幼兒教育學第二章幼兒園教育的目標任務和原則

關于幼兒教育學第二章幼兒園教育的目標任務和原則第1頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月判斷題：（

）1、陳鶴琴先生認為，教育要啟發(fā)、解放兒童的創(chuàng)造力，為幼兒提供手腦并用的條件和機會。（

）2、蒙臺梭利認為，教師在為幼兒的自由發(fā)展創(chuàng)造條件的同時，應設置必要的紀律。（

）3、福祿貝爾教育思想的重要內容是感覺教育。（

）4、陳鶴琴抨擊舊中國的幼兒教育害有三大病：外國病、花錢病、富貴病。（

）5、幼兒社會教育機構是近代大工業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)物。（

）6、學校教育是一種專門的和規(guī)范的教育，有較高的效率和更明確的效果；而家庭教育和社會教育，對人的影響則較零散和不規(guī)范，其結果也具有偶然性和不確定性。（

）7、幼兒早期教育的意義主要表現(xiàn)在促進幼兒大腦的發(fā)育和智力發(fā)展。（

）8、美國心理學家丹尼士的實驗表明，一個人若在幼兒期脫離了能夠促使其智力發(fā)展的豐富刺激，會給其終生造成難以挽回的巨大傷害。第2頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月第二章了解我國幼兒園教育第3頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)了解幼兒園教育的目標1.什么是教育目標教育培養(yǎng)的人才應該達到的標準（把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人）2.我國的教育目標《中華人民共和國教育法》規(guī)定的教育目標：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者的接班人。3.我國幼兒園階段的教育目標對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展?！队變簣@工作規(guī)程》中對目標的具體表述P21一、教育目標第4頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月《中華人民共和國教育法》是中國教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法。《教育法》的頒布，標志著中國教育工作進入全面依法治教的新階段，對我國教育事業(yè)的改革與發(fā)展，以及社會主義物質文明和精神文明建設將產(chǎn)生重大而深遠的影響。頒布時間：1995年3月18日第八屆全國人民代表大會第三次會議通過并頒布實施修正2009年8月第一次修正2015年12月第二次修正

第5頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月《幼兒園工作規(guī)程》●2015年12月14日教育部審議通過●2016年1月5日頒布●2016年3月1日起實施●主要內容：規(guī)定了幼兒園招生編班、衛(wèi)生保健、幼兒園教育、園舍、設備、工作人員和經(jīng)費等方面的內容第6頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月教育目的：教育意欲達到的歸宿或所預期實現(xiàn)的結果。體現(xiàn)了辦教育的主體對教育活動在努力方向、社會傾向和人的培養(yǎng)規(guī)格標準等方面的要求和指向。我國現(xiàn)階段教育目的：“全面貫徹黨的教育方針，以提高民族素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀律’的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。”幼兒教育目標的制訂既要以教育目的為依據(jù)，同時又要兼顧幼兒身心發(fā)展特點，將促進幼兒體質的發(fā)展放在第一位！二、制訂幼兒園教育目標的依據(jù)（一）依據(jù)教育目的根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律的連續(xù)性、階段性制訂幼兒教育目標。任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律，提出過高、過難或過低、過易的教育要求，都不會達到發(fā)展?jié)撃艿哪康?。（二）依?jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律及其需求第7頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月金字塔結構頂層是教育目的，它是我國各級各類教育的總目標第二層是幼兒園教育的目標，即幼兒教育階段目標最底層是各個幼兒園具體的教育目標。即每個幼兒園根據(jù)國家對學前教育的要求，結合本園的具體情況制訂的目標，它既體現(xiàn)了國家對幼兒園教育的一般要求，同時又應該具有本園的特色。三、幼兒園教育目標的結構按時間劃分按范圍劃分第8頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月1按時間范圍劃分層次（1）每一學年的教育目標。（2）學期教育目標。（3）一個月或一周的教育目標，也可以是單元活動目標；“單元”可以是主題活動單元，也可以是教材單元。（4）幼兒園一日活動、一個活動或一節(jié)課的教育目標。2按指導范圍劃分層次（1）指導本園的教育目標。（2）指導一個班級的教育目標。（3）指導不同活動組的教育目標。（4）指導每個個體的教育目標，即根據(jù)每個幼兒發(fā)展情況確定目標。四、制訂幼兒園具體教育目標時應注意的問題（一）教育目標分解的方法要恰當?shù)?頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月內容涵蓋幼兒體、智、德、美各個方面和每個方面的全部內容。避免出現(xiàn)偏差的情況。（二）教育目標的涵蓋要全面（三）教育目標要有連續(xù)性和一致性每個階段性目標之間要互相銜接下層目標與上層目標之間、局部目標與整體目標之間要協(xié)調一致示例：1某幼兒園大班課表

2某幼兒園周活動目標

那一個如此安排更合理？第10頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月幼兒園教育目標對幼兒教師提出了怎樣的要求？

1.

理解（幼兒教育目標的）內涵

2.

掌握（將教育目標轉化成組織幼兒活動的）技術

3.（根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律）選擇適當?shù)姆绞椒椒ㄎ濉⒂變航處熓菍崿F(xiàn)教育目標的重要保證如何實現(xiàn)幼兒園教育目標？

1.

消除外來的干擾和影響（社會、家長）

2.

規(guī)范教育行為（尊重規(guī)律、和諧發(fā)展）第11頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)了解幼兒園的任務一方面承擔著促進幼兒在體、智、德、美等方面得到全面發(fā)展，為社會主義培養(yǎng)建設者和接班人的任務。另一方面，幼兒園又是一種社會公共育兒機構，具有福利性，還擔負著其他教育機構所沒有的為家長服務的特殊任務。雙重任務：（一）對幼兒實施保育和教育（二）為家長參加工作、學習提供便利條件一、幼兒園的雙重任務第12頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月二、新時期幼兒園雙重任務的特點（一）目標更高：對幼兒身心素質的發(fā)展、培養(yǎng)提出了更高的要求

開展素質教育，促進幼兒全面發(fā)展（二）服務更廣：為家長服務的范圍不斷擴大

有全日制、半日制、計時制等，還增加了夜間服務、節(jié)假日服務，午間托管等服務內容（三）要求更多：家長對學前教育認識不斷提高，要求幼兒園具有更高的教育質量

家長希望孩子在幼兒園里能吃得好、住得好、玩得好，更希望能接受到良好的教育（入園入好園）第13頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)了解幼兒園教育的原則1尊重幼兒的人格尊嚴2保障幼兒的合法權利一、教育的一般原則（一）尊重幼兒的人格尊嚴和合法權益的原則1幼兒的發(fā)展是整體