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文檔簡介

小學生心理健康應急預案范文一、指導思想小學生是心理健康的重要群體，他們的心理健康狀況直接關系到他們的成長和發(fā)展，也關系到社會的未來。因此，建立小學生心理健康應急預案，保障小學生心理健康，是非常必要的。本預案的指導思想是以預防為主，以應急處理為輔，建立健全小學生心理健康應急機制，提高學生心理健康水平，保障學生身心健康成長。二、領導小組為了保障小學生心理健康，學校應當成立由校長為組長，心理健康教育專家、學生工作干部、班主任、心理輔導員等組成的領導小組，負責制定和實施小學生心理健康應急預案，協調各方資源，保障預案的有效實施。領導小組的主要職責包括：1.制定和審定小學生心理健康應急預案，明確各項工作的具體內容和責任分工。2.組織開展心理健康教育和心理疏導工作，提高學生心理健康水平。3.協調各方資源，保障預案的有效實施。4.及時處理和解決學生心理問題，保障學生身心健康成長。三、具體責任1.校長校長是領導小組的組長，負責領導小組的工作，制定和審定小學生心理健康應急預案，組織開展心理健康教育和心理疏導工作，保障學生心理健康。2.心理健康教育專家心理健康教育專家負責制定心理健康教育計劃，組織開展心理健康教育活動，提高學生心理健康水平。同時，他們還要協助領導小組開展心理健康教育和疏導工作，提供專業(yè)的心理咨詢和疏導服務。3.學生工作干部學生工作干部負責組織開展學生活動，加強學生心理健康教育，及時發(fā)現和處理學生心理問題。他們還要協助班主任和心理輔導員開展心理疏導工作，提供必要的幫助和支持。4.班主任班主任是學生心理健康工作的重要負責人，他們負責班級學生的心理健康教育和疏導工作，建立學生心理健康檔案，及時發(fā)現和處理學生心理問題。同時，他們還要協助心理輔導員開展心理疏導工作，提供必要的幫助和支持。5.心理輔導員心理輔導員負責提供心理咨詢和疏導服務，及時發(fā)現和處理學生心理問題，協助領導小組開展心理健康教育和疏導工作。他們還要協助班主任和學生工作干部開展心理疏導工作，提供必要的幫助和支持。以上是小學生心理健康應急預案的具體責任分工，通過各方

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