學習心得300字合集九篇

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今日我和大家說說我的讀書心得吧！先給大家講一下故事的內(nèi)容。

在一個萬里無云的早晨，小妮在寬闊的公路上興致勃勃地騎著自行車，心中暗喜自己買到一雙美麗的鞋子。突然，一位年老體弱的老奶奶拄著拐杖走過。由于小妮騎自行車的速度太快，來不及剎車，所以把老奶奶撞倒在地了，可小妮卻狠狠地對老奶奶說：“走開！我還急著回家呢！”說完便騎著車走了，老奶奶用全身的力氣從地上爬了起來，覺察小女孩的盒子還落在地上，便喊：“喂！小姑娘，你的盒子落在這兒了！”可小姑娘卻哼著小調(diào)走遠了，根本沒聽見老奶奶說的話。小妮走著走著，她突然想到那雙美麗的鞋，不由得轉過頭一看：“?。∥业男膬喝チ?？”小妮驚異地喊了起來，她抓緊回頭去找，在半路時，卻看到那位老奶奶顫顫巍巍的走了上來，臉上還揚著笑容說道：“小姑娘，你的東西落在那兒了！”小姑娘看了慚愧的低下了頭，連聲說了好幾聲對不起。

讀了這個故事我的心得是：在公路上行走或騎車的時候，肯定要留意行車平安，留神為上；自己犯的錯誤要主動承擔，不能躲避責任：要學習老奶奶，寬容大度的，處事看法。

學習心得作文300字篇2

以前，我總認為我自己的書法寫得好，但自從觀察教師寫的毛筆字后，我不這么認為了。我也慢慢開頭艷羨教師寫的字，我下定決心，肯定要寫得比教師好。四班級下學期時，教師讓我中午去連書法，我興奮極了！

寫好毛筆也不是那么簡單的。這是我實踐后，體會到的，我覺察我還有很多小錯誤沒有改正來。比方；握筆不佳，姿態(tài)不美，筆順不標準等。這些毛病我得漸漸地改正來。每一次，我我都會仔細地去寫，教師給我評價，我也回仔細地聽，看看自己的毛病在哪里。要是錯太多，教師也會鼓舞我，使我的信念有增添了很多。

日復一日地練習。有一天，我拿起以前寫的字和如今寫的毛筆字做了個比擬，覺察我進步了。到書法教室，再看看高班級的哥哥姐姐們寫的字，我認為她們寫得比我好看許多，所以，我下定決心，肯定要超過高班級的哥哥姐姐們，寫出更高的境界來。

在這幾個月里，我在學書法的過程中得到了許多體會；連毛筆字不是一天兩天就能練出來的，要不懈的努力，才能取得不斷的進步。而且，練毛筆字要不斷地觀看，比擬，要找出缺乏。要保持這樣的一個心態(tài)，才能把毛筆字寫好。我信任，我肯定會勝利的。

學習心得作文300字篇3

今日我就給大家共享一組圖片，具體的跟大家講一下發(fā)生了什么故事吧！

有一個名叫小妮的小女孩，她今日要去參與伴侶的生日會，給她伴侶買了一雙又美麗又華美的鞋子，小妮騎著自行車帶著那雙鞋前往伴侶家。剛騎到半路，天就變陰了，快要下雨了，所以小妮以風馳電掣的速度前進了，由于速度太快了，一不留神撞到了一位扶著拐杖的老奶奶，鞋子也散落一地，而老奶奶向后傾倒?？尚∧輩s對老奶奶置之不理，轉身就走了，還哼著小調(diào)，就跟不是她撞的一樣。騎著騎著，小妮想：我送給伴侶的禮物真是太好看了，忍不住想看一看了。可是她剛一回頭，竟然覺察后面空空如也。她一想，似乎剛剛撞到那位老奶奶的時候掉了。她抓緊騎回去，但她剛騎了一會兒，就看到了那位老奶奶拿著她買給伴侶的鞋子正往這邊走?？吹叫幒螅棠陶f道：“小姑娘，你的鞋子掉了，下一次可不能再這樣了！”小妮觀察了，臉都紅了，她說：“對不起！老奶奶，我下次肯定會留意的！對不起！對不起！”

讀了這個故事，我的學習心得是：我們應當學習老奶奶拾金不昧，寬容大氣的處事看法，而且做錯事就要主動改正，不能躲避責任。

學習心得作文300字篇4

巡游車緩緩的駛出了校內(nèi)，從窗戶外看去，迷濛的遠漸漸轉成透亮、澄清的風光。猶記，當日早晨離開被窩時，四周好似還有股冰冷的氣息。窗外的景致越變越快；而腦海中的點點滴滴，像幻燈片似的，彷彿未曾停下來過。上了高速大路躲在云層中的陽光最終探出頭來，這一次的旅程在陽光、白云的分散下就此綻開。

這三天的畢業(yè)旅行有哭、有笑。最讓我難忘的是其次天晚上的.營火晚會。那時，大家因下午的精力消耗；晚上滿意的享用晚餐之后，便聚首到晚會場地。教師們先是在舞臺上與我們互動了一番，之后就玩了個小嬉戲，晚會中途由教官和教師帶著我們一連串活動，讓大家樂不行支。最終，同學齊聲高唱『伴侶』，回憶這些年來的哭、的笑，感謝曾經(jīng)陪你走過歡樂童年的教師、伴侶們。有些人不舍掉下了眼淚；不知是不是突然領悟到教師的愛、伴侶的好？這些事物可能都是你我不曾領悟過的，人往往在失去之后，才知道要珍惜。

這一趟的旅程在落寞和快樂的冗雜心情中收場，落寞的是由于美妙時間過去了，快樂的那么是由于返家－那個暖和的家。無論這次旅程在記憶中能留下多少！但，我會永久記得大家一起笑、一起瘋狂的時間。這趟旅行將會是我在中學時間最美、醉心、最最感動的回憶。

學習心得作文300字篇5

20xx年春節(jié)，一場新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情覆蓋了中華大地。人們開頭足不出戶，生活變得壓抑起來。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學”正式開拓了一種嶄新的學習方式，網(wǎng)上授課。每天在釘釘直播群里上課，我認為這種教學方式變得生動活潑，我的學習愛好也提升了很多。教師們每節(jié)課在直播間以課件的形式進展授課，整節(jié)課的學問框架變得清楚明朗，非常有利于我們承受并消化東西的。

其次，在網(wǎng)上授課時，每個教師一天只需上一節(jié)或兩節(jié)課，這就為教師批改作業(yè)即寫評語留下充分的時間，可以使同學們了解到自己的作業(yè)的缺乏以及突出的地方，之后就知道我們應朝哪個方向去努力?？偠灾?，我們在這足不出戶的冬日勃發(fā)著對學習的愛好。我信任只要我們仔細進展網(wǎng)上學習，永久保持學習的自信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，帶來暖和的春天，待到春暖花開之時，我們重聚校內(nèi)。

學習心得作文300字篇6

有一種文字，高大的，如樓宇；低矮的，如房屋。提起它，有人會談到“中鋒”、“飛白”提起它，有人會想起羲之和柳公。它，是東方的神韻，線條的藝術。它，就是漢字。

漢字，無處不有。電視、報刊、書籍……處處都是漢字的蹤影。在我接觸漢字時，我被這方方正正的漢字給吸引，漢字猶如一個大花園，讓我領會文墨的芳香；猶如一艘帆船，帶著我駛向學問的海疆；猶如一縷縷陽光，讓我得到才智的普照。

漢字妙趣橫生。字謎、歇后語、諧音、古詩等，讓我們的生活變得豐富多彩。一只手放在目上，就是看字，一只大手抓住山林的枝枝丫丫往上爬就是攀，讓我體會到漢字的活力無限。

漢字生動形象。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊，狂草奔放，鳳舞龍翔。令人被這些秀麗又富有魅力的文字所折服。

漢字的模樣也千變?nèi)f化呢！它們在書法家的筆下變得多姿多彩，愉悅你的眼睛。王羲之的行楷《蘭亭序》在他的神來之筆下，變得清亮如溪，誘發(fā)著我對漢字的喜愛。

漢字，人類文明的“長生果”。

學習心得作文300字篇7

如今的同學學習要講究學習方法，有一個良好的學習方法是很重要的。但是原來我們的教學方案使同學養(yǎng)成了不會自主學習的壞習慣。但如今我們推崇五環(huán)節(jié)學習法：1。深化自學。2。虛心交談。3。用心聽講。4。細心梳理。5?？茖W作用。

這樣學習可以培育我們的自主力量和養(yǎng)成一個好習慣。深化自學，讓同學自己去把不懂的題弄懂自己不懂的問同學，和同學商量商量或者問教師，爭取在自己自學時就到達很好的效果。這樣可以讓我們自己的學習中不依靠教師。

自學后在上課時還要用心聽講，這樣能使我們對不懂的題印象更深刻，課后還要細心梳理，把重點難點或當時自己沒弄懂的問題用一個本子登記來。在周末時，自己吧這些題看一看。是印象更深刻。

使用五環(huán)節(jié)學習法后，我的自主學習力量有了明顯的提高，對待不懂的問題。我會很努力地把它弄懂。不會想著依靠教師的講解，語文也是。一些文章，只要發(fā)了導學案，自己看，讀懂課文內(nèi)容。再把導學案上的題做一做，然不會的同桌再相互商量。再經(jīng)過教師的一點。很簡潔。輕松地把學問學進去了，而且自己也會覺得特有成就感。

但是導學案做完后，教師講做過了。學校里會統(tǒng)一把導學案收上去。這樣就沒方法復習了。

學習心得作文300字篇8

我有一個又得意、又淘氣的弟弟，他特別瘦，簡直一個“皮包骨”！它長得虎頭虎腦的，兩道彎彎的眉毛下，鑲著一對炯炯有神的大眼睛。他說話像公雞叫，而他前幾天還理了一個“雞冠頭”，所以他特殊像雞，誰叫他屬雞呀！

我弟弟最喜愛穿他的那件黃色的襯衣，由于那件衣服上有他最喜愛的動畫人物——米老鼠！

他最喜愛說：

“我要那？我要那？哈哈！”

“__x是__x！對不對？”

他最喜愛干的事就是畫畫和玩他的那些車。他要玩時，就會先把紙和彩筆先拿出來，從紙上亂涂亂抹一陣后，再指著他畫的那個東西，說：“這是XXX！哈哈!"然后拿出剪刀，把紙剪成一片一片的紙片才罷休，跑去玩車。而我，只好幫他整理殘局。

他玩車也很有特色！他是先把全部的車從小到大搭起來，等搭到倒了，他就拿他最喜愛的兩輛車相互撞來撞去。直到兩輛車被撞飛了以后，才去玩別的東西。最終受苦的人還是我！我還得幫他整理玩具！！

這就是我的弟弟——__x。

學習心得作文300字篇9

人有兩只眼睛，一只觀看世界，一只觀看自己。人要糊涂、客觀的對待自己的特長與短處。通過這一段時間的學習，我認為我的作文文字雖然沒有問題，但重寫和修改的次數(shù)還是不少。

我的AB式作文構造和文字上沒有什么問題，但總是平鋪直敘，沒有創(chuàng)新，文章中也沒有多少描寫，有時還會有很多沒用的話，引入主體大事較慢。并列式的作文雖然運用了許多描寫，構造也正確，文章的開頭和結尾也盡量到達簡短，但總想著要用小標題連接各個局部，卻無視了主體之間的連接用“一”“二”“三”代替即可，