2023幼兒教師學(xué)習(xí)心得體會（5篇）

Word第第頁2023幼兒教師學(xué)習(xí)心得體會（5篇）幼兒老師學(xué)習(xí)心得體會1

午睡起床后，孩子們間續(xù)回到了活動室，班里的女生習(xí)慣性的圍在我的身邊，我也開頭給她們梳起頭發(fā)來。

一會兒功夫，我給身邊的女生間續(xù)扎好了辮子，看到她們美滋滋的樣子，我也感覺很快樂。

可當(dāng)我無意抬頭看到月月時，她卻低下了頭，我心中很納悶，就叫她：“月月，快來梳辮子?！痹略潞懿磺樵傅膩淼轿业母?，小聲說：“老師，可不行以慢點?！蔽业男睦锊挥梢痪o，原來孩子是怕痛?。∥业男睦锊挥僧a(chǎn)生了一絲愧疚。由于班里女生多，為了節(jié)約時間，我就會加快速度，沒有留意到孩子們的感受。

我一邊梳一邊和月月交談著：“平常媽媽給你梳時，你不痛嗎？”“老師，媽媽梳的有點慢?！薄澳抢蠋熞院缶秃蛬寢屢粯樱c給你梳。”我輕輕地給她梳好了小辮。月月照了照鏡子，興奮的跑開了。

通過這次梳頭“大事”，使我深有感受：我感覺到孩子就像一面反映老師日常工作的鏡子，作為一名合格幼兒園老師，務(wù)必要從自己的點滴做起，細心細致，把每件事情、每項工作做得更好，讓每個孩子得到更周到更細心的照看，讓每一個孩子都能健康歡樂的成長。

幼兒老師學(xué)習(xí)心得體會2

勞碌之余常想：前世需積攢多么厚重的福分，才能換得今生見證幼芽萌發(fā)的神韻，靜聽花兒綻放的聲音之妙緣。此種奇妙享受，會讓人感動不已，全然遺忘育其的辛苦。

麗日陽光鋪滿整個操場，驅(qū)走了冬日的寒冷。碧綠的人造草坪上，孩子們熱火朝天的玩耍給冬日增加了溫意，讓人有初春的感覺。我蹲坐著，像個苗圃工匠看護觀賞著棵棵幼苗。突然背上有一對“小錘”輕輕交替敲打著，然后“小鑷子”順著雙肩輕輕捏捏。不用看就知道是胥子墨?！澳?！”我下意識地喊了名字，率真的小笑臉兒歪身探到我臉前：“虛浮〔舒適〕嗎？老西〔師〕？”，“呵呵，舒適！”我用微笑回報這個小家伙。這是個家庭非常特別的單身家庭的孩子，基本由曾祖母照看，是個單純，率真可愛的小家伙，所以平常對其更會更多一些憐愛。

看著眼前的小家伙，思緒回到兩年前：剛?cè)雸@時，小家伙才兩歲剛剛多一點兒，語言方面較差，甚至不能用簡潔的詞語，“老師”都不會叫。更不能用語言其表達自己的意愿，只能用“哭”和“行為”來發(fā)泄心中的“不滿”。那時正趕上他父母“鬧”，為了表示抗議，他有意尿濕剛剛被老師換好的褲子；午睡時有意尿床；甚至有意往水桶里撒尿。這使我們生出更多的心疼、憐愛。我們跟他曾祖母溝通，想方法調(diào)整孩子的心情。漸漸的試著跟小家伙用“心語”溝通，讓他真正的感覺到媽媽的那種愛。慢慢地小家伙開頭接受了他無奈的家庭狀況，開頭跟我們親近。兩年來他的各方面都有了很大的改變。不但語言上有了很大的進步，技能上也基本不差于同齡人，更是開頭懂事了不少。時不時的跑過來抱著你親上一口，或者是轉(zhuǎn)進你的懷里撒會兒嬌，或者是在你的背后給你捶捶背，小嘴里還“嘚吧嘚吧”的跟你講好多事情，說常常在家給老奶奶捶背。還別說，小家伙“按摩”的還真像那么一回事兒，心的靈犀讓人能深深的感覺到他早已把我們當(dāng)成了親人。想到這里，我伸手把小家伙攬進懷里，唇輕輕落在他的額頭上……

“年年歲歲花相像，歲歲年年人不同?！逼鋵?，每一批孩子中都會有類似的狀況。只要你對他真心微笑，細心呵護，用愛去澆灌那幼小的心靈，你便會收獲幼苗那悄然拔節(jié)，悄悄吐蕾的過程，它會讓你深感無比的欣慰和驕傲。

幼兒老師學(xué)習(xí)心得體會3

“心的距離”可以最遠也可以最近，取決于你我之間是否心心相印。從事十幾年的幼兒教育，我慢慢發(fā)覺我和家長之間從相識便開頭了一段心的際遇。

春日的陽光甚是美妙，而這個春天卻注定不尋常。今年我們遇到了最具挑戰(zhàn)的新型肺炎疫情，而作為老師的我們在這樣一個特別的假期里，總盼望能為孩子和家長做些什么。

那天我們班級的三位老師錄制了一段布滿思念、祝愿的視頻送給孩子，盼望他們能在家里的這段時間，頑強、英勇，用自己的方式抗擊病毒。當(dāng)再次打開班級群消息的時候，一段段滿懷深情的回復(fù)，那種感動在心中衍生?！版面美蠋熞痪錈岢烙钟H切的‘我可愛的孩子們，你們好嗎？’把我們的孩子當(dāng)做自己的孩子，把我的眼淚都勾了出來。”“多有愛的老師，多美好的孩子們，孩子看到視頻泣不成聲，對老師的囑咐一個勁的點頭，感謝老師們的專心。”“孩子們想你們啦，老師！”“我看著視頻忍不住哭了?！边@就是心與心的.交匯，心與心的相融，這就是最近的“心的距離”。在家長心里無論之前有過多少不信任、不理解，剎那間化作了暖和的眼淚流走。而在我的心里，多少的委屈和不堅決也隨著炙熱的感動飄散。

“心連著心”不僅僅是當(dāng)下，還有塵封已久的回憶。順手翻開十年前的相冊，瞬間把我拉回到記憶里。這是剛畢業(yè)時第一次帶新小班的孩子，孩子們剛剛適應(yīng)了幼兒園生活，一切都那么無拘無束、自由歡樂。晨晨從操場那邊向我快樂的奔過來；耘池仔細的隨著音樂舞蹈；昱昱和依依圍著我轉(zhuǎn)圈圈；碩碩倚在我的身邊羞澀的看著遠方……

幼兒老師學(xué)習(xí)心得體會4

“經(jīng)過半個月的培訓(xùn)，我覺得自己在思想上和理論上都有了很大的進步；我在教育和教學(xué)中獲得了許多收獲。與之前的工作相比，我覺得還有許多缺乏之處，還有許多地方需要改良。在這次培訓(xùn)的最終，讓我們談?wù)勎覀兊南敕ā！?/p>

1、幼師國培學(xué)習(xí)心得體會教育教學(xué)

“幼兒園教育給孩子們帶來了什么？”這是高申英教授演講中的一句話。這句話讓我牢記，也讓我仔細反思我過去的教育和教學(xué)。在過去，我們太重視孩子的學(xué)問和技能。我們只是信任，只要我們仔細，仔細，每一課都能教好。其實不然，由于幼兒園真正想給孩子的是良好的行為習(xí)慣、良好的規(guī)章感和良好的成長狀態(tài)。讓他們成為健康、陽光和受歡迎的人，頑強和英勇、自我掌握和自我管理的人，以及能保持不斷學(xué)習(xí)愛好和養(yǎng)成良好習(xí)慣的人。

2、幼師國培學(xué)習(xí)心得體會家庭男女同校教育

為了實現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo)，讓孩子健康歡樂地成長，幼兒園教育本身是不夠的，還需要家長、社會等力氣的關(guān)心。在過去，我們經(jīng)常讓家長支持和協(xié)作我們的幼兒園工作。我們聽了廣州兒童師范學(xué)校附屬幼兒園林永玉老師的講座，這讓我們意識到家長并不是在支持和協(xié)作學(xué)前教育工作，而是在相互協(xié)作和支持。因此，我們應(yīng)當(dāng)重視家長資源的開發(fā)。我們應(yīng)當(dāng)樹立促進兒童和諧進展的共同愿望，在敬重的基礎(chǔ)上互相承認(rèn)和接受，在公平的基礎(chǔ)上互相合作。林還向我們傳授了他們在家園教育中勝利的花園閱歷。如成立課題組，組織內(nèi)容豐富的講座，通過家長開放日、家長老師、家長助教等形式，將家長納入幼兒園教育教學(xué)，記錄孩子與家長共同成長等。我們要取長補短。我們必需使家庭教育工作切實可行。

3、幼師國培學(xué)習(xí)心得體會老師道德修養(yǎng)

曾潔珍教授曾給我們放映過一部紀(jì)錄片《幼兒園》，向我們展現(xiàn)了幼兒園老師素養(yǎng)和道德的重要性。由于教育的質(zhì)量取決于老師的質(zhì)量。良好的師德是老師的關(guān)鍵素養(yǎng)。幼兒老師的權(quán)利大于任何教育階段的老師，因此幼兒老師的職業(yè)道德素養(yǎng)尤為重要。

蒙臺梭利曾經(jīng)說過：“6歲之前的孩子使用相機的原理來學(xué)習(xí)?！比说男袨榫拖褚粋€鏡頭固定在孩子的腦海里，從而到達仿照學(xué)習(xí)的目的。”因此，作為一名幼兒園老師，我們必需從平常的言行做起，提高自身素養(yǎng)，樹立良好的師德，為我們的孩子樹立良好的典范，像利約爾巴學(xué)校公園的老師一樣關(guān)懷和教育我們的孩子。

此外，我們應(yīng)當(dāng)多讀書，多學(xué)習(xí)，做一個“學(xué)習(xí)型”老師，不斷充實自己，完善自己，完善自己。

這些都是我在廣東其次師范高校國培學(xué)習(xí)后的一些不成熟的想法，需要進一步完善和落實。

借用曾潔珍教授的話，“好的教育是我們歡樂的晚年，壞的教育是我們將來的苦痛和辛酸，是我們對他人和整個國家的罪惡”。愿我們幼兒園的小伴侶們都有一個歡樂的晚年！

幼兒老師學(xué)習(xí)心得體會5

作為一名剛?cè)肼毜挠變豪蠋?，從觀看身邊老師的日常教學(xué)，到自己與孩子的溝通中，明白了“愛心耐煩責(zé)任心，缺一不行”這句話。小班的孩子，剛?cè)胗變簣@，有些對于一些指令性的話語不是很明白，王鶴霖就是其中一個。

開頭組織生活活動時，我說到“請二組小伴侶把小椅子藏起來，過來上廁所”，王鶴霖悄悄地坐在那里，好像沒聽到我的聲音，我提高音量叫了句“王鶴霖小伴侶”，他漸漸的轉(zhuǎn)向我，我放慢語速的說“過來小便洗手了，他照舊的沒反應(yīng)。我朝他招了招手說“過來”，彎下腰，他朝我大步走了過來，我指了指小便池，領(lǐng)著他過去，幫他把褲子脫下來，說“把褲子脫下來，來小便”。上完廁所，領(lǐng)著他洗了手，告知她，這叫“小便洗手”。我明白對于小伴侶的習(xí)慣養(yǎng)成，一組練習(xí)是不夠的，班級里還存在許多像王鶴霖一樣的小伴侶。也知道我在下指令性話語時，太過于急躁，一句話對于他們過于長，指令不夠詳細。

在后面幾天的組織活動中，我會像“鸚鵡”一樣，把一句話拆分開，漸漸說，“請二組的小伴侶，王鶴霖、xx、xx…藏起小椅子來”，等他們站好以后我再說“請過來小便”“先小便，再洗洗小手”，不管在進行