作物秸稈應(yīng)用現(xiàn)狀

作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫作物秸稈應(yīng)用現(xiàn)狀全世界農(nóng)作物秸稈中有66%直接還田或作為生活能源而被燒掉了，19%作為房屋建筑材料或蔬菜生產(chǎn)覆蓋材料等，僅12%作為了家畜的飼料，另有3%左右作為手工藝的原料。我國約有70%的秸稈作為生活能源的燃燒料后還田，或就地焚燒還田，或直接翻入土壤層中還田，僅有20%左右作為家畜的飼料，另有2%作為紙槳材料及建筑材料和手工藝材料，與國外的利用方式基本一致。作物秸稈的應(yīng)用現(xiàn)狀作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫1.秸稈還田國外秸稈還田大多采用機械化作業(yè)方式，在收獲時將秸稈翻埋入土腐化。2.加工粗飼料西歐發(fā)達國家在收獲后，普遍采用撿拾打捆機，將秸稈撿拾、打捆、注氨、包裝(塑料袋)一次完成飼料氨化處理，代替飼草直接喂牛、羊等反當動物。3.直接作為燃料許多國家為了提高秸稈直接燃燒的熱效率，研究出許多裝置。美國流化床式燃燒器、歐洲中小型鍋爐、印度節(jié)柴灶。一、國外秸稈利用發(fā)展概況

作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫4.制取可燃液化物利用農(nóng)作物秸稈制取酒精或輕質(zhì)燃油的技術(shù)在國外也發(fā)展很快。德國利用生物質(zhì)液化裝置生產(chǎn)中質(zhì)、輕質(zhì)燃油和酒精燃料，北歐采用亞硫酸鹽紙漿廢液發(fā)酵生產(chǎn)酒精。5.制取氣化物加拿大利用生物質(zhì)氣化爐制取煤氣、利用農(nóng)作物秸稈制取沼氣。6.加工成顆粒燃料將秸稈等生物質(zhì)致密成型形成固體成型燃料。一、國外秸稈利用發(fā)展概況

作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學資源庫二、國內(nèi)秸稈利用發(fā)展概況

（一）秸稈還田1.機械直接還田機械直接還田技術(shù)可分為粉碎還田和整稈還田兩種。

2.覆蓋還田秸稈覆蓋地表后既可以阻擋降水對地表的直接沖擊，保護土壤表層結(jié)構(gòu)，也可以有效降低土壤中水分向大氣蒸發(fā)的速度，減少蒸騰量，使得土壤有效儲水量明顯提高。3.堆漚腐熟還田堆漚腐熟還田主要是利用快速堆肥劑產(chǎn)生大量的纖維素酶，在較短的時間內(nèi)將各種作物秸稈堆制成有機肥。4.過腹還田秸稈通過牲畜過腹排糞還田，維持和提高土壤中氮和鉀的水平。二、國內(nèi)秸稈利用發(fā)展概況

（二）秸稈作飼料

秸稈有很高的營養(yǎng)價值，可作為飼料利用。但秸稈不易被家畜消化吸收，且適口性差?？赏ㄟ^氨化、青貯、無氧發(fā)酵等處理技術(shù)提高養(yǎng)分含量及家畜采食量。還可通過物理加工，如粉碎軟化法、壓塊制粒法、積壓膨化法和熱噴處理法來增加適口性。（三）秸稈作燃料我國農(nóng)村有很大一部分地區(qū)將秸稈直接用作燃料，這是一種資源浪費。可肥料化和飼料化來改變這種現(xiàn)象。二、國內(nèi)秸稈利用發(fā)展概況

（四）秸稈作工業(yè)原料秸稈通過氣化、制沼氣等處理作為工業(yè)原料。秸稈氣化是將秸稈用氣化設(shè)備，通過熱解氧化和還原反應(yīng)轉(zhuǎn)換成一氧化碳和氫等可燃氣體。秸稈制沼氣即用秸稈和畜禽糞便混合，在厭氧條件發(fā)酵制成沼氣的過程。（五