音樂教學(xué)總結(jié)錦集5篇

音樂教學(xué)總結(jié)錦集5篇

音樂教學(xué)總結(jié)篇1

時間很快消逝，這學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四班級、一一、一二、一三、一七班的音樂課，以及電子琴輔導(dǎo)班，學(xué)期將近結(jié)束，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)。

一、取得成果

本學(xué)期四班級，一共教唱歌曲八首，同學(xué)基本都會唱，能嫻熟唱下來，并帶動作表演一兩首歌曲，唱歌祖國競賽時教唱兩首有關(guān)歌曲，效果較好；一班級教唱了15首歌曲，基本都能背唱下來并表演；家長會時排練的《青春修煉手冊》，由于是同學(xué)喜愛的流行歌曲，所以教的時候同學(xué)學(xué)得很仔細，學(xué)的也比較快，最終表演的效果也很好，本學(xué)期電子琴里由于有老生和新生，所以老生要求雙手彈，會彈簡潔的曲子，新生由于是低年極，所以要求單手彈，但是伴奏類型也是要會彈，基本也都能完成，紅領(lǐng)巾廣播站，也要感謝各班老師協(xié)作，每周樂觀進行投稿，更要感謝周師傅，每次廣播站音響話筒出問題都去麻煩周師傅，周師傅一次又一次，不厭其煩的幫我修好，四五班級的廣播員，每次都要求他們提前拿稿，并督促他們有感情的朗讀，嚴格要求，這些孩子也很樂觀，每天都能按時開頭廣播；從12月份擔(dān)當(dāng)了一六班的副班主任，在這將近兩個月的時間里，樂觀協(xié)作周老師的工作，與其說是副班主任，不如說是孩子們的大姐姐，每天提前去想看他們，按時給孩子們量體溫，督促孩子們喝水，關(guān)懷他們的身體狀況，雖然責(zé)任重了，但是在一六這個集體里收獲了一張張童真的笑臉，這讓我很幸福；生活上也要有了體音美英這個小家賜予的關(guān)心，呂老師對我的關(guān)懷讓我在興華這個大集體里快速成長！

二、不足之處

1、課堂管理為了使同學(xué)能輕松開心的上音樂課，多用鼓舞方式，努力用好的設(shè)計，抓住同學(xué)留意力，但在課堂上難免會有搗亂的，不仔細學(xué)唱的不樂觀的，對于這些，對他們的訓(xùn)練力度還不夠多。

2、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計新奇性不夠，課堂上幽默運用不夠。

3、在排練節(jié)目上還缺少嫻熟，

4、自身專業(yè)水平仍需提高。

三、努力方向

1、課堂上結(jié)合同學(xué)實際狀況進行授課，要讓同學(xué)真正參加到音樂活動中，讓同學(xué)對音樂產(chǎn)生并保持深厚的愛好；

2、在教唱歌曲時滲透必要音樂學(xué)問

3、在歌舞動作創(chuàng)編表演方面，教一些簡潔舞蹈動作，激發(fā)同學(xué)創(chuàng)編舞蹈動作的激情；

4、讓同學(xué)多聽多看，多接觸優(yōu)秀音樂作品，從而增長音樂學(xué)問；

5、課下，多聽老老師的課，多向他們進行學(xué)習(xí)。

6、跟班工作還要連續(xù)保持，協(xié)作班里工作。

總之，在這學(xué)期教學(xué)工作中，通過和其他老師共同努力，以及他們的關(guān)心下，順當(dāng)完成了本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，在這個和諧的工作環(huán)境中，我學(xué)到了許多工作閱歷，但在教學(xué)工作中，自身尚有不成熟之處，仍需提高自身力量，做一個對同學(xué)負責(zé)，更對自己負責(zé)的老師！

音樂教學(xué)總結(jié)篇2

一、基本狀況

四班級有2個班，共94人，通過期末抽測來看，大部分同學(xué)對所學(xué)的內(nèi)容把握的比較好，只有一小部分同學(xué)對所學(xué)的學(xué)問把握的不夠堅固，從總體上看，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)的總體水平提高了。

二、主要成果：

1、仔細學(xué)習(xí)新課程標準和音樂課程解讀，領(lǐng)悟課改的精神，提高自己對新

課程的熟悉，明確本學(xué)期的教學(xué)目的、內(nèi)容和要求，把握各課音樂學(xué)問的聯(lián)系，樹立教學(xué)的整體觀念，使教學(xué)形成完整的體系。

2、唱歌教學(xué)時，始終堅持對同學(xué)進行思想品德訓(xùn)練，運用簡潔的畫片故事，猜謎語的形式導(dǎo)入新課，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使他們在輕松開心的氣氛中獵取更學(xué)問，在傳授學(xué)問的過程中要以情感人，潛移默化的熏陶浸染，培育同學(xué)的愛好愛好，使每一位同學(xué)都愿意上音樂課。

3、器樂教學(xué)方面，主要學(xué)習(xí)豎笛的正確演奏方法，通過學(xué)習(xí)與自己的努力，同學(xué)吹奏水平提高了，現(xiàn)在，同學(xué)以具有初步的齊奏、合奏、伴奏的力量。

4、讀譜學(xué)問方面，主要學(xué)習(xí)了弱起小節(jié)，切分音、三連音等，進行了節(jié)奏練習(xí)和音樂短句的編寫練習(xí)。

5、視唱練習(xí)方面，學(xué)習(xí)了畫拍視唱，視唱八度以內(nèi)音樂短句含切分音和音樂短句的編寫練習(xí)。

三、閱歷不足：

1、唱歌教學(xué)過程，有的同學(xué)歌詞記不住，吐字、咬字不清楚。

2、教學(xué)工作中，對課后習(xí)題討論的不透徹，節(jié)奏練習(xí)是難點，同學(xué)把握的不夠好。

四、今后的努力方向：

在今后的教學(xué)中加大檢查的力度，在教唱歌曲時，必需先把歌詞朗讀清晰，在進行學(xué)習(xí)時，要針對同學(xué)實行不同的教學(xué)方法，使他們在把握原有學(xué)問基礎(chǔ)上在上一個臺階。

音樂教學(xué)總結(jié)篇3

一學(xué)年來，我從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年工作作出總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)方面：喜愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度仔細，教風(fēng)扎實，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準時更新訓(xùn)練理念。樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

二、課堂教學(xué)：堅持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓(xùn)練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。

三、課堂管理：為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。

四、特色工作：本學(xué)期，我編排了合唱節(jié)目《我和我的祖國》、《祖國在我心窩里》及歌表演《熟透的太陽》老師節(jié)目《紅歌大串聯(lián)》，我和楊達老師編排的歌伴舞節(jié)目《映山紅》還將參與市里的歌誦江西的文藝節(jié)目競賽，這些節(jié)目參與了明志學(xué)校第三屆藝術(shù)節(jié)的展演，贏了各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的認可。

五、工作考勤方面：我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的`工作。

總的說來，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕老師，許多地方還需要提高，應(yīng)當(dāng)虛心向其他老師請教學(xué)習(xí)，多參加聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對同學(xué)和教材的理解、把握得到進一步提高。

音樂教學(xué)總結(jié)篇4

作為專職音樂老師已有一個學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一課堂教學(xué)：

堅持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對音樂愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓(xùn)練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心音樂實踐活動（聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。高中音樂觀賞課還加入了一項讓同學(xué)自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解實踐活動，這也使同學(xué)力量得到了熬煉。

不足之處是側(cè)重了情感、愛好培育，略微忽視了對初三、高一同學(xué)樂理學(xué)問傳授。究竟三者是相互作用、相互促進。把握了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好品質(zhì)。努力做到用好設(shè)計抓住同學(xué)當(dāng)心力。對于破壞課堂秩序行為也進行了善意批判與訂正。

不足：對于同學(xué)一些擾亂課堂行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W(xué)不是惡意，只是不成熟表現(xiàn)。所以給他們環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特殊當(dāng)心賞罰分明、把握尺度。特殊是對于坐在沒有桌子、講臺教室中一群群倍有優(yōu)越感中同學(xué)。還有，幽默力氣運用不夠。

三、課外活動：

為了更好地培育同學(xué)對音樂愛好，按學(xué)校方案，在寶賢學(xué)校組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊隊員基本上是自愿報名參與。沒周一、周四課外活動時間訓(xùn)練。器樂隊隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)同學(xué)組成。每兩周周末排練。我是應(yīng)屆生

在這個學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會（器樂專場）；組織同學(xué)參與了我校與香港加拿大國際學(xué)校溝通聯(lián)歡會演出；進行了附中高中“三獨”競賽活動；在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們共同努力下較勝利地舉辦了一年一度“寶積山之聲”大型文藝匯演。

不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊方案。學(xué)習(xí)器樂是一種很好藝術(shù)實踐。對于音樂課少、學(xué)習(xí)緊急高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們學(xué)習(xí)和生活是大有裨益。市里許多所中學(xué)（包括幾所重點）都有同學(xué)管樂隊。報告已遞交，信任不久我校也能組建自己管樂隊。沒有參與市里合唱競賽，使同學(xué)失去了一次呈現(xiàn)自己機會，學(xué)習(xí)、熬煉計會。心里著實愧疚。

我是應(yīng)屆生

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年一個大型活動，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會質(zhì)量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就，應(yīng)經(jīng)過嚴格選拔，以保證晚會質(zhì)量。還

音樂教學(xué)總結(jié)篇5

以下內(nèi)容為需要回復(fù)才能掃瞄本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱忱支持和關(guān)懷下，本人較順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的音樂教學(xué)方案。在這個學(xué)期里，本人雖然較多演出和合唱競賽，卻沒有對教學(xué)有所放松，而且不斷對教學(xué)法進行改進，優(yōu)化課堂教學(xué)，在開心教學(xué)上取得了肯定的效果。同時，也積累了不少教學(xué)閱歷?，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡潔的總結(jié)。

一、熟讀教材，因材施教，依據(jù)實際合理支配教學(xué)方案。開學(xué)初，本人對教材進行分析，對教材的目的、目標都進行了正確的分析。并依據(jù)各個班級的基礎(chǔ)和接受力量的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，合理地支配好學(xué)期教學(xué)方案，對每個班級、班級都制定了不同的教學(xué)目標。由于本學(xué)期初一級有大部分的同學(xué)是來自中心學(xué)校和西村育才學(xué)校，所以在同學(xué)的整體音樂素養(yǎng)方面有了很大的提高，同學(xué)的音樂接受力量也增加了，使音樂教學(xué)的質(zhì)量也有了肯定的改進。

二、在教學(xué)中多采納啟發(fā)式，利用一連串的發(fā)問緊扣主題，引人入勝。在教學(xué)中，同學(xué)開頭時是處于一種被動狀態(tài)下的，但教學(xué)究竟是教與學(xué)的一個過程，在這個過程中同學(xué)應(yīng)當(dāng)是主動地學(xué)。整個教學(xué)過程中，同學(xué)應(yīng)當(dāng)是從“要我學(xué)——我想學(xué)——我要學(xué)”這一過程轉(zhuǎn)變的。為了達到這個目的，本人在教學(xué)模式上采納大量的發(fā)問，吸引住同學(xué)的留意力，并不斷地對同學(xué)進行啟發(fā)，從而達到課堂教學(xué)地優(yōu)化。

三、在教學(xué)中添加一些嬉戲表演、增加趣味性。音樂教學(xué)中，比較枯燥的觀賞和樂理課上，同學(xué)的愛好比較低落，教學(xué)比較難開展。本人就大膽的在這些教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)逆覒虮硌?，增加課堂教學(xué)的趣味性。同學(xué)在課堂上的樂觀性大大提高，