教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷附參考答案（鞏固）

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.(共5題，共10分)1.下列信息不適合記錄在“時(shí)間膠囊”中的是（

）。A.頭發(fā)的長(zhǎng)度

B.手臂的長(zhǎng)度

C.一分鐘跳繩的次數(shù)2.為了讓我們的身體健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該養(yǎng)成（

）的生活習(xí)慣。A.勤鍛煉

B.長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)

C.多吃漢堡3.以下哪項(xiàng)信息不應(yīng)該放進(jìn)我們身體的“時(shí)間膠囊”？（

）A.頭發(fā)的長(zhǎng)度

B.腳的長(zhǎng)度

C.手臂的長(zhǎng)度4.區(qū)分糖水與鹽水，我們可以運(yùn)用的感覺(jué)器官是（

）。A.眼

B.耳

C.舌5.觀察下面的圖片，杯子滴入的醬油量最少的是（

）。A.

B.

C.二.(共5題，共20分)1.植物的生長(zhǎng)通常經(jīng)過(guò)（

）、植株的生長(zhǎng)和（

）的過(guò)程。2.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（

）個(gè)月左右。3.填一填。龐大；瘦?。谎劬?；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來(lái)到動(dòng)物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因?yàn)樾∶鬟\(yùn)用了感覺(jué)器官（

），它能幫助我們識(shí)別猴子與老虎。4.我們品嘗糖水與鹽水時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)糖水比較（

），鹽水比較（

），是因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了感覺(jué)器官（

），它能幫助我們辨別糖水與鹽水。5.感覺(jué)器官的（

）（綜合運(yùn)用／單獨(dú)使用），能使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出反應(yīng)。三.(共5題，共10分)1.孕婦臨產(chǎn)前，胎兒、胎盤及羊水的總重量約為3千克。（

）2.皮膚不是人體感覺(jué)器官之一。（

）3.“我看到這籠包子，覺(jué)得它一定很好吃?！薄昂芎贸浴笔窍胂螅皇鞘聦?shí)。（

）4.鼻子能告訴我們物體散發(fā)出來(lái)的氣味。（

）5.抓尺子游戲中，我們的左右手的反應(yīng)速度是一樣的。（

）四.(共1題，共4分)1.請(qǐng)將科學(xué)詞匯與對(duì)應(yīng)的感知器官連線。五.(共4題，共23分)1.平時(shí)你應(yīng)該如何踐行健康生活的理念？2.說(shuō)一說(shuō)，拉力、推力這兩種力和磁力有什么不同?

拉力

推力

磁力3.你有辦法把下面的仿真水果挑出來(lái)嗎？4.制作水浮式指南針時(shí)，我們是用摩擦過(guò)的鋼針去吸引其他鋼針來(lái)測(cè)試它有沒(méi)有磁性的?？梢杂么盆F來(lái)測(cè)試嗎?如果可以，哪種方法更好?如果不可以，為什么?六.(共2題，共10分)1.小明不小心打翻了墨水瓶，弄臟了照片的一側(cè)，快來(lái)幫他補(bǔ)充完整吧!2.圈出以下能證明我們的身體在生長(zhǎng)的物品或其它。

衣服

量體重

量身高

書(shū)包

牙齒

帽子

照片參考答案一.1.C2.A3.A4.C5.B二.1.種子萌發(fā)；開(kāi)花結(jié)果2.103.龐大；瘦?。谎劬?.甜；咸；舌頭5.綜合運(yùn)用三.1.×2.×3.√4.√5.×四.1.如下：五.1.早睡早起，合理飲食。2.拉力和推力都需要直接接觸物體，但是磁力就算隔著一段距離也能發(fā)揮作用。3.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子聞，用手指彈，用耳朵聽(tīng)我們可以用眼睛觀察這些水果的色澤，用手摸它們表面的粗糙程度和