2023年成功心理學心得體會

2023年成功心理學心得體會【五篇】（全文）

培育良好的心理，就要進取主動調(diào)試自我的心理，適應(yīng)環(huán)境，正確對待生活中的挫折。在心理安康培訓中，你有寫一篇心理心得？它能讓你得到很多的收獲。你是否在找正預備撰寫“勝利心理學心得”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

#445883勝利心理學心得1

一般人聽到變態(tài)心理學，都會覺得有些不自然，由于變態(tài)這個詞總是和怪異、恐懼的行為聯(lián)系在一起。心理學中的變態(tài)心理源自英文AbnormalPsychology，我覺得翻譯成特別心理學會更易讓人承受一點。在hk實習的時候，就聽說心理詢問師不同于精神科醫(yī)生，只有那些不太嚴峻的問題才能靠詢問解決;假如是腦器質(zhì)性損傷，再怎么詢問都沒用，必需要精神科醫(yī)生用藥物掌握病情。雖然我不是精神科醫(yī)生，但仍舊需要了解特別心理方面的學問，緣由是區(qū)分出沒有精神障礙的案主，作為詢問對象，而將疑似有精神障礙的轉(zhuǎn)介給精神科醫(yī)生，以避開錯把精神病人當作一般心理問題來對待。

聽了郭念鋒教授的8堂課，真是受益匪淺，他用簡潔的語言、生動的例子，把枯燥的特別心理學敘述的深入淺出，不僅記憶得快也便利理解，真不愧是中國心理學第一人啊。尤其是他提到的例子，對于我這樣沒有閱歷的準心理詢問師來說，很有幫忙。比方有些家長贊揚自己的孩子很聰慧，是天才，能記住一年365天的天氣預報，又或者能記住城市全部的地鐵路線。這時，我們就要警覺了，這孩子是否是在記憶方面有所障礙。在記憶障礙里有一種病癥叫作記憶增加，這是病理性的，表現(xiàn)為患者只專注于記憶某一件事，而且記得特殊清晰，這類患者通常都是精神障礙的躁狂發(fā)作或抑郁發(fā)作，也有可能是偏執(zhí)狂。作為80后的年輕家長，假如不多了解一些這方面的學問，很可能還真的認為自己的孩子是天才兒童，還很傲慢的向朋友炫耀呢。讀寫障礙也是在小學前半階段常發(fā)的思維方面的疾病之一，在hk我就遇過一例，患有讀寫障礙的兒童分不清類似的字詞，無法辨別b和d，p和q，對中文也是如此，左右偏旁的字他會寫反。假如家長認為這是由于孩子不仔細讀書，反而進展責罵，那對于孩子無疑是雪上加霜。因此hk的家長都會在孩子在小學前去專業(yè)機構(gòu)進展一些心理測量，防患于未然。

不僅是孩子，我們也要留意身邊的大人。比方某個人特殊執(zhí)著于維護社會觀念，他每天都在努力查找單位里的“壞份子”，對人家進展批判教育，假如行為嚴峻的，還會去法院提起訴訟，即使被退回也堅持不懈。這樣的人，你能說他是維護社會公義嗎，這是典型的帶有超價觀念的人格障礙和心因性精神障礙。還有一些老人，年紀漸漸大了，也會有一些特別行為，作為子女，肯定要特殊關(guān)注他們，以便及早就醫(yī)。

作為心理詢問師，我們要做的除了對于一般性的心理問題進展輔導疏解，還要準時發(fā)覺那些有疑似精神障礙病癥的案例，轉(zhuǎn)介給精神科醫(yī)生盡早診治。隨著社會經(jīng)濟快速進展，壓力也在不斷的考驗著我們。面對壓力，是單獨疏解，還是找人傾訴，各有各招;但切記肯定不能躲避，否則日積月累，你不處理它，它會來處理你。

#445882勝利心理學心得2

有幸能在這學期修讀藺教師的《變態(tài)心理學》課程，讓我對變態(tài)心理學有了新的熟悉和理解。我認為變態(tài)心理學是與實際生活關(guān)系很親密的一門學科，他能夠讓我學會區(qū)分出一些特別心理障礙，以便準時的實行自助或助人的舉措。作為一名師范生，今后馬上走向教師崗位，首先個人需要學會自我覺察，保持一個安康的心理狀態(tài)。同時，在與學生交往過程中，需要積極關(guān)注每位學生的狀態(tài)，準時發(fā)覺可能存在的問題并做適當?shù)妮o導。而通過學習《變態(tài)心理學》這門課程，讓我具備了肯定關(guān)于這方面的專業(yè)技能，我想，在今后的生活里，我將終身受用。

對于《變態(tài)心理學》這門課程，內(nèi)容比擬多，一些心理障礙極簡單混淆，且有的內(nèi)容較難以理解，但是通過教師用一些簡潔的語言，以及生動實際的例子，深入淺出，讓我們不僅記憶的快，而且更簡單理解。上課過程中時不時放一些關(guān)于課程學問的錄像，通過生動的影像讓我們對學問的理解更加深入。同時在通過課前發(fā)放案例的方式，讓我們在學習某一障礙之前就對其有了初步的理解，對我們后面的學習有極大的幫忙。很喜愛教師每章節(jié)給我們推舉的關(guān)于某一學問點的電影，雖然有些影片已經(jīng)看過，但是那時看的狀態(tài)與學習《變態(tài)心理學》后再去看是完全不同的兩種狀態(tài)?，F(xiàn)在的我能夠以一些心理學的視角去分析影片中某一現(xiàn)象的緣由，同時從一些影片中學到關(guān)于一些心理學學問的實際應(yīng)用，突然發(fā)覺，原來觀看電影有時也能學到許多有關(guān)懷理學的一些學問與應(yīng)用。

關(guān)于這門課程的最終一次大作業(yè)，我們選擇了創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙這一主題，雖然上課過程中教師對其進展了較為具體的敘述，我們對創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙已經(jīng)有了根本的了解。但是通過小組的方式查閱文獻，并對文獻內(nèi)容進展分析以及小組內(nèi)部的爭論溝通，我們對這一障礙有了更具體以及更深入的理解。同時課堂上也有許多小組選擇了這一障礙進展討論并在課堂上進展了展現(xiàn)與共享，從他們的共享中我們又學到更多更深入的內(nèi)容。

總之，通過這一學期科課程，讓我學習到了許多學問，同時這一學期與教師同學的相處是開心的，我想，這一切都將是一筆珍貴的財寶。

#445884勝利心理學心得3

心理學這一名詞，對于我而言，已不再生疏，經(jīng)過半個學期的學習，我對心理學的了解不斷增加。

作為師范生，心理學是一門必修課。對于全部大學生在校期間及將來的職業(yè)生涯來說，也是重要的與終身的必修課程，學習心理學有以下重要意義：

1.有助于樹立辯證唯物主義世界觀;

2.明確各專業(yè)活動應(yīng)具備的心理品質(zhì)，有利于自我教育與良好共性進展;

3.把握心理規(guī)律，有利于提高教育教學質(zhì)量與辦學效能;

4.有利于自我心理調(diào)整，保持個人身心安康進展。

人的心理是大腦的機能，心理是客觀現(xiàn)實的反響?？梢?，我們正常的心理功能離不開我們的社會實踐。而人的心理活動對自己的行為，對實踐活動有巨大的指導和調(diào)整作用。所以我平常要有符合實際的規(guī)劃和目標，用行動去實踐。在實踐中，不斷提高自己的熟悉力量和心理水平。大學可支配的時間真的許多，我總不能將其鋪張于睡懶覺、玩嬉戲等。這需要增加自我掌握力量，增加學習的自覺性，充分利用時間，學習更多的學問，參加更多有意義的活動，豐富我四年的大學生活，否則只能鋪張青春罷了。

學習這門課程，讓我了解如何提高良好的記憶品質(zhì)。通過把握科學的記憶方法，能增加記性，防止遺忘，收到“事半功倍”的效果。固然，在日常生活中，要養(yǎng)成良好的習慣;不要過分緊急疲憊，要勞逸結(jié)合，兼顧消遣，學會放松與緩解壓力;增加體育熬煉;保持樂觀的心態(tài)等也是必不行少的。

為了培育我們良好的思維力量，需要敢于夢想，敢于實踐，敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新，不受定勢的干預，大膽的發(fā)散思維。

在除了學習課本內(nèi)容，張教師還給我們觀看《心理訪談》的節(jié)目，豐富了我的熟悉。同時，這些節(jié)目都是關(guān)于大學生遇到的問題，如如何告辭依靠、面試技巧，有關(guān)的心理專家給了許多方法及建議。在今后遇到類似的問題，值得我學習借鑒。

總之，心理學的學習不是一朝一夕，也不是一個學期就能完成的，需要不斷地學習。

#571341勝利心理學心得4

在暑假期間我閱讀了《學前心理學》它是北京師范大學出版的是陳幗眉教師主編，全書供13章，其中三、五、六和十三章，有山東師范大學教授程學超編寫，第十一十二，有遼寧師范大學副教授鄒曉燕編寫，其余各章，有北京師范大學陳幗眉編寫。我從這本學前心理學的學習上吸取了很多東西。在未接觸心理學之前，我對她敬畏和景仰有加。雖然，現(xiàn)在的我也只是為了考試，但是，我它給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，不管在教育我在教的孩子上，還是對教育幼兒方面讓我學到了許多。

學前兒童心理學是討論從誕生到入學前心里發(fā)生進展有關(guān)規(guī)律的科學，幼教工只有把握了學前兒童心理學的根本學問，根本規(guī)律可以提高自己了解孩子和教育孩子的力量，特殊是他們的心理進展特點和學習活動規(guī)律。才能使自己“快速”了解“幼兒”的內(nèi)心世界呢?學前心理學這一學科，本書將幫忙我們了解學前兒童的進展，以及如何運用于教學實踐。如，它闡述學前兒童進展過程;;圍繞“學前兒童心里進展的年齡特征”、學前兒童留意到進展”、“學前兒童的記憶進展”等，簡述學前心理學的學科進展;

讓我感受最深的還是學前兒童留意進展，留意是心理活動對肯定對象的指向性和集中性，它是一種心理狀態(tài)，特殊是小班的小朋友我們尋常也會說我們班某某幼兒的留意真是差，總是在埋怨怎么會這樣那樣的，我學了這章后我知道了3—6歲的幼兒兒童的留意進展的特征仍舊主要是無意留意占優(yōu)勢，有意留意初步進展。有意留意處于進展的初級階段水平底，穩(wěn)定性差而且依靠成人的組織與引導，留意的選擇有賴于學問閱歷好仔細水平。

總之，通過這次學習，我受益非淺，把握了很多學前教育的理論學問，我肯定在工作中不斷實踐，利用空余時間連續(xù)學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平.

#414867勝利心理學心得5

心理學，一個既熟識又感到生疏的詞。聯(lián)合國衛(wèi)生組織指出：21世紀困擾人類的不是環(huán)境問題，不是資源問題，也不是恐懼主義，而是來自于人類心理的問題。諸如情結(jié)的郁悶，學業(yè)與工作的壓力，孩子厭學，感情困惑等等，這些因素都會引發(fā)愁悶，失眠，焦慮或者其它現(xiàn)代文明病。這一組數(shù)據(jù)，不僅讓人咋舌，更讓人不得不證明當今的社會問題?？梢哉f，如何讓自己急躁的心態(tài)，歸于安靜，如何放松自己，關(guān)注心理安康，已成為21世紀重要的社會的新課題。

一：學習心理學的動機

在我國，改革開放以來，隨著社會生活的不斷變化，市場經(jīng)濟的加速運行，完全打破了幾十年來人們在傳統(tǒng)落后的規(guī)劃經(jīng)濟體制中形成的思維定式。當突然直面一個劇烈競爭，快速變化的市場經(jīng)濟新模式，我們會深刻的感受到多年來積存的學問，力量，閱歷，受到了前所未有的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實生活中，我們賴以生存的環(huán)境，條件一夜之間都發(fā)生了巨大的變化，在學習工作，生產(chǎn)關(guān)系的沖突，沖突，常常困擾著人們安康的心靈，嚴峻影響其學業(yè)和事業(yè)的勝利。

偶然得知，徐清照教師的連線心理工作坊，便慕名前往，與此感受到了與眾不同的教學氣氛，很受鼓舞。說心里話，在學習《心理學》之前，我對此學科的理解幾乎是片面的，瑣碎的。但，當我從參與第一堂心理學開頭，對心理學就慢慢地有了一個清楚的概念，更加加深了我對此學科的深厚的興趣。通過徐清照教師的講解，我逐步懂得了“世上每一個人都是不同的個體，而在每個人的身上，也隱藏著一份特別的才能，那份才能如同熟睡的巨人，就等我們?nèi)拘阉??！?/p>

二：心理學中的“人格”

所謂人格是指一個人的整體精神面貌，是具有肯定傾向性，穩(wěn)定性的心理特點的總和，包括氣質(zhì)，性格，興趣，信念和力量等。心理詢問師應(yīng)當具備的人格條件又包含哪些內(nèi)容呢?

1.心理相對安康

心理詢問師是通過自己的行為來引導來訪者的，所以他的安康水平至少要高于他的來訪者。雖然心理詢問師本身也是一般人，也有七情六欲，會像其他人一樣盼望得到愛，盼望被承受，被成認，被確定，渴望安全感等等，但他必需有力量在詢問關(guān)系以外求得這些欲望的滿意，以保證有效地完成心理詢問師這一社會角色的任務(wù)，不致引起角色緊急。心理詢問師也會在生活中和他的大多數(shù)來訪者，在一樣的社會環(huán)境里，遇到各種生活難題，也會消失心理沖突和沖突，但他可以保持相對的心理平衡，而且能在詢問關(guān)系以外來解決他的心理沖突和沖突，不至于由于個人的問題干擾詢問工作。一個合格的心理詢問師應(yīng)當是一個開心的，喜愛生活的，有良好適應(yīng)力量的人。要得到來訪者的信任，詢問師自己必需情愿不斷成長，并且在生活中不懈奮斗。那些心情不穩(wěn)定，常常處于心理沖突狀態(tài)而不能自我平衡的人，是很難勝任心理詢問工作的。

2.樂于助人

只有樂于助人的人才能在詢問關(guān)系中給來訪者以暖和，才能制造一個安全，融洽的氣氛，承受來訪者各種正性和負性的心情，從而進入來訪者的內(nèi)心世界?！皹酚谥恕闭f起來簡單，但并非任何人時刻都可以做到。那些只關(guān)懷自己，自私自利，或者性格孤僻，寡言少語，缺乏熱忱的人，也是難以勝任心理詢問工作的。

3.責任心強

心理詢問師既要耐性傾聽來訪者的表達，集中精力不分心，使來訪者感到自己被關(guān)注，也要能懇切坦率地和來訪者談心，取得他們的信任，使他們情愿暴露內(nèi)心的痛楚和隱秘。工作馬虎，三心二意，性情急躁，不負責任在詢問工作中都是要不得的。

以上這些人格條件是在先天素養(yǎng)根底上和環(huán)境的長期影響下形成的，是相對穩(wěn)定的心理特點，不是光靠學習理論學問就可以獲得的。因此，從事心理詢問工作的人，要想很好地勝任這項工作，應(yīng)先檢驗自己的人格條件。

三.完善的學問機構(gòu)

做好心理詢問工作要有必備的理論學問。心理詢問不是僅僅依靠良好愿望，滿腔熱忱和一般常識來勸