九年級語文下冊 第一單元 3 祖國啊我親愛的祖國習題 （新版）

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE1學必求其心得，業(yè)必貴于專精3＊祖國啊，我親愛的祖國01積累運用1．給下列加點字注音。纖繩（qiàn)/纖維（xiān）掙脫（zhèng）/掙扎（zhēng）噴薄（pēn)/噴香（pèn）總和（hé）/和面（huó)/和弄(huò）2．根據(jù)注音寫漢字。（1）我是你額上xūn（熏）黑的礦燈，∕照你在歷史的隧洞里wō（蝸)行摸索（2)我是干biě(癟)的稻穗；是失修的路基；∕是yū（淤）灘上的駁船(3）我是你雪被下古蓮的pēi（胚）芽；我是你掛著眼淚的笑wō（渦）（4）我是你cù(簇）新的理想……∕是fēi（緋）紅的黎明3．下列句子沒有運用比喻的修辭手法的一項是(D）A．我是你河邊上破舊的老水車，/數(shù)百年來紡著疲憊的歌B．是“飛天”袖間/千百年未落到地面的花朵C．我是新刷出的雪白的起跑線D．我是你的十億分之一，/是你九百六十萬平方的總和4．下面語段中的句子都有語病，請寫出修改意見.①大足是我國重要的石窟造像之一，始鑿于唐景福之年（公元89年)，經(jīng)五代至宋代達到鼎盛,②大約終成于南宋末期左右,明、清僅有一些零星雕刻。③大足石刻即使主要是佛教造像，④但歷代匠師們卻發(fā)揮了充分雕塑藝術語言的特點,把他們對美的理想融化在造像中，直到今天仍然能給我們以美的享受。①處缺主語，應在“大足”后添加“石刻”。②處詞語重復，應刪掉“大約”或“左右”。③處關聯(lián)詞語不當，應把“即使”改為“雖然”。④處語序不當，應調(diào)整為“充分發(fā)揮了”.5．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整、連貫。2017年10月1日共和國將迎來她六十八歲華誕。六十八年像一條長河，有急流也有緩流;六十八年像一幅長卷，有冷色也有暖色；六十八年像一首樂曲，①有低音也有高音；六十八年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，樂曲漸趨高潮,②史詩還在續(xù)寫。我們的共和國正邁著堅定的步伐,跨入新時代。6．請給下面的新聞材料擬寫一則新聞標題。XX網(wǎng)12月26日電國家中心城市是國家賦予一座城市的發(fā)展使命,是位于中國城鎮(zhèn)體系中最高層級的城市。經(jīng)國務院批復同意，國家發(fā)改委正式下發(fā)了《促進中部地區(qū)崛起“十三五”規(guī)劃》，明確提出發(fā)展壯大中原城市群，支持鄭州建設國家中心城市，《規(guī)劃》的出臺意味著國家對鄭州發(fā)展的肯定和對未來的描繪，也意味著鄭州距離國家中心城市的夢想更近一步。此前,在今年9月25日召開的中國共產(chǎn)黨鄭州市第一次代表大會上，鄭州市委書記懿在報告中首次提出鄭州的一個“小目標”—-———-建設國家中心城市。在今年河南省十次黨代會報告中，鄭州創(chuàng)建國家中心城市，首次出現(xiàn)在了黨代會報告中，這也就意味著，河南將集聚全省之力，支持鄭州創(chuàng)建國家中心城市.示例：鄭州獲批建設“國家中心城市”或國家發(fā)改委支持鄭州建設國家中心城市7．閱讀下面文字，按要求答題。在我們心中，“祖國”不是一個普通的名詞。她意味著大地、江河、文化、民族、同胞等等。愛祖國，就是愛這些與我們息息相關的事物。為此,某中學九年級（3)班開展了以“愛國·愛家”為主題的綜合性學習活動,請你一起參加.(1)為營造活動氣氛,請你為此次活動你寫一條宣傳標語。示例：熱愛祖國，建設家園(2)在詩歌朗誦這一環(huán)節(jié)，吳薇同學朗誦了光未然的《黃河頌》后,王淑涵同學接著朗誦黃霈的《我的中國心》。假如你是主持人，請你設計一段串聯(lián)詞。示例:吳薇同學的朗誦，讓我們感受到中華民族堅強不屈的民族精神和中華兒女大無畏的英雄氣概。下面請王淑涵同學為大家朗誦《我的中國心》，讓我們在纏綿婉轉(zhuǎn)中，感受那愛國的依依深情.(3）著名歌手張明敏說過，“現(xiàn)在唱愛情的歌曲太多，唱愛國的歌曲太少，我看有必要提倡愛我民族，愛我中華，愛我社會的歌曲”。你如何看待這一問題？示例:我贊同張明敏先生的話。因為唱愛國歌曲能夠讓我們時刻不忘自己是一個中國人，時刻以我們是中國人而感到驕傲。02拓展閱讀消失的故鄉(xiāng)謝冕①這座曾經(jīng)長滿古榕的城市是我的出生地，我在那里度過難忘的童年和少年時光，可是如今，我卻在日夜思念的家鄉(xiāng)迷了路；它變得讓我辨認不出來了。通常，人們在說“認不出"某地時，總暗含著“變化真大”的那分歡喜，我不是,我只是失望和遺憾.②我認不出我熟悉的城市了,不是因為那里蓋起了許多過去沒有的大樓，也不是那里出現(xiàn)了什么新鮮和豪華，而是，我昔時熟悉并引為驕傲的東西已經(jīng)消失。③我家后面那一片梅林消失了，那迎著南國凜冽的風霜綻放的梅花消失了。那里變成了嘈雜的市集和雜沓的民居.我在由童年走向青年的熟悉的小徑上迷了路。我沒有喜悅，也不是悲哀，我似是隨著年華的失去而一起失去了什么。④為了不迷路,那天我特意約請了一位年輕的朋友陪我走.那里有夢中時常出現(xiàn)的三口并排的水井，母親總在井臺上忙碌,她洗菜或洗衣的手總是在冬天的水里凍得通紅?！続】井臺上邊,幾棵茂密的龍眼樹，春天總開著米粒般的小花，樹下總臥著農(nóng)家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長中午的寂靜。⑤那里蜿蜒著長滿水草的河渠,有一片碧綠的稻田。我們家坐落在一片鄉(xiāng)村景色中。而這里又是城市，而且是一座彌漫著歐陸風情的中國海濱城市。轉(zhuǎn)過龍眼樹，便是一條由西式樓房組成的街巷，紫紅色的三角梅從院落的墻上垂掛下來。再往前行，是一座遍植高大檸檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和陽光的樹蔭下,透過林間迷蒙的霧氣望去，那影影綽綽的院落內(nèi)植滿了鮮花。⑥那里有一座教堂，有繪著宗教故事的彩色的窗欞，窗內(nèi)傳出圣潔的音樂。這一切,如今只在我的想象中活著，與我同行的年輕的同伴全然不知.失去了的一切只屬于我,而我，又似乎只擁有一個依稀的夢。⑦我依然頑強地尋找.我記得這鮮花和叢林之中有一條路，從倉前山通往閩江邊那條由數(shù)百級石階組成的下坡道。在斜坡的高處,我可以望見閩江的帆影，聽見遠處傳來的輪渡起航的汽笛聲。那年北上求學，有人就在那渡口送我，那一聲汽笛至今尚在耳畔響著，悠長而纏綿，不知是惆悵還是傷感。可是,可是，我再也找不到那通往江邊的路，石階和汽笛的聲音了！⑧這城市被閩江所切割，閩江流過城市的中心。閩都古城的三坊七巷彌漫著濃郁的傳統(tǒng)氛圍，那里誕生過林則徐和嚴復，也誕生過林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深處，埋藏著飄著書香墨韻的深宅大院。而在城市的另一邊，閩江深情地拍打著南臺島，那是一座放大了的鼓浪嶼，那里蕩漾著內(nèi)地罕見的異域情調(diào)。那里有伴我度過童年的并不幸福，卻又深深縈念情想的如今已經(jīng)消失在蒼茫風煙中的家.⑨我的家鄉(xiāng)是開放的沿海名城，也是重要的港口之一.基督教文化曾以新潮的姿態(tài)加入并融會進原有的佛、儒文化傳統(tǒng)中,經(jīng)歷近百年的共生并存，造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)，也構成了我童年的夢境.然而，那夢境消失在另一種文化改造中。人們按照習慣，清除花園和草坪，用水泥封糊了過去種植花卉和街樹的地面。【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝,草坪和樹林騰出的地方，聳起了那些刻板的房屋。人們以自己的方式改變他們所不適應的文化形態(tài)，留給我此刻面對的無邊的消失。⑩我在我熟悉的故鄉(xiāng)迷了路，我迷失了我早年的夢幻，包括我至親至愛的故鄉(xiāng)。我擁有的悵惘和哀傷是說不清的。（選自謝冕隨筆集《流向遠方的水》)8．綜觀全文，面對“消失的故鄉(xiāng)”，作者表達了悵惘、哀傷的情感.9．閱讀③－⑦段,說說“故鄉(xiāng)消失的風物”有哪些。故鄉(xiāng)消失的風物有：老家屋后的梅林，迎著風霜綻放的梅花；媽媽洗菜、洗衣的水井，井邊開著小花的茂密的龍眼樹，樹下靜臥的水牛；長滿水草的河渠，碧綠的稻田;充滿歐陸風情的街巷、教堂;“我"北上求學時走過的通向江邊的石階道，輪渡起航的汽笛聲。10．根據(jù)第⑨段的內(nèi)容，簡要說說是什么“造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)”。經(jīng)歷近百年的共生并存的多元文化。11．本文語言富有意蘊,請從A、B兩句中任選一句，作簡要賞析.示例：【A】作者通過對枝葉茂密、開著米粒般小花的龍眼樹和靜臥反芻的水牛的描寫,渲染了故鄉(xiāng)寧靜、安詳?shù)奶飯@氛圍，表達了作者對往昔故鄉(xiāng)的深深眷戀.【B】句中用“千篇一律”“刻板”等詞語表現(xiàn)出在不合理的改造之后,故鄉(xiāng)的建筑失去了原有的特色和美感，變得單調(diào)乏味,表達了作者的痛惜之情.12．城鄉(xiāng)的開發(fā)建設與文化遺產(chǎn)的保護傳承難免產(chǎn)生矛盾沖突,對此,你有何感想或思考？示例一：文化遺產(chǎn)是人