2023年班級工作計劃班級工作計劃

2023年班級工作計劃-班級工作計劃-思索良久，依據(jù)本班學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際狀況以及自身的條件，我初步制定出本班的學(xué)期工作規(guī)劃:

一、班級概況：

二、`學(xué)期目標：

由本班概況，從而可知學(xué)生狀況，參差不齊，針對本班的缺乏與特長，制度預(yù)期的目標：

1、學(xué)生思想品質(zhì)方面，思想進步具有良好的道德品質(zhì)和良好的情操。

2、學(xué)生文化素養(yǎng)方面，在思想根底上加強學(xué)生的智力開發(fā)，挖掘?qū)W生智能潛力，面對全體因材施教使每個學(xué)生都到達最正確進展狀態(tài)。

3、體育方面，由教師詳細指導(dǎo)，定期了解學(xué)生體育進展的狀況，使之仔細熬煉身體把握肯定的體育學(xué)問，或者為德`智`體全面進展的好學(xué)生。

4、勞動教育，具有肯定的勞動學(xué)問把握一些勞動技術(shù)，培育學(xué)生的思想觀，人生觀。

三、工作的重點、難點：

結(jié)合本班實際，我認為思想教育是到達預(yù)期目標的重大通道的是工作之重，只有學(xué)生從思想上有正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)去熟悉，才能保證全面的工作的有序進展。

四、努力做到

為實際的預(yù)期目標，保證全班工作的順當進展作為班主任將努力做好如下工作：

1、加強學(xué)生的思想教育工作：

對學(xué)生的思想教育，是學(xué)校教育的重要一環(huán)，是搞好各項工作的重要前提條件，針對學(xué)生特點，實行相應(yīng)的教育措施，加之敏捷多樣的教育活動方法，抓根治本的對癥下藥，與學(xué)生家長親密協(xié)作方1案8范.文庫4歡送您采,集，運用說服，典范淘治等方法，搞好班級工作。

2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量：

由于學(xué)生根底的差異，學(xué)生成績不均衡，且有較大差異，本學(xué)期努力轉(zhuǎn)化差生，在全班掀起一個先進更先進，后進趕先進，優(yōu)生幫差生，努力奔勝利的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生地到全面的提高。

3、開展個各方面有益的活動，全面提高班級工作。

五、組織實施

對于本班的學(xué)生，我預(yù)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切規(guī)劃和任務(wù):敬重;信任;共情;關(guān)注;

記得蘇聯(lián)的聞名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“敬重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的敬重每一個人。在德育工作中要敬重兒童的人格，信任他們的力氣，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和特長，并以深厚的感情來對待和教育他們，要信任學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你假如不負責(zé)任的去埋怨或者是批判或者是懲處一個學(xué)生，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣常常換位思索，聞名的教育家朱永新就講過教育要勝利重要的有兩條:一敬重二換位。只有我們常常的換位思索，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們許多教師總是喜愛用自己的眼光去對待學(xué)生的行為，來推斷是對還是錯，其實這樣的動身點一開頭就是不公正的。對孩子不公正，對教師也不公正:這樣違反了人類進展的正常挨次。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚異，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙教師的信任還做了班長，負責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的得意!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!

所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)打算勝利，同時一個好的班級或一個好的班主任肯定要對學(xué)生的成長記錄負責(zé)，要負責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次Ji動和勝利的喜悅!和孩子一起共享!

六.奮斗目標:

對于本班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要到達一個標準的小學(xué)生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量;有規(guī)劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1、“有人格”是做人的最起碼的標準;

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家;

3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個特殊貶義的詞，我們常常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿公路，假如你問他為什么?他會答復(fù):由于沒有警察!似乎他遵守交通規(guī)章是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，常?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起教師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------似乎他們成天的學(xué)習(xí)是在為教師學(xué)，為家長學(xué)，惋惜的是我們有很多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和教師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!以下內(nèi)容與本文2023年班級工作規(guī)劃相關(guān)，可查閱參考：2023-2023年第一學(xué)期班級工作規(guī)劃小學(xué)新學(xué)期班級工作規(guī)劃大學(xué)三年級新學(xué)期班級工作規(guī)劃