2023個人英語復(fù)習(xí)計劃范本(2篇)_第1頁
2023個人英語復(fù)習(xí)計劃范本(2篇)_第2頁
2023個人英語復(fù)習(xí)計劃范本(2篇)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023個人英語復(fù)習(xí)計劃范本進入寒假來具體談?wù)動⒄Z的復(fù)習(xí)。請先做一下____年的整套試卷,看一下每部分的得分,找出自己的最薄弱環(huán)節(jié),次薄弱環(huán)節(jié)相對薄弱環(huán)節(jié),然后再制定相應(yīng)的計劃-別怕受打擊,這是必要的,先要了解自己,才能超越自己!在這里,建議同學(xué)們充分利用六個字-分階段,分專題。一、分階段-宏觀方面英語的復(fù)習(xí)大致可分為三個階段:第一階段(____月-____月):打基礎(chǔ)階段,包括背單詞(必須背完),補習(xí)語法和聽力起步練習(xí)。在此階段不要急于盲目地做題目,如上文所說,考試只考冰山一角,這個階段我們要塑造一座冰山的根基,倘若從一開始把目光局限在冰山的一角上,后患無窮。第二階段(____月-____月):全面復(fù)習(xí)階段,兼鞏固單詞,聽力循序漸進地推進。第三階段(____月到考試前一星期):應(yīng)試性訓(xùn)練階段,強化練習(xí),題目要反復(fù)做,做完要多總結(jié)多思考。二、分專題-微觀方面1、聽力聽力的提高是潛移默化的,也是需要漫長的過程的,因此必須要有耐心。你必須從你能夠聽懂的水平開始聽起,如果剛開始就聽高難度的,又無論如何都聽不懂,最終只會打擊自信心,甚至放棄。如果你目前只能聽懂初中的磁帶那么就拿初中的來聽,同樣的道理你可以聽高中的,大學(xué)一年級的,二年級的,三年級的,四級的,六級的,總之任何一盤磁帶都可以作為你的開始,關(guān)鍵在于它是否適合你目前的聽力水平。當(dāng)你覺得可以完全聽懂且能夠復(fù)述大概意思,甚至能夠隨時記下所聽到的關(guān)鍵字詞甚至一個完整句子的時候,你就可以提高到下一個難度了。注意在____月份以前的階段,聽力必須以“精聽”為主,“泛聽”對于提高聽力幫助不大!2、閱讀理解要想得高分,閱讀理解是關(guān)鍵,是重中之重,在這里主要說一下模擬題和真題的使用。在第一、二階段,請不要輕易使用真題(用一套真題做個水平自測就可以了)!模擬題文章的難度多數(shù)比真題大,所以在背完單詞后,先“看”模擬題(注意是“看”,不一定要做后面的題目,或者隨便做一下,不要太計較對錯得失,因為答案本身可能很難說是標(biāo)準或者規(guī)范的)。在看的過程中,要注意三個方面:一、積累更多詞匯,這些詞匯都是非常有益的補充;二、對整篇文章意思的把握,對具體細節(jié)問題的正確理解,對長難句的理解;三、逐漸提高閱讀速度。當(dāng)?shù)谌齻€階段到來的時候,請毫不吝嗇地拿出真題來,并且要充分利用真題:一定要做三遍!第三遍是總結(jié)思考,這時可以試著總結(jié)自己在哪些問題上容易出錯(大至可以把題目分為主旨題,細節(jié)題,推斷題,態(tài)度題等),還可以揣摩一下出題人的思路,看看那些錯誤的選項都設(shè)立了哪些文字“陷阱”(如“以偏蓋全”“斷章取義”“無中生有”“曲解和誤導(dǎo)”等)。總得說來,“主旨題”和“態(tài)度題”要求我們對全篇意思要有正確把握,而“細節(jié)題”和“推斷題”基本都可以還原到文章中找到對應(yīng)點,答案往往就在相對應(yīng)的一個句子里。哪怕整篇文章的意思你并沒弄明白,讀懂這個句子你就可以選對答案了。最后提醒大家一點,政治可以突擊,專業(yè)課可以突擊,惟獨英語不能突擊,務(wù)必踏踏實實,一步一個腳印地走下去。英語的水平在考試前一個月(第三階段進行一半的時候)就基本定

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論