2023年小學(xué)學(xué)校工作計劃2500字

第2023年小學(xué)學(xué)校工作計劃2500字

2023年小學(xué)學(xué)校工作計劃2500字一、家訪范圍

一至六年級各任課教師要全員定期家訪，覆蓋全部學(xué)生家庭，了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣等，向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，聽取家長意見和建議。

二、家訪目標

1、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、家庭教育情況、社會交往情況，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況。

2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。

3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。

4、向家長宣傳我校狠抓教學(xué)質(zhì)量的新舉措。

三、家訪途徑

以實地登門家訪，電話聯(lián)系，家長到?；卦L相結(jié)合的形式。

四、活動要求

家訪要面向全體學(xué)生，落實家訪內(nèi)容，突出家訪重點，講求實效，使家校聯(lián)系起到實質(zhì)性的效果。

五、做好家訪記錄，及時反饋

每學(xué)期進行兩次家訪（即期中前、期末前），每次家訪后，及時地寫出家訪記錄。結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學(xué)生重新分析評估，不失時機地對學(xué)生進行深化教育。

2023年小學(xué)學(xué)校工作計劃2500字

一、指導(dǎo)思想

以全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)我校各學(xué)科平衡發(fā)展，認真貫徹落實以教育局和中心學(xué)校教學(xué)工作要點為依據(jù)，以校本教研為依托，結(jié)合我校實際，在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以教師群體和個人能力發(fā)展為宗旨，從教師專業(yè)成長的需要入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教師執(zhí)教能力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)我縣教育均衡發(fā)展、促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

二、教研目標

以科研興校、教研強師為理念，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研活動為抓手，積極探索校本教研活動形式，在校內(nèi)努力形成民主、開放、實效的教研機制，用心營造支持信賴，合作分享教研氛圍。樹典型，抓普及，促提高，引導(dǎo)老年教師教法的不斷更新，逐步探索校本校研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

1、本學(xué)期每位教師都必須參加校本教研，每次都要有記錄。

2、通過校本培訓(xùn)，更新教育理念，課堂上實現(xiàn)師生互動，力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念，實現(xiàn)三維目標的有機結(jié)合，切實提高課堂教學(xué)實效性。這是本學(xué)期的重點。

3、通過校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念，促進教師的自我反思，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力、評價能力與教學(xué)理論水平。

4、轉(zhuǎn)變觀念，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺。

5、觀看或?qū)嵺`優(yōu)秀課，嘗試案例分析、自學(xué)研討，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進教師專業(yè)水平的提高。

三、具體措施：

1、組建機構(gòu)。成立以校長為組織長，教導(dǎo)主任為副組長，教研組長為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、深化制度。繼續(xù)加強校本教研制度建設(shè)，在已有的制度基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項制度，同時制定相應(yīng)的獎懲制度，以制度促發(fā)展，以制度作保障。

3、發(fā)揮專業(yè)引導(dǎo)作用。

（1）、繼續(xù)推行走出去的培訓(xùn)方式。教師的發(fā)展需要專業(yè)的引導(dǎo)，在名師引導(dǎo)中明確方向，在課堂拼搏中學(xué)會教學(xué)，這是教師們獲得發(fā)展的重要歷程，因此，要改變目前課堂教學(xué)的瓶頸現(xiàn)象，通過進行大量的教育思想和理念的引導(dǎo)及教師自身教學(xué)實踐研究，從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新得經(jīng)驗。學(xué)校將繼續(xù)安排一些教師出外學(xué)習(xí)，并且學(xué)校要求出外學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的教師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進行培訓(xùn)，傳達學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)，讓更多的教師收益。

（2）、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，舉本校之名師，校本研究的主體是本校教師，所以，我們將安排我校教師每人上一節(jié)公開課、聽后要進行評課。

4、圍繞新課程，扎實開展活動，切實提高實效

（1）加強常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對管理內(nèi)容進行檢查，做好各項檢查記錄。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強聽課力度，采用隨堂聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，切實提高課堂教學(xué)實效性。

（2）立足課改，不斷實施新課程。做好備課功課，學(xué)習(xí)五個三。

（3）注重日常教研活動的資料管理，學(xué)校要求教研組和個人嚴格按管理制度完成好自己的各項工作，注意做好校檔案和個人檔案資料的積累工作，做到有計劃，有總結(jié)、有反饋、有整改、有實效。

6、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺作用，豐富研討內(nèi)容

學(xué)校除組織教師到校外觀摩，還將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，為教師創(chuàng)設(shè)良好的校驗環(huán)境。教師可以通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動，與全國各地實驗教師零距離接觸，從而向先進學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，拓寬了校本教研的渠道，豐富教研內(nèi)容，使教研活動更具時效。

7、加強校本教研的管理

校本教研要加強基層管理。校本教研管理主要有三個層次：一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本教研的方向，提供人、財、物、時等方面的條件；二是中間執(zhí)行層（教導(dǎo)主任）主要責任是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動，并通過管理擴大參與面，提高研訓(xùn)水平，具體做好五項工作：（1）建立相應(yīng)的規(guī)章制度；（2）師資隊伍建設(shè)；（3）組織培訓(xùn)；（4）負責培訓(xùn)效果測評（5）檔案建設(shè)。三是教研組基礎(chǔ)層（教研組長）教研組長的職責是：（1）動員本組教師參加培訓(xùn)；（2）主持以組為單位的教研活動。

總之，我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校校本教研工作新局面。

2023年小學(xué)學(xué)校工作計劃2500字

一、指導(dǎo)思想

我校嚴格依照開發(fā)區(qū)文教體工作局精致教育，精彩文體的目標，堅持高品位、精內(nèi)涵、強特色的總體工作定位，秉承給每個孩子留下溫暖的記憶的辦學(xué)理念，以師生發(fā)展為本，緊緊圍繞寬容立德、虛心立學(xué)、陽光立本、高雅立教、勤奮立志之五立原則，把河天一小打造成一所充滿生機的活力型學(xué)校。

二、工作目標

以師生發(fā)展為本，緊緊圍繞五立原則，即寬容立德、虛心立學(xué)、陽光立本、高雅立教、勤奮立志，把河天一小打造成一所充滿生機的活力型學(xué)校。

1、培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)：堅持立德樹人，構(gòu)建六年一貫的德育活動體系。

2、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展：塑造一支高素質(zhì)的教師隊伍。5%以上教師能夠開設(shè)一門及以上校本課程（選修課），并能指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動。有30%以上教師參與課題研究，有多個課題在區(qū)級以及省市立項。

3、提升教育教學(xué)質(zhì)量：學(xué)為中心、有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革實驗取得成效。初步形成與新課程相適應(yīng)的評價體系。

4、營造和諧安全環(huán)境：進一步理順、完善辦學(xué)機制，從而使規(guī)模發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展相統(tǒng)一，讓河天一小的優(yōu)質(zhì)教育資源更大限度地服務(wù)于社會，滿足學(xué)生、家長、社會的需求。

5、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度：加強校園物理文化的建設(shè)，把學(xué)校深厚的人文底蘊通過物的方式體現(xiàn)出來，建設(shè)和諧、美好的幸福校園，提升學(xué)校環(huán)境的品位。重視校園內(nèi)人的塑造，培育潤澤進取睿智的師生行為文化，營造匯智、慧心、惠群的環(huán)川校園，進而有效地推動學(xué)校各項工作的健康發(fā)展。

三、工作要點：

（一）學(xué)校管理工作要以《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》為準繩，以各類名優(yōu)品牌創(chuàng)建為載體，進一步完善學(xué)校的組織機構(gòu)，加強學(xué)校品牌管理，探索品質(zhì)學(xué)校發(fā)展路徑。進一步推進現(xiàn)代學(xué)校制度改革，利用現(xiàn)代教育技術(shù)打造數(shù)字化校園。健全各項規(guī)章制度，加強隊伍建設(shè)，搭建現(xiàn)代化教育平臺。

（二）黨建工作要以深入學(xué)習(xí)三中、四中全會精神為重點，引領(lǐng)學(xué)校黨員、干部率先垂范、真抓實干。深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格落實溫州市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)五項制度，全面提高教師的師德修養(yǎng)。倡導(dǎo)教師做好每一件平凡的小事，樹立正確的廉政觀，努力促進求真務(wù)實校風(fēng)的形成；進一步規(guī)范學(xué)校的黨建工作機制，發(fā)揮良好的導(dǎo)向和保障作用。

（三）德育工作要以養(yǎng)成教育為重點，以浙江省健康促進學(xué)校和開發(fā)區(qū)德育特色學(xué)校創(chuàng)建為契機，進一步建立班主任導(dǎo)師工作室，開展年輕班主任指導(dǎo)培養(yǎng)工作。啟動德育電子化工程，制定《學(xué)生手冊》。初步實施頌行為規(guī)范，做十美少年德育模式。推進家校共建工作，建立家長義工團。健全心困生檔案和管理，使他們得到有效幫助。陽光體藝活動繼續(xù)有效推進；學(xué)校社團建設(shè)繼續(xù)深入進行，學(xué)生個性、特長平臺不斷拓展，綜合素養(yǎng)進一步提升，體質(zhì)健康合格率不斷提高。四小培養(yǎng)全面啟動，評選出校級首屆小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家、小外交家。

（四）教學(xué)工作要緊扣輕負高質(zhì)文件精神，優(yōu)化常態(tài)課堂教學(xué)，切實做好環(huán)境教育與各學(xué)科的整合，提高課堂教學(xué)效益，讓精心備課、全心上課、細心批改、耐心輔導(dǎo)、潛心科研內(nèi)化為每個教師的自覺行為。積極開展基于作業(yè)單的互助課堂構(gòu)建行動的教學(xué)改革，探索適合學(xué)校實際情況的課堂教學(xué)模式與教學(xué)評價；認真做好學(xué)科課程的調(diào)研和蹲點聽課、家長開放日等常規(guī)活動，提高并規(guī)范教師的課程研究和辦學(xué)行為。全面做好數(shù)字平臺的管理和運用；圍繞綠色教育主題、體育特色主題和心理教育主題，研發(fā)綠色校本課程、體育校本課程和心理健康教育校本課程。整合校本課程《徜徉書海》，結(jié)合讀書節(jié)活動內(nèi)容，探索學(xué)校國學(xué)教育的新路子。關(guān)注后20%學(xué)生的幫扶工作，促進教育質(zhì)量的整體提升。

（五）隊伍建設(shè)要著力打造三支骨干隊伍，一是進一步推進名師隊伍建設(shè)。二是建成一支以市、區(qū)級課題負責人為骨干的教育科研隊伍，以此帶動其他教師的科研意識和科研能力穩(wěn)步提高。三是建設(shè)教研組長隊伍，提升教學(xué)第一線領(lǐng)頭羊的教育教學(xué)能力，營造教研組研修文化，提升青年教師教學(xué)能力。確立主干課題基于環(huán)川教育辦學(xué)哲學(xué)的學(xué)校管理的實踐研究的框架結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進一步梳理主導(dǎo)性課題的相關(guān)內(nèi)涵，形成以環(huán)川教育為主