學(xué)生勞動(dòng)教育主題班會(huì)教案（通用9篇）

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)生勞動(dòng)教育主題班會(huì)教案〔通用9篇〕學(xué)生勞動(dòng)教育主題班會(huì)教案1活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程：1、激發(fā)興趣引入活動(dòng)①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么？(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。)②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？(同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé))③小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么？(板書(shū)：我們愛(ài)勞動(dòng))2、情感教育(投影情境畫(huà))圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？(學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題，最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒適，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體安康等)3、怎樣勞動(dòng)？①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅)②這些事怎樣才能做好呢？(a.學(xué)生動(dòng)手理論，老師指導(dǎo)。b.討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng))4、談體會(huì)明道理。為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該認(rèn)真勞動(dòng)。)5、辨是非升華認(rèn)識(shí)。(圖片出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么)①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；③小剛拖完地說(shuō)：強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：我是擺桌椅的，我不去。小蘭跑過(guò)來(lái)說(shuō)：我去。④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。6、夸夸這些值日生。①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生。②組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品?；顒?dòng)總結(jié)：1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最榮耀的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境清掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生。2、全班齊唱?jiǎng)趧?dòng)最榮耀。(隨著歌聲班會(huì)完畢)學(xué)生勞動(dòng)教育主題班會(huì)教案2【一、教材分析^p】《美味涼菜我調(diào)制》是二年級(jí)勞動(dòng)理論課的第三課，該活動(dòng)課主要介紹涼拌黃瓜的做法，同時(shí)告訴學(xué)生涼拌菜的飲食知識(shí)，通過(guò)涼拌菜的勞動(dòng)過(guò)程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)平安用刀、安康飲食等知識(shí)。涼菜是家庭菜肴中一種簡(jiǎn)單易學(xué)的飲食，制作簡(jiǎn)單，易于操作，且能表達(dá)各類菜品的自然巧妙搭配。學(xué)習(xí)制作涼菜對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育具有理論意義，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造勞動(dòng)才能具有理論意義。因此在本課教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)發(fā)揮勞動(dòng)教育在人才全面開(kāi)展中的重大作用，加強(qiáng)創(chuàng)造性勞動(dòng)教育，進(jìn)步學(xué)生創(chuàng)造才能?！径W(xué)情分析^p】二年級(jí)學(xué)生想象力豐富，對(duì)勞動(dòng)課具有強(qiáng)烈的動(dòng)手欲望和操作興趣，但由于學(xué)生年紀(jì)較小，理論動(dòng)手才能有待進(jìn)步。因此針對(duì)學(xué)生的根本情況，課程設(shè)計(jì)應(yīng)以學(xué)生興趣為基點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)平安勞動(dòng)的操作概念，在平安有趣的課堂氣氛中，引導(dǎo)形成學(xué)生安康飲食的概念，聯(lián)絡(luò)實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)創(chuàng)作力?！救?、教學(xué)目的】初步理解涼拌菜的概念及做法，會(huì)做簡(jiǎn)單的涼拌菜。養(yǎng)成平安使用廚房用具的習(xí)慣。形成安康飲食的概念。理解不同地域的涼拌菜文化?！舅?、教學(xué)重、難點(diǎn)】會(huì)做簡(jiǎn)單的涼拌菜，會(huì)平安使用廚房用具?！疚?、課前準(zhǔn)備】1．老師準(zhǔn)備：課件、視頻等。2．學(xué)生準(zhǔn)備：制作涼拌菜的原材料、各式調(diào)味品、砧板、刀、碗、盤(pán)子、圍裙、手套等?！窘虒W(xué)過(guò)程】活動(dòng)一：視頻導(dǎo)入1.同學(xué)們好，我是來(lái)自深圳市福田區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的林桂娥老師，今天我們一起要學(xué)習(xí)的勞動(dòng)課是《美味涼菜我調(diào)制》，正式上課前，我們來(lái)觀看一段夏天的視頻。2.播放視頻：夏天的陽(yáng)光、蟬鳴、荷花、孩子待在空調(diào)房、外出玩耍、美食、冰淇淋、涼拌菜的各種混剪視頻，配上歡快的音樂(lè)。3.同學(xué)們，炎炎盛夏，你是怎么度過(guò)的呢？4.學(xué)生答復(fù)。5.是啊，在炎熱的夏天，海邊、冰淇淋、空調(diào)，涼拌菜，一個(gè)都不能少，簡(jiǎn)單又美味的涼拌菜，就是一道解暑良方，它能讓人食指大動(dòng)，胃口大開(kāi)。6.什么是涼拌菜呢？我們一起來(lái)理解一下。7.圖片展示，講解。涼拌菜是將新穎食材經(jīng)過(guò)初步加工和焯水處理后，經(jīng)過(guò)添加糖、香油、醋、鹽、辣椒油等調(diào)味料制作而成的菜肴。涼拌菜的主要特點(diǎn)是：選料精細(xì)、口感清爽、色澤艷麗、造型美觀、擺拼講究。涼拌菜是宴席中不可缺少的一類菜品。在上餐次序上，它通常都放在最前面，故有“見(jiàn)面菜”或“迎賓菜”之稱?；顒?dòng)二：介紹涼拌黃瓜1.今天，我們也來(lái)學(xué)做涼拌菜，從最簡(jiǎn)單的涼拌黃瓜開(kāi)場(chǎng)，給家人“露一手”吧。2.介紹材料和工具〔圖片出示〕。這是制作涼拌黃瓜所需要的材料和工具。播放視頻，涼拌黃瓜的制作過(guò)程。下面我們一起觀看視頻，看看詳細(xì)的制作過(guò)程?；顒?dòng)三：溫馨提示同學(xué)們，看完視頻，針對(duì)涼拌黃瓜的制作，林老師有三點(diǎn)溫馨提示要告訴大家。1.蒜頭的處理方法?？梢哉?qǐng)家長(zhǎng)幫助把蒜頭切碎或自己用工具搗成蒜蓉或蒜泥。2.切菜的姿勢(shì)。左手指關(guān)節(jié)彎曲，用中指第一個(gè)突出的指關(guān)節(jié)頂住刀面，讓指尖和刀鋒有一定的間隔；右手緊握刀柄，刀面向外傾斜。3.黃瓜的切法?？蓪ⅫS瓜切片狀、條狀、塊狀，也可以將塊狀黃瓜裝入保鮮袋里，用刀面拍扁后再切塊，既容易入味，又平安，更好吃?；顒?dòng)四：涼拌菜小知識(shí)涼拌菜的原材料。林老師要跟大家說(shuō)說(shuō)涼拌菜的小知識(shí)。美食界有句俗語(yǔ)：萬(wàn)物皆涼拌，除了涼拌黃瓜，還有涼拌豆芽、涼拌牛肉、涼拌豆角等等。涼拌菜的原材料是多種多樣的，一般可分為新穎和熟料兩種。并且大局部原料都是熟料。同學(xué)們可以根據(jù)自己的飲食愛(ài)好，在家人的陪伴下自由選擇食物進(jìn)展搭配制作。涼拌汁的調(diào)配。調(diào)味料是涼拌菜的“靈魂”所在。糖、香油、醋、鹽、辣椒油等調(diào)味料的多少，賦予了每一道涼拌菜不同的味道。常用的涼拌汁有蔥油汁、麻醬汁、紅油汁。當(dāng)然，你也可以根據(jù)自己的口味，自由搭配調(diào)味料。出示各種調(diào)味料的圖片。沙拉也是涼拌菜。前面我們介紹的涼拌菜，都是中國(guó)的涼拌菜，其實(shí)在西餐的飲食中，也有涼拌菜，那就是沙拉〔出示圖片〕。沙拉一般給食材添加沙拉醬。4.隨著中外餐飲的不斷交融，我們可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，做出更多新穎、更美味的涼拌菜?；顒?dòng)五：勞動(dòng)評(píng)價(jià)1.下面，我們，林老師班上的同學(xué)都做出來(lái)了哪些美味的涼拌菜吧！2.播放學(xué)生美食作品3.圖片出示書(shū)上的評(píng)價(jià)表。同學(xué)們還可以根據(jù)書(shū)上的評(píng)價(jià)表，給自己的勞動(dòng)成果打分哦?；顒?dòng)六：平安考前須知1.在制作涼拌菜的過(guò)程中，大家都有哪些心得體會(huì)呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。2.播放同學(xué)的錄音，文字顯示。3.老師總結(jié)。聽(tīng)完同學(xué)們的分享，我們知道了：小手洗凈要擦干，用刀切記要小心；食材清潔要仔細(xì)，剩菜不留要倒掉；生熟一定要分開(kāi)，少鹽少糖更安康?！酒?、課后活動(dòng)超市】1.課后，同學(xué)們可以用今天學(xué)到的涼拌菜知識(shí)，動(dòng)手給家人做一道涼拌菜，同時(shí)，還可以用自己喜歡的方式記錄到書(shū)上的勞動(dòng)日記中，跟大家一起分享。2.課件展示各類記錄方式：思維導(dǎo)圖，手抄報(bào)，純文字+圖片【八、板書(shū)設(shè)計(jì)】美味涼菜我調(diào)制造型美觀選料精細(xì)平安用刀生熟分開(kāi)不留隔夜菜【九、教學(xué)反思】課程設(shè)置符合學(xué)情。涼菜是一種簡(jiǎn)單易學(xué)的飲食，制作簡(jiǎn)單，易于操作，且能表達(dá)各類菜品的自然巧妙搭配，因此本節(jié)課在理論教學(xué)中深受學(xué)生喜歡。從課后學(xué)生提交的各種興趣勞動(dòng)作業(yè)中可以得知：本課的課程設(shè)計(jì)激發(fā)了學(xué)生濃重的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手才能，學(xué)習(xí)制作涼菜對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育具有理論意義，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造勞動(dòng)才能具有理論意義。學(xué)生勞動(dòng)教育主題班會(huì)教案3一、活動(dòng)目的：1、透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。二、課前準(zhǔn)備：1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。2、觀察班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)，用一句說(shuō)話夸夸他。三、班會(huì)過(guò)程：(一)激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動(dòng)是最榮耀的！(二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者我們背著書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)，你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動(dòng)者？你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢？假設(shè)這些勞動(dòng)者都停頓了勞動(dòng)，我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景？勞動(dòng)僅有分工不一樣，沒(méi)有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！下頭請(qǐng)欣賞詩(shī)朗讀《勞動(dòng)之歌》勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚，勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活，勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng)，勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界，我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位，無(wú)論崗位是多么平凡，都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本，勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類永久的旋律，勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。(三)分享勞動(dòng)的故事勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無(wú)一不都是用自我的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自我的一切。下頭，我們就一齊來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？(四)表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是榮耀的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說(shuō)一句贊美他的話！(四)點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。勞動(dòng)是榮耀的，但勞動(dòng)也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會(huì)怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢？(五)班長(zhǎng)發(fā)起愛(ài)勞動(dòng)，惜成果的建議。勞動(dòng)榮耀，懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體此刻日常的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧！學(xué)生勞動(dòng)教育主題班會(huì)教案4一．活動(dòng)目的：1．使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民效勞、熱愛(ài)公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。2．使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣，并表達(dá)在日常生活中。二．會(huì)前準(zhǔn)備：歌曲《勞動(dòng)最榮耀》。三．活動(dòng)過(guò)程：引言：達(dá).芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。確實(shí)，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢？“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最榮耀》。學(xué)生講話助人為樂(lè)的故事。1．請(qǐng)同學(xué)講《雷鋒助人為樂(lè)的'故事》。2．表?yè)P(yáng)局部同學(xué)學(xué)生勞動(dòng)教育主題班會(huì)教案5一、活動(dòng)主題勞動(dòng)最榮耀二、題目我勞動(dòng)我榮耀三、活動(dòng)目的1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。2、使學(xué)生明白勞動(dòng)榮耀、不勞動(dòng)是可恥的行為。四、活動(dòng)準(zhǔn)備歌曲《小喜鵲，小蜜蜂》《鄉(xiāng)間小路》，故事《得過(guò)且過(guò)》，小品《起床》，詩(shī)歌《晚歸》。五、活動(dòng)過(guò)程〔一〕身邊的實(shí)例引起話題導(dǎo)入：同學(xué)們，前幾天發(fā)生了一件事，應(yīng)該引起同學(xué)們的考慮。有一天，老師看到班里的地面臟了，就叫一名同學(xué)把地掃了，誰(shuí)知這位同學(xué)卻說(shuō)：“我才不干呢，怎么老叫我干這活呀？”聽(tīng)了這件事，你們有什么想法？學(xué)生自由發(fā)言?！段覄趧?dòng)我榮耀》主題班會(huì)如今開(kāi)場(chǎng)?！捕澈铣枨帻R聲合唱歌曲《勞動(dòng)最榮耀》?！踩硨W(xué)生講身邊勞動(dòng)的故事1、請(qǐng)同學(xué)講自己勞動(dòng)的故事《自己的事情自己做》。2、講自己看見(jiàn)的周圍勞動(dòng)的故事。3、老師小結(jié)：是啊，在我們身邊，在我們周圍，有許許多多勞動(dòng)的例子，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有多姿多彩的世界。4、聽(tīng)詩(shī)朗讀《晚歸》，欣賞歌曲《鄉(xiāng)間小路》。天邊最后一縷霞光，在無(wú)邊的大地上留下一片蒼茫。孤獨(dú)的車行駛在路上，發(fā)出隆隆的聲響。前方有螢火閃爍，那是誰(shuí)家的燈光，把晚歸的人盼望。勞累一天的人，難得享受這光陰。怕驚擾了天邊的月，怕驚擾了熟睡的星，還有前方的燈光。5、每當(dāng)唱起這首時(shí)，我們就想起農(nóng)民伯伯勞動(dòng)歸來(lái)，小伙伴放?；丶业那榫?，各行各業(yè)的勞動(dòng)者在自己平凡的崗位上辛勤地勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活，他們才是榮耀的?！菜摹承∑繁硌?、播放歌曲《起床》曉曉早上起來(lái)自己的事自己做；明明卻是媽媽幫助疊被、穿衣……1、小品中的做得對(duì)嗎？那么，哪些事情做得不對(duì)呢？大家討論：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)明明哪些事情做得不對(duì)？2、引導(dǎo)：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的。像小品中的因?yàn)榕驴?、怕累、怕臟，這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢？3、歌曲《小喜鵲，小蜜蜂》：小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……〔五〕故事《得過(guò)且過(guò)》寒號(hào)鳥(niǎo)每天就知道玩，不壘窩，最后凍死了。這個(gè)的故事告訴我們，就連黃鸝鳥(niǎo)都知道自己的事情自己做，更何況作為21世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該自己的事情自己做呢？我們應(yīng)該向黃鸝學(xué)習(xí)，不應(yīng)該學(xué)習(xí)寒號(hào)鳥(niǎo)。老師小結(jié)：勞動(dòng)榮耀，不勞動(dòng)可恥?！擦硠趧?dòng)技能大比拼，評(píng)選各種勞動(dòng)能手1、學(xué)生的自理才能比賽：每小組選5名同學(xué)參加整理書(shū)包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽。2、表?yè)P(yáng)優(yōu)勝選手，推選3～4名最能干的選手介紹經(jīng)歷，其他的學(xué)生談感受?！财摺辰ㄗh書(shū)班長(zhǎng)宣讀“我勞動(dòng)我榮耀”的建議書(shū)。六、活動(dòng)延伸讓同學(xué)們每周記錄自己的勞動(dòng)成果和心得。學(xué)生勞動(dòng)教育主題班會(huì)教案6活動(dòng)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能開(kāi)展的道理，幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最榮耀”的觀念。2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最根本的知識(shí)和技能。3、使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等?；顒?dòng)過(guò)程：出旗儀式一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)場(chǎng)二、出旗、敬隊(duì)禮三、齊唱隊(duì)歌活動(dòng)內(nèi)容1、在《勞動(dòng)最榮耀》樂(lè)曲聲中，主持人走上講臺(tái)。2、主持人：《勞動(dòng)最榮耀》主題隊(duì)會(huì)如今開(kāi)場(chǎng)！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。3、全班同學(xué)聽(tīng)錄音。4、主持人：我們的老師白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實(shí)很辛苦。作為學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣體貼老師呢？5、主持人：大家說(shuō)得都很好。假設(shè)今天我們的媽媽也來(lái)參加這次班會(huì)，你們又會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢！6、持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。表演小品《幫奶奶澆花》主持人：大家報(bào)以熱烈的掌聲，說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。7、學(xué)生表演舞蹈。8、主持人：誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事？學(xué)生上臺(tái)講故事。9、主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。10、〔投影儀出示名人名言〕11〔、齊讀〕勞動(dòng)是幸福之文。——富蘭克林我們世界上最美妙的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的?！郀柣鶆趧?dòng)創(chuàng)造世界。——馬克思12、主持人：接下來(lái)我們進(jìn)展勞動(dòng)技能進(jìn)賽。如今請(qǐng)組織委員宣布競(jìng)賽規(guī)那么。組織委員：〔1〕服從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成工程。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名?！?〕遵守比賽時(shí)間。〔3〕遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。文體委員：〔舉起第一個(gè)競(jìng)賽工程牌〕快速系鞋帶：各小隊(duì)選手上臺(tái)，完成時(shí)間；2分鐘裁判評(píng)定，宣布第一名。13接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)展“釘鈕扣和理書(shū)包柜的比賽。14主持人：通過(guò)比賽，可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常純熟，說(shuō)明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不純熟的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動(dòng)中承受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫(huà)稿幫手。15齊唱歌曲《勞動(dòng)最榮耀》，活動(dòng)完畢。退旗儀式一、呼號(hào)?！草o導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！二、退旗。三、宣布活動(dòng)完畢。學(xué)生勞動(dòng)教育主題班會(huì)教案7活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想?；顒?dòng)過(guò)程：1、激發(fā)興趣引入活動(dòng)①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么？〔引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快?！尝诮裉炷膸讉€(gè)同學(xué)值日？你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？〔同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)……〕③同學(xué)們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么？：“勞動(dòng)最榮耀”2、情感教育〔投影情境畫(huà)〕圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等。圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦。圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起。同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？〔學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題，最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒適，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體安康等……〕3、談體會(huì)明道理。為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？〔引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿觯總€(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。〕4、辨是非升華認(rèn)識(shí)〔投影出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么〕1〕下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；2〕玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；垃圾桶沒(méi)倒就走了。3〕今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；4〕蘭蘭拿拖布拖了一地的水。5、聽(tīng)故事，說(shuō)說(shuō)自己身邊的勞動(dòng)典范1〕、老師講故事《自己的事情自己做》?！补适赂乓航▏?guó)后，中共中央副書(shū)記、中華人民共和國(guó)____——?jiǎng)⑸倨?，雖然整天忙著國(guó)家大事，但他從沒(méi)有放棄教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小學(xué)的兒子把換下來(lái)的衣服、襪子往床上一扔叫保姆洗，后來(lái)，劉少奇知道了，耐心的想講清了道理，又向班主任寫(xiě)信要求要讓小孩養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。后來(lái)，養(yǎng)成了習(xí)慣，時(shí)常將家里拾掇的趕干凈凈?！?〕、學(xué)生說(shuō)自己身邊愛(ài)勞動(dòng)的典型事例?！舶嘀魅危捍蠹艺f(shuō)的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣。如今我們也來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)才能是如何的強(qiáng)?！?、學(xué)生的自理才能比賽1〕、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書(shū)包、系鞋帶、穿衣服比賽的代表。2〕、比賽活動(dòng)展開(kāi)并評(píng)選各種勞動(dòng)能手，3〕、推選3——4名最能干的選手介紹經(jīng)歷。4〕、其他的學(xué)生談感受。7、活動(dòng)總結(jié)：同學(xué)們，我們都有一雙愛(ài)勞動(dòng)的手，相信我們班的全體同學(xué)以后都能做到：自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。學(xué)生勞動(dòng)教育主題班會(huì)教案8活動(dòng)目的：1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。2.減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)言：同學(xué)們這節(jié)主題班會(huì)課，我們共同討論如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手二、質(zhì)疑1.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎？經(jīng)常做嗎？2.可以做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)？舉例說(shuō)明三、講故事1.詳細(xì)內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別快樂(lè)，可是媽媽看見(jiàn)了，卻責(zé)怪她說(shuō)：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。討論：〔1〕小華和媽媽的做法對(duì)嗎？〔2〕不對(duì)的地方應(yīng)怎么做？2.詳細(xì)內(nèi)容：奶奶正在清掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來(lái)了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠腾s緊說(shuō)：“好好好，我馬上給你拿去”。討論：小剛的做法對(duì)嗎？他錯(cuò)在哪里，他該怎么做？四、判斷：1．小明幫助爸