紙船冰心演示文稿

紙船冰心演示文稿目前一頁(yè)\總數(shù)二十二頁(yè)\編于十六點(diǎn)優(yōu)選紙船冰心目前二頁(yè)\總數(shù)二十二頁(yè)\編于十六點(diǎn)紙船寄母親冰心目前三頁(yè)\總數(shù)二十二頁(yè)\編于十六點(diǎn)冰心（1900—1999），現(xiàn)代散文家、小說(shuō)家、詩(shī)人、兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩。原籍福建長(zhǎng)樂(lè)，1900年10月5日生于福州。冰心是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，青年時(shí)期的冰心形成了自己“愛(ài)的哲學(xué)”的人生觀(guān)，“愛(ài)的哲學(xué)”中的三大主題——母愛(ài)、童心、自然。目前四頁(yè)\總數(shù)二十二頁(yè)\編于十六點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌

2、品味詩(shī)歌的語(yǔ)言美，理解紙船的象征意義

3、體味人間至愛(ài)親情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)、孝敬父母的高尚品德。目前五頁(yè)\總數(shù)二十二頁(yè)\編于十六點(diǎn)朗讀讀出感情讀出重音停頓恰當(dāng)讀準(zhǔn)字音目前六頁(yè)\總數(shù)二十二頁(yè)\編于十六點(diǎn)紙船我／從來(lái)不肯／妄棄了／一張紙，總是／留著——留著，疊成／一只一只／很小的／船兒，從舟上／拋下／在海里。

有的／被天風(fēng)／吹卷到／舟中的／窗里，有的／被海浪／打濕，沾在／船頭上。我／仍是／不灰心的／每天的／疊著，總希望／有一只／能流到／我要他／到的地方去。母親，倘若你／夢(mèng)中／看見(jiàn)／一只很小的／白船兒，不要／驚訝他／無(wú)端入夢(mèng)。這是／你至愛(ài)的／女兒／含著淚／疊的，萬(wàn)水／千山

求他／載著／她的愛(ài)／和悲哀／歸去。目前七頁(yè)\總數(shù)二十二頁(yè)\編于十六點(diǎn)背景介紹：

1923年秋天，冰心乘約克遜號(hào)郵輪赴美留學(xué)，在遠(yuǎn)離祖國(guó)的太平洋上，她眼含熱淚、專(zhuān)心執(zhí)著地疊著一只只紙船，然后一個(gè)一個(gè)拋放在海里希望總有一只能漂到日夜思念的母親身邊。以此展開(kāi)自己的情思。目前八頁(yè)\總數(shù)二十二頁(yè)\編于十六點(diǎn)紙船我／從來(lái)不肯／妄棄了／一張紙，總是／留著——留著，疊成／一只一只／很小的／船兒，從舟上／拋下／在海里。

有的／被天風(fēng)／吹卷到／舟中的／窗里，有的／被海浪／打濕，沾在／船頭上。我／仍是／不灰心的／每天的／疊著，總希望／有一只／能流到／我要他／到的地方去。母親，倘若你／夢(mèng)中／看見(jiàn)／一只很小的／白船兒，不要／驚訝他／無(wú)端入夢(mèng)。這是／你至愛(ài)的／女兒／含著淚／疊的，萬(wàn)水／千山

求他／載著／她的愛(ài)／和悲哀／歸去。目前九頁(yè)\總數(shù)二十二頁(yè)\編于十六點(diǎn)“從詩(shī)中我看到了，，，，，”“我聽(tīng)到了，，，，，，”“我想到了，，，，，，，”目前十頁(yè)\總數(shù)二十二頁(yè)\編于十六點(diǎn)請(qǐng)?jiān)僮x全文，各用一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)來(lái)概括詩(shī)歌每個(gè)小節(jié)的主要內(nèi)容。

整體閱讀初步感知第一節(jié)：疊紙船第二節(jié)：拋紙船第三節(jié)：夢(mèng)紙船目前十一頁(yè)\總數(shù)二十二頁(yè)\編于十六點(diǎn)第一節(jié)詩(shī)中有哪些詞語(yǔ)表達(dá)了對(duì)母親深深的思念之情？請(qǐng)默讀，并圈點(diǎn)勾畫(huà)出來(lái)。

細(xì)讀賞析，品味情感合作探究我／從來(lái)不肯／妄棄了／一張紙，

總是／留著——留著，

疊成／一只一只／很小的／船兒，

從舟上／拋下／在海里。

目前十二頁(yè)\總數(shù)二十二頁(yè)\編于十六點(diǎn)2第二節(jié)：①作者默默的疊著一只一只小小的紙船，然而這些用了作者全部的情感疊成的小船，結(jié)果是什么呢？作者又是怎么做的？有的／被天風(fēng)／吹卷到／舟中的／窗里，

有的／被海浪／打濕，沾在／船頭上。我／仍是／不灰心的／每天的／疊著，

總希望／有一只／能流到／我要他／到的地方去。美讀詩(shī)歌，讀出真情目前十三頁(yè)\總數(shù)二十二頁(yè)\編于十六點(diǎn)3.第三節(jié)：作者疊紙船的時(shí)候?yàn)槭裁春鴾I？為什么除了愛(ài)還有悲哀？母親，倘若你／夢(mèng)中／看見(jiàn)／一只很小的／白船兒，

不要／驚訝它／無(wú)端入夢(mèng)。

這是／你至愛(ài)的／女兒／含著淚／疊的，

萬(wàn)水／千山，求它／載著／她的愛(ài)／和悲哀／歸去。細(xì)讀賞析，品味情感目前十四頁(yè)\總數(shù)二十二頁(yè)\編于十六點(diǎn)為什么含淚？為什么悲哀？

這是離開(kāi)母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的情感體驗(yàn)。一直在母親身邊，習(xí)以為常，所以很難感受到母親的愛(ài)。一旦遠(yuǎn)走，與母親相隔千山萬(wàn)水，思念油然而生。因此會(huì)含淚、悲哀。目前十五頁(yè)\總數(shù)二十二頁(yè)\編于十六點(diǎn)紙船詩(shī)人純潔美好的心靈思念母親、祖國(guó)的一顆心漂泊無(wú)依的孤獨(dú)象征托物言志、借物抒情目前十六頁(yè)\總數(shù)二十二頁(yè)\編于十六點(diǎn)借紙船抒情有什么好處？

詩(shī)歌抒情總要借助某種形象，作者在太平洋舟中，無(wú)法與母親通信，惟有幻想紙船能載著她的愛(ài)和悲哀歸去，紙船又富有稚氣，適合表達(dá)子女心態(tài)。使紙船在文中有了特殊含義。目前十七頁(yè)\總數(shù)二十二頁(yè)\編于十六點(diǎn)小組討論找出自己喜歡的詞語(yǔ)，有感情的讀一讀，說(shuō)說(shuō)好在哪里？目前十八頁(yè)\總數(shù)二十二頁(yè)\編于十六點(diǎn)（女領(lǐng)）我從來(lái)不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，

（女合）疊成一只一只很小的船兒，

從舟上拋下在海里。

（男領(lǐng)）有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，

（男合）有的被海浪打濕，沾在船頭上。

（女領(lǐng)）我仍是不灰心的每天疊著，

（全班）總希望有一只能流到我要它到的地方去。

（女領(lǐng)）母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，

不要驚訝它無(wú)端的入夢(mèng)。

（女合）這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，

萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。（全班）這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，

萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。

美讀詩(shī)歌，讀出真情目前十九頁(yè)\總數(shù)二十二頁(yè)\編于十六點(diǎn)母親啊!天上的/風(fēng)雨/來(lái)了，鳥(niǎo)兒/躲到/它的巢里;心中的/風(fēng)雨/來(lái)了，我/只躲到/你的懷里。——冰心

拓展延伸一感恩母愛(ài)目前二十頁(yè)\總數(shù)二十二頁(yè)\編于十六點(diǎn)試著仿寫(xiě)一兩句詩(shī)。仿例：小時(shí)侯，母愛(ài)融在乳汁里，吮著它，香甜甜；長(zhǎng)大后，母愛(ài)藏在枕頭里，枕著它，意綿綿；上學(xué)后，母愛(ài)

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。拓展延伸二目前二十一頁(yè)\總數(shù)二十二頁(yè)\編于十六點(diǎn)感恩母愛(ài)上學(xué)后，母愛(ài)寫(xiě)在書(shū)本里，讀著它，情真真。長(zhǎng)大后，母愛(ài)聚在嘮叨里，品著它，愛(ài)切切。