第三單元 在集體中成長(zhǎng) 單元測(cè)試題 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

道德與法治七年級(jí)下冊(cè)單元復(fù)習(xí)試題《在集體中成長(zhǎng)》一、單選題1．俗話說：“人心齊，泰山移?！币粋€(gè)優(yōu)秀的集體，靠毎一個(gè)成員的共同努力，集體的榮辱與個(gè)人的命運(yùn)息息相關(guān)。下面體現(xiàn)集體榮譽(yù)感的是（)①我們班取得運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名，我感到自豪②我們班最近衛(wèi)生做得不好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評(píng)，我很著急③我的任務(wù)是學(xué)習(xí)，集體榮譽(yù)是班級(jí)的事情，和我無關(guān)④集體榮譽(yù)感給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2．“最美奮斗者”“中國(guó)核潛艇之父”黃旭華曾說：“核潛艇研制是一項(xiàng)偉大而艱辛的事業(yè)，是一個(gè)全國(guó)大力協(xié)同的產(chǎn)物，是一個(gè)集體智慧的結(jié)晶，我僅僅是當(dāng)中一個(gè)成員，榮譽(yù)是屬于集體的，我僅僅是作為一個(gè)代表，來領(lǐng)受這個(gè)榮譽(yù)而已?！边@闡明的道理是（)A．集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果B．集體的力量取決于人數(shù)的多少C．只要融入集體就能獲得成功D．集體榮譽(yù)讓我們驕傲和自豪3．新學(xué)期，初中生小明被分配到班上“學(xué)霸”較多的宿舍，宿舍里那幾名“學(xué)霸”很會(huì)科學(xué)地統(tǒng)籌時(shí)間：放學(xué)后，為了避開食堂人流量高峰期，“學(xué)霸”們會(huì)先留在教室寫半小時(shí)作業(yè)或者先回宿舍洗澡、洗衣服，然后再去吃飯：晚上宿舍熄燈前，“學(xué)霸”們會(huì)利用睡前時(shí)間背背英語單詞………慢慢地小明也變得很會(huì)充分利用時(shí)間了。這說明（)A．集體有助于我們獲得安全感和自信心B．我們每個(gè)人都有過集體生活的情感需要C．個(gè)人的力量在集體中匯聚可產(chǎn)生強(qiáng)大的合力D．個(gè)人在集體中會(huì)自覺或不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為4．古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”這句話告訴我們，在集體生活中（）A．要包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)B．要避免與朋友發(fā)生意見分歧C．人人都要和那些與自己有共同點(diǎn)的人交往D．“君子”喜歡友好相處，而“小人”容易發(fā)生分岐5．“斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那干干凈凈，整整齊齊。但是，老師想告訴你，一個(gè)人的努力是加法，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力是乘法，期待看到你取得更大的進(jìn)步！”與班主任的評(píng)語表達(dá)意思相近的是（）A．沒有團(tuán)結(jié)就沒有成功B．集體不利于個(gè)性的成長(zhǎng)C．堅(jiān)決反對(duì)小團(tuán)體主義，堅(jiān)持集體利益D．集體生活有利于凝聚智慧和力量，促進(jìn)自我發(fā)展6．2022年2月5日，冬奧會(huì)上中國(guó)短道速滑混合團(tuán)體接力隊(duì)奪得冠軍。冬奧會(huì)“三屆元老”范可新說：“我永遠(yuǎn)都相信團(tuán)隊(duì)，從進(jìn)國(guó)家隊(duì)那天天開始，我就永遠(yuǎn)相信隊(duì)友，相信集體的力量。”下列有關(guān)集體作用，你認(rèn)為正確的是（）A．集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量B．集體主義讓我們不需要關(guān)注個(gè)人利益C．集體為我們搭建了展示個(gè)性、發(fā)展個(gè)性的的平臺(tái)D．集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作7．“劇場(chǎng)效應(yīng)”在經(jīng)濟(jì)學(xué)中是指，如果劇院著火了，按照個(gè)人利益最大化，那就是先跑出去，如果每個(gè)人都這么想這么做，其結(jié)果必然是大家都擁堵在門口，誰都跑不出去，個(gè)人追求利益最大化而不考慮他人利益的行為，導(dǎo)致了群體悲劇的上演?！皠?chǎng)效應(yīng)”告訴我們（）A．集體離不開個(gè)體而存在B．集體利益與個(gè)人利益是相互依存的C．只有維護(hù)個(gè)人利益，集體利益才有保障D．應(yīng)該放棄個(gè)人利益，維護(hù)集體利益8．如果把個(gè)人比作單音，集體比作和聲，要讓集體和聲更美，下列做法正確的是（）A．小明上學(xué)遲到，為了集體榮譽(yù)在門衛(wèi)那里簽上假名B．張強(qiáng)因?yàn)槟_受傷不能做值日，同桌主動(dòng)幫他做值日C．小芳和小林因生活小事而吵架，在班里互相不說話D．樂樂因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完，情急之下抄襲了同桌的作業(yè)9．某校組織“初心獻(xiàn)給黨，紅歌迎‘五四’”為主題的集體歌詠比賽。賽前一段時(shí)間，班級(jí)每天放學(xué)后需要集中排練。小宏是班里的領(lǐng)唱員，但排練時(shí)間跟她喜歡的芭蕾舞興趣班發(fā)生了沖突。你對(duì)小宏的建議是（）①從自己的需要出發(fā)，以自己的興趣愛好為準(zhǔn)②首先保證個(gè)人利益，向時(shí)盡量維護(hù)班級(jí)利益③從整體利益出發(fā)，讓個(gè)人利益服從集體利益④調(diào)整自己的節(jié)奏，并尋找解決沖突的平衡點(diǎn)A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．佳佳是學(xué)校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查的執(zhí)勤員。但是不管自己的班級(jí)實(shí)際衛(wèi)生情況如何，她都會(huì)打出最高分。對(duì)此，你的認(rèn)識(shí)是（）①這是熱愛集體，維護(hù)集體利益的表現(xiàn)②這是將局部利益凌駕于集體利益之上的行為③這樣做會(huì)損害其他班級(jí)乃至學(xué)校的利益④這是擴(kuò)大了的個(gè)人主義，是錯(cuò)誤的A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④11．要放假了，你很想看電影，就建議全班同學(xué)去看電影，有三分之一的人同意。而體育委員建議去做公益活動(dòng)，有三分之二的人同意。你的正確做法是()A．將全班分成兩部分，一部分看電影，一部分做公益B．堅(jiān)持我的觀點(diǎn)，要求全班同學(xué)去看電影C．兩種活動(dòng)都不做，自行去玩D．從班級(jí)整體利益出發(fā)，動(dòng)員想看電影的同學(xué)一起去參加公益活動(dòng)12．美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。下列行為有助于打造美好集體的是（）①把自己喜歡的書帶來與同學(xué)分享②專注自己的學(xué)習(xí)，不關(guān)心班級(jí)事務(wù)③運(yùn)動(dòng)會(huì)主動(dòng)報(bào)名參賽，為班級(jí)爭(zhēng)光④在外犯錯(cuò)誤時(shí)謊稱自己是其他班的A．①③ B．①② C．②④ D．③④13．一位網(wǎng)球冠軍曾經(jīng)說過這樣一句話：“之所以能得第一，首先要感謝對(duì)手，是對(duì)手給了我力量，給了我獲勝的機(jī)會(huì)?！睂?duì)此，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．競(jìng)爭(zhēng)賦予我們壓力和動(dòng)力，激發(fā)我們的潛能B．我們的成績(jī)都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給予的C．競(jìng)爭(zhēng)是集體活力的重要表現(xiàn)D．我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中，能夠發(fā)現(xiàn)不足，提高自己14．《西游記》中的“取經(jīng)四人組"是一個(gè)非常有趣的團(tuán)隊(duì)。唐僧，手無縛雞之力，但意志堅(jiān)定：孫悟空，降妖除魔，情商卻欠費(fèi)；豬八戒，心志不堅(jiān)，卻慣會(huì)做和事佬；沙僧缺少主見，勝在任勞任怨。一路上，他們彼此扶持，歷經(jīng)“九九八十一難”，終于取得真經(jīng)。材料對(duì)我們參與集體生活的啟示是（）①人無完人，要學(xué)會(huì)彼此包容②團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)守共同的目標(biāo)③消磨個(gè)性，呵護(hù)集體的榮譽(yù)④發(fā)揚(yáng)民主，遵守集體的規(guī)則A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．在疫情面前，全人類都是“當(dāng)事人”。秉承“人類命運(yùn)共同體”的信念，在全球共同抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)役中，世界各國(guó)攜手同行，守望相助，共克時(shí)艱。這對(duì)我們建設(shè)美好集體的啟示是（）①合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要，要競(jìng)爭(zhēng)不要合作②美好集體是善于合作的③只要合作就能取得事業(yè)的成功④優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互幫助有利于共同提高A．①② B．②④ C．③④ D．①③二、材料題16．【共建集體共同成長(zhǎng)】梁?jiǎn)⒊f：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”。學(xué)習(xí)過集體生活是我們青春成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在集體中，我們學(xué)會(huì)接納、理解和包容；學(xué)會(huì)在不同中尋找共同，經(jīng)歷成長(zhǎng)：學(xué)會(huì)互相幫助，創(chuàng)造更好的共同生活。某校七（1）班在爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校文明班集體工作中，開展了“在集體中成長(zhǎng)”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成相應(yīng)任務(wù)?！裘裰髦贫?biāo)準(zhǔn)首先，為爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校美好班集體，該班制定了創(chuàng)建美好班集體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn).....◆集體成就成長(zhǎng)2022年6月5日，同學(xué)們觀看了神州十四號(hào)發(fā)射及神舟十四號(hào)載人飛船與空間站組合體完成自主快速交會(huì)對(duì)接。同學(xué)們對(duì)我國(guó)科技取得成就感到自豪的同時(shí)，也對(duì)平均年齡僅30歲、組建5年的研制團(tuán)隊(duì)的年輕成員在集體中成長(zhǎng)感觸頗深。該班同學(xué)結(jié)合自己的成長(zhǎng)歷程，暢談了自己在集體生活中所取得的進(jìn)步和成績(jī)，大家一致認(rèn)為是集體生活成就了我.....◆分享成功喜悅班會(huì)中，班主任還對(duì)參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)進(jìn)行了表彰，并告訴大家班級(jí)總分名列全年級(jí)第二，大家一道分享了成功的喜悅，教室里響起了熱烈的掌聲....（1）你覺得一個(gè)美好班集體應(yīng)符合哪些標(biāo)準(zhǔn)?請(qǐng)寫出兩條。（2）根據(jù)你在班集體中生活的經(jīng)驗(yàn)，你可能從哪些方面向同學(xué)介紹集體生活成就了你?（3）根據(jù)自己的班級(jí)生活經(jīng)驗(yàn)，說說該班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)的原因可能有哪些?17．【關(guān)注生活學(xué)以致用】小明經(jīng)常在日記里記錄學(xué)校和班級(jí)里發(fā)生的事情。閱讀下列日記，并回答相關(guān)問題。（1）日記一：學(xué)校舉行了盛大的“傳經(jīng)典頌祖國(guó)”活動(dòng)。政教處胡主任說，要加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，既要注重知識(shí)灌輸，又要加強(qiáng)情感培育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)情感培育，是因?yàn)榍楦械淖饔貌豢商娲?。說說情感的作用。（2）日記二：我們班有一幫“鐵哥們兒”，他們經(jīng)常在一起上網(wǎng)、打游戲。據(jù)說他們還訂立了一個(gè)協(xié)議：不論誰違反了紀(jì)律，都要相互“幫助”，不準(zhǔn)出賣朋友。班主任在班會(huì)課上嚴(yán)厲地批評(píng)了這個(gè)“小群體”，還下了最后通牒：若不整改，立即取締……若不被取締，你認(rèn)為這個(gè)“小群體”應(yīng)該往什么方向整改？（3）日記三：我們班安安和徽徽都是校乒乓球隊(duì)的主力……安安說：徽徽，你的球技好，我很佩服。以后有機(jī)會(huì)，我找你切磋?；栈照f：安安，你的球技也很棒，穩(wěn)健而勇猛，我也要多向你討教。我們一起練習(xí)，共同提高吧，你同意他們的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說明理由。（4）日記四：記得有位名人說過，人應(yīng)該剛生下來就是中年，然后再漸漸年輕起來，那樣，他就會(huì)珍惜時(shí)光，不會(huì)把它浪費(fèi)在無謂的事情上。誠(chéng)哉斯言！珍惜青春時(shí)光，讓青春飛揚(yáng)起來，開創(chuàng)屬于自己的明天！珍惜時(shí)光，讓青春飛揚(yáng)，我們應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？

答案1．D2．A3．D4．A5．D6．C7．B8．B9．D10．B11．D12．A13．B14．A15．B16．（1）要有共同的愿景；要有良好的氛圍，美好的班集體是民主的、公正的，是充滿關(guān)懷與有愛的，是善于合作，文明優(yōu)秀的班集體是充滿活力。（2）在集體生活中涵養(yǎng)自己的品格，可以培養(yǎng)自己的負(fù)責(zé)的態(tài)度和能力以及人際交往的基本態(tài)度和能力；在集體生活中發(fā)展自己的個(gè)性，可以學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，豐富完善自己的個(gè)性。（3）運(yùn)動(dòng)會(huì)中每個(gè)人都能發(fā)揮集體榮譽(yù)感；每個(gè)人能從自己的實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)；班級(jí)事務(wù)，無論大小都能認(rèn)真對(duì)待，努力做好；運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏；后勤小組保障有力；班主任老師組織得當(dāng)；17．（1）①在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動(dòng)。③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。（2）明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持維護(hù)集體利益，反對(duì)小團(tuán)體主義；堅(jiān)持集體主義。（3）①集體成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。②在集體生活中，競(jìng)爭(zhēng)是以