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文檔簡介

導入導入

值正值入青春期他們對身變化非常對異性及性好奇使他們渴望得到；同時時期子逆反敏家長溝通時常會出現(xiàn)問因此很好機會我們授同時還要引導幫助他們順利過青春期要念通過立“可產(chǎn)兩細胞通過新”要概念目通過記看模型概述通過看視資料描述過程通過解讀看描述程通過調(diào)問卷及驗動會母親辛評通過小員之間互檢查問評對目標達況通過間描述過程對目標達況通過過程念評對目標三達況通過驗環(huán)評對標四達況程

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葛老說過“好葛命底怎優(yōu)”我們每父母好獨無品我到底哪里哪呢？今天就起探究

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2.

我評1.直

第十頁一段文資找詞料讓對后了在班級片回答更直了解回2.描述明語言描述

3.設(shè)計使對一具體整構(gòu)了概念

則標志新習我評價命開始這一又解發(fā)育一可愛嬰兒習養(yǎng)我們進入第板塊共探析習對價理解概回答、班級培1.下來發(fā)變化漸發(fā)育終植入部位直到會歷胚胎發(fā)育明資料幫胎兒養(yǎng)廢物獲確助解得后發(fā)育新體構(gòu)胚胎發(fā)育早期營養(yǎng)胎兒時期營養(yǎng)

280

感受

設(shè)

反背書包并談?wù)劶菏芤粩?shù)據(jù)一吧！

跟有針地通味愛教滲透情感教感受偉大

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一己1.________-_______計___2.反有_____

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