng)，動(dòng)作正確、有力。體驗(yàn)平穩(wěn)的節(jié)奏，并隨著節(jié)奏按順序運(yùn)動(dòng)。3、體驗(yàn)走、跑、跳、推拉、鉆、投擲、攀爬、側(cè)滾、旋轉(zhuǎn)等不同的運(yùn)動(dòng)方式，能較靈活地控制身體運(yùn)動(dòng)的方向。4、積極運(yùn)用各種運(yùn)動(dòng)器材活動(dòng)，并探索多種玩法。5、對(duì)不同氣溫、環(huán)境有一定的適應(yīng)能力。

大班（5~6歲）1、積極參加身體鍛煉，有自主、合作、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)，遵守紀(jì)律。2、有隊(duì)形、隊(duì)列等團(tuán)隊(duì)意識(shí)，會(huì)聽口令做相應(yīng)的動(dòng)作，做操動(dòng)作到位有力。3、嘗試多種走、跑、跳、踢、滾、轉(zhuǎn)、推、拉、擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)、拋接、攀爬等不同的游戲運(yùn)動(dòng)，能靈活協(xié)調(diào)地控制身體。

4、能利用多種運(yùn)動(dòng)器械、輔助材料創(chuàng)造性地進(jìn)行體育活動(dòng)。5、對(duì)不同的氣溫、環(huán)境變化有一定的適應(yīng)能力。第6頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月二、幼兒園戶外活動(dòng)組織形式有哪些？早（間）操活動(dòng)戶外體育活動(dòng)（集體游戲、分散游戲）體育課活動(dòng)大區(qū)域活動(dòng)遠(yuǎn)足活動(dòng)運(yùn)動(dòng)會(huì)…….想一想第7頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月四、組織形式與指導(dǎo)

（一）開始部分——暖身運(yùn)動(dòng)與拉伸運(yùn)動(dòng)量：小——大——小組織時(shí)間：【3-5分鐘】（二）基本部分——主要游戲與活動(dòng)活動(dòng)量：動(dòng)靜交替、易到難、弱到強(qiáng)、慢到快（科學(xué)調(diào)控）組織時(shí)間：【10-20分鐘】（三）結(jié)束部分（方松、整理）形式和動(dòng)作：1、放松整理活動(dòng)2、講評(píng)活動(dòng)組織時(shí)間：【2-5分鐘】第8頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）集體游戲活動(dòng)

注意的問題1、面向全體（減少等待）2、符合近期目標(biāo)3、適合季節(jié)特點(diǎn)4、活動(dòng)時(shí)間要適當(dāng)5、活動(dòng)量不易過大指導(dǎo)1、活動(dòng)場(chǎng)地和玩具材料的準(zhǔn)備：活動(dòng)前選擇適宜的場(chǎng)地，準(zhǔn)備必要的玩具材料，有的需要提前畫好場(chǎng)地，如畫圈、平行線等，有的需要懸掛玩具器械，如投擲用的靶子，原地觸物跳用的吊掛飾物等2、必要的兒歌準(zhǔn)備：活動(dòng)前讓幼兒學(xué)習(xí)一些與游戲活動(dòng)相關(guān)的兒歌如：北風(fēng)北風(fēng)吹吹，雪花雪花飄飄，小狗小狗叫叫，小朋友們跳跳。這樣幼兒可以邊說兒歌、邊做動(dòng)作，能增加幼兒對(duì)游戲的興趣。3、教師參與和觀察指導(dǎo)：教師參與幼兒的游戲和孩子一起鉆、爬、追逐、跳、跑，不僅能跳動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的積極性，而且還能加深師生之間的情感。第9頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）綜合性主題游戲指導(dǎo)1、幼戲主題的確定要接近幼兒生活，角色的選擇應(yīng)是幼兒喜歡喝熟悉的，如：一些小動(dòng)物喝一些比較喜愛的人物。2、器械的擺放、障礙的設(shè)置要注意運(yùn)動(dòng)量大小結(jié)合，運(yùn)動(dòng)距離長短結(jié)合。3、提供不同層次的材料注意問題：1、綜合性主題游戲一般在1個(gè)游戲活動(dòng)中至少要進(jìn)行3個(gè)以上的動(dòng)作練習(xí)，而且要設(shè)置相應(yīng)的器械做障礙。2、游戲中選擇的器械和練習(xí)的動(dòng)作，一定要與游戲的主題和內(nèi)容相聯(lián)系。第10頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月

設(shè)計(jì)、分享集體游戲（基本部分）第11頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）自由分散活動(dòng)指導(dǎo)1、玩具是幼兒自由活動(dòng)的重要材料，在其投放上要注意以下幾個(gè)原則：（1）目標(biāo)性原則（2）季節(jié)性原則（3）層次性原則（4）多效性原則2、活動(dòng)中教師指導(dǎo)由顯性變?yōu)殡[性（1）針對(duì)性指導(dǎo)（2）及時(shí)性指導(dǎo)注意問題：1、玩具材料必須充分、豐富、供幼兒選擇和更換2、自由分散活動(dòng)不等于“放羊”，教師沒有明顯的組織，但不等于沒指導(dǎo)，教師要認(rèn)真觀察有的活動(dòng)，對(duì)各種孩子的活動(dòng)做到心中有數(shù)。