專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試試題及答案匯總

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試

一、單選題（每題1分，共40題）33

1、某人在一段時(shí)間里常常感到情緒低落，興趣減退，對(duì)前途悲觀失望，總是提不起精神

來(lái)。根據(jù)這些表現(xiàn)可判斷該人的情緒是（）

A、抑郁

B、焦慮

C、自卑

D、壓抑

答案：A

2、某服刑人員剛來(lái)監(jiān)獄時(shí)表現(xiàn)很不好，后經(jīng)過(guò)教育改造得到了很大轉(zhuǎn)變，但個(gè)別監(jiān)獄警

察仍然認(rèn)為該服刑人員表現(xiàn)是假的，好不到哪兒去。請(qǐng)問(wèn)這是哪類(lèi)偏見(jiàn)在起作用？（）

A、近因效應(yīng)

B、刻板印象

C、首因效應(yīng)

D、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言

答案：B

3、心理咨詢(xún)的基本原則之一是（）。

A、替來(lái)訪(fǎng)者做決定

B、有條件的尊重來(lái)訪(fǎng)者

C、為來(lái)訪(fǎng)者保密

D、對(duì)來(lái)訪(fǎng)者的行為作道德判斷

答案：C

4、注意易轉(zhuǎn)移最常見(jiàn)于哪種病人？（）

A、抑郁癥

B、精神分裂癥

C、強(qiáng)迫癥

D、躁狂癥

答案：D

5、交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（）。

A、改善交往情境

B、向?qū)Ψ绞┮远骰?/p>

C、增加交往頻率

D、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?/p>

答案：D

6、不屬于個(gè)性心理特征的是（）。

A、能力

B、氣質(zhì)

C、性格

D、智商

答案：D

7、小芳很害怕火，以致不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會(huì)。她很可能患有（）。

A、廣泛性焦慮障礙

B、驚恐障礙

C、強(qiáng)迫性障礙

D、恐怖障礙

答案：D

8、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺(jué)的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱(chēng)

作（）。

A、刻板象

B、社會(huì)吸引

C、從眾

D、服從

答案：C

9、當(dāng)人受到挫折后，通過(guò)想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的

種表

-現(xiàn)?（）

補(bǔ)

A償

、

分

B離

、

幻

c想

、

開(kāi)

D華

、

答案：C

10、按照研究問(wèn)題的性質(zhì)與內(nèi)容，心理學(xué)屬于（）。

A、社會(huì)科學(xué)

B、行為科學(xué)

C、生物科學(xué)

D、以上皆不對(duì)

答案：C

11、對(duì)人的性格形成起重要作用的最初環(huán)境因素是（）o

A、幼兒園

B、學(xué)校

C、工作單位

D、家庭

答案：D

12、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門(mén)或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙？（）

A、恐怖癥

B、一般性焦慮障礙

C、抑郁癥

D、強(qiáng)迫癥

答案：D

13、心境具有（）的特點(diǎn)。

A、彌散性

B、集中性

C、短暫性

D、突發(fā)性

答案：A

14.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛(ài)、不值得愛(ài)

的是（）

A、自卑者

B、自負(fù)的人

C、完美主義者

D、偏執(zhí)者

答案：C

157人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱(chēng)（）

A、激情

B、心境

C、激越

D、應(yīng)激

答案：D

16、人在歡樂(lè)時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時(shí)捶胸頓足，這是（）

A、聲調(diào)表情

B、身段表情

C、面部表情

D、激情表情

答案：B

17、氣質(zhì)類(lèi)型（）

A、有好好壞

B、都是好的

C、都是壞的

D、無(wú)好壞之分

答案：D

18、人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為（）

A、喝酒

B、吃大量的東西

C、壓抑負(fù)性的情緒

D、和朋友傾訴

答案：D

19、抑郁癥最常見(jiàn)有哪種思維障礙？（）

A、思維遲緩

B、強(qiáng)迫觀念

C、強(qiáng)制性思維

D、思維貧乏

答案：A

20：氣質(zhì)類(lèi)型為（）的人，承受外界刺激的能力較低，所以容易在不良因素的刺激下產(chǎn)

生心理障礙或心身疾病，如神經(jīng)衰弱、抑郁癥或胃潰瘍等。

A、多血質(zhì)

B、膽汁質(zhì)

C、黏液質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

答案：D

21、氣質(zhì)類(lèi)型為（）的人，經(jīng)常處于興奮、緊張和壓力之下，容易患心血管疾病等。

A、多血質(zhì)

B、膽汁質(zhì)

C、黏液質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

答案：B

22、“以德報(bào)怨”說(shuō)的是人際交往中的（）。

A、尊重原則

B、保持原則

C、互利原則

D、寬容原則

答案：D

23：在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是（）?

A、興趣

B、性格

C、知識(shí)水準(zhǔn)

D、價(jià)值觀念

答案：D

24、小強(qiáng)是一位很想獲得成功的有志青年。他的老板現(xiàn)有三件事情需要完成：一件比較容

易、一件中等難度、一件很難。如果小強(qiáng)可以挑選其中一件來(lái)完成，你估計(jì)小強(qiáng)會(huì)（）。

A、挑選最難的那一件

B、挑選最容易的那一件

C、挑選中等難度的那?件

D、尋求老板的意見(jiàn)以避免老板對(duì)他的可能的負(fù)面評(píng)價(jià)

答案：C

25、

下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確？（）

A、人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響

B、在整個(gè)成人期，人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性改變

C、在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定

D、成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征

答案：D

26、關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個(gè)是錯(cuò)誤的？（）

A、接近性

B、相似性

C、外貌

D、自尊

答案：D

27、下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（）。

A、情緒穩(wěn)定

B、情緒愉快

C、經(jīng)常開(kāi)心

D、喜樂(lè)無(wú)常

答案：D

28、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是（）。

A、快樂(lè)

B、悲哀

C、憤怒

D、恐懼

答案：D

29、幻覺(jué)是指（）。

A、虛幻的知覺(jué)

B、正常知覺(jué)現(xiàn)象

C、錯(cuò)誤的知覺(jué)

D、歪曲的知覺(jué)

答案：A

30、強(qiáng)迫觀念指的是（）0

A、在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念

B、外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念

C、頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念

D、在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念

答案：C

31、情緒和情感過(guò)程是伴隨著人的（）而產(chǎn)生的，它們是主體與客體之間關(guān)系的反應(yīng)。

A、認(rèn)識(shí)過(guò)程

B、意志過(guò)程

C、個(gè)性心理特征

D、心理狀態(tài)

答案：A

32、

人類(lèi)主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是（）。

A、饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)

B、成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)

C、好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī)

D、探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī)

答案：B

33、對(duì)自己和他人行為的原因進(jìn)行分析與推論的過(guò)程叫（）。

A、印象形成

B、態(tài)度

C、首因效應(yīng)

D、歸因

答案：D

34、人際關(guān)系是人與人之間通過(guò)溝通與相互影響而建立起來(lái)的（）上的關(guān)系。

A、心理

B、態(tài)度

C、效應(yīng)

D、歸因

答案：A

35：黏液質(zhì)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型的基本特征是（）。

A、強(qiáng)、平衡、靈活

B、強(qiáng)、不平衡

C、.強(qiáng)、平衡、不靈活

D、弱

答案：C

36、自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即（）。

A、從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我

B、從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我

C、從社會(huì)自我到生理自我，最后到心理自我

D、從心理自我到社會(huì)自我，最后到生理自我

答案：A

37、對(duì)心理健康狀態(tài)的破壞，人本主義強(qiáng)調(diào)（）。

A、個(gè)體平衡能力的喪失

B、潛能的發(fā)展受到阻礙

C、本能遭遇挫折

D、個(gè)體與環(huán)境相互作用中學(xué)習(xí)的結(jié)果

答案：B

38、真正的真誠(chéng)是（）。

A、完全說(shuō)實(shí)話(huà)

B、自我的發(fā)泄

C、不等于完全的實(shí)事求是

D、通情達(dá)理

答案：C

39、個(gè)性中所包含的各種心理特征對(duì)人的行為的影響是一貫的，不受忖間、地點(diǎn)限制的,

這說(shuō)明個(gè)性具有（）。

A、獨(dú)特性

B、整體性

C、穩(wěn)定性

D、功能性

答案：C

40、世界精神衛(wèi)生日是每年的哪一天？（）

A、5月25日

B、12月1日

C、6月6日

D、10月10日

答案:D

二、多選題（每題2分，共15題）20

41、制約情緒的因素主要有（）。

A、外部事件

B、生理狀態(tài)

C、情緒的生理基礎(chǔ)

D、認(rèn)知過(guò)程

答案：A,B,D

42、人際關(guān)系的作用主要有（）。

A、影響團(tuán)體凝聚力

B、影響個(gè)體活動(dòng)效率

C、影響人的個(gè)性形成與發(fā)展

D、影響個(gè)體身心健康

答案：A,B,C,D

43、心理健康的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要有（）

A、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)

B,臨床癥狀的標(biāo)準(zhǔn)

C、內(nèi)心體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)

D、解決問(wèn)題能力的標(biāo)準(zhǔn)

答案：A,B,C,D

44：與接癥泉去事物的愿望有關(guān)的情緒和情感體驗(yàn)有（）。

A、驚奇

B、興趣

C、害羞

D、厭惡

答案：A,B,D

45、影響人際吸引的因素有（）。

A、外貌

B、能力

C、性格因素

D、相似互補(bǔ)

答案：A,B,C,D

46、（）的現(xiàn)象屬于聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象。

A、紅色看起來(lái)覺(jué)得暖和

B、聽(tīng)著節(jié)奏鮮明的音樂(lè)，覺(jué)得燈光也和音樂(lè)節(jié)奏一樣在閃動(dòng)

C、聲音停止后，覺(jué)得耳朵里還有其余音在縈繞

D、綠葉陪襯下的紅花看起來(lái)更紅了

答案:A,B

47、心理問(wèn)題的一般特征有（）。

A、心理疲勞

B、一般性焦慮

C、一般性抑郁

D、自我關(guān)注

答案：A,B,C,D

48、社會(huì)化情緒主要包括（）。

A、道德感

B、理智感

C、美感

D、責(zé)任感與義務(wù)感

答案：A,B,C,D

49、緩解心理壓力的方法有（）。

A、改變生活情境

B、傾訴、哭泣

C、升華法

D、放松法

答案：A,B,C,D

50、一般認(rèn)為，社會(huì)適應(yīng)能力包括哪些方面的內(nèi)容？（）

A、生活的自理能力

B、人際交往與溝通能力

C、工作、學(xué)習(xí)與從事事務(wù)的能力

D、遵守道德、行政、法律和風(fēng)俗的能力

答案：A,B,C,D

51、下列關(guān)于交際心理的說(shuō)法，正確的有（）。

A、對(duì)陌生人的認(rèn)知中，首因心理比較明顯

B、在對(duì)熟悉的人的認(rèn)知中，近因心理更為明顯

C、第一印象不會(huì)形成一種分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的傾向性，因而不必在意

D、刻板印象心理都是消極的，應(yīng)該避免

答案：A,B

52、如何克服人際交往中的羞怯心理？（）

A、培養(yǎng)自己的自信心，看到自己的長(zhǎng)處

B、努力豐富自身的涵養(yǎng)

C、要積極主動(dòng)地與人交往

D、增強(qiáng)交往的鍛煉，多創(chuàng)造一些交往的機(jī)會(huì)

答案：A,B,C,D

53、如何有技巧、有藝術(shù)的批評(píng)別人的錯(cuò)誤？（）

A、直截了當(dāng)，想批就批

B、要注意適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合

C、要從贊賞開(kāi)始

D、批評(píng)要就事論事，不要侮辱人格

答案：B,C,D

54：對(duì)于木后吃虧，甚至甘愿吃虧的人，下列哪些說(shuō)法是恰當(dāng)?shù)?？（?/p>

A、他們一定是人際交往中的弱者

B、他們往往有較好的自我評(píng)價(jià)

C、他們往往更自信

D、他們一般都很自卑

答案：B,C

55、情緒調(diào)控的內(nèi)涵包括（）。

A、了解自己的情緒

B、駕馭自己的情緒

C、識(shí)別、接納他人的情緒

D、調(diào)控他人的情緒

答案：A,B,C,D

三、判斷題（每題1分，共10題）8

56、“江山易改，本性難移”，所以人的性格是不可改變的。（）

答案：不正確

57、心與身無(wú)法分開(kāi)，是一個(gè)整體，人的心理變化會(huì)引起生理上的變化，而生理上的變化

也會(huì)產(chǎn)生心理的變化。（）

答案：正確

58、身體上生了病，全憑醫(yī)生一張嘴。心理上有了問(wèn)題，當(dāng)然也就全聽(tīng)心理咨詢(xún)師的，自

己用不著作出什么努力。（）

答案：不正確

59、尊重意味著接納一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行為。（）

答案：正確

60、快樂(lè)、憤怒、悲哀和恐懼是人類(lèi)基本的情緒。（）

答案：正確

61、心理健康測(cè)試?般都是直接測(cè)試。（）

答案：不正確

62、哮喘病患者多與過(guò)分信賴(lài)、幼稚、暗示性高的人格特征有關(guān)。（）

答案：正確

63、人類(lèi)的情商（EQ）目前尚無(wú)法精確測(cè)定。（）

答案：正確

64、幻想常常使人想入非非，所以應(yīng)杜絕幻想。（）

答案：不正確

65、人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無(wú)規(guī)律可循。（）

答案：不正確

四、案例分析題（每題5分，共4題）18.6

66、

下面是一次心理咨詢(xún)中咨詢(xún)者與來(lái)訪(fǎng)者的對(duì)話(huà)節(jié)錄。

來(lái)訪(fǎng)者：別人都看著我。

咨詢(xún)者：是否別人都不干自己的事情了，都圍著你看？

來(lái)訪(fǎng)者：沒(méi)有。

咨詢(xún)者：要不要在身上貼張紙，寫(xiě)上“不要看我”？

來(lái)訪(fǎng)者：那人家都要來(lái)看我了！

咨詢(xún)者：那原來(lái)你說(shuō)的別人都在看你是否是真的呢？

來(lái)訪(fǎng)者：……是我頭腦中想象的........

（1）、咨詢(xún)者對(duì)來(lái)訪(fǎng)者的問(wèn)題采取的是何種取向的心理咨詢(xún)方法？（）

A、精神分析治療

B、來(lái)訪(fǎng)者中心咨詢(xún)

C、合理情緒治療（RET）

D、森田療法

答案：C

（2）、這位來(lái)訪(fǎng)者的問(wèn)題可能是（）

A、強(qiáng)迫癥

B、神經(jīng)衰弱

C、抑郁癥

D、社交恐怖

答案：D

（3）、咨詢(xún)者對(duì)來(lái)訪(fǎng)者說(shuō)：“要不要在身上貼張紙，寫(xiě)上‘不要看我'"，這是使用的哪種咨詢(xún)

技巧？（）

A、順著來(lái)訪(fǎng)者的不合理認(rèn)知夸張下去，得出矛盾結(jié)論

B、幫助來(lái)訪(fǎng)者與不合理信念辯論

C、順應(yīng)來(lái)訪(fǎng)者的思路，接納包容來(lái)訪(fǎng)者

D、對(duì)來(lái)訪(fǎng)者提出一些直接的指示

答案：A

67、挪威人喜歡吃沙丁魚(yú)，尤其是活魚(yú)。市場(chǎng)上活沙丁魚(yú)的價(jià)格要比死魚(yú)高許多。所以漁

民總是千方百計(jì)地想法讓沙丁魚(yú)活著回到漁港。可是雖然經(jīng)過(guò)種種努力，絕大部分沙丁魚(yú)還

是在中途因窒息而死亡。但卻有一一條漁船總能讓大部分沙丁魚(yú)活著回到漁港。船長(zhǎng)嚴(yán)格保守

著秘密。直到船長(zhǎng)去世，謎底才揭開(kāi)。原來(lái)是船長(zhǎng)在裝滿(mǎn)沙丁魚(yú)的魚(yú)槽里放進(jìn)了一條以魚(yú)為

主要食物的蜂魚(yú)。繪魚(yú)進(jìn)入魚(yú)槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動(dòng)。沙丁魚(yú)見(jiàn)了蜂魚(yú)卜分緊張,

左沖右突，四處躲避，加速游動(dòng)。這樣一來(lái)，一條條沙丁魚(yú)歡蹦亂跳地回到了漁港。原來(lái)繪

魚(yú)進(jìn)入魚(yú)槽，使沙丁魚(yú)感到威脅而緊張起來(lái)，加速游動(dòng)，于是沙丁魚(yú)便活著到了港口。

（1）、上面的案例說(shuō)明的是一個(gè)非常著名的心理學(xué)效應(yīng)，它是（）。

A、皮格馬利翁效應(yīng)

B、海潮效應(yīng)

C、繪魚(yú)效應(yīng)

D、沙丁魚(yú)效應(yīng)

答案：C

(2)、這個(gè)案例給我們的啟示下面的說(shuō)法不正確的是()。

A、對(duì)于“沙丁魚(yú)”來(lái)說(shuō)，在于缺乏憂(yōu)患意識(shí)。如果他們不想窒息而亡，就應(yīng)該也必須活躍

起來(lái)，自加壓力，積極尋找新的出路。

B、如果?個(gè)人長(zhǎng)期處于順境，就缺乏動(dòng)力與新鮮感，容易產(chǎn)生惰性

C、當(dāng)壓力存在時(shí)，為了更好地生存與發(fā)展下去，懼者必須必然會(huì)比其他人更努力

D、為了保持身心健康，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻讓自己處于緊張與壓力之中

答案：D

68、

上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是

挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說(shuō)：“人家已

經(jīng)盡了力了！"我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，他流著汗，喘著氣，往前爬。

真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？"上帝啊！為什么？”天上一片安靜?！鞍?！也

許上帝去抓蝸牛了吧！"好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么？

任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原來(lái)這邊有個(gè)花園。我感到微風(fēng)吹過(guò)，

原來(lái)夜里的風(fēng)這么溫柔。慢著！我聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，我聽(tīng)到蟲(chóng)鳴，我看到滿(mǎn)天的星斗多亮麗。咦？

以前怎么沒(méi)有這些體會(huì)？我忽然想起來(lái)，莫非是我弄錯(cuò)了！原來(lái)上帝叫蝸牛牽我去散步。

(1)＞文中的“我''是什么性格的人？()

A、外向

B、內(nèi)向

C、A型性格

D、B型性格

答案：C

(2)、文中主人公情緒的轉(zhuǎn)變得益于認(rèn)知的改變，他使用的是什么思維方法？()

A、慣性思維

B、逆向思維

C、定勢(shì)思維

D、惰性思維

答案：B

(3)、根據(jù)上面的案例，下列論述哪項(xiàng)是正確的？()

A、認(rèn)知可以影響改變情緒

B、現(xiàn)代人就應(yīng)該向蝸牛一樣生活，不要把自己弄得太累

C、適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)維護(hù)身心健康并不是必需的

D、工作、生活應(yīng)更看重過(guò)程，不必太在意結(jié)果

答案：A

69、

盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來(lái)到一片葡萄園。一串串又大又紫、晶瑩剔透的葡萄掛滿(mǎn)枝

頭。眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。無(wú)奈葡萄架太高，哥兒幾個(gè)使盡渾身解數(shù)，葡

萄依然可望不可及。

第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來(lái)一個(gè)梯子，爬上去滿(mǎn)載而歸。

第二只狐貍跳了多次仍吃不到，找遍四周，沒(méi)有任何工具可以利用，笑了笑說(shuō)：“這里的葡

萄一定特別酸！''于是，心安理得地走了。

第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬(wàn)難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號(hào)，一次又一次跳個(gè)沒(méi)

完，最后累死在葡萄架下。

第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽灢粯?lè)，抑郁成疾，不治而亡.

第五只狐狎想：“連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個(gè)樹(shù)藤上吊了。

第六只狐貍吃不到葡萄便破口大罵，被路人一棒子了卻性命。

第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭

到其他狐貍的共同圍剿。

第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲罰。

第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮……”

另有幾只狐貍來(lái)到i個(gè)更高的葡萄架下，經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享，皆

大歡喜！

（1）、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機(jī)制？（）

A、合理化

B、投射

C、退行

D、幻想

答案：A

（2）、關(guān)于心理防御機(jī)制，說(shuō)法不正確的是？（）

A、心理防御機(jī)制能在一定程度上減輕個(gè)體的壓力，有利于保持心理平衡

B、心理防御機(jī)制全都是起消極作用的

C、經(jīng)常地使用消極的心理防御機(jī)制，可以使個(gè)體形成自卑、退縮的性格

D、未雨綢繆是一種積極的心理防御

答案：B

（3）、從應(yīng)對(duì)挫折的角度來(lái)講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對(duì)方法不包括（）

A、冷漠

B、敵對(duì)

C、自責(zé)

D、偏執(zhí)

答案：B

一、單選題（每題1分，共40題）33

1、小王為人熱情，活潑好動(dòng)，反應(yīng)迅速、敏捷，有朝氣，但情緒不那么穩(wěn)定，有時(shí)粗枝

大葉。請(qǐng)問(wèn)小王屬于什么類(lèi)型的氣質(zhì)？（）

A、黏液質(zhì)

B、多血質(zhì)

C、抑郁質(zhì)

D、膽汁質(zhì)

答案：D

2、下面關(guān)于健康的回答哪個(gè)是正確的？（）

A、健康就是身體沒(méi)有疾病

B,健康就是生理上沒(méi)病，心理上亦正常

C、健康除了身體沒(méi)病，心理正常之外，還要社會(huì)適應(yīng)良好

D、健康不僅是沒(méi)有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康

答案：D

3、動(dòng)機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）。

A、感知

B、實(shí)踐

C、需要

D、教育

答案：C

4、夢(mèng)是無(wú)意想像的特殊形式，它是一種（）現(xiàn)象。

A、神秘

B、生理——心理

C、心理

D、超自然現(xiàn)象

答案：B

）。

稱(chēng)為（

方法被

理防衛(wèi)

這種心

的，

不好

西是

的東

不到

，得

酸的

萄是

的葡

吃不著

5、

作用

否認(rèn)

A、

化作用

合理

B、

作用

投射

C、

作用

幻想

D、

：B

答案

）。

是（

征的

理特

性心

于個(gè)

不屬

6、能力

A、氣質(zhì)

B、性格

C、智商

D、

2

D

答：

主

過(guò)低”

我評(píng)價(jià)

責(zé)、自

自罪自

心理、

、自卑

多疑

敏感

維、

極思

全、消

以偏概

端、

走極

7、“

）。

是（

要描述

抑郁癥

A、

自負(fù)

B、

躁狂癥

C、

癥

強(qiáng)迫

D、

：A

答案

）。

有（

可能患

。她很

晚會(huì)

燭光

參加

不能

甚至

火柴，

亮一根

不能擦

以致

火，

害怕

、芳很

8二

礙

焦慮障

廣泛性

A、

礙

驚恐障

B、

障礙

強(qiáng)迫性

C、

礙

恐怖障

D、

：D

答案

制的

防御機(jī)

于心理

方式屬

成就的

獲得了

目的或

達(dá)到了

象自己

通過(guò)想

后，

挫折

人受到

95當(dāng)

）

（

現(xiàn)？

種表

哪一

補(bǔ)償

A、

分離

B、

幻想

C、

升華

D、

：C

答案

）。

（

屬于

理學(xué)

，心

內(nèi)容

質(zhì)與

的性

問(wèn)題

研究

按照

10、

學(xué)

社會(huì)科

A、

學(xué)

行為科

B、

學(xué)

生物科

C、

皆不對(duì)

以上

D、

：C

答案