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

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關(guān)于無(wú)菌手套的戴法第1頁(yè),課件共22頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第2頁(yè),課件共22頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月哪些情況需要戴
無(wú)菌手套?第3頁(yè),課件共22頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)目標(biāo)行為目標(biāo)——掌握無(wú)菌手套的戴法,避免一切污染態(tài)度目標(biāo)——樹(shù)立一絲不茍、實(shí)事求是(慎獨(dú))的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度;善于換位思考,樹(shù)立病人利益至上,病人(生物)安全第一的服務(wù)理念。情感目標(biāo)——急病人所急、痛病人所痛,將病人視為自己的親人(“病人在我心中”)第4頁(yè),課件共22頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月戴無(wú)菌手套的目的
確保醫(yī)療護(hù)理操作的無(wú)菌效果,保護(hù)病人免受感染。討論:戴無(wú)菌手套有無(wú)其他重要作用?第5頁(yè),課件共22頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月戴無(wú)菌手套視頻第6頁(yè),課件共22頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月兩只手套同時(shí)取出第7頁(yè),課件共22頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月兩只手套分別取出第8頁(yè),課件共22頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月戴無(wú)菌手套的操作要點(diǎn)“內(nèi)外授受不親”“未戴手套的手不可觸及手套外面,已戴手套的手不可觸及未戴手套的手或另一手套的內(nèi)面(非無(wú)菌面)”第9頁(yè),課件共22頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月戴無(wú)菌手套的難點(diǎn)戴第一只手套時(shí)第二只手套外面接觸衣袖開(kāi)始戴第二只手套時(shí)
手指容易觸及第一手套的反折部分(內(nèi)面)戴第二只手套時(shí)手背內(nèi)卷(最大的難點(diǎn))翻邊扣衣袖容易污染已戴手套的手指和手掌部分戴手套時(shí)雙手靠近護(hù)士服、桌面等非無(wú)菌物品戴第二只手套時(shí)第一手的拇指“幫忙”第10頁(yè),課件共22頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月難點(diǎn)一:
“戴第一只手套時(shí)第二只手套外面接觸衣袖”應(yīng)對(duì)策略:變兩只手位置平行為第一只手上翹,同時(shí)手套口反折部分盡可能寬,保證雙手朝向前下方。??第11頁(yè),課件共22頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月應(yīng)對(duì)策略:第二只手的手指伸進(jìn)手套時(shí)手指必須伸直甚至向手背反翹。難點(diǎn)二:
“開(kāi)始戴第二只手套時(shí)
手指容易觸及第一手套的反折部分(內(nèi)面)”
第12頁(yè),課件共22頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月難點(diǎn)三:
“戴第二只手套時(shí)手背內(nèi)卷”應(yīng)對(duì)策略:三角形戴法
第13頁(yè),課件共22頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月“三角形戴法”的操作要領(lǐng)1第14頁(yè),課件共22頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月“三角形戴法”的操作要領(lǐng)2第15頁(yè),課件共22頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月應(yīng)對(duì)策略:在充分利用食指、小指的同時(shí),注意避免單純向肘關(guān)節(jié)方向用力,同時(shí)兩手的角度不能太小,而應(yīng)在向身體中軸方向用力的同時(shí)兩手角度基本垂直。難點(diǎn)四:
“翻邊扣衣袖容易污染手套的手指或手掌部分”
??第16頁(yè),課件共22頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)題一
戴無(wú)菌手套的最主要目的是:保護(hù)工作人員自己保護(hù)病人免受感染保持無(wú)菌物品不被污染保持機(jī)體的無(wú)菌組織不被污染防止工作人員和病人之間的交叉感染ABCDE第17頁(yè),課件共22頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)題二
一名護(hù)生練習(xí)戴無(wú)菌手套,老師必須糾正的步驟有(X型題):戴手套前核對(duì)標(biāo)簽上的手套號(hào)碼和滅菌日期手套從手套袋的前上方取出戴第一手套時(shí)另一手套外面已經(jīng)接觸手或衣袖翻邊扣衣袖角度錯(cuò)誤,手指、手掌接觸衣袖戴上手套的左手拇指接觸右手手套反折部分外面(手套內(nèi)面)ACEBD第18頁(yè),課件共22頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)題三
戴無(wú)菌手套時(shí),防止第二只手套的手背外面卷進(jìn)(污染)的最佳措施是:兩只手套同時(shí)取出兩只手套分別取出四指并攏于掌側(cè)戴上手套“三角形戴法”“扇形法”ABEDC第19頁(yè),課件共22頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月詳細(xì)應(yīng)對(duì)策略請(qǐng)參考《衛(wèi)生職業(yè)教育》2009年4月下(第8期)第20頁(yè),課件共22頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月Thanksforyour
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