2023年04月教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心（武漢東湖學(xué)院）人才招聘筆試參考題庫(kù)答案解析

2023年04月教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心（武漢東湖學(xué)院）人才招聘筆試參考題庫(kù)答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型123總分得分卷I一.參考題庫(kù)(共300題)1.ddad7757KKLKA.ssds2332LLJLB.pppe9919QQEQC.zzvz9929GGHGD.kksk2282PPPG參考答案：C解題思路：第一步，確定題干字符間的關(guān)系。從左往右，部分位置存在字符相同的特點(diǎn)，其中1號(hào)、2號(hào)和4號(hào)位置上的字符相同，5號(hào)、6號(hào)和8號(hào)位置上的字符相同，9號(hào)、10號(hào)和12號(hào)位置上的字符相同，3號(hào)、7號(hào)和11號(hào)位置上的字符和任意位置上的都不同。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：5號(hào)和6號(hào)位置上的字符不同，排除；B項(xiàng)：1號(hào)和2號(hào)與4號(hào)位置上的字符不同，排除；C項(xiàng)：1號(hào)、2號(hào)和4號(hào)位置上的字符相同，5號(hào)、6號(hào)和8號(hào)位置上的字符相同，9號(hào)、10號(hào)和12號(hào)位置上的字符相同，3號(hào)、7號(hào)和11號(hào)位置上的字符和任意位置上的都不同，與題干字符的邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：9號(hào)和10號(hào)與12號(hào)位置上的字符不同，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。2.重慶的主要河流不包括（

）。A.烏江B.涪江C.阿蓬河D.珠江參考答案：D解題思路：本題考查國(guó)情社情。重慶的主要河流有長(zhǎng)江、嘉陵江、烏江、涪江、綦江、大寧河、阿蓬江、酉水河等。長(zhǎng)江干流自西向東橫貫全境，流程長(zhǎng)達(dá)665千米，橫穿巫山三個(gè)背斜，形成著名的瞿塘峽、巫峽和湖北的西陵峽，即舉世聞名的長(zhǎng)江三峽；嘉陵江自西北而來(lái)，三折于渝中區(qū)入長(zhǎng)江，烏江于涪陵區(qū)匯入長(zhǎng)江，有瀝鼻峽、溫塘峽、觀音峽，即嘉陵江小三峽。A項(xiàng)正確，烏江為貴州省第一大河，長(zhǎng)江上游右岸支流，古稱黔江。發(fā)源于貴州省境內(nèi)威寧縣香爐山花魚(yú)洞，流經(jīng)黔北及渝東南酉陽(yáng)彭水，在重慶市涪陵注入長(zhǎng)江。B項(xiàng)正確，涪江系嘉陵江一級(jí)支流，發(fā)源于阿壩州松潘縣境內(nèi)岷山雪寶頂北坡，自西北流向東南，過(guò)平武縣城，于江油武都鎮(zhèn)進(jìn)入丘陵區(qū)，經(jīng)綿陽(yáng)、三臺(tái)、射洪，至遂寧市三新鄉(xiāng)出川，向東南流經(jīng)重慶市潼南縣境，至合川市匯入嘉陵江。C項(xiàng)正確，阿蓬河發(fā)源于湖北省恩施自治州利川市，經(jīng)湖北省咸豐縣、重慶市黔江區(qū)、重慶市酉陽(yáng)縣龔灘古鎮(zhèn)匯入烏江，全長(zhǎng)249公里，是烏江的第一大支流，同時(shí)也是土家族、苗族兒女的母親河。D項(xiàng)錯(cuò)誤，珠江，是一個(gè)由西江、北江、東江及珠江三角洲諸河匯聚而成的復(fù)合水系，發(fā)源于云貴高原烏蒙山系馬雄山，流經(jīng)云南、貴州、廣西、廣東、湖南、江西6個(gè)?。▍^(qū)）和越南的北部，從而形成支流眾多、水道紛紜的特征，并在下游三角洲漫流成網(wǎng)河區(qū)，經(jīng)由分布在廣東省境內(nèi)6個(gè)市縣的虎門、蕉門、洪奇門（瀝）、橫門、磨刀門、雞啼門、虎跳門和崖門八大口門流入南海。本題為選非題，故正確答案為D。3.將以下5個(gè)短語(yǔ)重新排列，語(yǔ)序正確的是（

）①返工重做新墻②開(kāi)發(fā)商派人維修③墻面凹凸不平④維修后還達(dá)不到墻面標(biāo)準(zhǔn)⑤購(gòu)買精裝修房A.③①④⑤②B.⑤③②④①C.⑤②③④①D.②③④①⑤參考答案：B解題思路：觀察首句在②③⑤中，分析②和③的邏輯關(guān)系，應(yīng)該是③在前，發(fā)現(xiàn)墻面凹凸不平，開(kāi)發(fā)商才會(huì)派人維修，故順序?yàn)棰邰冢懦鼵、D兩項(xiàng)。其次⑤和③的關(guān)系，一個(gè)是購(gòu)買精裝修的房子，一個(gè)是墻面凹凸不平，要先買房子，才能看到墻面的問(wèn)題，故順序?yàn)棰茛?，排除A選項(xiàng)。整個(gè)文段的邏輯關(guān)系：購(gòu)買了新房，驗(yàn)房的時(shí)候發(fā)現(xiàn)墻面有問(wèn)題，然后找開(kāi)發(fā)商維修，維修后還是達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，最后重做。B選項(xiàng)符合這一邏輯順序。故正確答案為B。4.雖然沒(méi)有法律強(qiáng)制力做支撐的道德是虛妄的，但是法律在面對(duì)道德問(wèn)題時(shí)，也總是會(huì)顯得

，這種力不從心的根本原因還是由于法律的外在屬性與道德的內(nèi)在屬性之間的矛盾。社會(huì)秩序的大廈是法律與道德共同支撐的，如果道德不立，人心善變，那法律終會(huì)

。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.相形見(jiàn)絀回天乏術(shù)B.愛(ài)莫能助孤立無(wú)援C.左支右絀獨(dú)木難支D.捉襟見(jiàn)肘力所不逮參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)代詞“這種”可知，橫線處詞語(yǔ)要體現(xiàn)“力不從心”之意，且與“顯得”搭配，說(shuō)明法律在面對(duì)道德問(wèn)題的時(shí)候，想解決解決不了，能力不足，力量不夠。C項(xiàng)“左支右絀”和D項(xiàng)“捉襟見(jiàn)肘”均指力量不夠，應(yīng)付不過(guò)來(lái)，符合文意；A項(xiàng)“相形見(jiàn)絀”指跟同類相比，顯出不足，與“力不從心”無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“愛(ài)莫能助”指心中關(guān)切同情，卻沒(méi)有力量幫助，文中“法律面對(duì)道德問(wèn)題”并不是要幫助，而是解決不了，意思不符，且與“顯得”搭配不當(dāng)，排除。第二空，“社會(huì)秩序的大廈是法理與道德共同支撐的”，說(shuō)明法律和道德共同支撐社會(huì)秩序，沒(méi)有道德，法律就會(huì)孤立無(wú)援，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“獨(dú)木難支”，比喻單個(gè)力量單薄，維持不住全局，符合文意，表意形象；D項(xiàng)“力所不逮”指力量達(dá)不到，不能體現(xiàn)“法律與道德”的密切關(guān)系，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊斗霾环?，法律不能規(guī)范道德》解題思路：第一步，分析第一空。由空格后的語(yǔ)句“這種力不從心的根本原因”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表示“力不從心”的意思?！傲Σ粡男摹敝感睦锵胱?，可是力量夠不上。A項(xiàng)“相形見(jiàn)絀”指和同類的事物相比較，顯出不足，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“愛(ài)莫能助”指雖然同情，但無(wú)力幫助，搭配對(duì)象為“人”，不能與“法律”搭配，排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“……是法律與道德共同支撐的”可知，如果道德不立，就只剩下法律一個(gè)主體，而這顯然是支撐不住的。第二空應(yīng)體現(xiàn)難以支撐之意。D項(xiàng)“力所不逮”指能力達(dá)不到，無(wú)法體現(xiàn)難以支撐的意思，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“獨(dú)木難支”指獨(dú)自維持不了全局，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，提取對(duì)確定答案有幫助的提示信息。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，四個(gè)詞語(yǔ)填入均無(wú)明顯不當(dāng)，較難排除，繼續(xù)看第二空。第三步，辨析第二空詞語(yǔ)含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，由“力不從心”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是法律在面對(duì)道德問(wèn)題時(shí)的無(wú)力感。四個(gè)詞語(yǔ)填入均無(wú)不妥，可轉(zhuǎn)換思路看第二空。第二空，由“社會(huì)秩序的大廈是法律與道德共同支撐的”可知，如缺少道德的支撐，僅剩下法律一種力量，必然陷入孤立、獨(dú)力難支的境地，“獨(dú)木難支”填入最恰當(dāng)?！盎靥旆πg(shù)”強(qiáng)調(diào)病入膏肓，難以挽回；“孤立無(wú)援”強(qiáng)調(diào)不能得到同情和援助的無(wú)助狀況；“力所不逮”強(qiáng)調(diào)力量小，做不到。A、B、D三項(xiàng)均不能與前句的“共同支撐”“道德不立”構(gòu)成呼應(yīng)，排除。故本題選C。5.近日，某市有網(wǎng)民反映一些中小學(xué)以早培班、超常兒童招生名義組織考試、選拔超常兒童進(jìn)入這類班級(jí)。對(duì)此，該市教委表示已責(zé)令學(xué)校停止此類招生。以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持上述決定？A.各種早培班、超常兒童班成了家長(zhǎng)變相擇校的途徑B.早培班招生考試主要測(cè)查學(xué)生的知識(shí)面，題目并不難C.如果學(xué)生確有特長(zhǎng)，學(xué)校和家長(zhǎng)可以通過(guò)跳級(jí)、個(gè)性化教學(xué)等方式滿足其需求D.義務(wù)教育階段是以就近免試入學(xué)為原則，類似選拔已違反相關(guān)政策參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：該市教委表示已責(zé)令學(xué)校停止此類招生。論據(jù)：某市有網(wǎng)民反映一些中小學(xué)以早培班、超常兒童招生名義組織考試、選拔超常兒童進(jìn)入這類班級(jí)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出各種早培班、超常兒童班的弊端，所以應(yīng)該被停止，具有加強(qiáng)作用，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)主要說(shuō)早培班的選拔不難，不涉及此項(xiàng)舉動(dòng)的好壞，也不能證明是否該被停止，因此論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出還有其他方式滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的需求，不一定要選擇早培班、超常兒童班，所以可以被停止，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出早培班、超常兒童班違反相關(guān)政策，本來(lái)就該被禁止，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項(xiàng)。6.若按照2011年的增長(zhǎng)率（18.8%），2012年吉林省規(guī)模以上工業(yè)增加值為：A.5468.7億元B.5433.4億元C.5383.5億元D.4901.12億元參考答案：C解題思路：已知基期量和增長(zhǎng)率求現(xiàn)期量?！鞍凑?011年的增長(zhǎng)率（18.8%）”即2012年的增長(zhǎng)率假定為18.8%，查找2011年的增加值，根據(jù)“現(xiàn)期量=基期量×（1+增長(zhǎng)率）”，代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可。2011年增加值為4531.64億元，同比增長(zhǎng)18.8%，則所求為4531.64×（1+18.8%）≈4530×1.19=5390.7億元，選擇最接近的C項(xiàng)。7.我國(guó)海區(qū)的潮汐資源以福建和浙江為最多，潮汐中蘊(yùn)藏著巨大的能量。潮汐發(fā)電是利用海灣、河口等有利地形，建筑水堤，形成水庫(kù)，以便大量蓄積海水，并在壩中或壩旁建造水力發(fā)電廠房，通過(guò)水輪發(fā)電機(jī)組進(jìn)行發(fā)電。然而潮汐發(fā)電對(duì)自然條件的要求比較高，只有潮汐電站建在合適的地理位置，并且出現(xiàn)大潮、能量集中時(shí)，從潮汐中提取能量才有可能。這段文字主要說(shuō)明：A.我國(guó)潮汐資源的分布狀況B.我國(guó)潮汐資源的利用現(xiàn)狀C.潮汐發(fā)電的必要條件D.潮汐發(fā)電需要突破的技術(shù)障礙參考答案：C解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段中“然而”之后的內(nèi)容為文段的主旨所在，因此正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段首句講我國(guó)潮汐資源分布最多的地區(qū)，并未涉及具體的分布狀況及利用現(xiàn)狀問(wèn)題，排除A、B。第二句講潮汐發(fā)電的原理。接著用“然而”作轉(zhuǎn)折，引出潮汐發(fā)電對(duì)自然條件的要求比較高，即潮汐發(fā)電的必要條件。文段并未涉及潮汐發(fā)電有哪些技術(shù)障礙需要突破，排除D。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了我國(guó)潮汐資源的分布情況和潮汐發(fā)電的工作原理，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”引出文段重點(diǎn)句，在此句中又由“只有……才”強(qiáng)調(diào)了該句話的重點(diǎn)內(nèi)容，即潮汐電站建在合適的地理位置，并且出現(xiàn)大潮、能量集中時(shí)才有可能發(fā)電，對(duì)其進(jìn)行概括，應(yīng)為潮汐發(fā)電的必要條件。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：此題屬于中心理解題?？v觀文段，“只有”之后是主旨句，潮汐中提取能量取決于合適的地理位置和時(shí)間，需要大潮才能集中能量，C項(xiàng)是對(duì)其的同義復(fù)述。文段只是提及福建和浙江的潮汐資源最多，A項(xiàng)是對(duì)文段的過(guò)度推斷；B項(xiàng)中的“利用現(xiàn)狀”在文中找不到依據(jù)；從文段中我們知道，要利用潮汐，不光需要技術(shù)，還需要地理位置和大潮的配合，故D項(xiàng)說(shuō)法不正確。故正確答案為C。8.下列選項(xiàng)中，根據(jù)圖1和圖2的關(guān)系，與圖3對(duì)應(yīng)的圖形是

。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。第一組圖找規(guī)律，觀察圖1和圖2，梯形和三角形的位置進(jìn)行互換，×和+的位置進(jìn)行互換，圓的位置不變，外框都是正方形；第二組圖用規(guī)律，圖3中三角形和圓的位置進(jìn)行互換，#和*的位置進(jìn)行互換，外框是梯形，所以對(duì)應(yīng)選項(xiàng)C。故正確答案為C。9.今天，人們往往以為老虎一直都生活在山上，并不知道它們從平原退出的歷史。唐宋時(shí)期，隨著經(jīng)濟(jì)文化中心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域，北方人口大量南遷，華南虎徹底退出平原地區(qū)。之后出現(xiàn)的“調(diào)虎離山”“放虎歸山”“坐山觀虎斗”等成語(yǔ)，表明當(dāng)時(shí)人們已經(jīng)誤認(rèn)為老虎是山地物種，并不知道老虎是因?yàn)槿祟惢顒?dòng)的侵犯而“被逼上山”的。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.描述老虎隨人類活動(dòng)退向山區(qū)的歷史B.澄清人們對(duì)老虎生活區(qū)域的認(rèn)識(shí)誤區(qū)C.說(shuō)明了老虎“被逼上山”的時(shí)代背景D.分析人類活動(dòng)對(duì)老虎生存環(huán)境的影響參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出人們對(duì)于老虎的生活區(qū)域存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)。接著通過(guò)人口南遷及一些成語(yǔ)作為例子來(lái)證明老虎不是一直生活在山上的，即對(duì)人們的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)進(jìn)行澄清。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于澄清人們對(duì)老虎生活區(qū)域的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問(wèn)可知此題是中心理解題。材料第一句首先提出論點(diǎn)，即人們對(duì)老虎的生活區(qū)域有認(rèn)識(shí)上的偏差，老虎并非一直在山上而是從平原退出。接下來(lái)引用了唐宋時(shí)期隨著人口南遷，老虎被“逼出平原”的歷史以及在一些成語(yǔ)表明“虎是山地動(dòng)物”的看法，來(lái)證明人們對(duì)老虎生活區(qū)域的認(rèn)識(shí)存在偏差并對(duì)此作出了澄清。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B項(xiàng)。A項(xiàng)不是材料的主要內(nèi)容。材料只是用老虎因人類活動(dòng)退向山區(qū)的歷史來(lái)澄清人們一直以來(lái)對(duì)老虎生活區(qū)域認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，排除；C項(xiàng)“時(shí)代背景”、D項(xiàng)“影響”表述片面，都不是材料主要內(nèi)容，排除。故正確答案為B。10.實(shí)施國(guó)家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，推進(jìn)數(shù)據(jù)資源開(kāi)放共享。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，任何一個(gè)行業(yè)都會(huì)產(chǎn)生大量有價(jià)值的數(shù)據(jù)，對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，會(huì)創(chuàng)造出意想不到的財(cái)富并改變?nèi)藗兊纳?。下列不屬于大?shù)據(jù)利用的案例是：（

）。A.某市通過(guò)采集停車場(chǎng)空位，解決市區(qū)停車難問(wèn)題B.某電商通過(guò)挖掘用戶需求，提前在潛在用戶社會(huì)附近儲(chǔ)備商品實(shí)現(xiàn)流通C.某企業(yè)集團(tuán)分析財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)部資源合理配置D.螞蟻金服采集并積累用戶信用，滿足小微企業(yè)和個(gè)人貸款需求參考答案：C解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)中對(duì)于大數(shù)據(jù)的利用。通俗來(lái)講，大數(shù)據(jù)技術(shù)就是收集與目標(biāo)問(wèn)題相關(guān)的大量的數(shù)據(jù)，對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、分類處理，從中得出服務(wù)于目的的規(guī)律的一種技術(shù)。大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)有：Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多樣）、Value（低價(jià)值密度）、Veracity（真實(shí)性）。A項(xiàng)正確，通過(guò)采集停車場(chǎng)空位，可以對(duì)本市停車場(chǎng)和停車位進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，以制定合理的停車政策，從而解決停車難問(wèn)題。B項(xiàng)正確，通過(guò)利用大數(shù)據(jù)對(duì)用戶需求的挖掘，可以結(jié)合不同用戶的不同需求，實(shí)現(xiàn)對(duì)潛在用戶的市場(chǎng)挖掘，從而促進(jìn)商品流通。C項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)于本企業(yè)財(cái)物報(bào)表的分析，是企業(yè)內(nèi)部行為，只能說(shuō)明當(dāng)前財(cái)務(wù)現(xiàn)狀，并不滿足大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)。D項(xiàng)正確，通過(guò)采集積累用戶信用，利用大數(shù)據(jù)分析處理，可以進(jìn)一步了解小微企業(yè)和個(gè)人貸款的不同需求，實(shí)行差異化貸款政策。本題為選非題，故正確答案為C。11.有些司機(jī)只要開(kāi)車上了高速公路，就如同上了賽車場(chǎng)，風(fēng)馳電掣，超速行駛，把有關(guān)規(guī)定________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.視同白紙B.置若罔聞C.當(dāng)耳旁風(fēng)D.置于腦后參考答案：D解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“有些司機(jī)上了高速公路，風(fēng)馳電掣，超速行駛”可知，他們完全沒(méi)有遵守相關(guān)規(guī)定。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“視同白紙”指當(dāng)作一片空白，文段是強(qiáng)調(diào)不遵守有關(guān)規(guī)定，而不是當(dāng)空白，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“置若罔聞”指不予理睬，通常使用為”對(duì)......置若罔聞“，搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“當(dāng)耳旁風(fēng)”比喻對(duì)所聽(tīng)的話不放在心上，雖然語(yǔ)義相符，但是程度較輕，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“置于腦后”指放在一邊不再想起，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。12.仲裁協(xié)議既能在糾紛發(fā)生前訂立，也能在糾紛發(fā)生后訂立。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查仲裁法。仲裁協(xié)議是指雙方當(dāng)事人自愿將他們之間已經(jīng)發(fā)生或者可能發(fā)生的可仲裁事項(xiàng)提交仲裁裁決的書(shū)面協(xié)議。仲裁協(xié)議包括雙方當(dāng)事人在合同中訂立的仲裁條款和以其他書(shū)面方式在糾紛發(fā)生前或者糾紛發(fā)生后達(dá)成的請(qǐng)求仲裁的協(xié)議。仲裁協(xié)議是仲裁委員會(huì)受理案件的前提條件。故表述正確。13.同太空、海洋一樣，人類大腦也是科學(xué)探索的前沿疆域。理解它的工作機(jī)制將大大加深人類對(duì)生命、對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。然而不得不承認(rèn)，_______人類大腦對(duì)科學(xué)家而言依然像個(gè)“黑匣子”，藏著太多尚未揭開(kāi)的奧秘，要一步步揭開(kāi)它的面紗，現(xiàn)代醫(yī)療手段的進(jìn)步是_______。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.顯而易見(jiàn)

重中之重B.眾所周知

不二法門C.迄今為止

必經(jīng)之路D.古往今來(lái)

題中之義參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)橫線后的“依然”一詞可知，該空應(yīng)填與“現(xiàn)在”語(yǔ)義相近的詞語(yǔ)，因?yàn)椤耙廊弧笔侵脯F(xiàn)在情況相比過(guò)去沒(méi)有變化；而四個(gè)選項(xiàng)中只有C項(xiàng)與之相符。第二步，帶入驗(yàn)證。帶C項(xiàng)“必經(jīng)之路”入題，意為“揭開(kāi)面紗必須要借助現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)”，合適。因此，選擇C選項(xiàng)。顯而易見(jiàn)：非常明顯，很容易看清楚。重中之重：形容非常非常重要。眾所周知：大家全都知道。不二法門：佛教用語(yǔ)，“不二”指不是兩極端，“法門”指修行入道的門徑，意思是說(shuō)，觀察事物的道理，要離開(kāi)相對(duì)的兩個(gè)極端而用“處中”的看法，才能得其實(shí)在，后用來(lái)比喻獨(dú)一無(wú)二的門徑。迄今為止：到現(xiàn)在為止。必經(jīng)之路：必須要經(jīng)過(guò)的路。古往今來(lái)：從古代到現(xiàn)在。題中之義：事物關(guān)鍵之處。14.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。每個(gè)圖形中的組成元素相同，但是月亮的方向不同，優(yōu)先考慮月亮的方向。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。前兩行中月亮方向交替變化，所以第三行問(wèn)號(hào)處月亮的方向應(yīng)該向左，排除B、D項(xiàng)；進(jìn)一步觀察，題干圖形中白色星星的總數(shù)比黑色星星的總數(shù)多一個(gè)，補(bǔ)充C項(xiàng)后兩種顏色的星星總數(shù)相等。因此，選擇C選項(xiàng)。15.春天來(lái)了，花紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。下列關(guān)于有花植物說(shuō)法正確的是：A.花的香氣吸引昆蟲(chóng)有利于花粉傳播B.漫天飛舞的柳絮是柳樹(shù)的花C.鳥(niǎo)類取食果實(shí)不利于植物繁殖D.雌花、雄花都可以結(jié)出果實(shí)參考答案：A解題思路：本題可用排除法、常理法解答。根據(jù)基本常識(shí)，花的香氣能吸引昆蟲(chóng)，可聯(lián)想到小蜜蜂，蜜蜂在采花時(shí)也進(jìn)行了花粉傳播。A項(xiàng)正確。跳過(guò)B項(xiàng)，C項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)出現(xiàn)了絕對(duì)詞“都”，一般為干擾項(xiàng)，考生要重點(diǎn)注意。A項(xiàng)正確?；ǖ南銡饪梢晕ハx(chóng)，使昆蟲(chóng)在采取花蜜時(shí)幫助花粉進(jìn)行繁殖傳播。B項(xiàng)錯(cuò)誤。漫天飛舞的柳絮是柳樹(shù)的種子。C項(xiàng)錯(cuò)誤。自然界中，鳥(niǎo)類取食植物的種子和果實(shí)后，隨著鳥(niǎo)的飛行，一些沒(méi)有消化的種子隨糞便排出體外，而后萌發(fā)生長(zhǎng)，有利于植物繁殖。D項(xiàng)錯(cuò)誤。雄花不可以結(jié)出果實(shí)。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查生物相關(guān)知識(shí)。第二步，植物的花通過(guò)鮮艷的色彩和特殊的氣味引誘昆蟲(chóng)，達(dá)到傳粉的目的。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)正確：多數(shù)有花植物依靠昆蟲(chóng)傳播花粉進(jìn)行繁殖，花的香氣可以吸引昆蟲(chóng)來(lái)采花粉，促進(jìn)花粉傳播。B項(xiàng)錯(cuò)誤：漫天飛舞的柳絮是柳樹(shù)的種子。C項(xiàng)錯(cuò)誤：鳥(niǎo)類取食植物的種子和果實(shí)后，隨著鳥(niǎo)的飛行，一些沒(méi)有消化的種子隨糞便排出體外，而后萌發(fā)生長(zhǎng)，因此鳥(niǎo)類取食果實(shí)有利于植物的繁殖。D項(xiàng)錯(cuò)誤：雄花不能結(jié)果，只有雌花結(jié)果。故正確答案為A。16.推薦：推選A.安寧：安定B.雜志：雜技C.穩(wěn)定：淡定D.鮮艷：鮮美參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。推薦和推選都有推舉選用的意思，二者為近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：安寧和安定都有平靜正常的意思，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：雜志是期刊的意思，也指雜記；雜技指走鋼絲、變戲法等技藝，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：穩(wěn)定指沒(méi)有變動(dòng)，淡定指冷靜鎮(zhèn)定，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：鮮艷指色彩艷麗，鮮美指新鮮美味，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。17.當(dāng)年的美麗樓蘭，這個(gè)綠洲上的王國(guó)，絲綢之路的要塞，總是駝鈴叮當(dāng)，人跡熙攘，令人眼熱而起兵戎。周邊的游牧民族廝殺終年不歇，北方的匈奴洶洶如潮肆意南侵，連大漢王朝也皇皇挺兵飲馬于此。說(shuō)話間，________的謀略，________的交響，綠野上馳騁的一世之雄，而今安在哉？填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.爾虞我詐萬(wàn)馬奔騰B.經(jīng)天緯地秣馬厲兵C.汪洋恣肆戎馬倥傯D.縱橫捭闔金戈鐵馬參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，排除感情色彩不符的A項(xiàng)和與“謀略”搭配不當(dāng)?shù)腃項(xiàng)。第三步，辨析第二空詞語(yǔ)含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，“爾虞我詐”指彼此猜疑，互相欺騙，含貶義，與“謀略”的感情色彩不符，排除A?！巴粞箜痢毙稳菸恼?、言論、書(shū)法等氣勢(shì)豪放，瀟灑自如。用來(lái)形容“謀略”不恰當(dāng)，排除C。B項(xiàng)“經(jīng)天緯地”指謀劃天下之事；D項(xiàng)“縱橫捭闔”指在政治、外交上運(yùn)用手段進(jìn)行聯(lián)合或分化。二者與“謀略”搭配均恰當(dāng)。第二空，“秣馬厲兵”表示喂飽馬，磨快兵器，指準(zhǔn)備作戰(zhàn)；“金戈鐵馬”本意是金屬制的戈，披鐵甲的戰(zhàn)馬，借指威武雄壯的軍隊(duì)，也指戰(zhàn)爭(zhēng)或軍旅生涯。此處與“交響”搭配，形容戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面，“金戈鐵馬”更恰當(dāng)，排除B。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“謀略”“交響”“馳騁的一世之雄”可知，應(yīng)該填入中性偏積極感情色彩的成語(yǔ)，同時(shí)與“謀略”搭配。A項(xiàng)“爾虞我詐”指表示彼此互相欺騙。感情色彩偏消極，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“經(jīng)天緯地”形容人有治理天下的才能和氣魄，通常用來(lái)形容人的才能；C項(xiàng)“汪洋恣肆”通常比喻寫(xiě)文章時(shí)氣勢(shì)豪放、瀟灑自如。兩者均不能與“謀略”搭配，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“縱橫捭闔”指在政治或外交上運(yùn)用手段進(jìn)行分化或拉攏，符合語(yǔ)境，答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。由“交響”“綠野上馳騁的一世之雄”可知，該空描寫(xiě)一種戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面?！敖鸶觇F馬”指戈閃耀著金光，馬配備了鐵甲，有戰(zhàn)爭(zhēng)的含義，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：整個(gè)文段前兩句是完整語(yǔ)句，找解題的線索，“起兵戎”、“南侵”、“皇皇挺兵飲馬于此”都體現(xiàn)文段為打仗的語(yǔ)境。那么接著看，第一空，體現(xiàn)打仗語(yǔ)境且搭配“謀略”。B項(xiàng)“經(jīng)天緯地”指以天為經(jīng),以地為緯，比喻人的才智極大。多表述為“經(jīng)天緯地之人”“經(jīng)天緯地之才”，確與“謀略”搭配不恰當(dāng)，且不符合打仗的語(yǔ)境，故排除。C項(xiàng)“汪洋恣肆”形容文章、言論、書(shū)法等氣勢(shì)豪放，瀟灑自如，與“謀略”搭配不當(dāng)，且未體現(xiàn)打仗的語(yǔ)境，排除。A項(xiàng)“縱橫捭闔”指用辭令測(cè)探、打動(dòng)別人，形容在政治和外交上運(yùn)用聯(lián)合或分化的手段，符合語(yǔ)境且搭配謀略；D項(xiàng)“爾虞我詐”表示彼此互相欺騙，能夠體現(xiàn)打仗的語(yǔ)境，但偏消極與文段感情色彩不符?；镜谝豢站湍苕i定A，但如果覺(jué)得“爾虞我詐”也行，先留著?？吹诙?，要符合打仗語(yǔ)境，且搭配“交響”，A項(xiàng)“金戈鐵馬”形容戰(zhàn)士持槍馳馬的雄姿，與“交響”搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。D項(xiàng)“萬(wàn)馬奔騰”指形容群眾性的活動(dòng)聲勢(shì)浩大或場(chǎng)面熱烈，與打仗語(yǔ)境不符，排除。故正確答案為A。18.和基礎(chǔ)教育一樣,醫(yī)療衛(wèi)生________地?fù)碛泄伯a(chǎn)品的屬性,但在市場(chǎng)化的改革中,他們都曾________了公益性質(zhì),給社會(huì)帶來(lái)了種種不良后果。填入劃?rùn)M線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.與生俱來(lái)

喪失B.理所當(dāng)然

摒棄C.毋庸置疑

偏離D.責(zé)無(wú)旁貸

扭曲參考答案：C解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)文段“醫(yī)療衛(wèi)生擁有公共產(chǎn)品的屬性”，可知“市場(chǎng)化的改革”使公益性質(zhì)發(fā)生了一些變化，但不可能使它的“公益性質(zhì)”完全“喪失”或“摒棄”。A項(xiàng)“喪失”指失去，B項(xiàng)“摒棄”指摒除、拋棄，兩者語(yǔ)義程度過(guò)重，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“偏離”指和預(yù)定的方向或軌跡有一定的偏差，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“扭曲”指故意曲解和改變事實(shí)，一般搭配事實(shí)和真相，不與“公共性質(zhì)”搭配，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！拔阌怪靡伞敝覆槐貞岩?，形容“醫(yī)療衛(wèi)生擁有公共產(chǎn)品的屬性”符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。與生俱來(lái)：一生下來(lái)就是如此。理所當(dāng)然：按道理應(yīng)當(dāng)這樣。責(zé)無(wú)旁貸：自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人。19.“7.21”北京暴雨，央視主持人歐陽(yáng)夏丹一襲白衣，在電視上一個(gè)一個(gè)念完死難者的名單，這在央視是首次。對(duì)于這個(gè)苦難的國(guó)度來(lái)說(shuō)，國(guó)家之幸不再是空洞的，“人民生活都很幸福”，而是具體到每個(gè)人，你有你的幸福，他有他的不幸，________________，這才是這個(gè)國(guó)度未來(lái)前行的方向，欣喜的是，我們?cè)诼飞?。填在橫線上語(yǔ)意連貫的是：A.只有以每個(gè)個(gè)體的幸福為重，放置在國(guó)家群體的利益上B.珍重個(gè)體的“幸?！迸c“不幸”，珍重個(gè)體的尊嚴(yán)與權(quán)利C.每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)被重視，每個(gè)個(gè)體也都是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的基石D.這個(gè)社會(huì)是由人組成的，個(gè)人雖然渺小，卻是形成文明的動(dòng)力參考答案：B解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線之前敘述生活的現(xiàn)狀是“你有你的幸福，他有他的不幸”，根據(jù)話題一致，后文也應(yīng)圍繞“個(gè)體幸?；虿恍摇眮?lái)展開(kāi)敘述，并且橫線之后說(shuō)“這才是這個(gè)國(guó)度未來(lái)前行的方向”，說(shuō)明橫線處應(yīng)該是包含“個(gè)體幸?；虿恍摇痹掝}的對(duì)策句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)可以保證上下文話題一致，符合上述語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查前后語(yǔ)句的銜接。橫線處句子應(yīng)能體現(xiàn)后句中論述的“這個(gè)國(guó)度未來(lái)前行的方向”，且能與前文央視“一個(gè)一個(gè)念完死難者名單”舉動(dòng)暗含的珍重每一個(gè)個(gè)體尊嚴(yán)的意思構(gòu)成呼應(yīng)。由“這才是這個(gè)國(guó)度未來(lái)前行的方向”可知，橫線處所填語(yǔ)句應(yīng)表達(dá)一種積極的導(dǎo)向。D項(xiàng)，“個(gè)體幸?！胖迷趪?guó)家、群體的利益之上”本身說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。B、C兩項(xiàng)均強(qiáng)調(diào)個(gè)體對(duì)社會(huì)的作用，A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)珍重個(gè)體的尊嚴(yán)與權(quán)利，A項(xiàng)更符合“前行方向”的語(yǔ)境，且A項(xiàng)的“珍重個(gè)體的‘幸?！c‘不幸’”也能與前文的“你有你的幸福，他有他的不幸”相呼應(yīng)，更契合語(yǔ)境。故本題選A。20.大多數(shù)獨(dú)生子女都有以自我為中心的傾向。有些非獨(dú)生子女同樣有以自我為中心的傾向。以自我為中心傾向的產(chǎn)生有各種原因，但一個(gè)共同原因是缺乏父母的正確引導(dǎo)。如果以上斷定為真，則以下哪項(xiàng)一定為真？A.缺乏父母正確引導(dǎo)的孩子都是獨(dú)生子女B.有些缺乏父母正確引導(dǎo)的孩子是非獨(dú)生子女C.以自我為中心的孩子都是獨(dú)生子女D.缺乏父母正確引導(dǎo)的非獨(dú)生子女少于獨(dú)生子女參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“有些”，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①有的獨(dú)生子女有以自我為中心的傾向；②有的非獨(dú)生子女有以自我為中心的傾向；③以自我為中心的傾向的原因是缺乏父母的正確引導(dǎo)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)②可知，有的非獨(dú)生子女家庭也會(huì)缺乏父母正確引導(dǎo)，即并非“每個(gè)缺乏父母正確引導(dǎo)的家庭都是獨(dú)生子女”，無(wú)法推出；B項(xiàng)：根據(jù)②可知，有的非獨(dú)生子女家庭也會(huì)缺乏父母正確引導(dǎo)，即“有些缺乏父母正確引導(dǎo)的孩子是非獨(dú)生子女家庭”，可以推出；C項(xiàng)：根據(jù)①可知，有的獨(dú)生子女有以自我為中心的傾向，即有的有自我為中心的傾向的孩子是獨(dú)生子女，又“有的”推不出“所有”，因此無(wú)法推出；D項(xiàng)：題干并未比較兩類家庭的數(shù)量，無(wú)法推出。因此，選擇B選項(xiàng)。21.如下圖所示每個(gè)小正方形的面積是1平方厘米，則圖中陰影部分的面積是多少平方厘米？A.3.5B.4C.4.5D.5參考答案：A解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類。第二步，陰影部分的面積等于大正方形的面積減去空白部分的面積，如圖所示：由于每個(gè)小正方形的面積是1平方厘米，則每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)等于1厘米，則正方形ACEF面積為3×3＝9（平方厘米），三角形ABG面積為1×2÷2＝1（平方厘米），三角形HCD面積為2×2÷2＝2（平方厘米），三角形DEF面積為1×3÷2＝3/2（平方厘米），三角形JFG面積為2×1÷2＝1（平方厘米），故陰影部分面積為9－1－2－3/2－1＝3.5（平方厘米）因此，選擇A選項(xiàng)。22.噬菌體的基因組比較小，復(fù)制迅速，使得對(duì)要在噬菌體中獲得多重突變體的遺傳分析來(lái)說(shuō)是可控的。為了分離病毒復(fù)制的關(guān)鍵基因，在條件致死突變的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)了許多篩選技術(shù)，例如：通過(guò)分離“溫度敏感型噬菌體”使得其能在低溫下生長(zhǎng)，而不能在高溫下生長(zhǎng)。由于DNA復(fù)制、基因變大與重組的機(jī)制在各種生命體中高度保守，所以，即使是現(xiàn)在，在研究這些生物學(xué)的基本生命現(xiàn)象時(shí)，噬菌體仍然是可以采用的系統(tǒng)。下列各項(xiàng)判斷不能從上述文字推出的是：A.噬菌體提供了一個(gè)研究基本生命過(guò)程的系統(tǒng)B.多重突變體的遺傳分析受到了基因組復(fù)雜性的影響C.噬菌體具備病毒特有的一些特性D.現(xiàn)有的探究系統(tǒng)的發(fā)展受到了DNA復(fù)制等因素保守地制約參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理選非題。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：由題干“在研究生物學(xué)的基本生命現(xiàn)象時(shí)，噬菌體仍然是可以采用的系統(tǒng)”說(shuō)明噬菌體是研究基本生命現(xiàn)象的系統(tǒng)，可以推出；B項(xiàng)：由題干“噬菌體的基因組比較小，復(fù)制迅速，使得對(duì)要在噬菌體中獲得多重突變體的遺傳分析來(lái)說(shuō)是可控的?！闭f(shuō)明多重突變體的遺傳分析受基因組復(fù)雜性影響，可以推出；C項(xiàng)：題干中并沒(méi)有涉及病毒特有的特性，無(wú)法推出；D項(xiàng)：由題干“DNA復(fù)制、基因變大與重組的機(jī)制在各種生命體中高度保守，所以現(xiàn)在噬菌體仍然是可以采用的系統(tǒng)”說(shuō)明DNA復(fù)制等因素保守地制約了現(xiàn)有系統(tǒng)，可以推出。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：由題干最后一句話“在研究這些生物學(xué)的基本生命跡象時(shí)，噬菌體仍然是可以采用的系統(tǒng)”，可以推出，排除；B項(xiàng)：由題干第一句“噬菌體的基因組比較小，復(fù)制迅速，使得對(duì)要在噬菌體中獲得多重突變體的遺傳分析來(lái)說(shuō)是可控的”，可以推出，排除；C項(xiàng)：由題干第一句和第二句話可以推知噬菌體具備病毒特有的一些特性，比如“復(fù)制迅速”，可以利用“條件致死突變基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)的篩選技術(shù)”，可以推出，排除；D項(xiàng)：分析題干最后一句，“由于DNA復(fù)制、基因表達(dá)與重組的機(jī)制在各種生命體中高度保守，噬菌體仍然是可以采用的系統(tǒng)”，說(shuō)明噬菌體仍然是可以采用的系統(tǒng)得益于DNA復(fù)制等因素的保守，而不是受到了其保守因素的制約，無(wú)法推出，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：題干給出了一段關(guān)于在噬菌體中獲得多重突變體的遺傳分析的相關(guān)描述，要求根據(jù)題干描述，選擇不能推出的一項(xiàng)。A項(xiàng)，根據(jù)題干最后一句可以推出。B項(xiàng)，根據(jù)第一句可知，正因?yàn)槭删w的基因組比較小，復(fù)制迅速，才能使多重突變體的遺傳分析在噬菌體內(nèi)可以控制，可以推出。C項(xiàng)，題干并未提到病毒特有的一些特征，故不能從題干推出，錯(cuò)誤。D項(xiàng)，由題干最后一句可以推出。故本題選C。23.隨著醫(yī)療設(shè)備技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)療市場(chǎng)也對(duì)非侵入式檢測(cè)設(shè)備提出了更高的________——準(zhǔn)確、及時(shí)且按需實(shí)現(xiàn)患者監(jiān)測(cè)。因此，如果一項(xiàng)技術(shù)能夠以非侵入的方式反復(fù)測(cè)量個(gè)體的健康狀態(tài)，且成本不高，那么它將有助于預(yù)防和預(yù)測(cè)疾病，提高診療決策的________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.要求精準(zhǔn)性B.門檻前瞻性C.期望創(chuàng)新性D.標(biāo)準(zhǔn)主動(dòng)性參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由橫線前的“準(zhǔn)確、及時(shí)且按需實(shí)現(xiàn)患者監(jiān)測(cè)”可知，句意是提高診療決策的準(zhǔn)確程度。據(jù)此排除B、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，由橫線前的“準(zhǔn)確、及時(shí)且按需實(shí)現(xiàn)患者監(jiān)測(cè)”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)以非侵入的方式測(cè)量個(gè)體的健康狀態(tài)將有助于提高診療決策的準(zhǔn)確程度之意?！熬珳?zhǔn)性”指精確、準(zhǔn)確，填入符合句意。“前瞻性”指預(yù)測(cè)將要發(fā)生的事的能力；“創(chuàng)新性”指創(chuàng)立或創(chuàng)造新事物的能力；“主動(dòng)性”指不待外力推動(dòng)而行動(dòng)，能夠造成有利局面，使事情按照自己的意圖進(jìn)行的能力。三者均不符合句意，排除B、C、D。驗(yàn)證第一空，隨著醫(yī)療設(shè)備技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)療市場(chǎng)也對(duì)非侵入式檢測(cè)設(shè)備提出了更高的要求，符合句意。故本題選A。解題思路：第一步，破題點(diǎn)在第二空。根據(jù)“反復(fù)測(cè)量個(gè)體的健康狀態(tài)”可知，文中要表達(dá)的意思是獲得的信息更為真實(shí)可靠。B項(xiàng)“前瞻性”指向前面看，有遠(yuǎn)見(jiàn)。C項(xiàng)“創(chuàng)新性”指創(chuàng)立或創(chuàng)造新的。D項(xiàng)“主動(dòng)性”意思是不待外力推動(dòng)而行動(dòng)，能夠造成有利局面，使事情按照自己的意圖進(jìn)行。均不符合文意。排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！耙蟆敝柑岢鼍唧w愿望或條件，希望做到或?qū)崿F(xiàn)，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，橫線處搭配“提出”，A、C、D三項(xiàng)均搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“門檻”搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)前文“準(zhǔn)確、及時(shí)且按需”可知，文段強(qiáng)調(diào)隨著醫(yī)療設(shè)備技術(shù)的進(jìn)步，對(duì)待疾病的處理也將更加科學(xué)迅速、精確高效。A項(xiàng)“精準(zhǔn)性”符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“創(chuàng)新性”側(cè)重打破常規(guī)，提出不一樣的想法或措施，文段并非強(qiáng)調(diào)診療決策的“特別”，而是要通過(guò)技術(shù)進(jìn)步來(lái)讓決策更加科學(xué)化、精準(zhǔn)化，不符合文意，排除；D項(xiàng)“主動(dòng)性”強(qiáng)調(diào)按照自己的意志行動(dòng)，文段并沒(méi)有體現(xiàn)決策是主動(dòng)或被動(dòng)做出，與文意無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯啃氯A網(wǎng)《“智能馬桶”可監(jiān)測(cè)用戶健康》24.調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般包括：A.標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)語(yǔ)B.標(biāo)題、正文、落款C.開(kāi)頭、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾D.標(biāo)題、正文、結(jié)語(yǔ)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查事務(wù)公文知識(shí)。第二步，調(diào)查報(bào)告是通過(guò)對(duì)典型的問(wèn)題、情況、事件的深入調(diào)查，經(jīng)過(guò)分析、綜合，從而揭示出其本質(zhì)或客觀規(guī)律的書(shū)面報(bào)告。調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。正文一般分前言（導(dǎo)語(yǔ)）、主體、結(jié)尾（結(jié)語(yǔ)）三部分。（1）前言（導(dǎo)語(yǔ)），有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言（導(dǎo)語(yǔ)）起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。（2）主體，這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。（3）結(jié)尾（結(jié)語(yǔ)），結(jié)尾（結(jié)語(yǔ)）的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：缺少導(dǎo)語(yǔ)，沒(méi)有落款。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：缺少標(biāo)題。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：缺少導(dǎo)語(yǔ)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。25.我國(guó)第一部字典是《說(shuō)文解字》、第一部詞典是《爾雅》、第一部藥典是《本草綱目》。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。我國(guó)歷史上第一部字典是《說(shuō)文解字》，作者是東漢的經(jīng)學(xué)家、文字學(xué)家許慎。我國(guó)歷史上第一部詞典是《爾雅》，《爾雅》是辭書(shū)之祖，收集了比較豐富的古代漢語(yǔ)詞匯。我國(guó)歷史上第一部藥典是《新修本草》?！缎滦薇静荨芬步凶觥短票静荨坊蛘摺队⒐静荨?，全本一共54卷。是由唐朝時(shí)期的蘇敬等23人奉命在公元659年編寫(xiě)出來(lái)的。《本草綱目》是明朝醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍編寫(xiě)的藥學(xué)巨著，總結(jié)了我國(guó)古代藥物學(xué)成就，豐富了我國(guó)醫(yī)藥學(xué)寶庫(kù)，在世界醫(yī)藥史上占有重要的地位。故表述錯(cuò)誤。26.在一個(gè)大學(xué)生宿舍有3個(gè)同學(xué)，她們的名字是：小梅、小紅和小利。一個(gè)學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)學(xué)法語(yǔ)，一個(gè)學(xué)德語(yǔ)；一個(gè)來(lái)自北京，一個(gè)來(lái)自上海，一個(gè)來(lái)自重慶。來(lái)自北京的不是學(xué)英語(yǔ)的。小紅不學(xué)法語(yǔ)。小利來(lái)自上海。來(lái)自重慶的學(xué)法語(yǔ)。由此可知（

）。A.小紅來(lái)自北京，學(xué)英語(yǔ)B.小梅來(lái)自重慶，學(xué)法語(yǔ)C.小利來(lái)自上海，學(xué)德語(yǔ)D.小利來(lái)自上海，學(xué)法語(yǔ)參考答案：B解題思路：第一步：整理題干信息。①來(lái)自北京的不是學(xué)英語(yǔ)的；②小紅不學(xué)法語(yǔ)；③小利來(lái)自上海；④來(lái)自重慶的學(xué)法語(yǔ)。第二步：結(jié)合題干信息分析選項(xiàng)。結(jié)合②④可知，小紅不來(lái)自重慶，再結(jié)合“③小利來(lái)自上?！保芍〖t不來(lái)自上海，則小紅來(lái)自北京，再結(jié)合“①來(lái)自北京的不是學(xué)英語(yǔ)的”和“②小紅不學(xué)法語(yǔ)”可知，小紅學(xué)德語(yǔ)，即小紅來(lái)自北京，學(xué)德語(yǔ)，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。根據(jù)“④來(lái)自重慶的學(xué)法語(yǔ)”可排除D項(xiàng)。故正確答案為B。27.從下列四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。每個(gè)圖形都由上邊一個(gè)大圖和下邊四個(gè)黑白圓圈組成，先觀察大圖邊數(shù)分別為3、14、8，無(wú)明顯數(shù)量規(guī)律。再觀察下方黑白圓圈發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖兩個(gè)黑色或白色圓圈向左平移一位，到達(dá)最左邊后順延到右邊第四個(gè)位置繼續(xù)平移，故圖三的兩個(gè)圓圈平移后應(yīng)得到B。故正確答案為B。28.近年來(lái)，我國(guó)推行了一系列改革，為雙創(chuàng)營(yíng)造制度環(huán)境。大學(xué)生、海歸、大企業(yè)高管和連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、科技人員這支“新四軍”的崛起，可以看作是創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾的一個(gè)強(qiáng)有力的信號(hào)。不過(guò)，因?yàn)闄C(jī)制體制不健全，一些法律、法規(guī)、政策存在矛盾，人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在著不少障礙。倘若人的價(jià)值遲遲不能得到充分保障，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者才能的釋放勢(shì)必會(huì)受到影響，諸多科技成果就可能爛在抽屜里，諸多科技企業(yè)就可能因?yàn)槿狈?chuàng)新而死去。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.改革要為雙創(chuàng)營(yíng)造制度環(huán)境B.創(chuàng)業(yè)主體將從精英走向大眾C.機(jī)制體制阻礙人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)D.保障人的價(jià)值是雙創(chuàng)的前提參考答案：D解題思路：文段首先交代背景，指出我國(guó)通過(guò)改革為“雙創(chuàng)”營(yíng)造制度環(huán)境及創(chuàng)業(yè)主體發(fā)生變化，隨后通過(guò)“不過(guò)”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，提出“人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在不少障礙”的問(wèn)題，尾句通過(guò)反面論證提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要充分保障人的價(jià)值，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保障人的價(jià)值對(duì)于雙創(chuàng)的必要性，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前的表述，且“要”時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，根據(jù)文段首句可知，我國(guó)已經(jīng)為雙創(chuàng)營(yíng)造了制度環(huán)境，排除；B項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前的表述，且沒(méi)有提到主題詞“人的價(jià)值”，排除；C項(xiàng)為問(wèn)題的表述，非重點(diǎn)，且沒(méi)有提到“雙創(chuàng)”這一話題，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊度说膬r(jià)值不能體現(xiàn)，雙創(chuàng)無(wú)從談起》解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。快速閱讀文段，抓住“不過(guò)”“倘若”等關(guān)聯(lián)詞，把握文段脈絡(luò)。本題屬于提出問(wèn)題+強(qiáng)調(diào)危害的結(jié)構(gòu)，主旨應(yīng)是提出對(duì)策的一項(xiàng)，正確答案應(yīng)與對(duì)策相關(guān)。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，首先肯定了近年來(lái)我國(guó)推行的一系列改革對(duì)雙創(chuàng)的促進(jìn)作用，然后以“不過(guò)”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明因?yàn)橹T多原因，人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在不少障礙，倘若人的價(jià)值得不到充分保障，將會(huì)嚴(yán)重影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的推進(jìn)。由此可知，“保障人的價(jià)值”對(duì)“雙創(chuàng)”工作的重要性應(yīng)是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，D項(xiàng)為文段主旨的同義轉(zhuǎn)述，正確。A、B兩項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，且未提到“保障人的價(jià)值”，排除。C項(xiàng)為問(wèn)題表述，非文段重點(diǎn)，且未提到“雙創(chuàng)”，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段首句為背景鋪墊。第二句通過(guò)“新四軍”的崛起說(shuō)明創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾。接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“不過(guò)”指出“由于機(jī)制體制不健全等問(wèn)題，人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)存在諸多障礙”。最后一句通過(guò)反面論證“倘若……就……”引出上述障礙的解決方法，即人的價(jià)值務(wù)必要得到充分的保障。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，作者通過(guò)反面論證給出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)只有人的價(jià)值得到充分保障，創(chuàng)新才可保障。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。29.物質(zhì)是依賴于人類的意識(shí)而存在，并能為人類的意識(shí)所反映的客觀存在。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查唯物論知識(shí)。第二步，世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí)并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在。即物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性，也是世界上一切物質(zhì)的共性?？陀^實(shí)在性是一切可以從感覺(jué)上感知的事物，既包括可以從感覺(jué)上感知的自然事物，也包括可以從感覺(jué)上感知的人的感性活動(dòng)即實(shí)踐活動(dòng)。它獨(dú)立于我們的精神而存在，構(gòu)成世界物質(zhì)統(tǒng)一性原理。因此，本題錯(cuò)誤。30.色素主要為花色甙等酚類物質(zhì)，它們的顏色構(gòu)成了葡萄酒的色澤,并且給葡萄酒帶來(lái)了它們自身的香氣和細(xì)膩口感。陳年葡萄酒中的顏色主要來(lái)源于單寧。單寧除了給酒的色澤作出貢獻(xiàn)外，還能作用于口腔產(chǎn)生一種苦澀感，從而促進(jìn)人們的食欲。單寧含量過(guò)高，苦澀味重且酒質(zhì)粗糙；含量過(guò)低則酒體軟弱而淡薄。此外，單寧還能掩蓋酸味，所以紅葡萄酒由于含有豐富的單寧，其酸味明顯小于白葡萄酒。由此可以推出：A.陳年葡萄酒會(huì)促進(jìn)食欲，色澤來(lái)源于單寧B.苦澀味重且酒質(zhì)粗糙的酒必含有過(guò)多單寧C.酒體軟弱而淡薄的酒中單寧含量必然過(guò)低D.單寧能影響酒的色澤和飲者的味覺(jué)及食欲參考答案：D解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中提及的是單寧能作用于口腔產(chǎn)生一種苦澀感，從而促進(jìn)人們的食欲，而不是陳年葡萄酒，偷換概念，排除；B項(xiàng)：題干中只提到了單寧含量過(guò)高，苦澀味重且酒質(zhì)粗糙，并沒(méi)有說(shuō)苦澀味重且酒質(zhì)粗糙的酒必含有過(guò)多單寧，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：題干中只提到了單寧含量過(guò)低，則酒體軟弱而淡薄，并沒(méi)有說(shuō)酒體軟弱而淡薄的酒中單寧含量必然過(guò)低，無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：?jiǎn)螌幠苡绊懢频纳珴珊惋嬚叩奈队X(jué)及食欲，是對(duì)題干“單寧除了給酒的色澤作出貢獻(xiàn)外，還能作用于口腔產(chǎn)生一種苦澀感，從而促進(jìn)人們的食欲”整句話的同義替換，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中只說(shuō)了陳年葡萄酒中的顏色主要來(lái)源于單寧，但是并不意味著其色澤就一定只來(lái)源于單寧，無(wú)法推出；B項(xiàng)：題干中“單寧含量過(guò)高，苦澀味重且酒質(zhì)粗糙”，不等于“苦澀味重且酒質(zhì)粗糙的酒必含有過(guò)多單寧”，“必含有”表述過(guò)于絕對(duì)，無(wú)法推出；C項(xiàng)：題干中“含量過(guò)低則酒體軟弱而淡薄”，不等于“酒體軟弱而淡薄的酒中單寧含量必然過(guò)低”，“必然過(guò)低”表述過(guò)于絕對(duì)，無(wú)法推出；D項(xiàng)：題干提到了“單寧除了給酒的色澤作出貢獻(xiàn)外，還能作用于口腔產(chǎn)生一種苦澀感，從而促進(jìn)人們的食欲”，可以概括為“單寧能影響酒的色澤和飲者的味覺(jué)及食欲”，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，根據(jù)“陳年葡萄酒中的顏色主要來(lái)源于單寧，單寧除了給酒的色澤做出貢獻(xiàn)外，還能作用于口腔產(chǎn)生一種苦澀感，從而促進(jìn)人們的食欲”可知，陳年葡萄酒的色澤來(lái)源于單寧，單寧能夠促進(jìn)人們的食欲，而非陳年葡萄酒會(huì)促進(jìn)食欲，因此該項(xiàng)不能由題干推出，排除。B項(xiàng)，根據(jù)“單寧含量過(guò)高，苦澀味重且酒質(zhì)粗糙”可知，單寧含量過(guò)高會(huì)使苦澀味重且酒質(zhì)粗糙，但苦澀味重且酒質(zhì)粗糙未必都是因?yàn)閱螌幒窟^(guò)高導(dǎo)致的，可能還有其他原因會(huì)導(dǎo)致苦澀味重且酒質(zhì)粗糙，該項(xiàng)的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，不能由題干推出，排除。C項(xiàng)，根據(jù)單寧“含量過(guò)低則酒體軟弱而淡薄”可知，單寧含量過(guò)低會(huì)使酒體軟弱而淡薄，但酒體軟弱而淡薄未必都是因?yàn)閱螌幒窟^(guò)低導(dǎo)致的，可能還有其他原因會(huì)導(dǎo)致酒體軟弱而淡薄，該項(xiàng)的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，不能由題干推出，排除。D項(xiàng)，根據(jù)“單寧除了給酒的色澤做出貢獻(xiàn)外，還能作用于口腔產(chǎn)生一種苦澀感，從而促進(jìn)人們的食欲”可知，單寧能夠影響酒的色澤和飲用者的味覺(jué)及食欲，該項(xiàng)說(shuō)法正確。故本題選D。31.某市要建花園或修池塘，有下列4種假設(shè)：修了池塘就要架橋；架了橋就不能建花園；建花園必須植樹(shù)；植樹(shù)必須架橋。據(jù)此不可能推出的是：A.最后有池塘B.最后一定有橋C.最后可能有花園D.池塘和花園不能同時(shí)存在參考答案：C解題思路：首先梳理題干的邏輯關(guān)系，結(jié)合充分條件假言命題的推理規(guī)則進(jìn)行推理，選擇不能推出的一項(xiàng)。題干的邏輯關(guān)系如下：①修池塘→架橋→不建花園；②建花園→植樹(shù)→架橋。由①，否定后件就能否定前件，可知，建花園→不架橋；與②建花園→架橋構(gòu)成一個(gè)二難推理，由于或者架橋或者不架橋，所以可推出一定不建花園，不可能推出的是C項(xiàng)。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“或”及提問(wèn)方式，確定為翻譯推理選非題。第二步，翻譯題干。①花園或池塘②池塘→架橋③架橋→?花園④花園→植樹(shù)⑤植樹(shù)→架橋第三步，進(jìn)行推理。由③④⑤遞推可得：花園→植樹(shù)→架橋→?花園，即⑥花園→?花園；由⑥根據(jù)“歸謬推理”可得：“一定不建花園”，故不可能推出C項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。第一句：建花園或修池塘；第一種假設(shè)：修池塘→架橋；第二種假設(shè)：架橋→－建花園；第三種假設(shè)：建花園→植樹(shù)；第四種假設(shè)：植樹(shù)→架橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。

假設(shè)建花園。根據(jù)假設(shè)3、4和假設(shè)2可推得關(guān)系：建花園→植樹(shù)→架橋→－建花園，即：建花園→－建花園，該種情況不可能出現(xiàn)，所以假設(shè)錯(cuò)誤，一定不建花園，C項(xiàng)無(wú)法推出；而第一句中，建花園或修池塘，由上述可知一定不建花園，根據(jù)或關(guān)系的否一推一，所以一定修池塘，A、D均可以推出，排除；再根據(jù)假設(shè)1，修池塘→架橋，所以一定架橋，所以B可以推出，排除。本題為選非題，故正確答案為C。32.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的內(nèi)容包括（）A.占有權(quán)B.使用權(quán)C.收益權(quán)D.處分權(quán)參考答案：ABCD解題思路：本題考查民法典，主要涉及《民法》中對(duì)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的規(guī)定。《民法典》第二百四十條規(guī)定：“所有權(quán)人對(duì)自己的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)，依法享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利?！惫收_答案為ABCD。33.只有以更加開(kāi)放的心態(tài)和舉措，共同把全球市場(chǎng)的三高做大、把全球共享的機(jī)制做實(shí)、把全球合作的方式做活，共同把經(jīng)濟(jì)全球化動(dòng)力搞得越大越好，阻力越小越好，才能共同應(yīng)對(duì)抗戰(zhàn)，攜手走向未來(lái)。如果以上表述為真，下列正確的選項(xiàng)是：A.把全球共享的機(jī)制做實(shí)、把全球合作的方式做活就能共同應(yīng)對(duì)抗戰(zhàn)，攜手走向未來(lái)B.以更加開(kāi)放心態(tài)和舉措，共同把全球市場(chǎng)的三高做大就能共同應(yīng)對(duì)抗戰(zhàn)，攜手走向未來(lái)C.不能把全球共享的機(jī)制做實(shí)、不能把全球合作的方式做活就不能共同應(yīng)對(duì)抗戰(zhàn)，攜手走向未來(lái)D.不能共同應(yīng)對(duì)抗戰(zhàn)，攜手走向未來(lái)，就在于經(jīng)濟(jì)全球化阻力越來(lái)越大，動(dòng)力越來(lái)越小參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①共同應(yīng)對(duì)抗戰(zhàn)，攜手走向未來(lái)→開(kāi)放的心態(tài)和舉措，共同把全球市場(chǎng)的三高做大、機(jī)制做實(shí)、把全球合作的方式做活,把經(jīng)濟(jì)全球化動(dòng)力搞得越大越好，阻力越小越好第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“把全球共享的機(jī)制做實(shí)、把全球合作的方式做活”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無(wú)法必然推出“共同應(yīng)對(duì)抗戰(zhàn)，攜手走向未來(lái)”，排除；B項(xiàng)：“以更加開(kāi)放心態(tài)和舉措，共同把全球市場(chǎng)的三高做大”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無(wú)法必然推出“共同應(yīng)對(duì)抗戰(zhàn)，攜手走向未來(lái)”，排除；C項(xiàng)：“不能把全球共享的機(jī)制做實(shí)、不能把全球合作的方式做活”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到：“不能共同應(yīng)對(duì)抗戰(zhàn)，攜手走向未來(lái)”，可以推出；D項(xiàng)：“不能共同應(yīng)對(duì)抗戰(zhàn)，攜手走向未來(lái)”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，無(wú)法必然推出“經(jīng)濟(jì)全球化阻力越來(lái)越大，動(dòng)力越來(lái)越小”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。34.從心理學(xué)的角度講（

）是直接影響人們順利有效地完成活動(dòng)的主觀特征。A.心理狀態(tài)B.能力C.氣質(zhì)D.性格參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，心理狀態(tài)是指人在某一時(shí)刻的心理活動(dòng)水平。例如，一個(gè)人在一定時(shí)間里是積極向上還是悲觀失望，是緊張、激動(dòng)還是輕松冷靜等。心理狀態(tài)猶如心理活動(dòng)的背景，心理狀態(tài)的不同，可能使心理活動(dòng)表現(xiàn)出很大的差異性。從心理學(xué)的角度講，心理狀態(tài)是直接影響人們順利有效地完成活動(dòng)的主觀特征。A項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：能力是完成一項(xiàng)目標(biāo)或者任務(wù)所體現(xiàn)出來(lái)的綜合素質(zhì)。人們?cè)谕瓿苫顒?dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的能力有所不同。能力是直接影響活動(dòng)效率，并使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。所以，直接影響人們順利有效地完成活動(dòng)的主觀特征是心理狀態(tài)而非能力。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：氣質(zhì)是指人的相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性特點(diǎn)和風(fēng)格氣度。它是表現(xiàn)在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。所以，直接影響人們順利有效地完成活動(dòng)的主觀特征是心理狀態(tài)而非氣質(zhì)。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：性格是指表現(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式中的比較穩(wěn)定的、具有核心意義的個(gè)性心理特征，它是一種與社會(huì)相關(guān)最密切的人格特征，在性格中包含有許多社會(huì)道德含義。所以，直接影響人們順利有效地完成活動(dòng)的主觀特征是心理狀態(tài)而非性格。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。35.分貝是用來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的單位。根據(jù)我國(guó)城市環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，以居住、文教機(jī)關(guān)為主的區(qū)域適用的環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)是：A.白天60分貝，夜間50分貝B.白天50分貝，夜間40分貝C.白天65分貝，夜間55分貝D.白天55分貝，夜間45分貝參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，根據(jù)《城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)》，以居住、文教機(jī)關(guān)為主的區(qū)域適用的環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)為1類標(biāo)準(zhǔn)：其環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)值為白天55分貝、夜間45分貝。因此，選擇D選項(xiàng)。《城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)》將區(qū)域劃分為5類，分別規(guī)定了相應(yīng)區(qū)域內(nèi)晝間和夜間環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)。分別是：0類標(biāo)準(zhǔn)適用于療養(yǎng)區(qū)、高級(jí)別墅區(qū)、高級(jí)賓館區(qū)等特別需要安靜的區(qū)域，1類標(biāo)準(zhǔn)適用于以居住、文教機(jī)關(guān)為主的區(qū)域。鄉(xiāng)村居住環(huán)境可參照?qǐng)?zhí)行該類標(biāo)準(zhǔn)。2類標(biāo)準(zhǔn)適用于居住、商業(yè)、工業(yè)混雜區(qū)。3類標(biāo)準(zhǔn)適用于工業(yè)區(qū)。4類標(biāo)準(zhǔn)適用于城市中的道路交通干線道路兩側(cè)區(qū)域，穿越城區(qū)的內(nèi)河航道兩側(cè)區(qū)域。36.某公司總裁張一出國(guó)考察項(xiàng)目，指定由副總王二負(fù)責(zé)期間的公司事務(wù)；財(cái)務(wù)部經(jīng)理劉三因?yàn)樯显抡?qǐng)病假，堆積的事務(wù)太多，于是商請(qǐng)?zhí)锼膸椭幹茍?bào)表；總裁辦何五前一晚接待公司客人，第二天沒(méi)有來(lái)上班，同事馬六主動(dòng)代行何五的文秘工作。以上屬于臨時(shí)分擔(dān)他人工作，但不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的是（

）。A.王二B.田四C.馬六D.田四和馬六參考答案：D解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。授權(quán)是指管理者將自己的部分職權(quán)授予下屬行使，使下屬在一定的職責(zé)范圍內(nèi)全權(quán)進(jìn)行工作，同時(shí)管理者對(duì)下屬的工作結(jié)果承擔(dān)最終責(zé)任。張一指定由王二負(fù)責(zé)，但是張一對(duì)下屬的工作結(jié)構(gòu)承擔(dān)最終的責(zé)任，王二不承擔(dān)最終責(zé)任，但是要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，田四和馬六幫助完成工作，不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。故正確答案為D。37.下列貨幣形態(tài)中，流動(dòng)性相對(duì)較強(qiáng)，對(duì)物價(jià)影響較為顯著的是：A.單位支票賬戶存款B.居民儲(chǔ)蓄存款C.定期存款D.商業(yè)承兌匯票參考答案：A解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。第二步，M0、M1、M2是反映貨幣供應(yīng)量的三個(gè)重要指標(biāo)。按照貨幣流動(dòng)性標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)對(duì)貨幣層次的劃分如下：M0（貨幣）流通中的現(xiàn)金，即流通于銀行體系之外的現(xiàn)金；M1（狹義貨幣）M0企業(yè)活期存款；M2（廣義貨幣）M1準(zhǔn)貨幣（居民儲(chǔ)蓄款定期存款其他存款）；M3：M3＝M2+金融債券商業(yè)票據(jù)大額可轉(zhuǎn)讓定期存單等。按照流動(dòng)性強(qiáng)弱來(lái)排序應(yīng)為：M0＞M1＞M2＞M3。A項(xiàng)：?jiǎn)挝恢辟~戶存款，是指在商業(yè)銀行或其他金融機(jī)構(gòu)中的存款，允許以支票方式提款，屬于M1。B、C項(xiàng)：居民儲(chǔ)蓄存款和定期存款均屬于M2。D項(xiàng)：商業(yè)承兌匯票屬于M3。因此，選擇A選項(xiàng)。38.匯報(bào)工作，反映情況，提出建議，供領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定決策或指導(dǎo)工作參考，不要求批復(fù)，通常使用的公文類別是（

）A.報(bào)告B.請(qǐng)示C.通知D.通告參考答案：A解題思路：本題考查公文的分類及特點(diǎn)的常識(shí)。公務(wù)文書(shū)是法定機(jī)關(guān)與組織在公務(wù)活動(dòng)中，按照特定的體式、經(jīng)過(guò)一定的處理程序形成和使用的書(shū)面材料，又稱公務(wù)文件。公文包括命令、決定、公告、通告、通知、通報(bào)、議案、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、意見(jiàn)、函、紀(jì)要、決議、公報(bào)。A項(xiàng)，報(bào)告，適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)，不要求批復(fù)。該項(xiàng)符合題意，應(yīng)選。B項(xiàng)，請(qǐng)示，適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)，需要批復(fù)。該項(xiàng)與題意不符，應(yīng)排除。C項(xiàng)，通知，適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)。該項(xiàng)與題意不符，應(yīng)排除。D項(xiàng)，通告，適用于公布社會(huì)應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。該項(xiàng)與題意不符，應(yīng)排除。故正確答案為A。39.甲參加某單位的公開(kāi)招聘考試，試題共有客觀題60道，每做對(duì)一題得2分，不做或做錯(cuò)一題倒扣1分，甲最終得分為90分，則甲答對(duì)（

）題。A.40B.45C.48D.50參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)做對(duì)了x道題，由題意可知不做或做錯(cuò)了（60－x）道題，可列式2x－（60－x）＝90，解得x＝50。因此，選擇D選項(xiàng)。40.人類學(xué)家在有關(guān)原始民族的研究中，已反復(fù)證明這種文化比較是何等有價(jià)值。某個(gè)部落的正式習(xí)俗也許百分之九十與鄰近部落相同，但卻恰恰否定了核心的基礎(chǔ)性制度安排。不論其在整體中的比率是多么小，都可能使該民族的未來(lái)向獨(dú)特的方向發(fā)展。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.在原始民族研究中，文化比較是最重要的研究方法B.臨近部落的正式習(xí)俗之間既有相同之處又有本質(zhì)性區(qū)別C.基礎(chǔ)性制度安排在部落的正式習(xí)俗中占比率很小D.基礎(chǔ)性制度安排可能決定一個(gè)民族的發(fā)展方向參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首句引出話題，提出文化比較的價(jià)值。第二句通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出“核心的基礎(chǔ)性制度安排”。第三句“其”指代“核心的基礎(chǔ)性制度安排”，描述它對(duì)民族未來(lái)發(fā)展方向的影響。因此，主旨句為第三句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：由“意在強(qiáng)調(diào)”可知，本題考查對(duì)文段主要觀點(diǎn)的提煉。首先關(guān)注文中提到的具有傾向性的表述——“何等有價(jià)值”，據(jù)此梳理文段結(jié)構(gòu)，明確后文是對(duì)首句觀點(diǎn)的舉例論證，文段主旨應(yīng)體現(xiàn)首句觀點(diǎn)。文段一開(kāi)始就亮明觀點(diǎn)，人類學(xué)家在有關(guān)原始民族的研究中，文化比較被反復(fù)證明很有價(jià)值；后文以文化比較在部落文化研究中的具體應(yīng)用為例對(duì)首句觀點(diǎn)進(jìn)行論證。A項(xiàng)肯定了“文化比較”的重要性，是對(duì)首句觀點(diǎn)的正確表述。B、C、D三項(xiàng)均為舉例說(shuō)明內(nèi)容，非文段主旨，排除。故本題選A。解題思路：文段開(kāi)篇說(shuō)明文化比較有價(jià)值，緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出基礎(chǔ)性制度安排這個(gè)話題，說(shuō)明其無(wú)論占比多小，都可能使得民族未來(lái)向獨(dú)特方向發(fā)展。故整個(gè)文段重點(diǎn)就在轉(zhuǎn)折之后，說(shuō)明了“基礎(chǔ)性制度安排可能會(huì)影響民族未來(lái)發(fā)展方向”，對(duì)應(yīng)到D項(xiàng)。A項(xiàng)“文化比較”、B項(xiàng)“正式習(xí)俗之間有相同之處”都出現(xiàn)在轉(zhuǎn)折之前，非重點(diǎn)，且這兩項(xiàng)都沒(méi)有提到文段的核心話題“基礎(chǔ)性制度安排”，排除；C項(xiàng)“比率小”非重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)性制度安排可能影響民族未來(lái)發(fā)展，故偏離文段重點(diǎn)，排除。故正確選項(xiàng)為D?！疚亩纬鎏帯俊毒张c刀》41.見(jiàn)異思遷：忠貞不貳A.汗馬功勞：汗牛充棟B.剛愎自用：剛正不阿C.一飯千金：忘恩負(fù)義D.厝火積薪：揚(yáng)湯止沸參考答案：C解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，見(jiàn)異思遷與忠貞不貳是反義詞關(guān)系。見(jiàn)異思遷的反義詞是忠貞不貳。A項(xiàng)，汗馬功勞和汗牛充棟沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，剛愎自用和剛正不阿沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，一飯千金的反義詞是忘恩負(fù)義，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，厝火積薪和揚(yáng)湯止沸沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。42.流行音樂(lè)對(duì)大學(xué)生的沖擊，正對(duì)他們產(chǎn)生惡劣的影響，書(shū)籍需要潛心鉆研，他們自然無(wú)法去與流行音樂(lè)的通俗易懂、猛烈激昂競(jìng)爭(zhēng)，怎能設(shè)想，一旦大學(xué)生沉溺到流行音樂(lè)的激烈喧囂中不能自拔，他們還能去孜孜研讀柏拉圖或愛(ài)因斯坦的鴻篇巨制？流行音樂(lè)引發(fā)的興趣，使大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣相形見(jiàn)絀。并且，事情還不僅僅如此，學(xué)生們?cè)絹?lái)越訴諸流行音樂(lè)來(lái)回答人生和世界的種種問(wèn)題，完全忽視了先賢和教授們的復(fù)雜理念。下面哪些選項(xiàng)是這段話語(yǔ)所要假定的？（

）（1）熱衷于流行音樂(lè)，并不能舒展身心，只能增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)（2）用于流行音樂(lè)的時(shí)間，正是擠占了孜孜學(xué)習(xí)的時(shí)間（3）流行音樂(lè)歌詞優(yōu)美，曲調(diào)悠揚(yáng)，怡情養(yǎng)性（4）學(xué)生們不能擺脫流行音樂(lè)的誘感，在該認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)就投身于學(xué)習(xí)A.僅（1）、（4）B.僅（1）、（2）、（4）C.僅（1）、（3）、（4）D.僅（1）、（2）參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：流行音樂(lè)對(duì)大學(xué)生的沖擊，正對(duì)他們產(chǎn)生惡劣的影響。論據(jù)：一旦大學(xué)生沉溺到流行音樂(lè)的激烈喧囂中不能自拔，他們還能去孜孜研讀柏拉圖或愛(ài)因斯坦的鴻篇巨制？流行音樂(lè)引發(fā)的興趣，使大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣相形見(jiàn)絀。并且，事情還不僅僅如此，學(xué)生們?cè)絹?lái)越訴諸流行音樂(lè)來(lái)回答人生和世界的種種問(wèn)題，完全忽視了先賢和教授們的復(fù)雜理念。（1）指出流行音樂(lè)的缺點(diǎn)，只會(huì)增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)論點(diǎn)，當(dāng)選；（2）指出流行音樂(lè)只會(huì)擠占孜孜學(xué)習(xí)的時(shí)間，加強(qiáng)題干論證，當(dāng)選；（3）指出流行音樂(lè)的優(yōu)點(diǎn)，削弱論點(diǎn)，排除；（4）指出學(xué)生無(wú)法擺脫流行音樂(lè)的誘惑，會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)論點(diǎn)，當(dāng)選。故符合題干假定的為（1）、（2）、（4）。故正確答案為B。43.下列屬于無(wú)效民事行為的是：

A.小明，6歲，以10元的價(jià)格將自己家新買的電腦賣給同學(xué)小李

B.小王，20歲，以3000元售出一臺(tái)液晶電視

C.李某，30歲，自愿將其摩托車轉(zhuǎn)讓給朋友陳某

D.張某，35歲，將自己一個(gè)月的工資借給同事沈某

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法總則》第二十條，不滿八周歲的未成年人為無(wú)民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。

根據(jù)《民法總則》第一百四十四條，無(wú)民事行為能力人實(shí)施的民事法律行為無(wú)效。

題干中小明不滿八周歲屬于無(wú)民事行為能力人，所以其“賣電腦”的民事行為無(wú)效。

因此，選擇A選項(xiàng)。

根據(jù)《民法總則》第十七條，十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人。根據(jù)《民法總則》第十八條，成年人為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。

B項(xiàng)：小王20歲，屬于十八周歲以上的自然人，是完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為，所實(shí)施的行為有效。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：李某30歲，屬于十八周歲以上的自然人，是完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為，所實(shí)施的行為有效。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：張某35歲，屬于十八周歲以上的自然人，是完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為，所實(shí)施的行為有效。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

44.“通過(guò)擴(kuò)大企業(yè)活動(dòng)的空間范圍以實(shí)現(xiàn)銷售規(guī)模擴(kuò)張之目的”，這句話描述的是（

）競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略。A.市場(chǎng)領(lǐng)先B.市場(chǎng)滲透C.地域擴(kuò)展D.產(chǎn)品多樣化參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，市場(chǎng)領(lǐng)先競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略是指在相關(guān)的產(chǎn)品市場(chǎng)中占有最大的市場(chǎng)份額，并且在價(jià)格變化、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、分銷及促銷手段上，對(duì)其他企業(yè)起著領(lǐng)導(dǎo)作用的企業(yè)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，市場(chǎng)滲透是指企業(yè)在利用現(xiàn)有產(chǎn)品和市場(chǎng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)改善產(chǎn)品和服務(wù)等措施,逐漸擴(kuò)大銷售，提高產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率。該戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)的是提高產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率，不符合題意。C項(xiàng)正確，地域擴(kuò)展，指的就是通過(guò)擴(kuò)大企業(yè)活動(dòng)的空間范圍，從而實(shí)現(xiàn)銷售規(guī)模擴(kuò)張的目的。D項(xiàng)錯(cuò)誤，產(chǎn)品多元化戰(zhàn)略是指企業(yè)為了更多地占領(lǐng)市場(chǎng)和開(kāi)拓新市場(chǎng)，或規(guī)避經(jīng)營(yíng)單一事業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)而選擇性地進(jìn)入新的事業(yè)領(lǐng)域的戰(zhàn)略。故正確答案是C。45.某企業(yè)非法集資，被處以資金凍結(jié)，這是屬于：A.財(cái)產(chǎn)罰B.行政強(qiáng)制措施C.申誡罰D.能力罰參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政強(qiáng)制知識(shí)。第二步，行政強(qiáng)制措施，是指行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中，為制止違法行為、防止證據(jù)損毀、避免危害發(fā)生、控制危險(xiǎn)擴(kuò)大等情形，依法對(duì)公民的人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制，或者對(duì)公民、法人或者其他組織的財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制的行為。根據(jù)《行政強(qiáng)制法》第九條，行政強(qiáng)制措施的種類有以下五條：（一）限制公民人身自由；（二）查封場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物；（三）扣押財(cái)物；（四）凍結(jié)存款、匯款；（五）其他行政強(qiáng)制措施。因此，選擇B選項(xiàng)。行政處罰的種類包括：①申誡罰：警告。行政機(jī)關(guān)對(duì)違法行為人提出譴責(zé)、告誡，該處罰只具有精神懲戒作用，對(duì)違法行為比較輕微的適用，一般當(dāng)場(chǎng)作出。②財(cái)產(chǎn)罰：罰款、沒(méi)收違法所得和非法財(cái)物。強(qiáng)迫行政違法行為人繳納一定數(shù)額的金錢或者剝奪其原有財(cái)產(chǎn)的處罰。③行為罰：責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)，暫扣或者吊銷許可證、執(zhí)照。主要是限制或者剝奪被處罰人從事特定行為的能力和資格的處罰。④自由罰：行政拘留。是一種限制或者剝奪違法行為人人身自由的行政處罰方法。因此，ACD項(xiàng)是行政處罰的分類方式，ACD項(xiàng)不當(dāng)選。46.下邊給定的是正方體的外表面展開(kāi)圖，下面哪一項(xiàng)不能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：將原展開(kāi)圖標(biāo)上序號(hào)如下圖，逐一選項(xiàng)進(jìn)行分析。A項(xiàng)：因?yàn)槊鎐和面e是相對(duì)面，所以選項(xiàng)出現(xiàn)的是面c、面f和面b，選項(xiàng)與展開(kāi)圖一致，排除；B項(xiàng)：因?yàn)槊鎒和面c是相對(duì)面，所以選項(xiàng)出現(xiàn)的是面e、面b和面f，選項(xiàng)與展開(kāi)圖一致，排除；C項(xiàng)：因?yàn)槊鎑和面b是相對(duì)面，所以選項(xiàng)出現(xiàn)的是面d、面a和面e，如上圖所示，在展開(kāi)圖中只有面d中的小黑三角腳踩斜線面e，面a中的小黑三角腳踩的是斜線面b，而選項(xiàng)中面a和面d中的小黑三角都腳踩斜線面e，選項(xiàng)與展開(kāi)圖不一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：因?yàn)槊鎓和面a是相對(duì)面，所以選項(xiàng)出現(xiàn)的是面f、面c和面d，選項(xiàng)與展開(kāi)圖一致，排除。本題為選非題，故正確答案為C。47.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相同，局部元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察題干圖形，圖二是由圖一左右翻轉(zhuǎn)得到，圖三是由圖二經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)180度得到，故所有圖形都由前面的圖形通過(guò)整體旋轉(zhuǎn)或者翻轉(zhuǎn)得到，因此問(wèn)號(hào)處也應(yīng)該是由前面的圖形整體翻轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)得到，只有D選項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。48.抽樣調(diào)查∶抽樣原則A.調(diào)查問(wèn)卷∶征求意見(jiàn)B.人物訪談∶訪談內(nèi)容C.數(shù)學(xué)模型∶建模軟件D.設(shè)備操作∶操作規(guī)程參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！俺闃诱{(diào)查”必須遵循“抽樣原則”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“調(diào)查問(wèn)卷”不是必須遵循“征求意見(jiàn)”，排除；B項(xiàng)：“人物訪談”可以不按照“訪談內(nèi)容”進(jìn)行，排除；C項(xiàng)：“建模軟件”是建立“數(shù)學(xué)模型”所需要的工具，二者屬于工具對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“設(shè)備操作”必須遵循“操作規(guī)程”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。49.公文寫(xiě)作有明確的受文對(duì)象，因此公文的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)具有：A.政治性B.規(guī)范性C.政策性D.針對(duì)性參考答案：D解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。第二步，公文在寫(xiě)作過(guò)程中有明確的受文對(duì)象，因此公文在寫(xiě)作中應(yīng)根據(jù)不同受文對(duì)象有針對(duì)性的撰寫(xiě)公文。因此，選擇D選項(xiàng)。公文與一般的文章、文學(xué)作品相比較，具有的鮮明個(gè)性特點(diǎn)：（1）鮮明的政治性。直接代表與反映國(guó)家政權(quán)的階級(jí)屬性、政治意向和根本利益。（2）法定的作者。撰制者必須是根據(jù)統(tǒng)治政權(quán)立法賦予相應(yīng)權(quán)力和承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)的組織。（3）法定的權(quán)威。代表制發(fā)者的權(quán)力、意圖，具有法律的或行政的權(quán)威，有很強(qiáng)的約束力。（4）特定的體式。撰寫(xiě)與印制有嚴(yán)格的規(guī)范和統(tǒng)一的要求。（5）現(xiàn)實(shí)的效用。為解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題而產(chǎn)生，其作用隨著目的的實(shí)現(xiàn)而消失或轉(zhuǎn)化。（6）固定的讀者。預(yù)先確定范圍明確的讀者對(duì)象。50.地理∶自然地理∶經(jīng)濟(jì)地理A.城市∶居民區(qū)∶商業(yè)區(qū)B.衛(wèi)星∶遙感∶雷達(dá)C.糖果∶水果糖∶芝麻糖D.單位∶千米∶公里參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！白匀坏乩怼迸c“經(jīng)濟(jì)地理”都屬于“地理”學(xué)科的分支，“自然地理”與“經(jīng)濟(jì)地理”屬于并列關(guān)系，與“地理”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“居民區(qū)”與“商業(yè)區(qū)”都是“城市”的組成部分，“居民區(qū)”與“商業(yè)區(qū)”屬于并列關(guān)系，與“城市”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“衛(wèi)星”是指環(huán)繞一顆行星按閉合軌道做周期性運(yùn)行的天體，“遙感”是指非接觸的，遠(yuǎn)距離的探測(cè)技術(shù)，“雷達(dá)”是利用電磁波探測(cè)目標(biāo)的電子設(shè)備，三者之間無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“水果糖”和“芝麻糖”都是“糖果”，“水果糖”與“芝麻糖”屬于并列關(guān)系，與“糖果”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“千米”與“公里”屬于全同關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。51.要實(shí)現(xiàn)從數(shù)據(jù)大國(guó)向數(shù)據(jù)強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，滿足我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)高質(zhì)量海量多源異構(gòu)數(shù)據(jù)資源的迫切需求，數(shù)據(jù)的“盤活”是我們面臨的一大難題。所謂“盤活”，關(guān)鍵是要解決數(shù)據(jù)

、流通、

的問(wèn)題。“流水不腐，