2023年課文《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)篇

2023年課文《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)3篇

課文《新型玻璃》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，能查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。

力量目標(biāo)：

1、體會(huì)介紹玻璃的表達(dá)方法，進(jìn)展說(shuō)話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，進(jìn)展語(yǔ)言及創(chuàng)新思維。

2、培育學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)學(xué)問(wèn)的意識(shí)及力量。

情感目標(biāo)：

通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解快速進(jìn)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建立中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的積極性。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)展說(shuō)話訓(xùn)練。

教學(xué)難點(diǎn)：

能正確區(qū)分特點(diǎn)和作用。

教學(xué)預(yù)備：

1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。

2、多媒體課件。

教學(xué)時(shí)間：

兩課時(shí)

一、導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們，玻璃，在我們的日常生活中隨處可見(jiàn)。誰(shuí)想介紹一下自己對(duì)玻璃的了解？（學(xué)生紛紛介紹自己所熟識(shí)的玻璃，諸如有機(jī)的、無(wú)機(jī)的；有色的、無(wú)色的；薄的、厚的；等等。）你們知道得還真不少。今日我們要學(xué)的內(nèi)容與玻璃嚴(yán)密相關(guān)（板書(shū)課題《新型玻璃》）。讀了這個(gè)課題，你有什么疑問(wèn)呢？（課文所介紹的玻璃與我們*時(shí)見(jiàn)到的玻璃有什么不同呢？新型玻璃有什么特點(diǎn)？它有什么作用？……）

二、角色定位，自主閱讀

1、同學(xué)們，今日的語(yǔ)文課我們將舉辦新型玻璃展銷會(huì)。你們看，我們的展銷會(huì)吸引了這么多的客商。那么，你們就是展銷會(huì)上的推銷員，你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給在場(chǎng)的每一位客商，大家有信念嗎？

2、我特別信任你們，你們的推銷肯定會(huì)特別精彩，特別勝利的。不過(guò)，要把你們公司的新型玻璃推銷出去，你得首先學(xué)好課文，熟識(shí)新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些學(xué)問(wèn)？（依據(jù)學(xué)生的答復(fù)板書(shū)：學(xué)什么？名稱、特點(diǎn)、作用……）

3、怎樣才能了解新型玻璃的這些學(xué)問(wèn)呢？（依據(jù)學(xué)生的答復(fù)板書(shū)：怎么學(xué)？讀課文、想、勾畫(huà)、圈一圈、收集資料……）

4、學(xué)生依據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法，實(shí)行自己喜愛(ài)的閱讀方式自主閱讀。

三、溝通爭(zhēng)論，相互補(bǔ)充

1、同桌或四人小組或自己找小伙伴，溝通自學(xué)狀況，相互補(bǔ)充，相互釋疑。

2、全班溝通：通過(guò)自學(xué)溝通，你對(duì)新型玻璃有什么了解？（教師適時(shí)點(diǎn)撥）。

四、小組合作預(yù)備，推選出最正確推銷員

1、小組合作學(xué)習(xí)。

2、創(chuàng)設(shè)情境，深入閱讀。

1、）最近，教師家里要裝修房子，今日，我抽空到新型玻璃展銷會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不知，哪位推銷員可以推舉一下，我該用那種玻璃？為什么？

2、）指名答復(fù)。

（1）我建議您用“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”這是一種特別的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。

（2）你們推舉的玻璃除了家里可以用，還有哪兒可以用？（練習(xí)句式：可以……可以……可以……也可以……）

（3）我建議您用“夾絲玻璃”：它特別堅(jiān)硬，受到猛擊仍安穩(wěn)無(wú)恙……

高層建筑必需采納這種安全牢靠的玻璃

（4）我建議您用“變色玻璃”。它能夠?qū)﹃?yáng)光起反射作用還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而轉(zhuǎn)變顏色的深淺，調(diào)整室內(nèi)光線

（5）我建議您用“吸熱玻璃”。在酷熱的夏天，它能阻擋劇烈的陽(yáng)光，使室內(nèi)比室外涼快，在寒冷的冬季她把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持暖和。

（6）我建議您用“吃音玻璃”臨街的窗子假如裝上這種玻璃，街上的聲音為便利用戶40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下班12分貝。它是消退噪音的能手。

教師在學(xué)生講解時(shí)適當(dāng)?shù)淖鲂┭a(bǔ)充。

2、你們推舉了這么多的玻璃，請(qǐng)用“可以……可以……可以……也可以……”說(shuō)給我聽(tīng)，好嗎？

五、總結(jié)評(píng)價(jià)

1、過(guò)渡：你們的建議真好！我感謝你們。同學(xué)們，我們?nèi)祟愓媪瞬黄?，研制了這么好的新型玻璃造福于人類。

2、齊讀課文。

六、布置作業(yè)

1、將自己喜愛(ài)的新型玻璃的特點(diǎn)、作用用自己的話寫(xiě)出來(lái)。

2、聯(lián)系生活實(shí)際的需要，自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎？

課文《新型玻璃》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)2

教學(xué)目標(biāo)

1、了講解明文的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)精確用詞、形象地表達(dá)。

2、理解課文內(nèi)容，了解五種新型玻璃的特點(diǎn)與用途。

3、了解快速進(jìn)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建立中的作用，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)說(shuō)明事物的方法。

一、導(dǎo)入：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了幾種新型玻璃，大家回憶一下，課文介紹了哪幾種新型玻璃？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃，夾絲玻璃，吃音玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃）。今日，我們?cè)俅巫哌M(jìn)這篇說(shuō)明文，看看是如何去介紹這幾種玻璃的。齊讀課題。

二、回憶舊知

1、展現(xiàn)新型玻璃特點(diǎn)與用途表。

新型玻璃

特點(diǎn)

用途

夾絲網(wǎng)防盜玻璃

自動(dòng)報(bào)警

防盜

夾絲玻璃

特別堅(jiān)硬，不易破裂

適于高層建筑使用

變色玻璃

能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而轉(zhuǎn)變顏色

調(diào)整室內(nèi)光線

吸熱玻璃

吸熱，阻擋冷空氣

冬暖夏涼

吃音玻璃

消退噪音

使噪音強(qiáng)度減弱

2、學(xué)生生回憶第一課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，填寫(xiě)圖表。

三、寫(xiě)法共享

（一）自由讀課文，思索：在介紹新型玻璃的時(shí)候，課文運(yùn)用了哪些句子或詞語(yǔ)你是印象深刻的？

1、學(xué)生四人小組爭(zhēng)論。

2、學(xué)生匯報(bào)。重點(diǎn)句子、詞語(yǔ)溝通：

1)夜深了，從一座陳設(shè)寶貴字畫(huà)的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察立刻趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你或許不會(huì)信任，報(bào)警的不是值夜班的看管，而是被劃破的玻璃?。▌?chuàng)設(shè)緊急情景開(kāi)頭，激發(fā)讀者的奇怪心。）

2)這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采納，銀行可以采納，珠寶店可以采納，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采納。（“可以……可以……可以……可以……也可以……”的句型使用。）

3)它特別堅(jiān)硬，受到猛擊仍安穩(wěn)無(wú)恙，即使被打碎了，碎片仍舊藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人。（安穩(wěn)無(wú)恙、藕斷絲連的成語(yǔ)運(yùn)用。）

4)變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而轉(zhuǎn)變顏色的深淺，調(diào)整室內(nèi)的光線。所以人們又把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”。（打比方）

5)在酷熱的夏天，它能阻擋劇烈的陽(yáng)光，使室內(nèi)比室外涼快；在寒冷的冬季，它把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持暖和。（作比擬）

6)噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。（打比方、作比擬）

7)“吃音玻璃”就是消退噪音的能手。臨街的窗子上假如裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。（列數(shù)字）

（二）爭(zhēng)論：這篇文章在寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)？

1、學(xué)生爭(zhēng)論。

2、師生溝通：分——總構(gòu)造、介紹每種玻璃都是按“特點(diǎn)、用途”介紹、2至5自然段開(kāi)頭都能自然過(guò)渡。

四、拓展應(yīng)用

1、假設(shè)你是一個(gè)創(chuàng)造家，你想創(chuàng)造哪些新型玻璃。

2、學(xué)生答復(fù)。

3、小練筆：你試著做一回小創(chuàng)造家，參考課文的表達(dá)方法，把你想創(chuàng)造的玻璃寫(xiě)下來(lái)。

4、學(xué)生展現(xiàn)文章，師生溝通。

5、介紹一些新型的玻璃。

課文《新型玻璃》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)3

教學(xué)目標(biāo)：

1、有感情地朗讀課文

2、了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

教法與學(xué)法：

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，一個(gè)人影躥進(jìn)了陳設(shè)著寶貴字畫(huà)的展覽館，預(yù)備劃破玻璃，偷里面的字畫(huà)，當(dāng)他的玻璃刀剛剛觸及玻璃的時(shí)候，院子里便響起急促的報(bào)警聲，警察馬上趕來(lái)，把這個(gè)小偷給抓住了，同學(xué)們肯定會(huì)驚奇地問(wèn)：這是什么玻璃呢？怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢？同學(xué)們，這是一種新型玻璃。

板書(shū)課題：新型玻璃

二、自學(xué)質(zhì)疑

1、請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，想想課文共介紹了幾種新型玻璃，是哪幾種？

遇到生字要看看拼音，多讀幾遍，記住了以后，再往下讀。哪一句讀不通順，回過(guò)頭來(lái)再讀，直到把這一句讀通順了再往下讀。

現(xiàn)在請(qǐng)大家一邊讀一邊思索教師提出的問(wèn)題。

2、檢查預(yù)習(xí)狀況

出示詞語(yǔ)，開(kāi)火車讀

嫌疑盜竊劃破博物館安穩(wěn)無(wú)恙藕斷絲連涼快噪音廢水制服奇跡

3、理解詞語(yǔ)

藕斷絲連

4、指名讀

三、小組溝通

再次默讀課文，爭(zhēng)論課文給我們介紹了哪幾種玻璃，它們各有什么特點(diǎn)和作用。完成列表格

四、展現(xiàn)點(diǎn)撥

請(qǐng)小組選一名代表你組喜愛(ài)的一種新型玻璃的作用和特點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)。

A生：我喜愛(ài)夾絲網(wǎng)防盜玻璃玻璃中間夾一層金屬絲網(wǎng)防盜

B生：吸熱玻璃使房間東暖夏涼阻擋強(qiáng)光和冷氣

C生：變色玻璃反射陽(yáng)光轉(zhuǎn)變顏色調(diào)整室內(nèi)光線

D生：夾絲玻璃特別堅(jiān)硬藕斷絲連高層建筑采納安全

E生：吃音玻璃消退噪音鬧市臨街建筑物采納，削減噪音。

五、召開(kāi)展銷會(huì)，鼓舞學(xué)生競(jìng)說(shuō)

現(xiàn)在教師在班里進(jìn)行一次“新型玻璃展銷會(huì)”讓同學(xué)們當(dāng)一回推銷員，教師知道你們班的同學(xué)伶牙俐齒，能說(shuō)會(huì)道，信任同學(xué)們肯定能擔(dān)當(dāng)好推銷員，

你們有信念嗎?(先小組說(shuō)，選