青少年愛國主義讀書教育活動方案模板5篇

第青少年愛國主義讀書教育活動方案模板5篇

青少年愛國主義讀書教育活動方案

愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。為了使學(xué)生進一步了解祖國的偉大成就，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情，學(xué)校決定開展愛國主義教育活動。

一、活動主題：

了解新中國建立歷史，為祖國立志成才。

活動時間：20__年10月

1、國旗下的講話：

活動時間：20__年10月8日

活動地點：教學(xué)樓前

參加人員：全體師生

活動內(nèi)容：

1)7：40師生集中完畢，7：50準時舉行升旗儀式；

2)由領(lǐng)導(dǎo)講話，弘揚愛國主義精神，讓廣大師生奮發(fā)向上，為此次愛國教育活動奠定強有力的基礎(chǔ)；

3)請學(xué)生代表講話，表明愛國、愛學(xué)校的決心，激發(fā)同學(xué)們參加此次活動的熱情。

2、主題隊日：

活動目的：為進一步貫徹落實愛國主義的精神，充分發(fā)揮班會課的主陣地作用，加強交流，共同提高育人水平，增強德育的時效性，開展主題班會觀摩活動。

活動時間：20__年10月

活動地點；各班級安排

參加人員：全體學(xué)生

活動內(nèi)容：各班于活動時間開展與“學(xué)典型、爭先進、樹新風(fēng)”主題有關(guān)的活動，并準備做好相關(guān)記錄。

活動要求：

（1）、主題要做到三個結(jié)合：與學(xué)校提出的“學(xué)典型、爭先進、樹新風(fēng)”相結(jié)合；與本班德育實際相結(jié)合；與學(xué)生思想特點相結(jié)合。做到大著眼、小取材、重實效。同時做到突出主題，重在創(chuàng)新。

（2）、主題班會可涉及愛國主義、集體主義、社會主義、法及教育、革命傳統(tǒng)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成、誠信、環(huán)保、安全等。

3、板報活動：

活動時間：20__年10月

參加人員：全校各年級

活動地點：教學(xué)樓前

活動內(nèi)容：由各班學(xué)生出板報，以“愛國主義”為大主題，各班各定小主題進行。

二、活動要求：

（1）此次愛國主義教育活動要做到緊密圍繞主題，突出思想內(nèi)涵。

（2）此次愛國主義活動宣傳要做到結(jié)合實際，突出特色，著力深化和拓展思想教育內(nèi)容，牢牢把握正確導(dǎo)向，豐富活動形式，進行愛國主義教育，進行社會主義理想信念教育，引導(dǎo)師生既懷愛國之情，又樹報國之志。

1、指導(dǎo)思想

根據(jù)市文明辦、市教育局等五部門《關(guān)于運用重要時間節(jié)點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動通知》要求，為進一步落弘揚革命前輩復(fù)興中華民族的思想，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，使學(xué)生進一步了解祖國的偉大成就，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情，值此新中國成立67周年之際，在我校開展愛國主義教育主題活動。

2、活動目的

圍繞熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)開展主題教育活動，引導(dǎo)孩子們用社會主義核心價值觀引領(lǐng)人生航向，為實現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。以愛國主義教育為紅線，以“五愛”（愛自己、愛他人、愛家、愛校、愛國家）教育為基本內(nèi)容，規(guī)范養(yǎng)成教育、道德品質(zhì)教育、集體主義教育、社會主義教育及民主法制、文明禮儀教育，以愛國主義教育為核心，以發(fā)展新中國和發(fā)揚優(yōu)秀革命傳統(tǒng)教育為重點。通過各種愛國主義教育，使學(xué)生深入了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在建立新中國的奮斗中所表現(xiàn)的革命精神，增強學(xué)生對國家與民族的自信心和自豪感。引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學(xué)習(xí)、為祖國的繁榮昌盛作貢獻的思想。

三、活動時間：

9月29日—10月8日

四、活動內(nèi)容

活動采取網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合的形式開展。網(wǎng)上，組織學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、中國未成年人網(wǎng)等網(wǎng)站，參加網(wǎng)上簽名寄語，網(wǎng)下，組織學(xué)生觀看愛國主義影視、讀有關(guān)英雄書籍等開展多種形式的教育實踐活動。其具體內(nèi)容為：

1、召開愛國主義教育主題班會。

2、4—6年級利用國慶假安排學(xué)生查閱資料做一期愛國手抄報。

3、組織學(xué)生觀看愛國主義影視，讀一本愛國英雄人物故事書，并講“英雄故事”。

4、4—6年級做好網(wǎng)上寄語簽名活動。

五、相關(guān)活動安排

（一）做好愛國教育宣傳發(fā)動工作：大隊部發(fā)出愛國教育活動倡議。

（二）開展好愛國主義教育主題班隊會。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及各類規(guī)章制度，開展各種愛國主義教育活動（如：講英雄故事比賽，愛國詩歌朗誦比賽等），使學(xué)生從中滲透愛國，體驗愛國，達到潛移默化的作用。

（三）舉辦“愛國主義教育”主題手抄報比賽。要求：

1、各班主任負責(zé)組織，美術(shù)老師做具體指導(dǎo)；

2、以愛國主義教育主題，內(nèi)容充實，書寫工整，版面設(shè)計具有藝術(shù)性；

3、手抄報、繪畫采用8K紙張，手抄報文字須手寫，每份手抄報的編辦者不超過3人。

（四）利用班會和課外活動時間，每班要認真組織學(xué)生觀看有關(guān)愛國教育影片、書籍，更直觀、更形象地認識愛國，感悟愛國，得到更深刻的教育。

六、要求

1、各班要高度重視本次活動。

2、活動相關(guān)材料10月8號之前上交。

青少年愛國主義讀書教育活動方案【篇3】

一、活動目的：

愛國主義教育是學(xué)校德育和思想政治工作的重要內(nèi)容，是教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家觀，增強愛國情感和民族精神的重要途徑，是堅定學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會目標的認同，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)、建功立業(yè)的強大動力。讓學(xué)生通過愛國主義教育主題班會和觀看愛國主義影片等活動，使學(xué)生在參與、感受、體驗中接受愛國主義思想，培育愛國主義情感，自覺履行愛國主義責(zé)任，進而增強愛國主義教育效果的有效方法。

二、活動內(nèi)容：

1、各班組織開展愛國主義教育主題班會。

2、組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片《建國大業(yè)》。

三、活動時間：

10月27日下午

四、活動對象：

全體學(xué)生

五、活動具體安排：

各班第一節(jié)課召開愛國主義教育主題班會，第二、三節(jié)課觀看愛國主義教育影片《建國大業(yè)》。

六、活動要求：

1、各班要明確主題，認真召開愛國主義教育主題班會，作好記錄。

2、班主任通過電子白板播放影片《建國大業(yè)》，組織本班學(xué)生認真觀看。

青少年愛國主義讀書教育活動方案【篇4】

中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。

加強愛國主義教育，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，建設(shè)社會主義宏偉事業(yè)具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

愛國主義是提高全民族整體素質(zhì)和加強社會主義精神文明的基礎(chǔ)工程，是引導(dǎo)人們樹立正確的理想、信念、道德觀、價值觀的共同基礎(chǔ)，是學(xué)校教育的一項重要工作。

(一)進行愛國主義教育的基本原則:

1、愛國主義必須以-同志建設(shè)由中國特色的社會主義理論和黨的基本路線為指導(dǎo)。

2、愛國主義教育的目的是要振奮民族精神，樹立民族自尊心和自豪感，把小學(xué)生的愛國熱情引導(dǎo)到努力學(xué)習(xí)知識上來，把教師的愛國熱情引導(dǎo)到建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)上來，自覺的培養(yǎng)學(xué)生做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人。

3、愛國主義教育必須堅持重在教育的方針，把愛國主義教育貫穿于各項思想政治教育之中。

4、愛國主義必須突出時代特征?，F(xiàn)在愛國主義于社會主義本質(zhì)上是一致的。建設(shè)有中國特色的社會主義是新時期的愛國主義教育的主題。

(二)愛國主好育的主要內(nèi)容:

1、進行中華民族悠久歷史的教育。

2、進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

3、進行黨的基本路線和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成就的教育。

4、進行中國國情教育。

5、進行社會主義民主和法制教育。

6、進行團結(jié)教育。

7、進行“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針的教育。

8、通過嘗尚奧運活動，進行愛國主義教育。

(三)愛國主義教育的主要措施:

1、將愛國主義教育與學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識相結(jié)合，將愛國主義教育寓于各科教學(xué)之中去。

2、針對學(xué)生特點，運用影視、書刊、音樂、戲劇、美術(shù)、故事會、等形式，提供豐富、生動的愛國主義教育的教材。

3、參觀祖國各地的自然風(fēng)光、文物古跡、名勝景點，激發(fā)學(xué)生對祖國壯麗山河和悠久歷史文化的熱愛之情。

4、利用愛國主義教育陣地開展活動，根據(jù)學(xué)生心理特點、知識水平和接受能力，結(jié)合重要節(jié)日、紀念日組織學(xué)生參觀等活動。

5、提倡必要的禮儀，增強愛國意識。培養(yǎng)以國旗、國歌、國徽崇敬感的必要禮儀，增強人們的愛國熱情。

6、加強典型宣傳，發(fā)揮榜樣的示范作用。

7、學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”。

8、加強愛國主義教育的領(lǐng)導(dǎo)，把這一工作列入重要議事日程。

青少年愛國主義讀書教育活動方案【篇5】

確定教育內(nèi)容、設(shè)計教育專題時，主要考慮了如下四點:

一是，根據(jù)學(xué)生年齡特征，確定教育的可接收性;

二是，根據(jù)教育內(nèi)容的整體內(nèi)涵，確定教育內(nèi)容的序列性;

三是，在教育內(nèi)容和教育對象的結(jié)合方面，確定教育內(nèi)容的針對性;

四是，在教育內(nèi)容的漸進和深化方面，確定教育內(nèi)容的連續(xù)性。

一、根據(jù)學(xué)生年齡特征，有針對性地安排合適的教育內(nèi)容，選擇恰當?shù)慕逃顒臃绞健?/p>

小學(xué)生心底純潔，活潑好動，熱情高，但知識面窄，缺乏理性認識能力。

在愛國主義教育內(nèi)容的選擇方面，重點是激發(fā)他們的主義情感，憎惡帝國主義的侵略，了解祖國的偉大，從行動上尊敬國旗、國徽、會唱國歌，積極向英雄人物學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，長大了報效祖國。

按照上述指導(dǎo)思想，各小學(xué)在開展“祖國在我心中”、“我是祖國的花朵”、“我要做個了不起的中國人”等專題教育活動時，形成了“九字活動系列”。即:唱歌頌祖國、歌頌黨、歌頌社會主義;繪(描繪祖國錦繡河山);看(革命遺跡，歷史名勝，建設(shè)成果);讀(英雄故事、歷史故事);講(祖國變化、英雄事跡);寫(贊美祖國、贊美英雄、抒發(fā)情懷);做(學(xué)英雄做好事、努力學(xué)習(xí));(愛國主義知識和行為規(guī)范);展(活動成果、報國之志)。

這些活動深深地扣動了兒童的心弦，省實驗小學(xué)的“武漢是三好學(xué)生”王燕在去杭州參加中央音樂學(xué)院的鋼琴考試前，深情地要求再當一次“升旗手”，立志將來當音樂家為國爭光。

對于進入青少年時期的中學(xué)生，他們有了一定的知識和理性思考能力，可以提出更高的要求，以課堂滲透教育為主，輔以有廣度和深度的課外活動。挖掘各學(xué)科中蘊藏的愛國主義因素，把愛國主義教育要求和學(xué)科愛國主義因素有機地結(jié)合起來;在課外活動方面，主要是用講座、報告會、讀書會、知識競賽、參觀等形式，有計劃、有目的的讓學(xué)生了解中國的近代史、現(xiàn)代史，熟悉國情和改革開放所取得的成就，引導(dǎo)學(xué)生進行比較和思考，堅定黨的基本路線和建設(shè)有中國特色的社會主義的觀點。

二、根據(jù)愛國主義教育的整體內(nèi)涵，設(shè)計教育專題，形成教育活動序列。

愛國主義教育有其自身的系統(tǒng)和整體內(nèi)涵。在實施教育時，各學(xué)校分層次，精心設(shè)計專題;在序列內(nèi)容安排上充分注意其階段性和連續(xù)性。

在小學(xué)低年級一般設(shè)計了“偉大中華十知道”、“祖國山河多壯麗”等專題;在小學(xué)中年級安排了“偉大祖國名人多”、“悠久歷史、燦爛文化”等專題;在小學(xué)高年級安排了“屈辱的歷史、奮斗的歷史”、“愛我中華、興我中華”等專題。

在活動安排上，由參加嚴肅、隆重升旗儀式，搶答祖國基本知識，聽講革命故事、唱革命歌曲，參觀祖國名勝和革命史跡，到較系統(tǒng)搜集、編出《英雄譜》、《名人名言集》、《中華集錦》等。武昌曇華林小學(xué)精心設(shè)計了“三個了不起”的專題，收到了很好的效果。該校學(xué)生在回答記者采訪是說:“參加了‘了不起’的教育活動后，心中有一種強烈的自豪感，有一種要大聲疾呼的激情:中國了不起，中國人了不起，我要做一個了不起的中國人?！?/p>

中學(xué)階段按照學(xué)生思維日臻理性化特點，分別安排了“知我中華”、“只有社會主義能夠救中國”、“騰飛的中華”等專題。很多學(xué)校還結(jié)合湖北的特點，編寫了系列教材和制作了系列幻燈片:《錦繡湖北——湖北名山秀川、建設(shè)成就講話》、《鐵血豐碑——湖北革命斗爭史講話》、《楚天英杰——湖北歷史上的杰出人物講話》，系統(tǒng)地對學(xué)生開展了愛國主義序列教育，有的.學(xué)生在演講中說道:“我們腳下是中華

的熱土，身后是祖國的錦繡河山，無論何時何地我們都不能忘記自己是中國人，不能忘記祖國的興衰大業(yè)?！?/p>

三、探索教育規(guī)律，優(yōu)化教育方法。

在愛國主義教育過程中，各地在把握教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)內(nèi)容需要，貼切地選擇教育方法，一般都采用了調(diào)查研究、比較、典型導(dǎo)引和情感體驗等方法，通過調(diào)查、訪問、參觀、讀書等方式，增長學(xué)生的愛國主義知識。

為了進一步深化愛國主義教育，我們在總結(jié)各地活動經(jīng)驗的同時，還有意識地定點開展這方面的實驗研究，探索愛國主義教育規(guī)律。

滲透教育法:學(xué)校是實施愛國主義教育的主要陣地，學(xué)科教學(xué)是實施愛國主義教育的主要渠道。學(xué)生在校大量活動和受教育是學(xué)科課堂學(xué)習(xí)，對于中學(xué)生尤為如此。

因此，研究在學(xué)科教學(xué)中如何滲透愛國主義教育具有十分重要的意義。我們從學(xué)科教學(xué)滲透愛國主義教育的實踐中，總結(jié)出了滲透的“六有”原則。即:有“意”有意識地發(fā)掘?qū)W科中顯性或隱性的愛國主義教育因素;有“的”——有目的、有針對

性地確定愛國主義教育主題;有“機”——有機結(jié)合學(xué)