2023年組長工作計劃5篇

第第頁2023年組長工作計劃5篇2023年組長工作計劃篇1一、指導思想本學期，我們教研組將以學校與教導處工作為核心，以學生為本，以遠程研修、老師基本功訓練為載體，立足課堂教學，規(guī)范教學常規(guī)管理，不斷提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學水平，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。二、工作目標1、打造學習型團體，扎實有效地進行每一次教研活動。2、加強常規(guī)教學，深化有效地開展教學常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個環(huán)節(jié)的工作質量。3、專心落實學校教科研方針，重視教研活動的開展，促進老師的專業(yè)成長。4、開展豐富多彩的學生活動，如讀書征文活動、“愛國”歌曲合唱比賽、詩文考級等各項活動，提高學生的語文素養(yǎng)。三、工作措施（一）發(fā)揮教研組組織力氣，開展老師基本功訓練，切實提高老師專業(yè)素養(yǎng)。1、創(chuàng)設良好的教研氛圍。每星期二下午組織教研組學習活動，如朗讀訓練、寫字訓練、觀課議課、讀書沙龍等。通過這些活動，促進老師朗讀、寫字水平的提高，推動老師閱讀有關教育教學方面的著作，專心領會新的教學理念和教學策略，提高教育教學能力。2、發(fā)揮骨干老師的帶頭作用。本組由兩名市級骨干老師，3名縣教壇新秀和一名閱歷豐富的老老師組成。通過組內(nèi)老師的互助學習，必定能促進每位老師對教學的深化思考。（二）以教學工作為中心，提高課堂教學效率，深化課堂教學改革。1、督促老師在備課、上課上下大力氣。備課注重實效，教案要貼近學生實際，可操作性強；課堂教學應以生為本，發(fā)揮學生的學習主動性，引領學生自主學習、合作、探究，切實提高他們的語言文字運用能力；教后反思注重實效，通過反思來發(fā)覺自己課堂教學中的亮點和不足，準時總結，準時改正。2、抓好平常的管理工作。教研組長要做好平常的各項管理督促工作：組織本組老師上好教研課，做好電子備課、評課等方面工作；準時和本組老師進行交流反饋；活動后準時填寫活動記錄表，并把活動圖文上傳至校本培訓博客。3、做好后進生的轉化工作。在教學中，我們應立足于全體學生，不放棄任何一個，本著“以人為本”的思想做好轉差工作。通過多種途徑，加強與后進生的交流，鼓勵他們克服困難，激發(fā)他們的學習興趣，適時進行學法指導。（三）開展豐富多彩的語文活動，努力提高學生的語文素養(yǎng)1、切實開展語文綜合實踐活動。本學期第二單元語文綜合實踐活動的主題為“祖國在我心中”。我們組內(nèi)通過商討，決定采用豐富多彩的活動，推動語文綜合實踐活動的開展，如每個學生觀閱兵式，寫讀后感；各班出一期主題黑板報、班內(nèi)“愛國”詩朗誦比賽、“愛國”故事會、級段“愛國”歌曲合唱比賽等。2、開展讀書征文評比，提高學生寫作水平。以縣或市舉辦的各類讀書征文比賽為契機，舉行班級作文比賽，要求人人參與，每一次作文比賽后老師上好講評課，將習作中存在的問題進行分析，提出改進建議，對優(yōu)秀習作進行展示，促使每一位學生寫作水平的提高。3、寫字訓練常抓不懈。到了六班級，不少學生對于寫好字松懈了，寫字水平不升反降。學校雖開設了硬筆書法和毛筆課，但效果并不明顯。因此我們語文老師應責無旁貸，做好指導工作，抓好作業(yè)的書寫，不僅要數(shù)量，更重要的是保證質量。4、開展“詩文考級”活動，增加學生古詩詞的積累，培養(yǎng)學生良好的課外閱讀的習慣。2023年組長工作計劃篇220__年是公司班組建設夯實基礎，提升管理水平，深化發(fā)展之年。為進一步鞏固公司班組建設工作成效，著力打造特色班組文化，推動品牌班組建設，在努力完善和健全公司各班組基礎工作上，帶動職工隊伍整體素質的提高?，F(xiàn)制訂公司20__年班組建設工作計劃，各基層工會根據(jù)有關要求專心貫徹實施。一、目標要求1、鞏固與夯實公司“六好六型”班組建設工作模式基礎，深化班組建設發(fā)展，豐富班組建設內(nèi)容；2、著力建設品牌班組；3、進一步突顯公司各類班組建設工作的特色與活力，穩(wěn)步推動建立和發(fā)展公司特色班組文化。二、工作主題20__年公司班組建設的主題：夯實基礎、提升水平、深化發(fā)展、創(chuàng)立品牌。三、工作內(nèi)容1、四月份制訂公司20__年班組建設工作計劃和修改完善20__年公司“星級”班組評比考核標準；建立和完善公司全年班組建設工作的年度目標要求及工作任務。2、五月份在全司組織開展一次班組長專題培訓工作；進一步加強對班組長的班組管理意識和管理水平的教育培訓，推動班組文化建設。3、六月份在全司組織開展一次“公司班組建設閱歷交流會”；營造公司班組建設工作深厚氛圍，形成班組建設的品牌示范效應，推動班組建設以點帶面工作格局，促進公司各班組建設工作的交流，推動班組管理水平提升。4、全年組織開展一次班組建設特色主題活動；各單位（各基層工會）結合工作實際，以推動平安、質量、效益、節(jié)能減排等工作為目標，以推動“六好六型”班組建設工作，提升班組管理水平為特點，組織開展好一次班組建設特色主題活動。5、十一月份組織開展公司班組建設“星級”評比申報工作；依據(jù)公司班組建設“星級”考核達標要求開展自評，組織開展好“六好六型”班組的“星級”申報工作。6、十二月份組織開展公司班組建設“星級”評定工作；依據(jù)公司班組建設“星級”考核達標要求，組織開展好“六好六型”班組的“星級”評定工作。7、年底組織開展公司班組建設表彰工作。依據(jù)“六好六型”班組的“星級”評定工作結果，組織做好公司“優(yōu)秀班組”的評比表彰工作五、綜合考評為切實做好今年的“六好六型”班組建設的“星級”評定工作，進一步深化班組建設工作。公司設立“六好六型”班組建設考評組（4個部門），由工會、組織宣傳部（黨辦）、運輸生產(chǎn)管理部、市場營銷管理部等部門組成，年底開展班組建設綜合考評工作。2023年組長工作計劃篇3這學期我擔當學校二班級的班級組長，為了協(xié)作學校的教育教學工作，我特制定以下班級組工作計劃：一、教育教學工作1、新學期的開學，各個崗位的老師相互協(xié)作完成各項計劃的制定，班主任完成學生報名及發(fā)書工作。2、依據(jù)實際狀況，平常多與老師交流，準時發(fā)覺和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和推舉，共同查找能使我們共同進步的有效途徑。3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。4、協(xié)作學校各種材料的上交。5、抓好本班級師資隊伍構成工作合力，因為我一向堅信，群眾的力氣永久比個人的力氣大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關系，建立一支團結的隊伍，要發(fā)揚大家的工作職責心，創(chuàng)一流教風，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚一股優(yōu)良師德，透過眾位老師的力氣來建立一個良好的班級。6、用心為老師們制造簡潔和諧的工作環(huán)境，關注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е_心的情緒工作。二、學生管理1、關注學生動態(tài)，準時分析、處理。因為，只有擅長發(fā)覺問題，了解問題，才能更好的準時地解決問題，所以，在平常的工作中，我們要關注學生的生活細節(jié)，關注學生的思想動向，多與學生交流，接近學生，走進學生，了解學生的心抱負法，把問題縮小到最小化。2、嚴格要求本學期，學校的整體制度發(fā)生了必需變化，個性是對學生的要求方面，德育處制定的各項制度都比較嚴格，大環(huán)境嚴了，到每個班，我們也要執(zhí)行好，平常就嚴格要求學生，規(guī)范他們的行為，端正學習態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。3、進行禮貌禮儀教育舉止禮貌留意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求，也是一個班級乃至一個學校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要常常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們班級的一個“品牌產(chǎn)品”。4、衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整齊，抓好學生的個人衛(wèi)生。5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養(yǎng)學生崇高科學、追求真理，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。個性是協(xié)作教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學生身心。6、密切聯(lián)系學生家長，用心爭取家長對學校、班主任工作協(xié)作。我始終堅信，只要透過我們二班級b組全體師生的共同努力，我們想要到達的各種目標必需會到達。我會和二班級的全體老師和學生共同克服種種困難，向著共同的抱負和目標前進。2023年組長工作計劃篇4一．指導思想：落實學校及學部工作計劃中的重要思想，秉承學校先進的辦學理念，堅持推動學校三項中心工作，以抱負教育為核心，以習慣養(yǎng)成教育為基礎，以班改和課改工作為重點，著力于班級文化建設和學生自主管理能力的培養(yǎng)，著力于做好初二年段的學習和思想過渡期工作。在班級教育小組的工作過程中，講究合作和分工，統(tǒng)一思想和理念，力爭成為推動明顯班級。二．努力創(chuàng)建班級特色：經(jīng)過我們班級教育小組的商討，本學期班級工作的目標，明確如下：1．凈美班級；2．推動率高班級。三．詳細內(nèi)容及工作措施首先，科學管理，提高管理的有效性。除了根據(jù)學校的各項要求進行常規(guī)教學之外，針對本班詳細情況，在原有的基礎之上確定初三常規(guī)管理方案，提高考核的科學性有效性，明確考核對學生的樂觀意義。人人有事做，時時有人做，做好班級凈化、美化工作。爭取多次獲得“凈美班級”稱號。力求初三的學習生活平穩(wěn)而有序。其次，以中考為目標加強班風學風建設。嚴厲?班級紀律，加強思想教育，明確本學期學習的重要性和緊迫性，利用班會開展“我為誰學習”、“要我學還是我要學”等討論，幫忙學生清楚目前學習任務和學習形勢，全心全意地投入到學習中去，為明年的中考打好基礎，但同學也應使學生明確，學習的目的并不是僅是為了升學考試。以目標卡為抓手，幫忙學生樹立目標開展競爭，讓每一位同學為自己合理定位，創(chuàng)設競爭氛圍，激發(fā)學生完成自我超。第三，細化細化牽手工作的過程。開學初，我們已經(jīng)通過教育小組會議確立了每個成員的牽手學生名單，兩周內(nèi)全部學生的目標卡制定好上墻。但是，我們每位教育小組的成員要做到對自己的牽手對象心中有數(shù)、對牽手學生的目標心中有數(shù)，并且時刻關注牽手學生的目標實施過程，對目標達成的同學準時得以換卡，力求讓目標對學生的引領作用最大化。另外，在平常每月至少找牽手學生談話一次，每個月和牽手學生的家長溝通一次，讓家長清楚孩子的牽手老師是哪位老師，以此加強老師與學生、老師和家長之間的溝通，發(fā)覺問題準時解決。本學期為了，促進這項工作的力度，我們教育小組的成員將和學生一起制定目標并上墻，師生共同監(jiān)督，共同促進，我們每一位教育小組的成員假如能把這項工作都做得特別到位，我想，穩(wěn)中有升地度過關鍵的這一學期就已經(jīng)有了很大的保證。第四，加強對小組化管理模式的建設力度。學期初，我們已經(jīng)對班級小組進行了新的整合，此次整合以學生意見為主體，小組數(shù)額調(diào)整為9個，小組組成由教育小組確定小組長名單，組長和組員雙向選擇組成新的小組。以兩個星期為考核周期評選出優(yōu)勝小組、優(yōu)勝個人等，力求將常規(guī)考核管理的樂觀作用發(fā)揮到更加。班委及小組長例會要準時召開，小組管理中存在的問題準時解決。統(tǒng)一小組長思想，明確詳細職責，小組內(nèi)部管理細則明確，制定自我管理方法，充分發(fā)揮學生主題的作用。在組內(nèi)開展“一幫一”活動，促進后進生的提高第五：關注學生的心理，初二是學生心理發(fā)育的關鍵時期。學生在生活學習中會有諸多的抵觸：學生之間的、學生與任課老師之間的、學生與家庭成員之間的、來自于學習的??這些積壓于心理的憤悶，久而久之就成為了學生的心理壓力，他們渴望理解、渴望尊重，但有時候可能不太會正確表達自己的情緒惟一的辦法是讓學生發(fā)泄出來，以減緩心理壓力。從班級教育小組老師的角度來看，要走近學生，近點再近點，了解他們的內(nèi)心所想，給他們供應訴說內(nèi)傷心苦、發(fā)泄心理憤悶的平臺。發(fā)揮好班級心育委員的作用。開心的心情是保證學習效率高的重要條件，教育小組的老師也要不斷調(diào)整心態(tài)，急躁地與學生溝通，盡量達到有效溝通，讓學生感受到班級生活的溫溫和歡樂，這也是我們班級教育小組的工作重點之一。以上是本學期初三（2）班教育小組的工作重點，我們整個班級教育小組的成員力求專心踐行，促進班級的發(fā)展。初三（2）班教育小組20__-9-102023年組長工作計劃篇5一、指導思想在不斷探究中走過了高一班級的第二學期，高一班級全體師生在學校領導的統(tǒng)一指揮和班級組的科學管理、專心組織下，萬眾一心、群策群力，形成了一支團結戰(zhàn)斗，奮勉?向上的團隊。20__年是奮進的一年，是布滿期望的一年，是學?？缭绞桨l(fā)展的一年，是每一位老師和學生飛快提升的一年。本學期把全國研討會的召開