培訓(xùn)年度工作計劃四篇

第頁共頁培訓(xùn)年度工作方案四篇【必備】培訓(xùn)年度工作方案四篇培訓(xùn)年度工作方案篇1目錄：1、貫徹執(zhí)行公司制定的各項戰(zhàn)略、方針、規(guī)劃、政策及綜合性方案；2、負責做好公司培訓(xùn)方面的管理工作，完成公司下達的關(guān)于培訓(xùn)方面的費用控制指標及各項管理指標；3、負責完善公司培訓(xùn)方面的工作流程、工作標準、工作目的及各項規(guī)章制度并監(jiān)視檢查執(zhí)行情況；4、負責制定本部門的〔年、季、月、周〕階段性工作方案及各個專項工作方案并組織施行；5、負責指導(dǎo)各個部門與分店做好培訓(xùn)管理工作；6、定期召開部門例會，檢查催促各崗位工作職責的執(zhí)行情況及工作方案完成情況；7、負責培訓(xùn)本錢費用的控制；8、負責進展本部門各項業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)及相關(guān)資料的統(tǒng)計分析^p，定期向相關(guān)部門提供相關(guān)數(shù)據(jù)或統(tǒng)計分析^p結(jié)果；9、定期組織本部門相關(guān)業(yè)務(wù)知識工作技巧、管理技巧等方面的培訓(xùn)；10、負責培訓(xùn)資料的檔案管理工作；培訓(xùn)部內(nèi)部培訓(xùn)班培訓(xùn)工作組入職培訓(xùn)公開課網(wǎng)上培訓(xùn)備注說明：1、各個工程施行專人負責制，確保資共享，專業(yè)分工，便于操作；2、各個工程下的子工程為現(xiàn)有工作的構(gòu)成，隨著培訓(xùn)工作的深化開展，將根據(jù)各個部門的需要酌情增加子工程；3、各個工程均執(zhí)行詳細的工作方案，確保培訓(xùn)有效的執(zhí)行與最終完成；4、網(wǎng)上培訓(xùn)將建立系統(tǒng)的操作平臺，將可以在店內(nèi)組織學(xué)習(xí)的課程在網(wǎng)上教學(xué)，均有課程介紹、內(nèi)容、培訓(xùn)心得、行動方案表、監(jiān)控施行記錄等詳細跟蹤課程完成；5、公開課程備有詳細的年度方案表，根據(jù)崗位所需進展相應(yīng)的內(nèi)容培訓(xùn)；6、所有課程設(shè)置均職位分析^p與需求調(diào)查；7、培訓(xùn)部經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)所有人員完成全部工作方案；培訓(xùn)年度工作方案篇2一、培訓(xùn)目的通過培訓(xùn)，進步員工的效勞意識、文化素質(zhì)和管理效勞程度，掌握酒店式效勞操作技能，打造品牌、全面塑造“xx”的職業(yè)團隊，實現(xiàn)企業(yè)的跨越開展。二、培訓(xùn)原那么統(tǒng)一方案、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考核、分散施行。三、培訓(xùn)方式全員參加，分階段、分層次的施行。1、入職培訓(xùn)：對20xx年新進員工進展針對性培訓(xùn)，物業(yè)根本情況、效勞禮儀、禮節(jié)、管理與效勞技巧等。2、上崗培訓(xùn)：上崗前針對各部門、各崗位職責、工作標準及相關(guān)的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和考核。3、在崗培訓(xùn)：針對不同對象，又針對地開展系列化、正規(guī)化的培訓(xùn)。培訓(xùn)方法：集中授課，公開討論，分析^p案例，總結(jié)學(xué)習(xí)體會?？己朔椒ǎ嚎谠?以現(xiàn)場提問方式，檢驗員工對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度；筆試/每階段培訓(xùn)完畢后，進展閉卷考試，以檢查員工對所培訓(xùn)內(nèi)容的承受才能和培訓(xùn)效果。抽查/工作中，不定時隨機抽查員工對培訓(xùn)內(nèi)容的承受程度。四、培訓(xùn)內(nèi)容及時間安排㈠公共課程培訓(xùn)理解企業(yè)開展過程、企業(yè)現(xiàn)狀，熟悉xx企業(yè)《員工守那么》和各項管理制度，遵守職業(yè)道德，掌握效勞技能，增強效勞意識，發(fā)揚團隊精神，實現(xiàn)企業(yè)理念。㈡崗位課程培訓(xùn)熟悉個崗位職責、工作流程、操作標準及管理制度，進步效勞程度、業(yè)務(wù)技能，增強效勞意識，努力做好各自工作。培訓(xùn)年度工作方案篇3XXXX年，培訓(xùn)部重點圍繞四個方面，進展專業(yè)精細化和創(chuàng)新管理?，F(xiàn)將XXXX年培訓(xùn)工作方案如下：一、課程設(shè)置針對性更強，形式更多樣。1、組織“課程你來選”的活動，培訓(xùn)部將課程主要內(nèi)容分為通用類、管理類、業(yè)務(wù)類、工程類以及維序類，發(fā)布在網(wǎng)上，學(xué)員可根據(jù)自己的需求選相應(yīng)的課程，培訓(xùn)部將匯總列入XXXX年課程表中。以提升培訓(xùn)針對性，優(yōu)化課件，進步員工的培訓(xùn)參與度。2、做好外訓(xùn)課程的選擇，進步外訓(xùn)參與比例。根據(jù)崗位需求，結(jié)合公司實際情況，利用外訓(xùn)充實培訓(xùn)內(nèi)容，積極做好外訓(xùn)課程選擇，進步員工外訓(xùn)參加比例。XXXX年參訓(xùn)人次1445人，其中參加外訓(xùn)人數(shù)為36人，XXXX年，擬將參加外訓(xùn)人數(shù)提升到20%，到達289人次。使培訓(xùn)工作真正成為公司的根底工作，有效地進步管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學(xué)、扎實而又有效地開展起來，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速開展，塑造學(xué)習(xí)型組織，表達公司和個人的價值。3、建立新員工年、月、周三級培訓(xùn)教育體系年度培訓(xùn)是負責物業(yè)開展歷程、企業(yè)文化、物業(yè)效勞認識，以及消防知識的普及、演練、拓展訓(xùn)練等教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為公司新員工，一年兩次，每次1.5個工作日。月度培訓(xùn)是負責公司簡介、公司文化、公司制度等培訓(xùn)，培訓(xùn)對象為公司新員工，每月進展一次集中培訓(xùn)。周培訓(xùn)是崗位職責及標準、效勞禮儀、公司概況及根本制度等方面的培訓(xùn)，主要以視頻形式，工程組織的方式開展。二、推進課件標準化，組織各課研組進展課件評比。根據(jù)公司轉(zhuǎn)型晉級規(guī)劃，推進標準化建立，不斷完善和更新各項培訓(xùn)內(nèi)容，優(yōu)化崗位培訓(xùn)內(nèi)容，注重實用性。定期組織各科研組隊課程內(nèi)容進展優(yōu)化，并組織評比，讓課程更具實操性，通過改良教學(xué)內(nèi)容、調(diào)整教學(xué)方法，提升培訓(xùn)效果。三、加大對內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)，實現(xiàn)異地培訓(xùn)工作穩(wěn)步提升。1、組織內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，XXXX年上半年完成。2、內(nèi)訓(xùn)師的定級，XXXX年下半年完成。3、增加異地內(nèi)訓(xùn)師。4、通過____，開拓新媒體推廣途徑，以利于各異地分公司的信息溝通，通過____推送培訓(xùn)課程，實現(xiàn)與異地工程培訓(xùn)工作。四、實行學(xué)分制管理，增強員工培訓(xùn)效果。1、管理員要求每年學(xué)習(xí)不少于25學(xué)分。2、學(xué)分制度的建立，XXXX年3月前完成。3、年度獲得學(xué)分可做為崗位升職、提薪的參考根據(jù)，鼓勵員工積極參與培訓(xùn)，增加員工學(xué)習(xí)積極性。培訓(xùn)年度工作方案篇420xx年，正定縣老師進修學(xué)校要緊緊圍繞全縣教育教學(xué)中心工作及上級業(yè)務(wù)部門的工作部署，堅持“按需教研，按需培訓(xùn)”的原那么，施行老師專業(yè)提升、教學(xué)研究引領(lǐng)、教育科研牽動、教育技術(shù)支撐等重點工作，為我縣教育快速平衡開展搞好專業(yè)引領(lǐng)、提供優(yōu)質(zhì)效勞。一、培訓(xùn)工作以“國培方案”為引領(lǐng)，“省培方案”為拓展，市、縣培訓(xùn)為主體，校本研修為根底，遠程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)為主要方式，有目的、有方案地抓好學(xué)科專任老師培訓(xùn)、老師專項才能培訓(xùn)和教育管理崗位培訓(xùn)。組織全縣中小學(xué)、幼兒園老師和校長〔園長〕參加不少于72學(xué)時的培訓(xùn)。組織骨干老師和優(yōu)秀校長參加省市培訓(xùn)，在條件允許的情況下支持各校一局部優(yōu)秀老師參加省級高級研修?！惨弧硣喾桨?.“國培方案〔20xx〕”——示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)工程，共計xx00人。此項培訓(xùn)由全國中小學(xué)老師繼續(xù)教育網(wǎng)與我縣協(xié)同承當，培訓(xùn)內(nèi)容圍繞“混合式常態(tài)研修才能提升”與“教學(xué)理論改良才能提升”兩個維度設(shè)計，由預(yù)設(shè)課程和研修生成兩局部構(gòu)成。共安排120學(xué)時〔線上80學(xué)時，線下40學(xué)時〕，同時安排送教到縣活動。送教到縣活動主要涉及工程校負責人、坊主、教研組長及骨干老師等400人，主要以專家講座形式進展。2.“國培方案〔20xx〕”——河北省網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修遠程培訓(xùn)工程，共計xx00人。此項培訓(xùn)由高等教育出版社與我縣協(xié)同承當，共安排120學(xué)時〔線上80學(xué)時，線下40學(xué)時〕，并根據(jù)各工程縣學(xué)員的登錄率和及格率情況，安排工程縣送教回訪活動，方案人數(shù)400人。送教方式按照工程縣需求，采取觀課、評課的方式或?qū)＜抑v座形式進展。3.“國培方案〔20xx〕”—河北省名師講學(xué)團送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)工程，共計200人。此項培訓(xùn)由河北的師范大學(xué)與我縣協(xié)同承當，分學(xué)科組建送培團隊，開展送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)，原那么上同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)同一學(xué)科送培不少于4次，每次不少于2天。送培團隊中省級名師、特級老師和骨干老師不少于80%。培訓(xùn)以任務(wù)驅(qū)動為主線，施行主題式培訓(xùn)，應(yīng)包括診斷示范、研課磨課、成果展示、總結(jié)提升等階段，實在提升鄉(xiāng)村老師課堂教學(xué)才能。并且我校要將送培課程及生成性成果進展再加工，作為培訓(xùn)資，組織本縣老師進展校本研修?！捕呈〖壭W(xué)老師課堂教學(xué)才能提升培訓(xùn)工程，共計200人。省級小學(xué)老師課堂教學(xué)才能提升培訓(xùn)工程，以提升小學(xué)老師教學(xué)理論和專業(yè)技能為重點；以促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度交融，提升小學(xué)老師課堂教學(xué)才能，引領(lǐng)老師專業(yè)成長為目的；以正定縣中小學(xué)教育研訓(xùn)中心為培訓(xùn)基地；以正定縣小學(xué)學(xué)科老師為培訓(xùn)對象；以專家講座、名師示范、聽課研課、參與式培訓(xùn)為主要方式；采取面授培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修、校本研修相結(jié)合的形式，施行“送培到縣”，建立高等學(xué)校、正定縣中小學(xué)教育研訓(xùn)中心和小學(xué)合作的有效機制。〔三〕市級農(nóng)村小學(xué)英語老師培訓(xùn)，共計200人。小學(xué)英語老師除了掌握語音語調(diào)和一定的詞匯量，熟悉英語語法及英語國家的'文化背景知識的同時，還必須具備較高的聽、說、讀、寫根本技能，特別是說的才能。而目前，小學(xué)英語老師特別是農(nóng)村小學(xué)英語老師的口語表達才能難以勝任英語教學(xué)。此項培訓(xùn)，力求通過糾音、正音練習(xí)、口語對話、電影對白模擬等多種形式活動，進步全市小學(xué)英語老師的口語程度?！菜摹晨h級培訓(xùn)1.中小學(xué)校長學(xué)校文化建立系列培訓(xùn)，共計140人。通過一系列培訓(xùn)活動，夯實中小學(xué)校長業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)與提升，形成學(xué)習(xí)制度，將集中學(xué)習(xí)與自修相結(jié)合，進展深化閱讀；積極選派校長走出去參加高端培訓(xùn)或走訪名校，借助外力引領(lǐng)，不斷開闊視野；結(jié)合本縣實際需求，邀請專家做課，進展主題深化培訓(xùn)。探究“以學(xué)啟思、以思導(dǎo)行、以行促變”，“學(xué)、思、行”三維一體形式。組織中小學(xué)校長開展主題分組研討和交流活動，在此根底上組織主題論壇；指導(dǎo)校長撰寫方案，物化成果，編輯成冊。通過培訓(xùn)使各位校長更深入理解教育改革前沿理論和開展態(tài)勢，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，從而進步教育管理程度。2.正定縣青年干部及后備干部培訓(xùn)，共計100人。圍繞干部面臨的實際問題，開展干局部崗培訓(xùn)。1—3年內(nèi)的校級干部進展分崗培訓(xùn)，認真做好新任干部面臨的問題調(diào)研和分析^p工作，以解決崗位面臨的問題為切入點，以標準行為、尋找解決問題的策略為目的，開展研討式、理論式培訓(xùn)，提速新任干部的管理才能。3.中小學(xué)班主任培訓(xùn)，約700人。培訓(xùn)從學(xué)校德育教育、德育工作實效性、班級管理、怎樣當好班主任、學(xué)校心理咨詢等方面著手，全面樹立“人人是德育工作者”的理念，努力進步學(xué)校德育工作的實效性，將德育工作推向新的臺階。4.中小學(xué)老師心理安康培訓(xùn)通過心理安康教育專題培訓(xùn)，不斷進步老師的心理安康程度，并在教育教學(xué)工作中自覺運用心理安康知識及心理輔導(dǎo)方法和技巧幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的一些心理問題，促使他們安康開展。5.全員培訓(xùn)做實全員老師培訓(xùn)和素質(zhì)狀況調(diào)查問卷與分析^p統(tǒng)計工作，全員培訓(xùn)學(xué)分的完成統(tǒng)計工作。6.優(yōu)秀骨干老師培訓(xùn)，共計100人。抓好骨干老師隊伍梯隊建立，建立教研團隊骨干老師檔案管理和登記制度及動態(tài)管理制度，通過參加各級各類培訓(xùn)、開展豐富多彩的教研活動等形式進一步進步老師隊伍的專業(yè)程度和綜合素質(zhì)。加強對我縣培訓(xùn)團隊的管理和指導(dǎo)，為培訓(xùn)團隊成員搭建成長平臺，輻射帶動全縣中小學(xué)學(xué)科老師不斷進步和開展。7.新入職老師培訓(xùn)，共計70人。重點幫助新入職老師進步師德程度，更新教育理念，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，進步教育教學(xué)理論才能和程度。發(fā)揮縣域內(nèi)優(yōu)秀骨干老師對新任老師培養(yǎng)作用，使培訓(xùn)內(nèi)容貼近新任老師的崗位成長需要，解決工作中的問題與困惑，促進新任老師高起點快速成長。二、其他工作1.繼續(xù)教育注冊管理隨著新一輪中小學(xué)老師全員培訓(xùn)的全面推進，老師繼續(xù)教育的管理工作也變得越來越復(fù)雜和繁重，由于傳統(tǒng)的老師繼續(xù)教育管理信息不標準、不完好，且互不兼容，難以進展信息的溝通與交流，造成了人力、物力、財力和教育資的浪費，使得老師繼續(xù)教育管理缺乏統(tǒng)籌和宏觀調(diào)控。河北省中小學(xué)老師培訓(xùn)管理系統(tǒng)信息標準了繼續(xù)教育學(xué)時或?qū)W分登記形式，簡化登記方法，進步登記和審核效率，使登記結(jié)果更加公平、公正、公開。20xx年我們將繼續(xù)做好河北省中小學(xué)老師培訓(xùn)管理系統(tǒng)的工程申報、名額分配、信息上報等工作，通過信息化手段管理老師繼續(xù)教育注冊與學(xué)習(xí)情況。2.繼續(xù)教育證書、老師專業(yè)開展證書填寫組織全縣____3名老師的繼續(xù)教育證書填寫，設(shè)定全面詳細的填寫說明與指導(dǎo)，催促老師妥善保管，正確填寫根本情況欄內(nèi)容。嚴密組織驗證工作，詳細安排各個環(huán)節(jié)措施，確保證書填寫工作零失誤完成。3.下鄉(xiāng)調(diào)研我們將組織學(xué)校老師深化9個學(xué)區(qū)、14個縣直學(xué)校進展聽課調(diào)研活動。按方案在不同時段組織研培人員分別深化基層學(xué)校集中視導(dǎo)，就常規(guī)教學(xué)、校本研修、教育科研、教學(xué)管理等方面工作進展引領(lǐng)與評估，對存在的共性問題召開不同層次研討會、培訓(xùn)會加以解決。4.崗位練兵活動崗位練兵活動以老師專業(yè)才能為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升理論才能”為主題，以老師專業(yè)化為指導(dǎo)，以進步我校老師教學(xué)程度和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以研修活動為載體，以教研組為單位，開展基于崗位、基于問題、基于老師開展需求的崗位練兵活動。通過以訓(xùn)導(dǎo)練，以練促學(xué)，以賽代評，學(xué)用結(jié)合，改良老師教學(xué)行為，促進老師的專業(yè)開展。三、以提升培訓(xùn)長效性和實效性為根本，探究培訓(xùn)形式創(chuàng)新。1.培訓(xùn)管理再上新臺階我們將以活動為載體，進步我縣師生信息素養(yǎng)。以教育資的建設(shè)和應(yīng)用為重點，繼續(xù)加強老師教育技術(shù)才能培訓(xùn)，繼續(xù)參加省中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合深度交融教學(xué)成果評比活動，進一步促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合在課堂教學(xué)中的有效落實，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在改變教學(xué)方式，進步教學(xué)質(zhì)量中的作用。充分利用正定教育網(wǎng)，建立校長培訓(xùn)資網(wǎng)絡(luò)平臺，建立培訓(xùn)工程班QQ群和微信群，開展網(wǎng)絡(luò)交