中學《昆蟲記》讀書心得

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春節(jié)前，爸爸媽媽帶我去書城買了一本書，名叫《昆蟲記》。一回到家，我就迫不及待地讀起來。

《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾寫的，法布爾在書中真實地記錄了各種各樣的昆蟲的本能、習性、勞動、繁殖死亡等過程，表達了細致入微、孜孜不倦的科學精神。同時，《昆蟲記》筆調(diào)美麗，語言精致。法布爾以人性觀照蟲性，全書都滲透著對生命的關(guān)愛和敬畏之情，表達了的人文主義精神。

在我的這本《昆蟲記》書中，一共寫了二十一種昆蟲，有蟬、螞蟻、螳螂、灰蝗蟲、綠蚱蜢、大孔雀蝶等。其中我印象最深的是螳螂，它力大無窮，又嗜肉成性，外加它那完善而可怕的捕獲器，使它可能成為野地上的一霸。

在書中，用文學家的文彩，用科學家的探究精神去討論、描寫螳螂：假如不提它那致人死地的工具，螳螂其實沒有什么可以讓人擔驚受怕的。它甚至不乏其高雅美麗，由于它體形強健，上衣雅致，體色淡綠，薄翼修長。它沒張開如剪刀般的兇殘大鄂，相反卻小嘴尖尖，似乎生就是用來啄食的借助從前胸伸出的松軟脖頸，它的頭可以轉(zhuǎn)動，左右旋轉(zhuǎn)，俯仰自如……

我印象較深的還有松樹鰓角金龜，用了大段文字去考證這種昆蟲名字的來歷，從中可以看出有刻苦勤奮的精神。為了便于觀看，捉了四對，放進了一個裝有一根松枝的大籠子里。認真觀看鰓角金龜是怎么樣發(fā)出樂聲的，他還用了放大鏡去觀看發(fā)覺鰓魚角金龜是用腹部松軟部分發(fā)出聲音的，而不是用嘴巴發(fā)出聲音的。

在眼中，昆蟲都一個個有生命的個體，把它們當作人來寫，給予它們感情，布滿對昆蟲的愛，對微小生命的愛，所以寫得活靈活現(xiàn)。從書中，我們可以學到細致的觀看方法，生動描寫方法，嚴謹?shù)目茖W方法，感受到對昆蟲的喜愛。這些方法和看法對我們的學習很有關(guān)心，我們以后要仔細學習的觀看方法和嚴謹治學的精神，不斷進步。

建議沒有看過《昆蟲記》的同學，好好地看一看，你肯定會受益匪淺。

最新中學《昆蟲記》讀書心得2

這個暑假我閱讀了法國昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》，它帶著我進入昆蟲世界它讓我更加了解昆蟲，更加喜愛昆蟲。

這本書大致介紹了自然界的各種昆蟲，從生活習性到闡述的道理，從方方面面介紹著各種昆蟲的生活習性。例如螳螂是一個非常厲害的心理專家，但又特殊兇殘每天都有許多的公螳螂被母螳螂吃掉。蟬一位杰出的唱歌家，靠自己自食其力但總是不招人待見。而螞蟻則經(jīng)常被人們視作勤勞的象征，但螞蟻卻經(jīng)常將其他昆蟲努力得來的糧食洗劫一空。假如世界上沒有蜜蜂，我們就吃不到可口的蜂蜜，假如世界上沒有蝴蝶，就再也聞不到花香。螳螂的大腿下面生長著兩排非常銳利的像鋸齒一樣的東西。狼蛛張著兩顆非常厲害的毒牙，非常兇狠，可以特別快的至獵物于死地。

從小樹立遠大抱負，抱負可以是一個人前進的動力，不管今后抱負是什么，都要把個人抱負當成今后的目標，向目標前進；要刻苦努力的'學習，主動參與課外實踐活動；要遵守校規(guī)、班規(guī)，團結(jié)友愛，同學間相互關(guān)心；要主動的熬煉身體，勞逸結(jié)合；從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，這是一個人做人做事的根本。只要人人心中有國家、有集體、有他人，我們的社會就會變得更加美妙。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點一滴做起，養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助，老實守信、喜愛勞動的好品德，努力成為一個品德高尚的人。

《昆蟲記》讓開闊了我的眼界，增長了我的學問，還使我懂得了生活是寫作的源泉。同時還懂得了要考出好成果必需像法布爾那樣要有嚴謹?shù)某种院?，吃苦耐勞、堅持不懈的科研精神?/p>

最新中學《昆蟲記》讀書心得3

今日我和媽媽去了圖書館，在一個角落的書柜找到了一本書，名為《昆蟲記》?；氐郊液笪液蛬寢尦鲇谄婀???，在網(wǎng)上大致了解了一下這本書?！独ハx記》是法國有名的昆蟲學家、作家讓·亨利·法布爾畢生的著作。法布爾的《昆蟲記》有十卷，直到1910年才出齊。由我國作家周作人第一次翻譯引入中國。

一開頭我看到這本書，以為是以一個小昆蟲為第一視角的故事，類似于歷險記那樣綻開描寫的，但當我打開第一頁時，我才知道這是一本以為第一視角，觀看動物生活習性的記錄筆記。但你其實認真一看，你會發(fā)覺，他雖不是冒險故事，卻勝似冒險故事。筆下的小昆蟲是那么的活靈活現(xiàn)，一個比一個好玩、可愛、生動的小昆蟲躍然紙上，多種擬人描寫手法讓“小蟲子們”活敏捷現(xiàn)?？粗粗瑫械臉淠?、小草、星空就在眼前，仿佛還能聞到那種獨屬于大自然的味道……

的寫作感情顏色很平淡，清如水，通俗易懂，有時還會幽默一下，我和家人共享時，都聽的捧腹大笑。里面的故事奇怪，布滿了奧妙，昆蟲們一個個的登場，讓我對書的喜愛只增不減。情節(jié)曲折新穎，假如可以把里面的昆蟲全部換成人，我敢說，絕不比科幻大片遜色！

看著昆蟲像人一樣的生活，我也學到了不少學問，例如屎殼郎是如何滾糞球；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的；禪是怎樣脫殼的等等……是仔細記錄昆蟲的每一天每一夜將我?guī)нM了這個出不去的科學“怪圈”。

同時也告知我，科學不僅僅有機械電子，還有許多許多人們意想不到的東西。在生活中細心觀看就可以看到許多不曾發(fā)覺的好玩的東西，它讓我對枯燥的生活又布滿了喜愛。這次活動讓我再次深刻領(lǐng)悟了讀書是多么的重要！

最新中學《昆蟲記》讀書心得4

這幾天我又讀完了《昆蟲記》這本書，感受很深。

《昆蟲記》的通過認真觀看，多次試驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者呈現(xiàn)了一個奇異的昆蟲世界。寫得生動好玩，讀者讀得愛好盎然。整本書所寫的昆蟲都使我感到好玩之極。這都要歸功于的認真觀看，細致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排非常銳利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，好像在測定土的性質(zhì)”等，這些只有認真觀看才能寫出來。光是認真觀看還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂。又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致的描寫，使整本書更加生動詳細，引人入勝。

昆蟲世界特別奇異！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預報天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方，如今我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新奇的，怎么樣？聰慧吧！

寫出這些都是由于他認真觀看，而我，則是一個不太會觀看生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)覺了一隊螞蟻正在搬食物。經(jīng)過觀看我發(fā)覺，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。如今我明白了：應(yīng)當對四周的全部的事認真觀看，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著高校問呢！

生活是寫作的源泉，只有認真觀看四周的一切，才能了解世界的奇異。

最新中學《昆蟲記》讀書心得5

《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學家法布爾所創(chuàng)作的一本描寫昆蟲的礦世佳作。這個暑假，我初次接觸其書，便被書中這個現(xiàn)實、奇妙的昆蟲世界所吸引。

法布爾幼年生活在一個村莊中，從小他便對在空中飄舞，在地上爬行的幼小生命產(chǎn)生了深厚的愛好。他喜愛真理，更喜愛生命，這促使他們探尋那個奇異的昆蟲世界打下了基礎(chǔ)，再加上他對昆蟲的滿心奇怪???，種種因素交織在一起，才構(gòu)成了這本佳作的誕生，因此它才如此被人贊揚，流傳千古。

巴金曾經(jīng)以“用人性觀看蟲性”來贊揚這本書，確實如此。作為一本科普書，本應(yīng)當枯燥無味的內(nèi)容在法布爾的筆下變得生動形象，富有“人情味”。書中對昆蟲本能、習性、勞動、婚戀、繁衍與死亡的描寫無不滲透著對人文的關(guān)心。例如：“我通常都觀察它們在筱懸木的柔枝上，排成一列……無論在飲水或行動時它們從未停止過唱歌?！贝颂帪榉ú紶枌οs的描寫，將它們比作成人，用人的感性卻領(lǐng)會它的生活與習性，從而使蟬的鳴叫更形象，具有意義，這必定也是一種真諦吧！

同時，法布爾對昆蟲的觀看是富有童趣的，他像一個孩子，帶著滿心的奇怪???去看昆蟲的世界，還抱有一種嚴謹，求真的看法。相比之下，那些同樣描寫昆蟲的科普書籍就顯得遜色了不少，難