作物生長(zhǎng)環(huán)境53作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境調(diào)控

作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/胡月華/2014.09教學(xué)單元5作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境教學(xué)單元子單元2大氣水分與土壤水分子單元3作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境調(diào)控子單元1作物生長(zhǎng)與水分環(huán)境單元小結(jié)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)節(jié)水灌溉子單元3作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境調(diào)控學(xué)生能進(jìn)行土壤水分的測(cè)定，對(duì)作物供水過(guò)多或不足及土壤墑情會(huì)判斷，能結(jié)合當(dāng)?shù)胤N植植物，正確進(jìn)行水分狀況評(píng)價(jià)，并能提出水分環(huán)境的調(diào)控措施。掌握旱作農(nóng)業(yè)的水分管理特點(diǎn)，能采取合理措施調(diào)節(jié)環(huán)境水分。能初步設(shè)計(jì)灌水方案及澆水時(shí)限，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)初步解決作物生產(chǎn)中的水分問(wèn)題。并能夠培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精的工作作風(fēng)。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境教學(xué)單元/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境子單元3子單元3主要內(nèi)容一、種植方式及作物種類的選擇二、集水蓄水技術(shù)三、節(jié)水灌溉技術(shù)四、免耕覆蓋、設(shè)置風(fēng)障五、水土保持技術(shù)一、種植方式及作物種類的選擇

1．種植方式(密度、行距與行向等)在水分充足時(shí)適當(dāng)密植和縮小行距有利于提高水分利用效率，而土壤水分不足時(shí)，窄行距水分利用比較經(jīng)濟(jì)，寬行時(shí)因有較大的亂流使農(nóng)田蒸散量加大。干旱情況下，密植因農(nóng)田蒸散量大，水分利用較低。行向?qū)λ掷靡灿杏绊?，在相同密度條件下，東西行向玉米的水分消耗明顯多于南北行向，水分利用率低，這是因?yàn)闁|西行向凈輻射較多，導(dǎo)致?lián)p失更多的水分。作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境教學(xué)單元/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境子單元3作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)2.作物種類的選擇

據(jù)研究，不論干濕，C3植物比C4植物的蒸騰耗水量大。如高粱的水分有效利用率為大豆的3倍，因此針對(duì)不同的氣候選用適宜的作物種類可以提高水分利用率。作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境教學(xué)單元/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境子單元3一、種植方式及作物種類的選擇作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)二、集水蓄水技術(shù)1.溝壟覆蓋集中保墑技術(shù)平地（或坡地沿等高線）起壟，農(nóng)田呈溝、壟相間狀態(tài)，壟作后拍實(shí)，緊貼壟面覆蓋塑料薄膜，降雨時(shí)雨水順薄膜集中于溝內(nèi)，滲入土壤深層。作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境教學(xué)單元/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境子單元3作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)二、集水蓄水技術(shù)2.等高耕作種植，截水增墑沿等高線筑埂，改順坡種植為等高種植，埂高和帶寬的設(shè)置要有效地?cái)r截徑流。作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境教學(xué)單元/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境子單元3作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)二、集水蓄水技術(shù)3.微集水面積種植我國(guó)的魚(yú)鱗坑就是其中之一：在一小片植物，或一棵樹(shù)周圍，筑高15～20cm的土埂，坑深40cm，坑內(nèi)土壤疏松，覆蓋雜草，以減少蒸騰。作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境教學(xué)單元/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境子單元3作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)二、集水蓄水技術(shù)4.農(nóng)田水利建設(shè)搞好農(nóng)田水利建設(shè)，興修水利設(shè)施。整修田間灌排渠系，平整土地，擴(kuò)大田塊，改良低產(chǎn)土壤，修筑道路和植樹(shù)造林等。①采取蓄水、引水、跨流域調(diào)水等措施調(diào)節(jié)水資源的時(shí)空分布，為充分利用水、土資源和發(fā)展農(nóng)業(yè)創(chuàng)造良好條件；②采取灌溉、排水等措施調(diào)節(jié)農(nóng)田水分狀況，滿足農(nóng)作物需水要求，改良低產(chǎn)土壤，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。通過(guò)調(diào)節(jié)和改良農(nóng)田水分狀況和地區(qū)水利條件，促進(jìn)作物的穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)。作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境教學(xué)單元/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境子單元3作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)三、節(jié)水灌溉技術(shù)目前，節(jié)水灌溉技術(shù)在生產(chǎn)中涉及作物種類越來(lái)越多，節(jié)水灌溉發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。主要有1.噴灌技術(shù)2.滴灌技術(shù)3.地下灌溉技術(shù)4.植物調(diào)虧灌溉技術(shù)作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境教學(xué)單元/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境子單元3作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)1.噴灌技術(shù)作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境教學(xué)單元/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境子單元3作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)三、節(jié)水灌溉技術(shù)2.滴灌技術(shù)作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境教學(xué)單元/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境子單元3作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)三、節(jié)水灌溉技術(shù)三、節(jié)水灌溉技術(shù)3.地下灌溉技術(shù)把灌溉水輸入地下鋪設(shè)的透水管道或采取工程措施抬高地下水位，借土壤毛管作用濕潤(rùn)作物根層土壤的灌水方法。

優(yōu)點(diǎn)減少地表蒸發(fā)，水分利用率高。灌水質(zhì)量好,少占耕地，不影響機(jī)械耕作，灌溉作業(yè)還可與其他田間作業(yè)同時(shí)進(jìn)行。作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境教學(xué)單元/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境子單元3作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)三、節(jié)水灌溉技術(shù)4.植物調(diào)虧灌溉技術(shù)在作物生長(zhǎng)發(fā)育某些階段（主要是營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)階段）主動(dòng)施加一定的水分脅迫，促使作物光合產(chǎn)物的分配向人們需要的組織器官傾斜，以提高其經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量的節(jié)水灌溉技術(shù)。從生物生理角度考慮，水分脅迫并不總是表現(xiàn)為負(fù)面效應(yīng)，適時(shí)適量的水分脅迫對(duì)作物的生長(zhǎng)、產(chǎn)量及品質(zhì)有一定的積極作用。調(diào)虧灌溉技術(shù)應(yīng)用范圍：果樹(shù)、蔬菜、冬小麥、玉米和棉花等主要農(nóng)作物。與充分灌溉相比，調(diào)虧灌溉具有節(jié)水增產(chǎn)作用。作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境教學(xué)單元/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境子單元3作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)四、免耕覆蓋、設(shè)置風(fēng)障1.少耕少耕的方法主要有以深松代翻耕，以旋耕代翻耕、間隔帶狀耕種等。2.免耕國(guó)外免耕法一般由三個(gè)環(huán)節(jié)組成：（1）利用前作殘茬或播種牧草作為覆蓋物；（2）采用聯(lián)合作業(yè)的免耕播種機(jī)開(kāi)溝、噴藥、施肥、播種、覆土、鎮(zhèn)壓一次完成作業(yè)；（3）采用農(nóng)藥防治病蟲(chóng)、雜草。作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境教學(xué)單元/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境子單元3作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)3.沙田覆蓋沙田覆蓋是由細(xì)沙甚至礫石覆蓋于土壤表面，抑制蒸發(fā)，減少地表徑流，從而增墑、保墑。4.秸稈覆蓋利用麥秸、玉米秸、稻草、綠肥等覆蓋于已翻耕過(guò)或免耕的土壤表面。5.地膜覆蓋用塑料薄膜覆于土表，可提高地溫，防止蒸發(fā)，濕潤(rùn)土壤，穩(wěn)定耕層含水量，起到保墑作用。作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境教學(xué)單元/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境子單元3作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)四、免耕覆蓋、設(shè)置風(fēng)障6.化學(xué)覆蓋利用高分子有機(jī)物制成的乳狀液，噴灑到土壤表面，形成一層覆蓋膜，抑制土壤蒸發(fā)，有增濕保墑作用。7.設(shè)置風(fēng)障在一般情況下，風(fēng)障不改變作物水分的有效利用率，而在有大風(fēng)時(shí)，風(fēng)障可減少亂流交換，減少障內(nèi)水分消耗，可明顯提高水分的有效利用率。另外，在大風(fēng)和平流顯著情況下，設(shè)置風(fēng)障可以使氣孔阻抗減小，使光合率增加，水分利用率明顯提高。作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境教學(xué)單元/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境子單元3作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)四、免耕覆蓋、設(shè)置風(fēng)障五、水土保持技術(shù)（一）水土保持耕作技術(shù)（1）以改變小地形為主的耕作法；（2）以增加地面覆蓋為主的耕作法。（二）工程措施（1）山坡防護(hù)工程（梯田、攔水溝埂、水平溝等）；（2）山溝治理工程（溝頭防護(hù)工程、谷坊等）；（3）山洪排導(dǎo)工程（排洪溝、導(dǎo)流等）；（4）小型蓄水工程（小水庫(kù)、蓄水塘壩等）。（三）林草措施封山育林、荒坡造林（水平溝造林、魚(yú)鱗坑造林）、護(hù)溝造林、種草、等高梯田、撩壕等。作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境教學(xué)單元/作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境子單元3作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)思考題作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生