小學(xué)五年級(jí)修辭手法練習(xí)及答案

小學(xué)五年級(jí)修辭手法練習(xí)及答案小學(xué)五年級(jí)修辭手法練習(xí)及答案7/7PAGE7小學(xué)五年級(jí)修辭手法練習(xí)及答案小學(xué)五年級(jí)修辭手法練習(xí)及答案小學(xué)語(yǔ)文常用修辭手法練習(xí)題（一）１、桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（）２、每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長(zhǎng)滿了珍貴的樹(shù)木，誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人。（）３、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。（）４、危樓高百尺，手可摘星辰。（）５、海底有聲音嗎？海底有各種動(dòng)物發(fā)出的細(xì)微的聲音。（）６、生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，我怎么能忘懷呢？（）7、四海皆春春不老，九州同樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。（）（二）1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（）2、聽(tīng)了這感人的故事后，你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎？（）3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車(chē)輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開(kāi)始新的生活。（）4、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（）5、蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添了一道風(fēng)景。（）6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（）7、是什么？這是我們中國(guó)人的志氣。（）8、您說(shuō)這比山還高比海海深的情誼，我們?cè)趺茨芡?？（?、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子--河?。ǎ?0、當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。（）11、有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。（）12、杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。（）13、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）14、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。（）15、姑娘一閃身向外跑，屋子里連掃帚也在歡笑。（）（三）1、蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。（）2、水簾落下來(lái)，猶如片片錦鱗，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。（）3、太陽(yáng)沖破了云霞，跳出了海面。（）4、那些像棉花球似的云，叫積云。（）5、我端起搪瓷碗，覺(jué)得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（）6、小鳥(niǎo)好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。（）7、小青石看見(jiàn)了許許多多人的腳，它覺(jué)得很愉快。（）8、威尼斯小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（）9、父母的錢(qián)，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費(fèi)嗎？（）10、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）11、山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)。（）12、葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項(xiàng)鏈，鑲嵌著無(wú)數(shù)珍珠和寶石。（）13、蒼蠅和蜘蛛都淹沒(méi)在老松樹(shù)黃色的淚珠里。()14、是誰(shuí)創(chuàng)造了人類的文明？是勞動(dòng)人民。()15、他們好像寄居在人家房檐下的燕子。()16、每一根柱子都在顫動(dòng)，都在歌唱，都在演奏。()。17、三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。（）18、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（）19、在陽(yáng)光下，一片青松的邊沿，閃動(dòng)著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（）20、因?yàn)榧t色是火的顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色。（）21、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（）22、敬愛(ài)的周總理??！難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。（）23、藍(lán)色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮(zhèn)的江河上，像開(kāi)了一朵一朵雞冠花。（）24、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（）25、什么花兒秋天陣陣香？什么鳥(niǎo)兒秋天排成行？桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。（）26、傍晚在樓臺(tái)小坐，看到天上的飛鳥(niǎo)還巢，他會(huì)想家；秋風(fēng)蕭瑟，看到樹(shù)木落葉歸根，他會(huì)想家；每逢魚(yú)汛，看到大海里的群魚(yú)回游，他還會(huì)想家。（）27、這不是偉大的奇觀么？（）28、即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。（）29、謝惠敏的兩撇眉毛險(xiǎn)些飛出腦門(mén)，她瞪圓了雙眼望著張老師。（）30、人誤地一時(shí)，地誤人一年。（）二、按要求寫(xiě)改寫(xiě)下列句子。1、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長(zhǎng)。用比喻手法2、鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上跳動(dòng)。用擬人手法：3、我覺(jué)得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。用夸張手法4、天上的星星一閃一閃。用擬人手法：5、樹(shù)葉很綠。用夸張手法：6、他在我的心目中有重要的位置。用比喻手法7、這里很適合鳥(niǎo)兒生活。用比喻的手法：顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)。用比喻的手法：答案：1：比喻排比:2：擬人3：排比4：夸張5：設(shè)問(wèn)6：反問(wèn)7：對(duì)偶或者對(duì)仗（二）1：比喻2反問(wèn)3擬人4擬人5比喻6夸張7設(shè)問(wèn)8反問(wèn)9比喻10擬人11對(duì)偶12擬人13夸張14對(duì)偶比喻15擬人（三）1擬人2比喻3擬人4比喻5夸張6比喻7擬人8比喻9反問(wèn)