部編三年級語文下冊綜合性學習《中華傳統(tǒng)節(jié)日》優(yōu)質課件

綜合性學習——三年級語文下冊部編版——中華傳統(tǒng)節(jié)日本單元我們學習了好幾個中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也搜集了關于傳統(tǒng)節(jié)日的資料。今天，就讓我們一起走進中華民族燦爛的節(jié)日文化吧！情境

導

入小組分工合作收集資料學習任務一明確任務明確活動任務：了解我國傳統(tǒng)節(jié)日的有關習俗收集資料范圍：節(jié)日名稱、過節(jié)時間、節(jié)日習俗收集資料途徑：詢問長輩、圖書館查閱資料、

查找音像資料、網上查閱資料活動

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示自由組成小組，確定了解哪些傳統(tǒng)節(jié)日，怎么了解，用什么方式記錄，然后各小組分別展開活動并填寫表格?；顒?/p>

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示節(jié)日過節(jié)時間節(jié)日習俗小組交流整理資料學習任務二活動

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示整理搜集到的資料，小組內交流活動成果，確定好小組準備展示的活動成果。春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)七夕節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)你了解的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日呢？交流示例我了解的是中秋節(jié)。我不僅了解中秋節(jié)的傳說，積累了有關中秋節(jié)的詩句，還學會了制作月餅。我研究的是元宵節(jié)，其中最感興趣的是猜燈謎，我還了解了元宵和湯圓的區(qū)別。我了解的是端午節(jié)。我了解了端午節(jié)的風俗，還跟奶奶學會了包粽子。交流示例節(jié)日端午節(jié)中秋節(jié)元宵節(jié)過節(jié)時間農歷正月十五八月十五農歷正月十五節(jié)日習俗吃粽子、賽龍舟、掛艾蒿賞月、吃月餅賞花燈、猜燈謎、吃元宵展示交流學習成果學習任務三活動提示同學們都搜集了自己感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日的資料，下面介紹給大家吧。可以從節(jié)日的來歷、形式、特色以及自己參加過哪些節(jié)日或給自己留下印象最深的場面、情景幾方面來說，說時要有一定的順序。如果你能配上相應的圖片就更好了。成果展示我感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)成果展示中秋節(jié)的傳說傳說遠古時，天上有十個太陽，給人間帶來旱災。后羿射下了九個太陽，玩久了蒼生，西王母賜其不老仙藥。后羿舍不得吃，交于妻子保管。后羿的一個門徒覬覦仙藥，逼迫嫦娥交出，嫦娥情急之下吞下仙藥，便向天上飛去。當日正值八月十五，月亮又大又圓，因不舍后羿，嫦娥停在了離地球最近的月亮，長居于此。后羿心痛不已，與每年八月十五擺下宴席對著月亮與嫦娥團聚。成果展示有關中秋節(jié)的詩句但愿人長久，千里共嬋娟?！K軾《水調歌頭明月幾時有》嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！钌屉[《嫦娥》舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎住鹅o夜思》好時節(jié)，愿得年年，常見中秋月?！煊胸憽吨星镌隆烦晒故局谱髟嘛炚埓蠹移穱L我家做的月餅。成果展示我感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日：端午節(jié)成果展示端午節(jié)的來歷古代有一位愛國的詩人叫屈原，他向楚王提出了一些能夠富國強民的好主意，但是受到一些貴族的強烈反對，他們就向楚王說屈原的壞話，楚王聽信了，將屈原流放了。后來，楚國被秦國攻破了，屈原聽說了這個消息，悲痛萬分，在五月初五這一天，跳進了江中。屈原死后，楚國百姓非常悲痛，紛紛涌到江邊去悼念屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的身體。有位漁夫拿出為屈原準備的食物，丟進江里，說是讓魚蝦吃飽了，就不會去咬屈原的身體了。人們看見后紛紛仿效。后來，大家把米做成粽子，把劃小船改為賽龍舟來紀念屈原，以后，在每年的五月初五，就有了賽龍舟、吃粽子等風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。成果展示包粽子拿兩片粽葉，重合一半，從上往下約一分米的位置，轉成一個圓錐；往圓錐里插一根筷子，放入米，用筷子搗實；再用一片粽葉包好，用手指輕輕捏成三角形，把多出來的粽葉尾部向下翻折，裹幾圈，多余的粽葉尾部方可折斷；抽出一根線，咬住線的一頭，把線圍著粽子的兩個角裹實，不宜太緊，系好方可。成果展示粽子的種類粽子有紅棗粽、赤豆粽、豆蓉粽、臘肉粽、咸蛋粽、鮮肉粽等。粽子還有甜、咸、堿三種口味，有方形、長形、正三角、正四角等多種形狀。成果展示我感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日：元宵節(jié)成果展示猜燈謎猜燈謎，又稱打燈謎，是元宵節(jié)的一項特色活動，自古以來就流傳著。農歷正月十五，人們掛燈籠，燃放煙花。后來，好人把謎語寫在紙上，貼在五顏六色的燈籠上供人們猜。因為謎語可以激發(fā)智慧，迎合節(jié)日氣氛，很多人都響應了，于是謎語逐漸成為元宵節(jié)不可或缺的節(jié)目。燈謎增添了節(jié)日的氣氛，表達了古代漢族勞動人民的智慧和對美好生活的向往。成果展示猜燈謎不是點心不是糖，軟軟涼涼肚里藏，不能吃來不能喝，每天也要嘗一嘗。(打一日常用品)兩頭尖尖相貌丑，腳手耳目都沒有，整天工作在地下，一到下雨才露頭。

(打一動物)牙膏蚯蚓快來猜燈謎。成果展示元宵與湯圓在元宵節(jié)我們都會吃一種傳統(tǒng)的美食，南方稱之為湯圓，而北方則稱之為元宵。

湯圓是手工做成的，餡料是軟的。而元宵餡料是預先制好，晾干并切成小四方塊，然后置于機器中滾上面粉即成?；釉u價以小組為單位，對其他小組進行評價。內容評價標準參與度小組成員人人參與，相互合作。自信心小組成員展示時態(tài)度大方，充滿自信。形式形式多樣，有創(chuàng)意。質量內容豐富，介紹清楚?！睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢畛晒故玖曌鳎簩懸粚戇^節(jié)的過程選一個傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇習作?？梢詫懽约杭疫^節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。習作指導寫作提示：1.了解節(jié)日，抓住特點。2.觀察節(jié)日，感悟氛圍。3.參與節(jié)日，寫出過程、感受。當蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候，端午節(jié)到了。怎么度過端午節(jié)呢？媽媽打算帶我去看賽龍舟。①賽龍舟那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標語，插著鮮艷的彩旗。眉開眼笑的人們穿上節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向峒河兩岸。此時，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派熱鬧的節(jié)日氣氛。②賽龍舟①語言極富感染力，點明事情發(fā)生的時間。習作例文②場面描寫烘托出節(jié)日里熱鬧的氣氛?？矗w紅色信號彈騰空而起，十幾條龍舟頭咬著尾，尾接著頭，從上游魚貫而下，兩岸頓時沸騰起來了。在歡呼聲中，十幾條龍舟依次到達起點，并成一排。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，張著犄角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍在戲水。③③生動地刻畫了龍舟的樣子。習作例文龍舟上的健兒穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結，個個如同出征的戰(zhàn)士，顯得格外精神。“轟隆隆”禮炮一響，十幾條龍④將比賽情況寫得扣人心弦。習作例文舟像離弦的箭在水面上飛馳。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著葵扇，雙腳不停地上下跳動，使出渾身解數(shù)，鼓動隊員向前奮進。敲鑼打鼓者一邊敲打，一邊吶喊助威。④站在岸邊觀看賽龍舟，我的心就像大海里的波濤，時起時伏。有一條龍舟遙遙領先，成了群龍之首，終于奪魁。岸上響起雷鳴般的歡呼聲。⑤⑤交代比賽結果和自己在激烈的競爭場面前心潮澎湃的情景。⑥說明賽龍舟令“我”印象深刻。習作例文就這樣，賽龍舟在歡樂的氣氛中結束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景常在我的眼前閃現(xiàn)，令我回味無窮。⑥點評：

寫賽前的準備、賽中的拼搏、賽后的結果，寫岸上的觀眾、水中的健兒，寫自己的觀點、感情、心理，寫整體氣氛、局部情況……小作者把端午節(jié)賽龍舟的場面描寫得繪聲繪色，扣人心弦，使人有身臨其境之感。中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內容豐富，是中華民族悠久的歷史文化的組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程。我們要繼承和弘揚民族傳統(tǒng)節(jié)日文化?？偨Y歸納學好語文，快樂成長！綜合性學習：中華傳統(tǒng)節(jié)日第1課時第2課時第3課時第1課時確定主題交流傳統(tǒng)節(jié)日及習俗。同學們，我們已經學習了《古詩三首》，知道這三首古詩分別描寫了春節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)。你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日？這些節(jié)日又有哪些習俗呢？討論與交流，方法引路。中華傳統(tǒng)節(jié)日可真是豐富多彩、引人入勝呀！想不想更詳細、深入地去了解、研究它們？（1）這么多傳統(tǒng)節(jié)日，你們小組最感興趣的是哪一個？由此來確定小組的研究小課題，并根據(jù)節(jié)日為小組取名，如端午節(jié)習俗組、清明節(jié)習俗組、春節(jié)習俗組、中秋節(jié)習俗組……（2）小組討論：圍繞選定的傳統(tǒng)節(jié)日，你們想研究它哪些方面的內容？打算用什么方法去研究？研究時要注意什么？又如何記錄呢？（3）交流反饋。你打算如何了解這些傳統(tǒng)節(jié)日及習俗？又打算如何記錄下來呢？可以查閱相關書籍或上網查詢相關資料，還可以詢問家長、老師等?？梢粤袀€表格記錄下來，也可以用思維導圖記錄下來。我們小組要研究的內容是清明節(jié)的由來、各地清明節(jié)的慶典活動等，可以到圖書館查閱有關書籍或上網查找，也可以問自己的長輩。收集資料時要注意整理和分類，訪問時要事先約好時間，設計好訪問提綱，在訪問過程中要有禮貌，并做好訪問記錄……還可以開展體驗活動，如組織去烈士陵園掃墓、踏青等，感受清明節(jié)的節(jié)日氣氛?；顒訒r要注意安全說到不如做到，我們馬上行動吧！剛才我們已經分好小組了，現(xiàn)在以小組為單位制訂活動方案。各小組匯報活動方案，共商評議，提出意見或建議。各小組修改、完善活動方案，提出注意事項。小組合作當遇到困難時，不要退縮，要想辦法解決，可以尋求老師、同學、家長或其他人的幫助，但不要讓他們替你們包辦喲！向別人詢問、采訪時應有禮貌，聲音要響亮，要把問題講清楚?；顒又幸獙W會與他人合作，互相幫助，爭取最快、最好地完成任務，相信你是最棒的！如果你們要到學校以外的地方進行調查、研究，一定要注意安全。活動中有什么感受、感想，有什么收獲，可及時記下來，帶來和大家一起分享喲！分享、交流課前收集的資料。課前，大家去收集了一兩個自己最感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日的資料，誰來和大家分享？風俗、食俗、由來、傳說、詩詞如端午節(jié)賽龍舟、吃粽子；清明節(jié)掃墓、踏青；春節(jié)貼對聯(lián)、掃塵、守歲等；中秋節(jié)賞月、吃月餅；元宵節(jié)猜燈謎、看花燈、吃元宵、慶團圓……端午、清明、春節(jié)、中秋、元宵下面請在小組內交流你的收獲。中華傳統(tǒng)節(jié)日記錄表節(jié)日名稱：______________________節(jié)日時間：______________________了解途徑：______________________節(jié)日習俗：______________________節(jié)日傳說：______________________交流補充組長收集記錄小組同學收集到的信息。修改補充收集的資料。商討展示方式。各組確定展示方式。展示成果第2課時端午節(jié)小組匯報展示

請大家看一看我們小組整理的資料吧！

端午節(jié)除了賽龍舟，還有許多其他習俗。比如門前插藥草，傳說這樣做可以預防瘟疫。傳說在端午節(jié)的這一天，由于天氣轉熱，許多有毒的蟲子都開始活動了，為了讓孩子們避免受蟲子的叮咬，家長們要用防蟲的雄黃在他們的頭上畫一個大大的“王”字。而更小的孩子要穿上繡有五種毒蟲的肚兜，取的是“以毒攻毒”的意思。而媽媽們要用彩線纏出各種形狀的葫蘆、彩粽，給孩子們佩戴在身上。

還有關于粽子的習俗。老北京的粽子有很多的講究，送禮使用的是南方口味的粽子，而供在供桌上的是一種特別小巧、雪白、玲瓏剔透的粽子，最受老百姓歡迎的是黃米紅棗的粽子。

端午節(jié)佩戴五色絲線是因為古時候有“五絲續(xù)命”的傳說，是希望孩子們長命百歲的意思。

除此之外，我們組的同學還決定自己過一過端午節(jié)，感受一下這些有趣的民俗活動。我們決定向媽媽、奶奶學習纏五色絲線、編五彩繩、制作粽子，這樣一來，這個活動就變得有趣多了，也有意義多了。

端午節(jié)小組匯報到此結束。端午節(jié)小組了解到的知識可真多呀，你們是否也使用了資料查找這種方式來了解傳統(tǒng)節(jié)日呢？在查找資料之后，別忘了也和他們一樣，把查閱到的資料進行整理。中秋節(jié)小組匯報展示

我們小組調查研究中秋節(jié)的傳說和習俗時，發(fā)現(xiàn)不少習俗現(xiàn)在已經消失了，但在搜尋關于中秋節(jié)的資料時，找到的很多風俗我們也從未聽說過。帶著好奇的心情，我們通過查資料、求助家長、調查訪問、網上查找資料等方式，進行比對，找出最有價值的資料。通過給老人打電話的方式進行詢問，在獲取知識的同時也和長輩進行了溝通。最后，我們小組坐下來一起研究討論，將獲取的資料進行整理，主要從中秋節(jié)的傳說、飲食、風俗等方面進行了研究。中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”“玉兔搗藥”之類的神話故事流傳很廣。

中秋佳節(jié)，人們最主要的活動是賞月和吃月餅。

在唐代，中秋賞月、玩月很流行。在宋代，中秋賞月更加盛行，每到這一天，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，很多百姓登上樓臺，一些有錢人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，親人團聚，共同賞月敘談。

我國城鄉(xiāng)群眾過中秋節(jié)都有吃月餅的習俗，月餅還被用來當作禮品送親贈友，聯(lián)絡感情。

我們小組要在中秋節(jié)的時候學習做月餅、賞月。

中秋節(jié)小組匯報到此結束。案例中，中秋節(jié)小組收集到的資料可真不少，老師都跟著長知識了。相信今年的中秋節(jié)他們會做好準備，過一個傳承文化的中秋節(jié)。春節(jié)小組匯報展示

我們小組采用的是查資料、打電話、看視頻、翻照片、設計制作等形式來收集有關春節(jié)的資料。我們小組分工明確，兩人查資料、兩人打電話、兩人看視頻、兩人翻看照片，最后，大家坐在一起共同整理歸納資料。

我們小組還采取設計制作窗花的方式來感受春節(jié)的氣氛，因為窗花最能代表春節(jié)，貼上紅紅的窗花，非常喜慶。我們買了紅色的紙，在合理設計后剪出了美觀的窗花，還用刀刻的方法來刻窗花，效果都不錯。

下面，我們來介紹一下春節(jié)以及春節(jié)的習俗。

春節(jié)是中國人最重要的節(jié)日，也是中國最盛大、最熱鬧、最重要的一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，是中國人所獨有的節(jié)日。春節(jié)至少從西漢開始，一直延續(xù)到今天。漢族地區(qū)，節(jié)日活動歷來從除夕開始，直到正月十五。眾多少數(shù)民族的節(jié)日活動也大體相同，但又各具特色。春節(jié)雖定在農歷正月初一，但春節(jié)的活動時間卻很長。從年尾廿三（或廿四日）小年起，人們便開始“忙年”。

春節(jié)的習俗：臘月二十三——祭灶，臘月二十四——掃塵，臘月二十五——接玉皇，臘月二十七、二十八——洗浴，臘月三十（除夕）——吃年夜飯、貼年紅、祭祖、守歲。

貼福字、貼窗花、貼年畫、貼掛千，還有拜年、逛廟會、觀社火、舞龍、舞獅等活動，這些都為春節(jié)增添了喜慶的氣氛。

這是我們小組剪的窗花。（教師將窗花貼在黑板上）我們小組要在春節(jié)的時候體驗一下貼福字、貼春聯(lián)、貼掛千、貼窗花。春節(jié)小組匯報到此結束。春節(jié)小組不僅查閱、整理了相關資料，還制作了窗花，完成得非常好，相信他們接下來的體驗活動也會非常成功。重陽節(jié)小組匯報展示

我們小組調查研究重陽節(jié)的由來和習俗時，發(fā)現(xiàn)不少習俗現(xiàn)在已經消失了。在搜尋關于重陽節(jié)的資料之前，我們不知道重陽是什么意思，于是我們帶著好奇的心理，通過查資料、求助家長、調查訪問、網上查找資料等方式進行比對，找出最有價值的資料。我們還通過調查訪問的方式開展調查活動，我們小組到廣場、社區(qū)進行訪問。在行動之前我們進行了討論，設計了訪問任務單，主要圍繞重陽節(jié)的習俗進行訪問。問題有：重陽節(jié)還叫什么節(jié)？重陽節(jié)有什么風俗？各地還有哪些獨特的過節(jié)形式？最后，我們小組坐下來一起研究討論，將收集到的資料進行整理。下面，我們把整理后的資料向大家展示。

登高：在古代，民間有重陽登高的風俗，所以重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。一般是登高山、登高塔。相傳此風俗始于東漢。

吃重陽糕：重陽糕又稱花糕、菊糕、五色糕，因在重陽節(jié)食用而得名，多用米粉、果料等為原料，做法因地而異。九月九日天亮的時候，以片糕搭兒女頭額，祝愿子女百事俱高。重陽糕要做成九層，像座寶塔，糕上還印上雙羊，取“重陽（羊）”之義。

賞菊并飲菊花酒：重陽節(jié)正是一年的金秋時節(jié)，菊花盛開，要賞菊及飲菊花酒，這起源于晉代詩人陶淵明。后人模仿，于是有了重陽賞菊的風俗。

插茱萸：插茱萸的風俗，在唐代就已經很普遍，古人認為在重陽節(jié)這一天插茱萸可以避難消災。人們或將茱萸戴在手臂上，或放在香袋里面佩戴，還有插在頭上的。

到了現(xiàn)代，重陽節(jié)的活動有了新的內容。1989年，我國將重陽節(jié)定為老人節(jié)。在這一天，各地都要組織老年人登山秋游，開闊視野，交流感情，鍛煉身體，培養(yǎng)人們回歸自然，熱愛祖國大好山河的情操。

我們小組決定在今年的重陽節(jié)到敬老院去看望老人，為他們表演節(jié)目、打掃衛(wèi)生，和他們一起過節(jié)。重陽節(jié)小組匯報到此結束。案例中重陽節(jié)小組采取了訪問的形式開展活動，他們通過訪談知道了很多關于重陽節(jié)的知識，期待重陽節(jié)時他們給老人送去歡樂，將尊老敬老之風傳承下去。各小組評一評，對其他小組還有哪些好的建議？小組互相評議。成果評議同學們，中華傳統(tǒng)節(jié)日不僅是中華民族民風民俗的體現(xiàn)，還是中華民族的文化符號與象征，相信大家在假日里與家人共度這些傳統(tǒng)節(jié)日的時候，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子也一定會在大家心中生根發(fā)芽！第3課時本單元我們已經了解了中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日。想一想：你參加過哪些節(jié)日活動？請選擇你記憶最深的一個傳統(tǒng)節(jié)日，有序地把過節(jié)的過程寫出來，也可以寫在節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。興趣導入（1）說說自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。提示：在介紹自己知道的節(jié)日時，要從節(jié)日的來歷、形式、特色，以及自己參加過哪些節(jié)日，或從給自己留下印象最深的場面、情景等方面來說，要按一定的順序表達。（2）讀書上的提示，明確本次習作所要寫的

內容：可以寫自己家過節(jié)的過程，也可

以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。（3）小組交流。春節(jié)傳統(tǒng)民俗視頻欣賞打開思路端午節(jié)的習俗視頻欣賞描寫節(jié)日的好詞佳句除夕夜，街上噼噼啪啪的鞭炮聲接連不斷，空中閃爍著耀眼的火花，家家戶戶燈火通明，金黃色、黃綠色的窗戶，在忽明忽暗、忽燃忽