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2023橋頌閱讀答案六年級橋頌閱讀答案六年級彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面,堅實的橋墩像巨人一樣穩(wěn)穩(wěn)地屹立在江心。橋下是終年流不盡的江水,橋上從早到晚是過不完的行人。過橋的人啊,成千上萬,有誰注意過這普通的拱橋?然而,橋是值得贊美的,我要贊美這平凡的橋。我贊美橋的樸實。比起那幾十層的高樓大廈,也許它算不上雄偉;比起那玲瓏的建筑物,也許它算不上精致。然而,它樸素,莊重。它雖然沒有華麗的外衣,但它有充實的內(nèi)心。你看,不管人們把它安置在哪里,它總是默默地在那里承擔著自己的義務,盡自己的職責。它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道,當作最大的快樂。我贊美橋的辛勤。清晨,拱橋迎來了第一輛早班的汽車;深夜,橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人。每日里,無數(shù)車輛從它身上駛過,成千上萬的人從它身上走過,腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而,它從未有過半點倦怠,也從未有過半句怨言,它只是埋頭在自己的崗位上,履行著自己的職責……我贊美橋的無私。橋,是通向目的地的必經(jīng)之路。人們在為到達終點而歡欣的時候,往往忘記了這曾經(jīng)走過的橋,橋卻無私地把自己貢獻給人們,甘當人們的墊腳石。我贊美橋,更贊美我們敬愛的老師,老師像橋一樣樸實。他們既不像著名科學家那樣享譽中外,也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡,但他們擔負著培育下一代的重任。老師像橋一樣辛勤。多少個靜靜的深夜啊,老師不辭辛苦地在燈下備課,批改作業(yè)。我們作業(yè)本上的條條批語,個個紅勾,不全都凝聚著老師的心血嗎?老師把一批批學生送到各個工作崗位上,而在培養(yǎng)學生的過程中,卻像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無私。如果將來我能取得一些成就,那我要說,是老師用身軀為我架起了通往成功的橋梁。老師啊,您為我們無私地貢獻了一切!我贊美橋,更贊美我們敬愛的老師。1.填寫近義詞或反義詞。精致——()著名——()無私——()贊美——()2.根據(jù)給出的解釋,在文中找出相應的詞語。(1)必須經(jīng)過的路徑。泛指事物必須遵循的途徑。()
(2)聲名傳播至國內(nèi)外,形容聲名傳播很遠。()
(3)引人注意。形容人或事物具有特色,能吸引人們的注意力。()3.文中運用了多種修辭方法,請寫出下列句子運用的修辭方法。A.比喻B.擬人C.夸張D.反問
(1)彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面。()
(2)它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道,當作最大的快樂。()(3)過橋的人啊,成千上萬,有誰注意過這普通的拱橋?()4.請用橫線在文中畫出直接贊美老師的句子。5.填空。作者借“橋”來贊美老師的________、________、________,表達了________________的思想感情。參考答案:
1.精美有名自私批評
2.(1)必經(jīng)之路(2)享譽中外(3)引人注目3.(1)A(2)B(3)D
4.老師啊,您為我們無私地貢獻了一切!我贊美橋,更贊美我們敬愛的老師。5.樸實辛勤無私對老師的敬愛和贊美(意思對即可)
議論文閱讀答題技巧
第一,了解議論文的三要素:分別是論點、論據(jù)、論證。只有懂得這種文體的文章要素,才可能知道如何下手。第二,知道議論文的文體框架結構是如何的。議論文都是以提出問題,進而分析,最后提出解決問題。按照這個框架邏輯去閱讀,就能夠讓我們快速理解作者的意圖了。第三,開始答題時先判斷是否是議論文文體。掌握了議論問的要素和框架,就可以幫助我們快速判斷面對的是是否是真的議論文了。第四,先閱讀問題,再帶著思考有針對性的進行快速閱讀。這樣可以加快答題速度,在閱讀過程中遇到答案的可以先行做標記作答。第六,結合作答的問題,第三遍快速閱讀核對答案。做題千萬不要大意失荊州,如果時間還充裕,可以回頭再看一遍有沒有答偏題了。說明文閱讀如何概括“說明文中的信息”
類型:概括提煉相關信息。對策:(1)提取要點,直接找到有關中心句。這種方法適用于中心明確、論述簡潔鮮明的文章。(2)抽象說明,即自己組織語言對文章的主要內(nèi)容進行揭示。這種方法適用于評價事理、剖析事理、闡明特
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