小學(xué)藝術(shù)教育工作自評(píng)結(jié)果

XXXX小學(xué)藝術(shù)教育工作自評(píng)結(jié)果“播撒智慧種子，奠基幸福人生”，近年來(lái)，安丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，構(gòu)建豐富多元的個(gè)性課程體系，以藝術(shù)為突破口，以特色活動(dòng)為載體，為學(xué)生的自主發(fā)展提供了多樣選擇，做到以美育人，特色發(fā)展，助推學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為安丘市的龍頭學(xué)校，一直非常關(guān)注藝術(shù)教育的發(fā)展。為完善課程建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)古老傳統(tǒng)文化，學(xué)校實(shí)施面向個(gè)體塑造精英，面向團(tuán)體發(fā)展特長(zhǎng)，面向全體培養(yǎng)興趣策略，將“非遺文化傳承”納入學(xué)校重點(diǎn)工作計(jì)劃?！昂⒆拥男枰?，就是課程開(kāi)發(fā)的動(dòng)力”。2014年，學(xué)校在原有書(shū)法、國(guó)畫(huà)課程的基礎(chǔ)上，先后開(kāi)發(fā)實(shí)施了篆刻、陶藝、版畫(huà)、等“非遺文化”特色發(fā)展課程?！疤厣n程”實(shí)施級(jí)部?jī)?nèi)走班制，成立了校級(jí)合唱、舞蹈、管樂(lè)、二胡、古箏、篆刻、等n個(gè)社團(tuán)，另外還有年級(jí)特色課程。課程開(kāi)設(shè)尊重了每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，每名學(xué)生都掌握了至少兩門(mén)藝術(shù)特長(zhǎng)、讓孩子的特長(zhǎng)和天賦有了更好的發(fā)展?，F(xiàn)將我校本年度藝術(shù)教育發(fā)展情況匯報(bào)如下：一、藝術(shù)課程建設(shè)情況按照國(guó)家課標(biāo)要求我校開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)課程。利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開(kāi)發(fā)具有民族地域特色的藝術(shù)課程，組建藝術(shù)訓(xùn)練隊(duì)開(kāi)展專業(yè)訓(xùn)練，推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。我們每年都聘請(qǐng)濰坊市、安丘市的薩克斯、二胡、古箏、書(shū)法、篆刻、紫砂專家教師到校授課。每周三下午第二節(jié)課到放學(xué)是我們的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，主要學(xué)習(xí)：合唱、舞蹈、管樂(lè)、二胡、古箏、篆刻、陶藝、版畫(huà)、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、金砂等。二、藝術(shù)教師配備情況我?，F(xiàn)有88個(gè)班級(jí)，音樂(lè)專職教師12名，美術(shù)專職教師12名，書(shū)法專職教師2名，這些藝術(shù)教師都具備本科及以上學(xué)歷，具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。三、藝術(shù)教育管理情況1、形成管理體系，夯實(shí)美育特色學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)。圍繞通知重點(diǎn)工作任務(wù)探索美育改革發(fā)展新路徑，立足學(xué)校實(shí)際,科學(xué)規(guī)劃特色學(xué)校布局，形成管理推進(jìn)體系。2、堅(jiān)持特色發(fā)展。立足學(xué)校文化特色，依托學(xué)校自身資源優(yōu)勢(shì)打造特色美育課程和實(shí)踐品牌，學(xué)校繼續(xù)以特色藝術(shù)為突破口，以特色活動(dòng)進(jìn)課堂為載體，開(kāi)發(fā)校本教材，助推學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)。學(xué)校開(kāi)設(shè)合唱社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、古箏社團(tuán)、二胡社團(tuán)、管樂(lè)社團(tuán)、篆刻社團(tuán)、版畫(huà)社團(tuán)、國(guó)畫(huà)社團(tuán)、書(shū)法社團(tuán)、陶藝社團(tuán)、金砂社團(tuán)等十一個(gè)社團(tuán)，并確定把每周二下午第二、三節(jié)課開(kāi)展活動(dòng)，每個(gè)社團(tuán)都有專業(yè)的音美老師進(jìn)行指導(dǎo)，為有效的保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)效性提供堅(jiān)實(shí)的保障。3、構(gòu)建校園文化。將校風(fēng)、校歌、?；蘸托Ｓ?xùn)教育融入校園文化，將各樓層形成不同的文化主題，分為德育、文學(xué)藝術(shù)、科技人文、國(guó)學(xué)經(jīng)典和弟子規(guī)篇等，校園內(nèi)設(shè)計(jì)校訓(xùn)文化墻，結(jié)合藝術(shù)特色宣傳等實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，墻壁說(shuō)話，全力打造“真、善、美”和諧校園。3、圍繞學(xué)校美育特色，建立數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的美育名師工作團(tuán)隊(duì)。根據(jù)課程實(shí)施情況，繼續(xù)引進(jìn)專業(yè)教師開(kāi)設(shè)美育特色課程。4、以課堂教學(xué)為主陣地，做好藝術(shù)教育的普及工作，學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)下發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)，把藝術(shù)教育落實(shí)到實(shí)處,保證藝術(shù)教育普及到每個(gè)學(xué)生。嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，精心備課，嚴(yán)格制定教學(xué)計(jì)劃，教師每學(xué)期至少執(zhí)教一堂公開(kāi)課，每周進(jìn)行一次集體各課，集體教研，每月組織一次教師培訓(xùn)，所有教師不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。5、面向全體學(xué)生開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)設(shè)模塊教學(xué)，拓展藝術(shù)課教學(xué)的寬度和廣度。學(xué)校按照課程表不定期對(duì)各年級(jí)的藝術(shù)課堂進(jìn)行巡課，結(jié)果納入考核。四、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備配備情況每年投入大量資金，按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配各藝術(shù)活動(dòng)器材，設(shè)置藝木專用教室和藝術(shù)活動(dòng)室。音樂(lè)教室5間、美術(shù)教室5間、書(shū)法教室1問(wèn)，保證了藝術(shù)特色教學(xué)的開(kāi)展。.師資落實(shí)一一配備具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師。學(xué)校先后挖掘各科類藝術(shù)教師數(shù)名擔(dān)任學(xué)校藝術(shù)課的指導(dǎo)，保障學(xué)校藝術(shù)課程的開(kāi)設(shè)。藝術(shù)教師定期進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水平。.學(xué)校購(gòu)置各類音美器材，各類社團(tuán)的演出服裝，演出道具，提高藝術(shù)教育信息技術(shù)設(shè)備，電化教育設(shè)備的配合,更新教學(xué)設(shè)施。.學(xué)校配置了較為專業(yè)的功能教室，供師生學(xué)習(xí)使用。4.學(xué)校保證每周藝術(shù)興趣小組的活動(dòng)時(shí)間，為學(xué)校藝術(shù)發(fā)展奠了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。五、課外藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展情況我校音樂(lè)、美術(shù)社團(tuán)積極參加上級(jí)組織的文藝展演等活動(dòng)，在各類活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異。每年四月豎笛進(jìn)課堂，六月舉辦慶六一暨校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演以及學(xué)生書(shū)畫(huà)展，九月份教師節(jié)、國(guó)慶書(shū)師生畫(huà)展，“童心筑夢(mèng)愛(ài)我中華“教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)師生匯報(bào)演出，十月教師攝影展，十一月學(xué)生的勞動(dòng)技能大賽。音樂(lè)取得的成績(jī)1、2014年舞蹈《豐收時(shí)節(jié)》在XX省中小學(xué)舞蹈大賽中獲三等獎(jiǎng)2、2017年舞蹈《少年.憧憬》在XX省年中小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)器樂(lè)舞蹈比賽中獲省二等獎(jiǎng)3、2018年舞蹈《藍(lán)色.守候》在第六屆XX省中小學(xué)生藝術(shù)展演中獲省三等獎(jiǎng)4、2018年合唱《閑聊波爾卡》、《梨花又開(kāi)放》在第六屆XX省中小學(xué)生藝術(shù)展演中獲省三等獎(jiǎng)5、2019年合唱《踏莎行》《唱支山歌給黨聽(tīng)》在XX省中小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)合唱戲劇展示活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)6、2020年舞蹈《我們的田野》在2020年XX省中小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)舞蹈器樂(lè)專項(xiàng)展示中獲一等獎(jiǎng)美術(shù)取得的成績(jī)1、2018年，篆刻作品《陳柯言印痕》獲XX省第六屆中小學(xué)生展演一等獎(jiǎng)2019年獲教育部第六屆中小學(xué)生展演二等獎(jiǎng)2、2018年，版畫(huà)作品《門(mén)牙女孩的夢(mèng)》獲XX省第六屆中小學(xué)生展演三等獎(jiǎng)3、2022年，版畫(huà)作品《動(dòng)物有靈》獲XX省第七屆中小學(xué)生展演一等獎(jiǎng)，4、篆刻作品《董艾萌朱柏璇朱跡》獲XX省第七屆中小學(xué)生展演二等獎(jiǎng)5、2021年，篆刻作品《琢玉堂安娟娟朱跡》入選XX省中小學(xué)美術(shù)教育成果展6、2021.篆刻作品《安娟娟朱跡》獲教育部“印記中國(guó)”教師手工組優(yōu)秀獎(jiǎng)。一年來(lái)藝術(shù)教育碩果累累。六、校園文化藝術(shù)環(huán)境情況學(xué)校每年舉辦藝術(shù)節(jié)、國(guó)慶節(jié)合唱比賽等活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合學(xué)校廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)以及校園、教室、走廊，宣傳欄、活動(dòng)場(chǎng)所、文化長(zhǎng)廊等營(yíng)造健康、和諧的文化藝術(shù)氛圍。七、中小學(xué)校實(shí)施藝術(shù)教育工作自評(píng)制度情況.學(xué)校定期召開(kāi)藝術(shù)教育會(huì)議，對(duì)舉辦的各種藝術(shù)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行安排、調(diào)度、部署及總結(jié)，構(gòu)建起以學(xué)校藝術(shù)教研組、音美學(xué)科教師以及有特長(zhǎng)的教師組成的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),并制定各自的職責(zé)，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)藝術(shù)教師的教學(xué)、指導(dǎo)、課外指導(dǎo)記入教師的工作量，納入教職工年度考核。.調(diào)整課程，確保藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的位置。拓寬活動(dòng)渠道，大力發(fā)展藝術(shù)興趣活動(dòng)課，通過(guò)一年一屆的校藝術(shù)節(jié)，參與上級(jí)各級(jí)各類比賽，多途徑，多角度的展示學(xué)生藝術(shù)才能。.開(kāi)設(shè)各類社團(tuán)活動(dòng)。有合唱社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、管樂(lè)社團(tuán)、二胡社團(tuán)、古箏社團(tuán)、版畫(huà)社團(tuán)、篆刻社團(tuán)、國(guó)畫(huà)社團(tuán)，書(shū)法社團(tuán)、陶藝社團(tuán)、紫砂社團(tuán)等十一個(gè)社團(tuán)，并確定把每周三下午第二、三節(jié)課開(kāi)展活動(dòng)，每個(gè)社團(tuán)都有