《史學(xué)史輔導(dǎo)材料》

史學(xué)史輔導(dǎo)材料精選課件

楊翼驤先生是南開大學(xué)歷史學(xué)教授，中國當(dāng)代著名史學(xué)家。我曾從學(xué)于楊先生，專修中國史學(xué)史課程，所獲甚多。楊先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識淵博，對中國史學(xué)理論的發(fā)展多有建樹。我現(xiàn)在對史學(xué)的許多見解就來源于楊先生的啟迪。中國史學(xué)發(fā)展歷史悠久，史學(xué)事跡繁多，難以備舉，楊先生特編輯《中國史學(xué)史資料編年》一書，擇其比較重要者按年排列。這極大地方便了治學(xué)者的檢索，其內(nèi)容豐富翔實(shí)，也特別有利于大學(xué)本科階段學(xué)生的中國史學(xué)史學(xué)習(xí)?！吨袊穼W(xué)史資料編年》楊翼驤編（一，二，三冊）南開大學(xué)出版社——李海濤精選課件《中國史學(xué)史資料編年》第一冊內(nèi)容：先秦至五代，第二冊內(nèi)容：兩宋時期（包括北宋、遼、金、南宋、蒙古及統(tǒng)一中國前之元），第三冊內(nèi)容：元、明。精選課件

第二冊后記《中國史學(xué)史》資料編年第一冊自1987年3月出版后，已歷時六年多了。因編者連年患病，工作停滯，第二冊至今始得出版，長期間隔，殊為歉疚！自第一冊出版以來，蒙同志們先后提了很多中肯的寶貴意見，使編者深受教益，對第二冊的編纂工作大有幫助，至為感謝！近數(shù)年中，有不少讀者來函詢問第二冊何時能以出版，并希望以下各冊早期出齊。編者既為自己耽擱工作而感到不安，又覺得這部書可能對同志們有點(diǎn)用處而受到鼓舞?，F(xiàn)在一下各冊的資料搜集工作已基本完畢，只要編者身體條件許可一定抓緊時間編纂整理，盡快陸續(xù)出版，以副同志們的期望，從而得到同志們的指教。第二冊后記第一頁精選課件兩宋時期史學(xué)興盛，著述豐富，資料繁多。除過去的目錄書史部各類中著錄者外，在子部雜家類及小說家類中也著錄了許多史料價值很高的書，在拙編的原稿中編列了不少這些資料，但因篇幅所限，難以容納，只好臨時刪去，請讀者鑒諒。當(dāng)代的專家學(xué)者，對于兩宋時期一些史家生卒年代問題，頗多精當(dāng)?shù)目甲C，本冊吸取了他們的研究成果，已分別在按語中說明，謹(jǐn)在此一并表示對他們的敬意和謝忱。第二冊后記第二頁精選課件在本冊的搜集資料和編纂整理過程中，曾由徐蜀、李緒柏同志分別抄錄了北宋、南宋的一些資料；尤其是吳振清同志，幫我借書、查書、抄錄資料，花費(fèi)了很多時間，付出了大量勞動，不辭辛苦，不嫌麻煩，我非常感激，特在此深致謝意。南開大學(xué)出版社焦靜宜先生，對本冊的出版給予了熱心支持和大力幫助，特在此深致謝意。第二冊后記第三頁精選課件一向以推進(jìn)學(xué)術(shù)研究的發(fā)展為宗旨，而不專以盈利為目的的南開大學(xué)出版社，對拙編的這部沒有什么經(jīng)濟(jì)效益的資料書，積極扶植，甚為重視，并在出版計(jì)劃中列為重點(diǎn)，使本書能以提早問世，這種崇高的服務(wù)精神和行動，使我深受感動，衷心敬佩。由于我學(xué)識淺薄，功力不到，本書必然有許多缺點(diǎn)，懇請同志們多予批評，不吝賜教，至所企盼。（詳細(xì)內(nèi)容見本書。）第二冊后記第四頁精選課件《中國史學(xué)史》十部教材評述1，《中國史學(xué)史》金毓黻商務(wù)印書館1944年99年再版追根溯源，流變清晰；引述翔實(shí)，言皆有據(jù)；更列諸表，特點(diǎn)獨(dú)具；草創(chuàng)之功，殊為不易；史學(xué)史觀，有待深敘。2，《中國古代史學(xué)史簡編》倉修良、魏得良黑龍江出版社1983年6月出版背景較細(xì)，評述較公；體大乏精，規(guī)律乏通。精選課件3，《中國史學(xué)史》上冊張孟倫甘肅出版社見解獨(dú)特，鋒芒畢露；博覽群書，引文繁復(fù)；激揚(yáng)尚可，通論欠述。4，《中國史學(xué)發(fā)展史》尹達(dá)中州古籍出版社1985年7月出版妙在概論，重在思想；略在一般，顯在民族；述及近代，他史所無。5，《中國史學(xué)史》第一冊白壽彝上海人民出版社1986年8月出版十萬敘篇，通識宏觀；“四部”新意，文、史、觀、纂；述有不足，引有過繁。精選課件6，《中國古代史學(xué)史綱》鄒賢俊華中師大出版社1989年9月出版史學(xué)背景，分析尤精；史家、史著，敘述尤細(xì)；引述頗詳，觀點(diǎn)生趣；過程為多，通論欠議。7，《中國史學(xué)史簡明教程》張家璠、耿天勒廣西師大出版社1992年7月出版概述宏觀，頗有功力；專題細(xì)述，特點(diǎn)獨(dú)具；論重過程概括，而乏規(guī)律概說。精選課件8，《中國史學(xué)史綱要》宋衍申東北師大出版社1996年出版背景較細(xì)，過程較詳；注重特點(diǎn)，是其所長；附錄年表，最可弘揚(yáng)。9，《中國史學(xué)史》湯勤福山西教育出版社2001年2月出版注重史料構(gòu)成，單節(jié)史學(xué)思想；詳述近代現(xiàn)代，所惜通論欠強(qiáng)。精選課件10，《中國史學(xué)史綱要》王樹民中華書局1997年1月第一版篇目名稱頗殊，意在探究規(guī)律；所論角度頗新，議論文字頗短；結(jié)束語中有歸納，偏于現(xiàn)象總結(jié)，少于規(guī)律闡述。精選課件十教材之長1，引述翔實(shí)，言皆有據(jù)——重出處，觀全文；2，有己見——重史識；3，概說、概述可取——形式可鑒，內(nèi)容可變；4，中有表（金本）、末有表（宋本）——表可取；5，鄒本有文趣——可取文字；6，王本編目異——可思標(biāo)目；7，白本敘篇長，四部分法妙——可采其說。精選課件十教材之短1，均缺乏從世界史學(xué)發(fā)展的角度觀察中國史學(xué)發(fā)展的內(nèi)容。2，多質(zhì)勝于文。3，階段性理論總結(jié)、整體性規(guī)律闡述上還顯不夠。4，一些教材中關(guān)于規(guī)律的闡述，主要為歸納性規(guī)律，少因果性規(guī)律。精選課件新思1，章前有序說背景，章后有論敘因素2，大章之后有比較（中西史學(xué)比較等）3，列表多種附于后（史學(xué)史年表、史官制度等）4，余樟華《史記藝術(shù)論》之結(jié)構(gòu)5，近、當(dāng)代史學(xué)有專章精選課件武帝年號（前140——前87）六年一號有六號，建元光朔狩鼎封。爾后又有四四變，太初天漢太始征。末號后元年有二，五十四載帝位終。建元、元光、元朔、元狩、元鼎、元封、太初、天漢、太始、征和、后元精選課件讀《史記》有感滿紙英雄言，一把悲憤淚?？芍t樓外，更有太史味。精選課件天子本紀(jì)，非遷本意。“王跡”所指，主政者跡。盛衰終始，綱要憑據(jù)。天子固可，項(xiàng)呂不避。皆記則繁，不記則失。既聯(lián)且補(bǔ)，簡明表之。

河封天平，禮樂律歷。八書專史，一體之臂。十二本紀(jì)：十表：三十世家：人言開國，世代相續(xù)?？钻惾刖?，何曾世襲？環(huán)辰共轂，輔拂社稷。七十列傳：不為解經(jīng)，可為釋紀(jì)。人無貴賤，有功則記。七十列傳，最重扶義。史記有五體，相輔又相成。后世雖為變，枝修干未松。千秋參天樹，植根太史公。八書：精選課件《史記》歷史文學(xué)的偉大成就

永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的一面旗幟

抓中心，善于取舍，洪細(xì)結(jié)合微而顯，發(fā)人深省。重情節(jié)，善寫故事，跌宕起伏設(shè)懸念，引人入勝。

明愛憎，善抒情志，己情史情相交融，感人肺腑。

重文采，善為語言，生動形象富變化，沁人心脾。精選課件少年才氣譽(yù)江東，乘勢舉兵隴畝中。破釜沉舟拔山立，滅秦興楚蓋世功。才歌近古何嘗有，又嘆暴征霸業(yè)空。一曲悲歌情不盡，史公傾意寫重瞳?！x《項(xiàng)羽本記》有感才情繪就群英圖，太史尤重藺相如。兩會強(qiáng)秦信智勇，一奮其氣斥敵酋?；剀囅锱运几吡x，負(fù)荊街上見情濃。廉藺一傳傳萬代，千古高風(fēng)君有無?！x《廉頗藺相如列傳》有感傳神文筆足千秋，真情一片比紅樓。何人可解其中味，且看淚報(bào)少卿書。述往知來同聲應(yīng)，如切如磋同氣求。星夜得與青衿唱，無韻離騷曲未休?！妒酚洝穼?dǎo)讀課感懷精選課件世代皆顯貴，詩書傳家門。自幼誦詩賦，九歲能屬文。所學(xué)無常師，性寬能容人。十三王充至，拊贊能典墳。家學(xué)影響大，班彪傳史文。十六入太學(xué)，父喪夜難眠。歸鄉(xiāng)繼父志，欲作斷代傳。人告私為史，明帝詔捕賢。班超為兄辯，轉(zhuǎn)禍入蘭臺。歷時廿五載，《漢書》問世來。班固像漢書精選課件

杰出的歷史家——班固（公元32年——92年）

文追班馬，理究程朱。論史則舉史、漢。論才則言馬班。

班、馬生平比較：

雖為漢代，勢已不同；

雖承家學(xué)，所傳不同；

雖皆勤奮，所踐不同；

雖遭坎坷，性質(zhì)不同。精選課件《通鑒紀(jì)事本末》——又一種新體裁登上了史學(xué)舞臺

袁樞善抄書，本末新體出。袁樞字機(jī)仲，南宋建安人。五歲入鄉(xiāng)塾，八歲能詩文。十七入太學(xué)，三三躍龍門。為人誠直亮，直言敢諫君。嚴(yán)州任教授，探史鑒古今。捧讀《通鑒》癡，本末紀(jì)事新。