畢業(yè)生實習工作計劃參考范文（3篇）

第3頁共3頁畢業(yè)生實習工作計劃參考范文現(xiàn)在我們還是大學生，雖然學富五車，但是思想、覺悟還不是十分成熟，由其是實踐能力十分薄弱，而頂崗實習恰恰給我們提供了一個鍛煉的平臺。實習是我們成為優(yōu)秀教師的一個重要環(huán)節(jié)，是全方位的實戰(zhàn)訓練。實習有利于提高我們的教學能力和綜合素質(zhì)，幫助我們理論聯(lián)系實際，使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，從而提高我們獨立分析和解決問題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。說實話大學期間自己沒有實質(zhì)性的家教經(jīng)驗，而且課本知識許久不碰，知識難免有些生硬，對接下來的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑，壓力很大。不過俗話說“有壓力才有動力”，希望它會促使我不斷學習、不斷努力、不斷進步。下面這幾點是我對接下來半年頂崗的一個初步計劃，也可以說是自己想達到的基本階段。為了更好地投入工作，現(xiàn)將工作計劃如下：一、教學方面：首先得轉(zhuǎn)變觀念，努力做好由學生向教師的角色轉(zhuǎn)變。其次得掌握教師基本技能，提高地理專業(yè)素養(yǎng)和綜合性教學能力。然后也是很重要的是在地理教學中能夠落實新課程理念、熟練運用現(xiàn)代技術(shù)方法、不斷完善教學思想、敢于嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學方法。二、生活方面：首先要做到遵守實習學校的各項規(guī)定和帶隊老師的要求;其次是個人生活習慣問題，努力協(xié)調(diào)，與同學和睦相處;還有是努力協(xié)調(diào)好實習工作與家庭事務(wù)。三、與人相處方面：希望自己做到與當?shù)乩蠋熀椭C相處，做到手勤、嘴勤，多做、多問，取其長處，虛心向老師們學習。我覺得很重要的事與學生們之間的相處問題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴，這是個永遠值得我學習和探索的問題。還有也很重要與其他實習同學的關(guān)系，大家都是一家人，為同道中人，要和睦相處、互幫互助，共同進步。這次實習體驗使我受益頗多，相信頂崗會影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師，基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于教學之中。并且經(jīng)過這段時間的實習，覺得自己思想上成熟了，知識上實踐了，經(jīng)驗上也豐富了。實習工作馬上就要結(jié)束了，我還真有點舍不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經(jīng)驗和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。經(jīng)過這次實習，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平。畢業(yè)生實習工作計劃參考范文（二）為使本次教育實習順利進行，圓滿完成任務(wù)，故制定以下實習計劃：一、準備階段：(1)認真完成“五個一”，熟讀教材，鉆研課標。(2)積極參加試講訓練，練好師范基本功。(3)多翻閱有關(guān)班主任工作的書。(4)了解實習需要注意的各種事項。二、見習階段：(實習第一周)(2)聽原科任老師的課，做好聽課記錄。積極與指導(dǎo)老師溝通，請指導(dǎo)老師指點。若條件允許，多聽其他老師的課，學習各位老師的教學方法。課后，積極跟隊員進行討論與總結(jié)。(4)了解科目的上課進度，在原科任老師指導(dǎo)下進行備課、預(yù)講。(5)準備班會內(nèi)容。三、實習階段：(第二周至第七周)(2)積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動向指導(dǎo)老師請教。積極爭取上課的機會。繼續(xù)認真?zhèn)湔n，寫教案，預(yù)講，做好課前準備工作。(3)及時批改作業(yè)，了解教學效果，加強個別學生的輔導(dǎo)。(4)做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。(5)主動跟學生溝通，了解學生的情況。解決學生學習上的問題。在生活上，關(guān)心學生，盡自己所能幫助學生和為實習學校做多點好事。(6)開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作準備。四、總結(jié)階段：(第八周)(2)準備返校更多的工作計劃尚待進一步完善，預(yù)祝實習取得圓滿成功!畢業(yè)生實習工作計劃參考范文（三）一、實習的目的(一)通過實踐，使他們對教學有一個整體的認識，他們的專業(yè)課與教學緊密相連。(二)熟悉新課程標準，通過自己的學習和老師的指導(dǎo)，盡可能掌握新課程改革的理念。(三)認真虛心向老師學習，培養(yǎng)他們在課堂上應(yīng)該知道的技能，比如介紹技能，語言技能等等。(四)在實習過程中，逐步培養(yǎng)自己的獨立工作能力，社會交際能力，一個教育者應(yīng)該有責任感和使命感。二、實習要求帶著學習的態(tài)度，腳踏實地地做好工作，充分利用所學的專業(yè)知識，以積極的態(tài)度面對困難和挑戰(zhàn)。三、實習流程和工作安排(1)試用期：(國慶前)(1)了解學校的基本情況，熟悉校園、辦公室、班級，熟悉學生的作息時間，記住學生名單。(2)觀察導(dǎo)師的教學過程(包括備課、講課)，做好講課記錄。聽課的時候要仔細思考，根據(jù)大學里學的知識分析如何理論聯(lián)系實際。(4)了解學科的課堂進度，在學科老師的指導(dǎo)下提前備課和發(fā)言。(5)準備班會內(nèi)容。(2)實習階段：(國慶后)(1)參與教學活動，認真?zhèn)湔n，根據(jù)年級學生的身心特點選擇講課方法;與導(dǎo)師溝通，分析解決教學中遇到的問題。(2)積極與導(dǎo)師溝通，主動征求導(dǎo)師意見。積極爭取上課機會。繼續(xù)認真?zhèn)湔n，寫教案，提前發(fā)言，課前做好準備。(3)備課盡量運用教育學的知識，科學合理地制作課件，準備教案。(4)在講課階段，在最初的教學中不可避免的會遇到突發(fā)事件，需要盡可能靈活冷靜的處理。課后問導(dǎo)師解決方法是否得當，以改善自己的不足。(5)及時批改作業(yè)，了解教學效果，加強對個別學生的指導(dǎo)。(6)做好班主任的日常工作，按計劃開展各項活動。(7)積極與學生溝通，了解他們的情況。解決學生的學習問題。在生活中，我關(guān)心學生，盡力幫助學生，為實習學校做更多的好事。(前