部編《道德與法治》六年級下冊第8課《科技發(fā)展 造福人類》優(yōu)質(zhì)課件（第2課時）

第二課時第四單元

讓世界更美好科技發(fā)展

造福人類核心素養(yǎng)目標(biāo)道德意識：感受科學(xué)精神、培養(yǎng)科學(xué)精神。健全人格：鍛煉學(xué)生的想象能力和動手能力。責(zé)任意識：了解人類通過科技實現(xiàn)的諸多夢想，從人類對飛行的探索中了解科學(xué)家的精神。01科技讓夢想成真02中國航天夢目錄科技讓夢想成真古代出行古代通信古代物流古人的夢想:高速、短時、安全

想一想

想一想，現(xiàn)在這些夢想實現(xiàn)了嗎？科技讓夢想成真現(xiàn)代出行現(xiàn)代通信現(xiàn)代物流實現(xiàn)了古人的夢想

科技讓夢想成真科技讓夢想成真

還有哪些人類的夢想，如今已成為現(xiàn)實？小

組

分

享科技讓夢想成真人類曾經(jīng)夢想能像鳥兒那樣在天空中飛翔

1783年，法國物理學(xué)家查理實現(xiàn)了氫氣球的首次載人飛行。

1903年，美國萊特兄弟研制的飛機試飛成功。

2014年，歐洲航天局的彗星探測器所搭載的登陸器在彗星上成功登陸。今天，載人飛船已經(jīng)在太空遨游科技讓夢想成真

1969年，美國宇航員阿姆斯特朗登上月球。

人類在更廣闊的空間探索……科技讓夢想成真人類曾經(jīng)夢想能像魚兒那樣在水中暢游，今天，潛水技術(shù)已經(jīng)能讓我們深入海底。

1716年，哈雷在簡陋的實驗室中設(shè)計了這樣一個潛水鐘，靠著這個潛水鐘，哈雷與同事潛至18米深的海水處停留了1.5小時。

到了20世紀，大家普遍認為海下500米的地方已經(jīng)不會有生物存在了，為了驗證這一說法，從而發(fā)明了深潛球。

1960年1月，瑞士人皮卡德父子乘坐“的里雅斯特”號載人深潛器，到達了太平洋的馬里亞納海溝（深度10913m），自此拉開了向深海進軍的序幕?？萍甲寜粝氤烧?/p>

從人類“飛天”和“潛水技術(shù)”的歷程中，你感受到了什么？科技讓夢想成真

對于飛天和海洋的探索，人們一直滿懷希望，從來就沒有放棄過。正是因為有了這種鍥而不舍的精神，才有了今天人類走上月球，深入海底的偉大成就。成功的背后科技讓夢想成真中國航天發(fā)展里程碑科技讓夢想成真

楊利偉是中國培養(yǎng)的第一代航天員，是中國進入太空的第一人。其成功完成太空之旅后，中國成為世界上第3個能夠獨立開展載人航天活動的國家。

你知道我國首位進入太空的宇航員是誰嗎？科技讓夢想成真中國的航天夢

我國航天事業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強，以扎實的步伐和不懈的努力，把航天夢寫到外太空。1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射，拉開了中國人探索宇宙奧秘、和平利用太空、造福人類的序幕?；鸺兄?、載人航天、嫦娥探月、空間交會對接、導(dǎo)航衛(wèi)星全球組網(wǎng)……中國航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就。如今，航天技術(shù)已廣泛應(yīng)用到廣播電視、通信、氣象預(yù)報、國土普查、海洋觀測、導(dǎo)航定位、防災(zāi)減災(zāi)、遠程教育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境監(jiān)測等國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的各個領(lǐng)域。中國宇航員在太空漫步閱

讀

角

你知道中國為什么要大力發(fā)展航天技術(shù)嗎？科技讓夢想成真小

組

討

論科技讓夢想成真1、載人航天事業(yè)是人類歷史上最為復(fù)雜的系統(tǒng)工程之一，它的發(fā)展取決于整個科技水平的發(fā)展。2、發(fā)展載人航天是當(dāng)今各國綜合國力的直接體現(xiàn)。3、在地球資源日漸枯竭的未來，對太空資源的開發(fā)和利用就日漸重要。中國航天的發(fā)展意義科技讓夢想成真

你還有哪些科技夢想？你認為這些科技夢想在未來會實現(xiàn)嗎？我們應(yīng)該怎樣為之努力？我們的夢想科技讓夢想成真

多姿多彩的世界，激發(fā)著人類無窮的夢想。為實現(xiàn)夢想，需要更多的人學(xué)習(xí)科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想。小貼士科技讓夢想成真活

動

園

我們應(yīng)從小崇尚科學(xué)，反對迷信，用科學(xué)幫助我們將夢想變成現(xiàn)實，讓世界更美好！

我國從2001年開始，把每年5月的第三周定為“科技活動周”。它已經(jīng)成為一項具有廣泛社會影響、深受人們喜愛的全國性科普活動。你參加過哪些科普活動？有哪些收獲？科技讓夢想成真

在參觀“科技活動周”的展覽時，我國航天事業(yè)的成就令我大開眼界，激發(fā)了我對航天科技的興趣。統(tǒng)編道德與法治六年級下冊第四單元說課目錄01教材解讀02學(xué)情分析03教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準主題六“我們共同的世界”第5條“初步了解科學(xué)技術(shù)與人們生產(chǎn)、生活及社會發(fā)展的關(guān)系，認識科技要為人類造福，崇尚科學(xué)，反對迷信”共同的世界發(fā)展力量我們愛和平科技發(fā)展造福人類日益重要的國際組織過去未來現(xiàn)在五年級上冊古代科技耀我中華對世界的不斷探索科技改變世界科技讓夢想成真知識起點對科學(xué)概念、理論及一些科學(xué)家的故事有了初步了解，但缺乏科技史背景知識。能充分感受到科技成果在日常生活中的廣泛應(yīng)用。但對現(xiàn)代科技的發(fā)展了解有限。生活起點2.通過穿梭時空，理解科學(xué)的實踐和創(chuàng)造精神，認識科技能夠改變生產(chǎn)、生活，是推動社會發(fā)展、人類實現(xiàn)夢想的重要力量。1.通過研學(xué)交流，理解科學(xué)的探索和求真精神，認識科技是人類認識世界和人類自身的重要手段。3.通過解碼夢想，理解科學(xué)的人文精神，辯證地看待科技對人類社會的影響，懂得只有善用科技，才能造福人類。1.通過研究學(xué)習(xí)資料，知道科技是人類認識世界和自身的重要手段。（重點）2.通過分析交流，理解科學(xué)的探索和求真精神，樹立熱愛科學(xué)的情感。（難點）第一課時教學(xué)目標(biāo)探索自身探索自然探索世界第一課時教學(xué)板塊地球是什么形狀的？地球是不是宇宙的中心？探索自然探索自然“地心說”是16世紀以前受到廣泛認可的權(quán)威學(xué)說?？茖W(xué)家們?yōu)槭裁匆岢觥叭招恼f”？“日心說”研學(xué)任務(wù)為什么提出用“”畫出如何提出用“”畫出科學(xué)家遭受的迫害用“（）”標(biāo)出

科學(xué)家們不盲從權(quán)威、不迷信教條，為追求真理、堅持真理，甚至不惜犧牲生命。科學(xué)家們在追求真理的過程中表現(xiàn)出了怎樣的精神？阿里斯塔克斯伽利略布魯諾哥白尼探索世界中國鄭和下西洋麥哲倫環(huán)球航行人物姓名鄭和朝代明朝事件下西洋次數(shù)時間人數(shù)船數(shù)拜訪國數(shù)7次29年2.7萬人200艘30多個鄭和下西洋人物姓名麥哲倫時間15世紀末事件環(huán)球航行途徑國家佛得角群島巴西海岸圣胡利安港麥哲倫海峽菲律賓群島馬魯古群島好望角麥哲倫環(huán)球航行大西洋太平洋太平洋印度洋北冰洋西班牙巴西海岸圣胡利安港麥哲倫海峽菲律賓群島馬魯古群島好望角佛得角群島亞洲歐洲非洲南美洲北美洲大洋洲南極洲60440公里赤道長的1.5倍約繞操場151100圈

活動要求：由組長分配任務(wù)，小組合作完成；2人查閱，2人尋找，1人繪制，1人講解。1920年為找到通往太平洋的航線，麥哲倫派出一艘帆船探索航路，但不慎觸礁受損。再次起航時只剩下四艘遠洋帆船。1920年麥哲倫船隊發(fā)現(xiàn)“圣胡利安港”，船隊駛?cè)敫蹫?，船只在那里拋錨，船隊由此停留，度過了一個寒冷的冬天。1920年1920年“圣安東尼奧”號船上的主舵手乘機叛變，駕駛了風(fēng)帆船返回西班牙船隊只剩了三艘風(fēng)帆船繼續(xù)在海峽里航行。1921年船隊遭到了土著居民的反抗。土著居民用箭、標(biāo)槍對付入侵者。一支毒箭射中麥哲倫，使得航海探險家客死他鄉(xiāng)。1921年2月5月10月12月3月12月麥哲倫船隊頑強地與風(fēng)浪作斗爭。經(jīng)過28天苦斗，進入太平洋，航行98天后，船員由于壞血病和饑荒而死去。助手繼續(xù)航行，卻因一艘船船體漏水，無法繼續(xù)航行。只剩下最后一艘“維多利亞”號于1522年回到了西班牙。麥哲倫船隊遭受的困難達伽馬迪亞士

哥倫布你還知道哪些航海家的故事？

新航路的開辟，加強了各個大陸之間的聯(lián)系，開闊了人們的眼界，促進了人類文明的傳播，推動人類探索世界的進程。探索自身

19世紀中葉，達爾文提出“進化論”，改變了人類對自然界和人類自身的看法。人類對自身的看法產(chǎn)生了哪些改變？不斷探索不畏艱難不顧安?？萍及l(fā)展造福人類板書設(shè)計統(tǒng)編道德與法治六年級下冊第四單元說課目錄01教材解讀02學(xué)情分析03教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準主題六“我們共同的世界”第5條“初步了解科學(xué)技術(shù)與人們生產(chǎn)、生活及社會發(fā)展的關(guān)系，認識科技要為人類造福，崇尚科學(xué)，反對迷信”共同的世界發(fā)展力量我們愛和平科技發(fā)展造福人類日益重要的國際組織過去未來現(xiàn)在五年級上冊古代科技耀我中華對世界的不斷探索科技改變世界科技讓夢想成真知識起點對科學(xué)概念、理論及一些科學(xué)家的故事有了初步了解，但缺乏科技史背景知識。能充分感受到科技成果在日常生活中的廣泛應(yīng)用。但對現(xiàn)代科技的發(fā)展了解有限。生活起點2.通過穿梭時空，理解科學(xué)的實踐和創(chuàng)造精神，認識科技能夠改變生產(chǎn)、生活，是推動社會發(fā)展、人類實現(xiàn)夢想的重要力量。1.通過研學(xué)交流，理解科學(xué)的探索和求真精神，認識科技是人類認識世界和人類自身的重要手段。3.通過解碼夢想，理解科學(xué)的人文精神，辯證地看待科技對人類社會的影響，懂得只有善用科技，才能造福人類。1.借助科學(xué)家的故事和生活實例，認識科技能夠改變生產(chǎn)生活方式，推動社會發(fā)展，感悟其探索精神和創(chuàng)造精神。（重點）2.通過課前調(diào)查、交流分享，辯證地看待科技對人類社會的影響，懂得只有善用科技才能造福人類。（難點）第二課時教學(xué)目標(biāo)電力時代蒸汽時代電力時代信息時代第二課時教學(xué)板塊古代蒸汽時代你好，來自21世紀的朋友，我是詹姆斯·瓦特！我身后的一切，都是工業(yè)革命的成果，而這些全都得益于我所發(fā)明的蒸汽機。你明白了吧，這就是蒸汽機的故事。朋友，我也有個問題想考考你：你知道我的蒸汽機給我們的生活帶來了哪些改變？蒸汽紡織蒸汽機車蒸汽采礦不愧是來自21世紀的學(xué)者，這個問題根本難不倒大家。一臺蒸汽機，并不能改變一個時代。只有將它廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，才能解放人力、畜力、風(fēng)力、水力等各種生產(chǎn)力，促進社會的發(fā)展。OK，今天就聊到這兒吧，Goodbye！電力時代愛迪生

這是我的第6000次實驗，不出意外，我又失敗了?；貞涍@一路來的研究歷程，真的十分坎坷。起初，我在有氧的環(huán)境中做燈絲通電實驗，結(jié)果所有的實驗材料都在一瞬間被電阻發(fā)熱產(chǎn)生的火花焚燒殆盡。甚至有幾次，還發(fā)生了猛烈的爆炸，這讓我害怕極了！于是，我更換了方案，將材料放進真空的玻璃罩內(nèi)進行實驗。令人高興的是，危險的情況再也沒有發(fā)生了。雖然安全性得到了保障，但是用作燈絲的材料仍以一種肉眼可見的速度熔斷。時間最長的一次不過幾小時，如果制造一盞電燈只能發(fā)光幾個小時，那還不如直接點蠟燭來的更劃算。身邊的人都勸我放棄實驗，可我始終堅持，堅信距離成功已經(jīng)不遠了?；蛟S下一次，我就能完成這項具有劃時代意義的發(fā)明。從愛迪生發(fā)明電燈的故事中，你受到了什么啟發(fā)？

這是我的第6000次實驗，不出意外，我又失敗了?；貞涍@一路來的研究歷程，真的十分坎坷。起初，我在有氧的環(huán)境中做燈絲通電實驗，結(jié)果所有的實驗材料都在一瞬間被電阻發(fā)熱產(chǎn)生的火花焚燒殆盡。甚至有幾次，還發(fā)生了猛烈的爆炸，這讓我害怕極了！于是，我更換了方案，將材料放進真空的玻璃罩內(nèi)進行實驗。令人高興的是，危險的情況再也沒有發(fā)生了。雖然安全性得到了保障，但是用作燈絲的材料仍以一種肉眼可見的速度熔斷。時間最長的一次不過幾小時，如果制造一盞電燈只能發(fā)光幾個小時，那還不如直接點蠟燭來的更劃算。身邊的人都勸我放棄實驗，可我始終堅持，堅信距離成功已經(jīng)不遠了?；蛟S下一次，我就能完成這項具有劃時代意義的發(fā)明。在我們生活中，還有哪些與電相關(guān)的發(fā)明是他創(chuàng)造的？發(fā)明大王分享科學(xué)家的故事斯蒂芬·霍金諾貝爾居里夫人信息時代

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對人們的工作、生活還有哪些影響？互聯(lián)網(wǎng)+課堂高科技春晚入戶指紋鎖紅外線測溫在線購物大興機場智能泊車3D打印

信息技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面，給人們的生活、工作和學(xué)習(xí)帶來了快捷和便利?，F(xiàn)代光學(xué)蛟龍?zhí)柼煅?/p>

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為我們創(chuàng)造了發(fā)布信息、閱讀新聞報道、娛樂、交流的新平臺。風(fēng)險危害相

關(guān)

鏈

接

《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)進步法》第二十九條

國家禁止危害國家安全、損害社會公共利益、危害人體健康、違反倫理道德的科學(xué)技術(shù)研究開發(fā)活動。讓科技更好地為人類服務(wù)，不僅需要科學(xué)家的道德自律，還需要通過法律約束、共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對科技應(yīng)用進行規(guī)范。科技發(fā)展造福人類板書設(shè)計善用科技造福人類電力時代蒸汽時代生產(chǎn)生活方式信息時代統(tǒng)編道德與法治六年級下冊第四單元說課目錄01教材解讀02學(xué)情分析03教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準主題六“我們共同的世界”第5條“初步了解科學(xué)技術(shù)與人們生產(chǎn)、生活及社會發(fā)展的關(guān)系，認識科技要為人類造福，崇尚科學(xué)，反對迷信”共同的世界發(fā)展力量我們愛和平科技發(fā)展造福人類日益重要的國際組織過去未來現(xiàn)在五年級上冊古代科技耀我中華對世界的不斷探索科技改變世界科技讓夢想成真知識起點對科學(xué)概念、理論及一些科學(xué)家的故事有了初步了解，但缺乏科技史背景知識。能充分感受到科技成果在日常生活中的廣泛應(yīng)用。但對現(xiàn)代科技的發(fā)展了解有限。生活起點2.通過穿梭時空，理解科學(xué)的實踐和創(chuàng)造精神，認識科技能夠改變生產(chǎn)、生活，是推動社會發(fā)展、人類實現(xiàn)夢想的重要力量。1.通過研學(xué)交流，理解科學(xué)的探索和求真精神，認識科技是人類認識世界和人類自身的重要手段。3.通過解碼夢想，理解科學(xué)的人文精神，辯證地看待科技對人類社會的影響，懂得只有善用科技，才能造福人類。1.通過了解人類的飛天夢和中國的航天夢，知道科技是實現(xiàn)人類夢想的重要力量。（重點）2.通過交流分享科普活動，感受科技的強大和美好，培植從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神。（難點）第三課時教學(xué)目標(biāo)第三課時教學(xué)板塊說一說：在每個階段分別實現(xiàn)了什么夢呢？從人類飛天的歷程中，你感受到了什么？人類史上首架動力飛機試飛，滯空時間59秒，飛行了260米的距離。人類航空38萬千米，首次登上沒有空氣且晝夜溫差300度的月球，是人類首次登月。彗星表面引力極小，登陸器著陸克服了被彈回太