小學(xué)體育教案全集

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學(xué)校體育教案全集1

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)足球動(dòng)作技術(shù)，敏捷地在游戲過(guò)程中運(yùn)用，進(jìn)展愛(ài)好、自信。

2、在練習(xí)中關(guān)愛(ài)同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)章。合作學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)技能有提高。

3、了解球類運(yùn)動(dòng)和體操運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，初步掌控足球基本技能。

4、進(jìn)展靈敏性和速度體能。

學(xué)情分析

1、同學(xué)從沒(méi)上過(guò)足球課，〔但是常常在電視上看〕對(duì)足球游戲特別感愛(ài)好跟喜歡，有很濃的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

2、絕大多數(shù)同學(xué)不懂足球，不會(huì)足球的技術(shù)動(dòng)作。

3、同學(xué)足球運(yùn)動(dòng)水平區(qū)分不是很明顯。

教學(xué)內(nèi)容

足球運(yùn)球、足球游戲、追趕足球、顛球、軟式足球5對(duì)5競(jìng)賽。

教學(xué)過(guò)程

一、預(yù)備

游戲：手運(yùn)球、腳運(yùn)球

1、師導(dǎo)問(wèn)：我們班是，有些同學(xué)喜歡籃球，有些同學(xué)喜歡足球？今日，我們就來(lái)做一個(gè)試驗(yàn)，看看籃球用手運(yùn)球快還是足球用腳運(yùn)球快？想不想試一下呀？

2、游戲分組游戲

3、師小結(jié)：踢得比好是由于我們現(xiàn)在腳運(yùn)球還不熟，這說(shuō)明我們的足球基本功還不到位，那么，今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)足球基本功，好不好呢？

二、游戲：停球傳球—停球

1、師：我們首先學(xué)習(xí)傳球或停球技術(shù)，請(qǐng)同學(xué)們嘗試。

2、分小組進(jìn)行地滾球和空中球停球方法的嘗試。

3、小組展示停球方法?！草p踩、減力等〕

4、分組傳球嘗試練習(xí)。

5、游戲：傳停球接力

三、追趕足球、顛球、軟式足球5對(duì)5競(jìng)賽。

1、師：光學(xué)會(huì)傳球是不夠的，我們還要學(xué)習(xí)和運(yùn)球顛球的方法。

2、老師講解運(yùn)球和顛球的方法，提示要點(diǎn)

3、同學(xué)分小組自主嘗試幾次，體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)。

4、優(yōu)生表演，師鼓舞。

5、師問(wèn)：在競(jìng)賽場(chǎng)上，往往會(huì)受到阻截，我們進(jìn)行5對(duì)5分組競(jìng)賽。

6、同學(xué)分組。

7、分組對(duì)抗。

四、放松活動(dòng)：推球入洞

1、同學(xué)分組進(jìn)行放松游戲。

2、老師小結(jié)，師生溝通體會(huì)，老師進(jìn)行鼓舞與表?yè)P(yáng)，師生再見(jiàn)。

學(xué)校體育教案全集2

一、教材分析

學(xué)校二班級(jí)的教材是在一班級(jí)的基礎(chǔ)上略微提高了肯定標(biāo)準(zhǔn)與要求，但是相對(duì)也比較簡(jiǎn)約，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本體操、田徑類的`跳躍和投擲〔輕物擲準(zhǔn)〕、體操〔廣播體操、韻律操〕、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)〔30米跑和300-500跑走交替〕、基本步法練習(xí)。其中沙包投準(zhǔn)、立定跳遠(yuǎn)為本學(xué)期的中心考核教材。二班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容雖然簡(jiǎn)約卻是最基礎(chǔ)重要的，要讓同學(xué)從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，對(duì)于難度較大的項(xiàng)目，老師在留意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度與標(biāo)準(zhǔn)，多加以引導(dǎo)，從同學(xué)基礎(chǔ)技能開(kāi)始培育，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

二、學(xué)情分析

二班級(jí)的同學(xué)愛(ài)玩，同學(xué)們對(duì)體育課有著很深厚的愛(ài)好與積極性，仿照技能強(qiáng)，喜愛(ài)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)，但是他們的留意力較差，自控技能較差，生性好動(dòng)，活潑開(kāi)朗，愛(ài)表現(xiàn)自己，課堂組織紀(jì)律性較差、心情改變較大，喜愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)。某些同學(xué)在體育課上過(guò)于激昂，間或表現(xiàn)的忘乎所以，針對(duì)同學(xué)的這些特點(diǎn)，我在教學(xué)中主要以示范講解誘導(dǎo)為主，以多樣的游戲進(jìn)行鞏固，使同學(xué)寓教于樂(lè)。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)

1、掌控基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用所學(xué)習(xí)的新知識(shí)，并不斷鞏固和提高，養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣。

2、通過(guò)體育熬煉，培育同學(xué)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)自信心，提高組織紀(jì)律性，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、嫻熟廣播操的動(dòng)作、立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作與沙包投準(zhǔn)練習(xí)，要求動(dòng)作自然輕松協(xié)調(diào)，提高成果。初步掌控簡(jiǎn)約的體育動(dòng)作。

教學(xué)重點(diǎn)：基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：沙包投擲的精確性與立定跳遠(yuǎn)的協(xié)調(diào)用力技能。

四、教學(xué)措施

1、老師仔細(xì)貫徹學(xué)校體育教學(xué)大綱的精神，細(xì)心備課，充分上好每一堂課。

2、教學(xué)中老師著重培育同學(xué)良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿態(tài)，老師以身作那么

優(yōu)生展示并領(lǐng)做，給同學(xué)樹(shù)立正面榜樣，并實(shí)時(shí)予以同學(xué)表?yè)P(yáng)與鼓舞。

3、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，寓教于樂(lè)，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、練、提高技能，激發(fā)他們參加體育活動(dòng)的愛(ài)好與積極性。

4、學(xué)校生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以加強(qiáng)同學(xué)熬煉身體的效果。

5、因材施教，以加強(qiáng)同學(xué)的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂(lè)趣，讓每個(gè)孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。

6、老師要將學(xué)過(guò)的知識(shí)，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動(dòng)小組，引導(dǎo)同學(xué)提高認(rèn)識(shí)，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

7、老師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

五、詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃：

1、依據(jù)二班級(jí)同學(xué)年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培育同學(xué)良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓同學(xué)了解體育熬煉的意義、激發(fā)同學(xué)上體育課的愛(ài)好，并能了解還身體各部位的名稱，通過(guò)各種途徑了解體育知識(shí)，養(yǎng)成良好的體育熬煉習(xí)慣與生活習(xí)慣。

3、隊(duì)列隊(duì)形：主要學(xué)習(xí)集合、散開(kāi)、稍息、立正、三面轉(zhuǎn)法以及向右看齊、齊步走立定等。

4、廣播體操：嫻熟掌控廣播操的動(dòng)作與韻律活動(dòng)的基本手位腳位動(dòng)作。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿態(tài)的走，直線走；②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線來(lái)回跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳單雙圈，跳上臺(tái)階，跳繩，立定跳遠(yuǎn)；④投：主要有對(duì)地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；⑤技巧