實用的小學學校工作總結(jié)模板錦集8篇

第頁共頁實用的小學學校工作總結(jié)模板錦集8篇實用的小學學校工作總結(jié)模板錦集8篇小學學校工作總結(jié)篇1本學期,我校結(jié)合實際以教職工大會為根本形式,積極推進校務公開,承受全體教職工的監(jiān)視,親密干群聯(lián)絡,從而最大限度地調(diào)動和發(fā)揮教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,有效地推進了學校的各項工作深化開展。一、標準化、制度化承受民主監(jiān)視我們根據(jù)學校的實際,制定了《屯東小學校務公開施行方案》,方案較詳盡地闡述了校務公開指導思想、組織機構(gòu)、公開內(nèi)容、公開形式、公開程序等,具有可操作性。校務公開使教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)視在制度上得到了保證。二、教職工會是校務公開的根本形式要真正發(fā)揮教職工大會的作用,就必須進步教職工大會的質(zhì)量。學校的重大事宜、規(guī)章制度、涉及到教職工切身利益的政策,必須提交教職工大會審議,表決。學校領導對教職工大會非常重視。三、校務公開做到了教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)視權(quán)(一)公開形式:我校一貫堅持民主公開的形式主要有:教大會,每周老師例會,行政班子會議決定,黨政工團隊聯(lián)席會議研究,年級組長會議討論,校務公開欄,家長會,學生集會、校園網(wǎng),QQ群,小黑板等多種途徑。(二)公開內(nèi)容:1、公開學校重大決策。如學校的工作方案及學校的開展規(guī)劃、奮斗目的、辦學特色以及學校內(nèi)部管理體制等。這些關系到學校開展或與教職工親密相關的重要內(nèi)容都要經(jīng)過教大會審議通過并及時公開。比方我校的考核方案中老師們對考核計分、各類得獎的獎勵、代課費等提出了不同的意見,并充分地說明理由。學校領導在廣泛地聽取意見后,作了重新修改并在教大會上進展審議,最后獲得了職工們的一致通過。2、公開學校的財務收支情況。學校在認真執(zhí)行財務政策,合理使用經(jīng)費的同時,每月列出學生食堂收支清單,每月老師的加班費,并在教大會上作財務工作報告。辦學收費嚴格按上級要求執(zhí)行,不多收一分錢,并做到及時公開張貼告知家長。3、公開招生、轉(zhuǎn)學情況。4、公開學校基建維修等工程的情況。校長對學校建造維修的進程,經(jīng)費的使用情況在全體老師會議上予以公布,讓老師們對學校的擴展工程也能了如指掌。5、老師的職稱評定及評優(yōu)情況公示。老師的職稱評定是老師們非常敏感的問題,為此學校專門成立職評小組,然后公示職評的條件,再對符合條件的老師進展審議,通過民主評議以及各項指標打分最后落實職評人員,并進展述職、公示,承受全體老師的監(jiān)視。對于各級各類評優(yōu)、評先的對象、條件、名額、上報人選都及時公開。年度考核程序標準,全體老師參與評議,并公開結(jié)果。6、公開學生就餐費收支情況。我校制訂了嚴格的收費制度,每月嚴格按照收費金額進展收費。并及時向家長公開收費標準和投訴,承受社會和家長的監(jiān)視,嚴格杜絕亂收費。對于特殊情況的學生經(jīng)核實有一定困難,學校作適當?shù)难a助,其和金額都予以公示。在每月末向每位家長公布就餐費收支清單。做到收支清楚,家長滿意。四、校務公開調(diào)動了干部和教職工的積極性校務公開并不僅僅在于形式,而在于它的內(nèi)涵。通過形式,我們要到達的是凝聚人心。1、校務公開縮短了教職工之間、領導與老師之間的間隔。大家都以學校榮為自己榮,一切為了學校的開展而努力工作。2、校務公開進步了學校辦學的透明度。廣闊教職工對學校的事不但知其然,而且知其所以然,把學校當成自己的家。3、校務公開增強了干群關系的親和力。進一步進步了學校領導貫徹“全心全意依靠教職工辦學”方針的思想認識,暢通和親密了黨群關系、干群關系。校務公開增強了教職工的凝聚力。大家把學校的開展與個人的命運聯(lián)絡在一起,逐漸形成了“膠乳相融,榮辱與共”的團結(jié)奮斗、無私奉獻的工作氣氛,如今學校的每位老師都感到有壓力,但這種壓力并不完全來自于外部,而是出于每個人的工作責任心和主人翁的意識。五、不斷總結(jié),努力進步,把校務公開工作持之以恒做下去。我們決心不斷總結(jié)經(jīng)歷,進一步領會上級文件精神,把校務公開工作扎扎實實地開展下去,真正做到頭公開,過程公開,結(jié)果公開。并做到公開的完好性,公開的真實性,公開的標準性。為創(chuàng)造屯東小學明天的輝煌,同心同德,共同努力。小學學校工作總結(jié)篇2為了配合學校平安工作，確保學生平安、安康、快樂地學習、生活，本學期繼續(xù)將平安工作擺在教育的首位。平安工作遵循預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的方針?，F(xiàn)對本學期班級平安工作總結(jié)如下：在本學期的平安工作中，我堅持以防犯為主，層層落實責任，)確保一切工作都能正常進展，使班級平安工作得以深化。明確責任，認真選拔路隊長，要求其一定要對隊員們負責到底。利用黑板報、班會課等宣傳工具，對學生加強思想教育，豐富他們的平安知識，喚起他們的平安意識。及時發(fā)現(xiàn)班級中的不平安隱患，對于出現(xiàn)思想麻木的學生給予批評教育，同時有針對性的對其他同學灌輸平安思想。結(jié)合學校播放的平安錄像，給學生介紹一些意外事故的典型事例，引起全體學生對平安的高度重視，并使學生逐步學會自我管理、自我救助。認真落實各項平安措施，杜絕責任事故的發(fā)生。經(jīng)常性地對學生進展飲食衛(wèi)生方面的教育，要求學生不買三無食品，不買過期食品，以及街邊的油炸食品。并且通過各個途徑讓學生理解一些常見的傳染病的感染途徑及防治方法。讓學生在平時養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習慣，以防止發(fā)惹事故。學生天性活潑好動，對平安知識理解的比擬少，因此我還將平安工作全面納入班級的各項工作中，成立了平安督導小組，委派了一些平安督導員，負責在平時監(jiān)視同學們做好平安工作，進展勸導，讓同學們不做一些危險的事。如不在走廊上追逐打鬧、不游泳等，在全班師生中樹立平安第一的思想，建立了健全的平安管理制度，時常對學生進展平安教育，并做好平安記錄，明確告訴學生什么事可以做，什么事不能做。在培養(yǎng)平安觀念的同時，我還重視經(jīng)常對班級內(nèi)各種教育教學設施的平安檢查，如電開關等。加強教育教學過程的平安管理，防止因教育教學設施老化、破損、教育教學組織不當?shù)仍蛟斐蓪W生傷害事故。并且加強消防隱患檢查，及時排除整改，不留后患。對于班級中學生的一些突發(fā)情況，如學生突然身體不適等，就及時與家長獲得聯(lián)絡，或在第一時間帶學生就近就醫(yī)。平安教育不能僅靠學校督處，還要借助于家長的配合，因此要經(jīng)常性地通過家長會、家訪及聯(lián)絡等方式，與家長進展溝通交流，對他們進展平安意識浸透。讓家長時時、處處、事事關心子女平安問題，保證其子女平安、安康成長。同時，要求家長可以認真學習學校發(fā)回的一些平安資料等，并及時填寫好回執(zhí)，努力進步其對突發(fā)事故的預見和防范才能，自覺排除平安隱患，并時常與老師保持聯(lián)絡。小學學校工作總結(jié)篇3希望小學園足球活動開展以來，在全國校足辦的正確領導下，在省、市校足辦的共同努力下扎實深化開展，成效顯著，為推廣校園足球活動提供了典范和經(jīng)歷。一、主要做法(一)真抓實干，使開展校園足球工作落到實處我校在開展活動中狠抓三個環(huán)節(jié)：一是抓活動前的聯(lián)絡、發(fā)動、布點環(huán)節(jié)。二是抓活動前的培訓工作，開展青少年校園足球活動校長、指導員、裁判員培訓班，由全校校足辦委派講師對開展校園足球活動的目的意義進展了詳細介紹，使校長和指導員、裁判員統(tǒng)一了思想，進步了認識;三是抓活動前的報名、注冊、保險工作，按照全國校足辦的要求，組織專人負責，邊學邊干圓滿標準地完成了學校的注冊、報名、保險工作，舉辦校長、指導員、裁判員培訓班兩期。(二)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機構(gòu)1、成立聯(lián)賽組委會由分管體育的副校長擔任聯(lián)賽的聲譽主任，建立健全了高效的工作機構(gòu)，嚴格按照全國校足辦對聯(lián)賽的統(tǒng)一要____作。2、不斷進步辦賽程度根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學校的分布情況，按照活動方案就近參賽的.原那么要求，合理安排各布點學校赴賽區(qū)參賽。3、全力以赴做好聯(lián)賽效勞工作我校足辦抽調(diào)骨干老師專職承當校園足球效勞工作，我們首先提出了開展校園足球活動可以給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進展討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校園足球工作當中，分工明確、職責明確，大家放棄十多個節(jié)假日毫無怨言，都能做到提早到達賽場，做好賽事信息搜集整理工作，及時發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)視工作，為比賽的順利進展提供了堅強保障。二、主要工作體會我們對在校園中開展足球活動充滿了信心，因為它已成為孩子們生活的一局部，成為他們茶余飯后議論的話題，甚至會對孩子們的安康成長產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：(一)爭取領導對校園足球的重視如何開展校園足球?開展校園足球有沒有必要?是這次會議著重和相關領導及其他同行們深化討論的關鍵話題，我們在實際工作中體會很深。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔?，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿朝氣、進步了他們的團隊協(xié)作和榮譽感。我們體育、教育工作者常常考慮，應試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌娝刭|(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何進步遵紀守法意識、如何與人交流溝通?這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時又陶冶了他們的情操，塑造了他們完好性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識和感受是平時課堂里和生活中所無法學到的。我想一個熱愛教育事業(yè)、關心孩子將來的領導和校長是不會回絕校園足球的，事實證明校園足球活動開展的好與不好，領導和校長的重視程度起著至關重要的作用。(二)加強教練員隊伍建立針對聯(lián)賽中暴露出的教練員程度參差不齊的問題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓班和一次研討會，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂，孩子在活動中不快樂就失去該活動的意義，青少年足球的魅力是快樂，發(fā)揮這種魅力才能吸引更多的孩子迫切地參加進來，從而使教練員在校園足球運動理念上進步了認識，鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識，抓住這次難得機遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。(三)淡化比賽成績，注重普及工作開展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評定的方式，根據(jù)比賽成績、校內(nèi)年級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建立情況進展總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象，使各學校把工作重心放在了校園足球文化建立上。三、存在的困難(一)場地設施嚴重缺乏在學校中，能進展正式比賽的草皮場地很少，大多數(shù)是水泥和土場地，條件比擬落后，無法滿足校園足球聯(lián)賽的需求，對今后標準化的校園足球聯(lián)賽造成諸多困難。(二)師資力量缺乏目前我校體育老師構(gòu)造不平衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師，很多參賽學校只能讓其它專業(yè)的老師兼職，影響了足球教學質(zhì)量的進步。(三)開展校園足球的學校布局不合理學校參賽路途遙遠，造成經(jīng)費負擔過重和不平安隱患，對長期開展校園足球不利。(五)經(jīng)費不制約著校園足球的開展雖然開展校園足球全國校足辦，省、市校足辦撥出專項資金用于活動的開展，但是從青少年足球活動長遠開展來看還是遠遠不夠的，不能根據(jù)實際逐步增加這方面的投入。小學學校工作總結(jié)篇4我校能認真貫徹落實上級有關校務公開文件精神，推進學校的校務公開工作。1、落實和深化領導干部廉潔自律工作，認真落實黨風廉政建立責任制。2、認真做好學校收費工作，標準收費要求，嚴格按上級規(guī)定的工程、標準進展收費，沒有擅自自立收費工程、進步收費標準、擴大收費范圍。3、認真做好“校務公開，民主管理”工作，拓寬和標準校務公開的內(nèi)容、形式、渠道和程序，大力推動校務公開工作向縱深開展。學校重大事項均由校委會討論、老師通過，并在校務公開欄進展公示，從而保證學校各項工作民主化、公開化、標準化。依法維護學校教職工的合法權(quán)益，讓廣闊老師參與學校的民主管理。4、嚴格執(zhí)行財務管理制度，落實學校事業(yè)性收費“收支兩條線”管理制度。5、積極開展行風建立活動，防微杜漸，有高度的政治責任感和敏銳性，從而確保校務公開工作的透明化。6、學校領導能帶著廣闊老師認真學習上級有關文件精神，認真開展自查自糾工作。小學學校工作總結(jié)篇5隨著現(xiàn)代教育的開展，時代對老師的要求越來越高，因此，在本學期的教育教學中，自己能根據(jù)學校的培訓方案，積極參加培訓，積極完成各項培訓任務，獲得了一定的成績。教學是老師最本職的工作，校本培訓的根本著力點就是進步受培訓老師的師德素養(yǎng)和教育教學業(yè)務才能，為進步學校教育工作質(zhì)量奠定基矗本年度，學校就教育科研才能的培養(yǎng)等諸多方面對我們進展了培訓，現(xiàn)將我的參訓體會小結(jié)如下:在這次校本培訓中，對老師的專業(yè)精神、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)知識和才能等關系到老師專業(yè)開展的方方面面給予了全方位關注，如老師的成長目的等等。普通老師與專家的比擬說明，老師的知識不僅有量與質(zhì)的問題，而更重要的是構(gòu)造問題——老師所需要的本體性知識、條件性知識、經(jīng)歷性知識和背景性知識，都是在詳細的教育理論中整合，而專家致力于某方面的研究，見多識廣，經(jīng)歷豐富，可以給我們提供迅速有效的幫助。我理解學校各方面要求、學會設計、施行教學方案，學會教育、管理學生。在平時工作中從教學和訓練入手，認真搞好教學研究，查閱資料，與同事討論教育教學方法，向老老師們請教、探取珍貴經(jīng)歷，積極用于理論，認真總結(jié)經(jīng)歷，為了進一步豐富自己的專業(yè)知識，進步理論程度，我自己訂了幾份教育報刊，每期必看，為自己的轉(zhuǎn)變加快速度。通常某一類專門的老師培訓對我們老師進展培訓時，把我們當成了學生，從根本的教育理論到各科的教學內(nèi)容、方法等進展系統(tǒng)的培訓，也就是全面的培訓，這樣的培訓有它的優(yōu)點，但針對性不夠。而這次校本培訓就揚長避短，很好地解決了這類問題。我們參加培訓的每一位老師都直接與華師大教授進展了面對面的交流，談了自己的專業(yè)開展目的，也談了自己在專業(yè)成長過程中的一些困惑。而教授們的講話那么使我豁然開朗，他們讓我明白了:1、學校教育科研是一種“現(xiàn)場式”研究，老師是現(xiàn)場研究的主體小學本身就是一個活動現(xiàn)場，任何一個研究者，當他把研究指向小學時，都必須親歷這個現(xiàn)場，這是因為這類研究通常是在理論活動發(fā)生的現(xiàn)場進展的。是研究者通過直接的觀察，對現(xiàn)實存在的、與教育理論有關的各種人物、事件、活動、問題進展如實地記錄、分析^p與推論。在這類研究中，研究者，即我們老師與理論是直接接觸的，而我們本身就生活在“現(xiàn)潮之中。只要我們做有心人，我們就是一個研究者。2、老師理論中的問題應該是教育科研的主要內(nèi)容原來在我看來，“教學”是自己的事情，“研究”那么是專業(yè)研究人員的事情。研究是專業(yè)研究人員的“專利”，而我們老師那么是理論者。即使有時想自己開展些教育科研，也常常有“力不從心”之感，覺得有些不知所措。也由于比擬缺少理論視野，“理論”使我們對研究產(chǎn)生了畏懼心理。如今我明白了。教育科研是以日常的教育理論問題為直接指向的一種研究，它關注的是已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教育行動，謀求的是將來教育行動的改善。因此，教育科研的課題主要應來自我們理論中所遇到的問題。因此，對作為研究者的我們來說，從自身的理論中發(fā)現(xiàn)問題并以此作為自己的研究課題，是我們確立研究課題的根本思想。這一思想告訴我，假如在理論中發(fā)現(xiàn)了問題，而它確實是一個自己理論中遇到的問題，那它就是一個值得研究的課題，也許在別人看來這一課題可能沒有多大的研究價值，或許還是別人已經(jīng)研究過的，但這并不阻礙它成為我自己的研究課題。小學學校工作總結(jié)篇6一、指導思想人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成局部，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，進步家庭教育程度，促進家校聯(lián)絡，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會事業(yè)建立者和接班人。二、工作要點：1、定時間、定內(nèi)容，對家長進展家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。2、宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》。3、宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能為重點的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。4、傳授家庭教育的根本知識，指導家長科學教子的方法。5、幫助家長進步思想道德、科學文化和教育程度，加強法制教育，標準家長自身的教育行為，促進孩子身心的安康成長。6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克制“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體安康輕心理安康”的傾向。7、創(chuàng)造條件讓指導者運用現(xiàn)代科技手段，進步家長教育的方法。8、建立一支專兼結(jié)合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導者隊伍。9、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。三、工作措施⑴、家長委員會管理扎實有效。⑵、落實“家長學?！钡纳险n時間。⑶、精心挑選“家長學?！钡纳险n老師。⑷、保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，發(fā)出書面通知，并及時信息反應，家長可提早請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯(lián)絡，開家長會時，下發(fā)調(diào)查問卷，來理解家長對學校教育的評價與建議。⑸、采用多種形式，豐富“家長學?！钡幕顒?。①、本學期初，根據(jù)學校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學方案，做到有序施行。②、按方案認真施行。能注意理論聯(lián)絡實際，通過座談，問卷等方式來加強調(diào)查研究，進展客觀分析^p，并將改良措施落實到以后的工作中去。③、開展咨詢效勞，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，進步研究程度。④、通過“家長學?！钡膶W習，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)歷，并評獎?chuàng)駜?yōu)登載在學校板報上，并積極向各專刊推薦。⑹、抓好理論學習，實在進步全體老師及家長的家教理論程度。①、每一位家長學校的老師應不斷學習新理論，理解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。②、本學期，我們將組織家長學習《公民道德建立施行綱要》、《學校事故處理意見》等，向家長宣傳《根底教育課程改革綱要〔試行〕》，使家長理解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，理解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，進步家庭教育的程度。⑺、抓常規(guī)管理，實在進步家長學校的辦學質(zhì)量。①、繼續(xù)抓各項制度的落實。在實在做到“四有”、“四定”、“兩張表”的根底上，繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。②、豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動形式。③、加強家校聯(lián)絡，注重信息反應。信息的反應將直接影響到授課的效果。家長學校的老師要親密和家長的聯(lián)絡，通過家訪、校訪、分析^p回執(zhí)等理解授課的情況，為以后的授課改良提供根據(jù)。⑻、抓課題研究，進一步進步家庭教育工作的理論程度。五、活動安排九月份：1、制定家長學校活動方案；2、與家長委員會成員獲得聯(lián)絡，確定本學期活動安排。3、家長開放半日活動——尊重才能、促進開展。十月份家長開放日活動——讓孩子生活在一片希望中〔和家長談談成功教育〕十一月：1、家長優(yōu)秀作文比賽。2、家長知識講座：平安教育系列十二月份：1、家庭問題問卷、咨詢；2、家長育兒經(jīng)歷論文比賽；3、開家長會。元月：1、優(yōu)秀家教論文評選暨表彰。2、總結(jié)本學期家長學校工作。小學學校工作總結(jié)篇7古言說“沒有規(guī)矩,不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)那么、條文等。它是一件事情想獲得成功的保證。對人的教育來說更是如此。一個人在集體中學習，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為標準，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好根底，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī)，可見，只有有了“規(guī)矩”，才有了“方圓”，才可言其他，諸如學習知識，開展智力，培養(yǎng)才能等等；才可以保證孩子們會有所進步。抓好常規(guī)訓練是施行班級管理的首要前提。作為新一代老師的我，起初不知道“規(guī)矩”的重要性。在擔任班主任工作期間，針對該班孩子智力才能程度開展較平衡的特點，我大膽地制定了我自己班級管理方案：盡量對他們的行為不約定俗成，充分自主，獨立完成許多事情，更不會對他們的創(chuàng)造性活動加以限制，相反還人為地為他們提供開展個性的條件。幾個星期下來，學生在才能、成績等方面開展較好，很活潑，但不可防止地在學習生活習慣方面卻不盡人意，導致班級工作無法順利開展。后來，我通過向有經(jīng)歷的老師學習請教，通過自己分析^p、總結(jié)，我意識到自己這種想法的錯誤和不實在際，盡管大膽，但缺乏科學性。它否認了循序漸進的學習方法，違犯了人的認知開展規(guī)律。這樣勢必會使孩子們自由散漫而導致無心學習。另一方面，組織紀律性不強也使班級管理工作不能順利開展。意識到問題后，我很快改變了管理方法，狠抓學生的日常行為標準，對不遵守紀律的學生恩威并重，使孩子們及時改掉了許多不良習慣，變得有紀有律，班級工作也自然而然地抓了上去。通過這件事，我深化地意識到常規(guī)訓練對管理學生的重要性，它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié)，切莫想當然地把“規(guī)矩”當作是阻礙個性開展的束縛而不予理睬，那可就大錯特錯了，因為沒有“規(guī)矩”，就不成“方圓”。小學學校工作總結(jié)篇8自20xx年2月13號假期備課開場至3月20號，中心小學主要做了以下幾項工作，簡要總結(jié)如下：一、加強學習，提升素質(zhì)1、備課第一天組織全體老師觀看了清華附小竇桂梅老師的錄像報告《共讀共寫共教共成長》2、打印下發(fā)了以區(qū)教育局各科小學教研員編寫的課堂教學要求為主的業(yè)務學習材料匯編作為老師業(yè)務學習的主要內(nèi)容。3、打印下發(fā)了市教育局姚霆局長《在全市課程改革和教學工作會議上的講話》、市教育局《關于開展“辦學生喜歡的學?！敝黝}活動的通知》作為老師政治學習的主要內(nèi)容。4、為老師人手購置了一本蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》一書，作為今年老師讀書成長工程的主要學習書目。3月11號帶著