小學班級活動策劃

—小學班級活動策劃為增加同學的主人翁意識，增加班級凝聚力，提高同學自我管理力量，促進同學良好習慣的養(yǎng)成，本學期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)立特色班級的活動，希望在創(chuàng)立的過程中讓師生的力量能夠得到錘煉，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)立，提升校內(nèi)的文化品位。二、工作目標：通過主動引導，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一學期的建設(shè)，較大程度地開掘同學各方面的潛能，促進他們綜合素養(yǎng)的提高，從而提高我校的辦學品位和管理水平。三、活動領(lǐng)導小組：沈建琴、德育處全體人員及各班級組長四、活動要求：（一）創(chuàng)立內(nèi)容：每班可以從同學學習習慣、力量培育、才藝特長、觀念意識、行為活動等方面確定創(chuàng)立目標和內(nèi)容，形成創(chuàng)立主題，并給自己班級進行特色命名。例如：感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱。（二）實施步驟活動包括申報、授牌、評估、監(jiān)督四個階段。1、申報階段：由各班班主任依據(jù)班級實際情況組織同學商量申報工程，進行自主申報（附申報表）。寫出申報特色名稱、班級口號、班級建設(shè)目標、實行詳細措施等，最終由班主任遞交學校德育處備案。2、授牌階段：學校召開授牌大會，公布各班申報工程以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。（特色牌設(shè)計：自選圖案作底、XX特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設(shè)目標、班主任寄語等）3、評估階段：（1）自評。各班對本班創(chuàng)立過程和目標完成進行自評，形成自評小結(jié)，力求突顯班級特色。（要求上交書面小結(jié)，講述創(chuàng)立過程，并附有關(guān)資料）（2）校評。各班依據(jù)申報的內(nèi)容開展相應的特色活動及展現(xiàn)，學校成立活動領(lǐng)導小組，對活動展現(xiàn)情況予以賦分，并結(jié)合本班同學在學習、紀律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)，評比出特色班級創(chuàng)立先進集體（活動中要有資料的`積累：圖片和文稿等，作為最終進行評估的憑證）。4、監(jiān)督階段：建立舉報箱（校門口），定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告，責其整改，第二次賜予摘牌。（三）評估標準特色班級先進集體必需首先具備評比的根本條件。先進集體的評估分為兩部分，班級特色活動展現(xiàn)賦分占50%，班級同學在學習、紀律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。（四）嘉獎方法：被評為特色班級創(chuàng)立先進集體的班級在學期末班主任工作考核中予以加分，并作為評比優(yōu)秀班主任的重要條件?？傊?，各班特色班級名稱確實定要以立足普及、激勵參與，結(jié)合學校實際，注意實效為原則。希望各班充足發(fā)揮同學主觀能動性，主動參與到這項活動中，早日形本錢班特色。小學班級活動策劃2一、指導思想新的一年即將過去，一年來同學在學習上都有了不小的進步，為給同學一次放松的時機，元旦慶祝就是讓同學過一個自由歡樂的節(jié)日，給同學的童年留下一個美妙的記憶，少先隊在征求同學代表和老師代表看法后制定本次活動方案：二、活動布置時間：XXX12X31（周六上午），本次活動共分為三個環(huán)節(jié)，分別是：1、班級慶祝：7：40—8：20準備工作：班級布置、活動布置。（領(lǐng)導班子進班祝愿）。2、校級游藝：8：30XXX9：50共分為八個單人小游戲，每個同學可參與其中三項，分別設(shè)一、二、三等獎和相應獎品。（各游戲負責老師8：20到競賽場地就位，準備好競賽用具）。1X3班級從游戲一到游戲四中間選三項競賽，4—6班級從游戲五到游戲八中間選三項競賽?？傌撠熑耍簭埿ｉL；詳細負責人：譚承樸，全體老師幫助組織。游戲一：青蛙跳水（需要兩個臉盆和十個乒乓球）競賽規(guī)章：每人五個乒乓球依次投進三米遠處的水盆里，投進兩個及以下為三等獎；投進三、四個為二等獎，投進五個為一等獎，每人競賽時間限制30秒。地點：一、1班教室；負責人：鄭桂春、賈惠香游戲二：百步穿楊（需要十只鉛筆和兩個空啤酒瓶）競賽規(guī)章：身體站直，手握鉛筆放在胸前，把鉛筆投進身體正下方的啤酒瓶里，每人五次時機，投進一個為三等獎；投進二個為二等獎，投進三個及以上為一等獎，每人競賽時間限制1分鐘。地點：一、2班教室；負責人：吳校長、王寶艷游戲三：呼風喚雨（需要十枚一角硬幣）競賽規(guī)章：選手需要把桌面上的.五枚一角硬幣吹翻，吹翻兩個及以下為三等獎；吹翻三、四個為二等獎，吹翻五個為一等獎，每人競賽時間限制30秒。地點：一、3班教室；負責人：郝主任、張文學游戲四：高高再上（需要兩幅象棋）選手運用自己的才智，看誰把象棋的棋子擺得更高，12個及以下為三等獎；13XX15個為二等獎，16及以上為一等獎，每人競賽時間限制1分鐘。地點：三、1班教室；負責人：張淑俊、高艷榮游戲五：投籃高手（需要十個籃球）競賽規(guī)章：每人五次三米外投籃時機，投進兩個及以下為三等獎；投進三、四個為二等獎，投進五個為一等獎，（女生獲獎標準比男子降低一球），每人競賽時間限制1分鐘。地點：操場西邊籃球場；負責人：李偉、黃士江（南北各一個）游戲六：毽步如飛（需要兩個臉盆和十個毽子）競賽規(guī)章：每人五次踢毽時機，依次踢進三米遠處的水盆里，踢進兩個及以下為三等獎；踢進三、四個為二等獎，踢進五個為一等獎，每人競賽時間限制1分鐘。地點：平房西1教室；負責人：劉東蓮、周艷華游戲七：黑夜?jié)撔校ㄐ枰獌蓚€眼罩和小玩具及十個星星）競賽規(guī)章：選手蒙蔽雙眼，需要把盆里的星星送到三米之外的另一個盆里，盆里共有五種外形的積木，老師選其中之一讓選手運輸，送到兩個及以下為三等獎；送到三、四個為二等獎，送到五個為一等獎，每人競賽時間限制1分鐘。地點：平房西2教室；負責人：張杰、劉輝游戲八：天外飛仙（需要兩個暖壺蓋和十個乒乓球）競賽規(guī)章：選手左手拿著暖壺蓋，右手把乒乓球用勁扔在地上，反彈后，選手要用頭上的暖壺蓋接住，暖壺蓋不得離開頭頂，每人十次時機，接住兩個及以下為三等獎；接住三個為二等獎，接住四個為一等獎，扔完為止。地點：平房西4教室；負責人：王宏英、趙萌競賽之后負責老師會在選手的參賽卡上記上成果及獲獎情況，最終去領(lǐng)取相應獎品。地點：一樓大廳；負責人：趙桂玲、盧靖宇、翁靜浩、鮑維華。班主任老師為巡場監(jiān)督員。3、同學冬季長跑10：00—11：30有體育組總負責。詳細事務體育組布置。小學班級活動策劃3一、實施目的：“國旗下講話”是對全校師生進行集體教育的特定舞臺。好的“國旗下的講話”，能培育廣生愛國愛校的良好情感，能幫忙同學樹立遠大的理想，能推動同學勤奮學習，促進良好校風的形成。為防止“國旗下的講話”只求過程不重結(jié)果，言者滔滔，聽者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良局面，我校將對每周國旗下的講話全力打造，讓“國旗下講話”真正成為一堂面對全校師生道德教育的公開課；成為對同學“正心、修身、齊家、治國、平天下”的教育平臺；成為對同學實施德育教育，營造健康、和諧的校內(nèi)文化氣氛的主陣地。二、形式要求：講話形式可以是領(lǐng)導講、老師講、家長講、一人講、多人講；講稿可以是正規(guī)演講稿，講誦結(jié)合稿，建議書等。三、講話選材：選材話題可大可小，主要是圍繞同學生活、文明禮貌、習慣養(yǎng)成常規(guī)等，也可以圍繞社會的熱點和師生關(guān)注的焦點，關(guān)注國際國內(nèi)實政大局，主要從以下幾個方面為動身點：1、學校中心工作：依據(jù)我校實際，結(jié)合學校在德育管理中同學顯現(xiàn)的問題，如：（1）宿舍內(nèi)務整理不標準、不按時清掃問題；（2）穿奇裝異服，不遵守學校禮儀問題；（3）上課講小話、睡覺問題；（4）上課遲到、早退問題；（5）不按時睡覺、睡覺玩手機、夜不歸宿問題；（6）聚眾斗毆、講臟話問題；（7）隨地吐痰、任意扔果皮紙屑問題；（8）不守誠信，不懂謙讓、不懂得榮和恥的問題；（9）無互助精神，不團結(jié)同學、對老師不禮貌問題；（10）不認真學習，抄襲作業(yè)、考試問題；（11）無感恩的心、不懂得感動、不識禮節(jié)問題；針對以上問題，讓同學按時進行反思和檢點。2、結(jié)合節(jié)日選擇對應的話題。3、典范教育：發(fā)揮典范的示范作用，歷史上的民族英雄，杰出人物，乃至身邊的好同學，都是宣傳的好對象，不但可使人樹立鄙視之情，而且還樹立了學校的正氣。4、國情教育：讓同學了解國家歷史、現(xiàn)狀和將來，增加同學的任務感、責任感、危機感，放眼世界，立志報國！5、傳統(tǒng)文化：中華民族是一個擁有五千年絢爛文化的民族，文化豐富，博大精深，民族精神，民族氣節(jié)，優(yōu)良道德蘊含其中，讓同學修身養(yǎng)性，弘揚傳統(tǒng)美德。6、時政教育：我國的建設(shè)取得了令人矚目的成就，日新月異，讓同學跟上時期，關(guān)懷國內(nèi)國際大事，關(guān)注國家發(fā)展，從而拓寬同學的視野。不管選取那種話題，都要力求四個貼近：貼近同學、貼近生活、貼近實際、貼近我校的德育管理。要讓同學喜歡聽，主動參與到學校的德育管理行動中來，使同學成為學校德育管理的生力軍，推動學校德育管理更好更快發(fā)展。四、講話要求：1、講話時間為3X5分鐘；講稿600X左右，目的`明確，語言活潑，富有感召力；演講者身著校服，看法認真，一般話標準流利，演講自然大方，富有激情。2、國旗下的講話不是簡潔的發(fā)言，而是一場演講，應當從演講的高度去端詳和衡量國旗下的講話。講話內(nèi)容應有針對性、教育性、鼓勵性，演講者應事先充足準備，以主動的主題、健康的內(nèi)容、激情的演講激發(fā)師生主動向上。3、演講者在演講時要注意外在的形象、穿著、姿態(tài)、表情等，聲響的上下與強弱，語速的快慢與節(jié)奏等都要講究。4、演講稿件必需是結(jié)合同學、學校實際寫出的真實感受，一律杜絕網(wǎng)絡(luò)抄襲。五、留意事項：1、請各班按要求提前準備好講稿，選好演講者。講稿須經(jīng)班主任、本班語文老師、校長室三重審核。組稿挨次按班級班級挨次依次輪轉(zhuǎn)（每班負責一周）。2、請各班于演講結(jié)束后將紙質(zhì)稿件交至校長室陳老師處，并于當周三前將本班講稿的電子稿發(fā)送到XXXXXXXX，以便上傳到學校網(wǎng)頁。講稿應注明撰稿人班級、姓名以及指導老師姓名。3、如遇陰雨天氣等原因不能進行升旗儀式，則當周負責班級依次后延。4、主講者若臨時有事而不能參與升旗儀式的演講，務必提前告知校長室；六、紀律要求1、各班級、各班必需嚴格按《國旗法》要求，嚴格組織好每一次升旗儀式，音樂響起時，必需高唱國歌，切忌講小話；2、全體老師和同學要參與每次的升旗儀式，每次升旗儀式要進行嚴格考勤；3、升旗時，若有個別師生還未進入隊伍應立刻在原位肅立，直至升旗儀式結(jié)束。七、考核嘉獎措施1、請各班認真組織“國旗下講話”活動，活動情況將納入班主任考核。2、同學一次演講，個人可加操行分5XX8分，好的講稿將登載到學校網(wǎng)頁上。3、每學期末將評比出6名組織獎、5名優(yōu)秀選手賜予嘉獎。小學班級活動策劃4一年一度的兒童節(jié)是同學最隆重的一個節(jié)日，為了讓同學們過一個歡樂快樂的兒童節(jié)，激發(fā)同學熱愛生活、熱愛校內(nèi)的豐富情感，充足展現(xiàn)同學才華。依據(jù)學校布置，制定慶?！傲弧被顒臃桨浮；顒幽康模和ㄟ^一系列簡潔而隆重的活動，鼓勵同學主動進取、發(fā)奮向上。讓同學度過一個健康、歡樂、有意義的“六一”國際兒童節(jié)。通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使同學在主動的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)?；顒又黝}：展現(xiàn)風采歡慶六一活動時間：6月1日主要負責人：班主任和班干部活動布置：一、班級文化布置：班干部負責，民主布置班級教室。二、表彰會1、表揚開學以來本班熱愛學習，主動向上的同學。2、表揚本學期有進步的同學。3、表揚為班級榮譽所做過努力的同學。三、感恩會1、今天美妙的生活離不開家長的努力，我們的誕生日也就是媽媽的受難日。請同學表揚自己的媽媽。把自己對家長的心愿寫在心愿卡上。2、我們是一個團結(jié)互助的集體，在這個集體里大家和諧相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。四、文藝活動1、節(jié)目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等（由同學自己報名參與，老師恰當指導）2、活動過程穿插游戲①吹乒乓球游戲規(guī)章：參與游戲的同學兩個人一組進行競賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。②、正話反說選幾個口齒伶俐的人參與游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參與游戲的人反著說一遍，比方“六一好”，游戲者要馬上說出“好一六”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開頭說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估量到五個字以上的時分游戲者就所剩無幾了。五、安全留意事項提前做好同學的安全教育工作要向同學講清晰需留意的事項，特別要講明易顯現(xiàn)的安全問題和留意事項。班主任老師要教育同學在活動中聽從指揮，不違章操作。六一聯(lián)歡會主持詞甲：尊敬的老師乙：親愛的同學們合：大家好!甲：送去五月的芬芳，迎來六月的光陰乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。六月，有童年的沃土，有童年的太陽。乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌，小好友們邁著喜悅的步伐，走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——合：“六一”兒童節(jié)!甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。合：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲——：謝謝你們，辛勤的.老師!謝謝你們，還在辛勤工作的爸爸媽媽!合：新營小學三班級四班慶六一聯(lián)歡會如今開頭!節(jié)目單：1、歌曲【荷塘月色】表演者：孫若琪、祝丁丁2、歌曲【櫻花草】表演者：趙龍慧、李海榮3、故事【石頭湯】表演者：王睿睿、辛雨4、歌曲【高飛】表演者：孫圣凱、劉相含5、歌曲【我的好兄弟】表演者：鄭子奇、陳鵬安6、歌曲【校內(nèi)的早晨】表演者：管若竹、朱倚帆7、歌曲【死了都要愛】表演者：孫圣凱8、歌曲【豬】表演者：王之問9、歌曲【暖暖】表演者：薄瓊、劉霽慧10、歌曲【大笑江湖】表演者：丁晨軒、常書翰11、歌曲【蟲兒飛】表演者：孫蕊、孟圣澤12、歌曲【櫻桃紅】表演者：孟圣澤13、歌曲【明天會更好】表演者：孫圣凱、劉相含甲：讓我們專心靈的琴弦，用童年的祝福乙：用稚嫩的小手，用五彩的畫筆合：去唱歌美妙的將來，去描繪絢爛的明天。甲：看，雛鷹正在展翅翱翔乙：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響甲：我們是明天的雄鷹，我們是祖國的將來，乙：我們和時期的脈搏一起跳動，合：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份杰出的答案卷。合：三四班六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束!合：再見!（主持人向觀眾鞠躬致意）小學班級活動策劃5為進一步強化我們XX班的精神文明建設(shè)，制造一個良好的學習環(huán)境，全面提高同學的綜合素養(yǎng)，將我校的精神文明建設(shè)推向一個新臺階，協(xié)作《XX市爭創(chuàng)全國文明衛(wèi)生城市》主題活動，確定開展班級親子衛(wèi)生大掃除勞動，旨在增加全體同學和家長的環(huán)保意識，讓大家從身邊做起，從小事做起；也對同學進行熱愛勞動，服務社會的教育?，F(xiàn)制定XX路小學XX班班級衛(wèi)生大掃除活動方案一、活動重點去除本班教室和心理詢問辦公室的各類垃圾以及墻面的亂貼亂畫，責任衛(wèi)生區(qū)以及教室外走廊的環(huán)境衛(wèi)生。二、活動要求各位家長強化對班級親子衛(wèi)生大掃除工作的重視，認真組織發(fā)動班級全體同學和家長主動參與班級衛(wèi)生大掃除活動，以確保我們班責任衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生大掃除各項工作順當進行。詳細要求：1、教育同學留意安全，不在活動時打鬧、玩耍、做與活動無關(guān)的事。2、要結(jié)合本班同學特點，認真調(diào)配人員，合理分工，各班將班級人數(shù)分成若干小組，每小組落實一個安全責任人。3、將班級內(nèi)外全部墻面上的貼畫、污染物等去除潔凈。4、各位家長根據(jù)指定區(qū)域做到先灑水，后掃地。5、責任衛(wèi)生區(qū)墻面亂貼亂畫一并清掃，做到清潔無垃圾、雜物。三、時間布置。（一）組織發(fā)動（XX年01月07日）1、家委會向全體家長進行宣傳發(fā)動；2、組織發(fā)動本班級同學主動開展衛(wèi)生大掃除活動。（二）貫徹實施（XX年13月9日）家委會將組織全班師生參與班級衛(wèi)生大掃除活動。結(jié)束后組織檢查活動結(jié)果。（三）活動延長（XX年春期）1、將此次活動延長到校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的日常工作中，中隊要加大宣傳力度，開展形式多樣的宣傳活動，使每個孩子明白此次活動開展的目的和重要性，從而自覺形成講文明、講衛(wèi)生的'良好行為。2、重點強化對各班級衛(wèi)生的日常管理、檢查與整治。四、保障措施（一）強化組織領(lǐng)導為了保證本次活動的順當進行，班級誠邀各位家長參與此次活動，對本班的工作開展作檢查和考評。組長：班主任成員：家委會成員（二）嚴格管理，落實責任希望各位家長認真對待此次親子班級衛(wèi)生大掃除活動。（三）為讓活動順當開展，爭取班主任及家長的大力支持?；顒硬邉澱撸篨X班班主任XX班家委會XX/01/06小學班級活動策劃6活動目的：①通過包餃子競賽慶祝自己的節(jié)日，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。②包餃子活動能夠錘煉同學們動手操作力量。③借此時機促進同學們的溝通溝通，增進同學們之間友情，增加班級的凝聚力，培育同學們的團結(jié)協(xié)作精神?；顒釉瓌t；歡樂為主，競賽為輔。活動預算：1、餃子皮、餃子餡及調(diào)料、保鮮袋費用約XXX元2、買獎品及紀念品費用約XX元3、租煤氣桶費用約XX元（按運用斤數(shù)計算）活動流程：一、前期準備（1）老師提前到食堂，將組號貼好；（2）把XX桌所用盆、筷、餡兒、餃子皮等分好；（3）將班級成員分為X組，每組X人，提前公示桌號、組員名單，并讓組長做好各組節(jié)目準備；（4）準備好獎品及紀念品；（5）做好宣傳工作，務必讓每個人都清晰，都參與。并將此發(fā)到老師，組長，及班長手中。組長負責告知各組員。（6）每桌各出一個節(jié)目。節(jié)目要求：3分鐘以內(nèi)，以簡潔的唱歌、樂器彈奏、詩朗誦、講故事（布置感人的生活小事，可以是親人間或同學間的）等形式為主，因場地所限，不主見跳舞或要音樂伴奏的節(jié)目。二、包餃子①每人分給30張餃子皮（數(shù)量可依據(jù)實際情況更改，這其中包括若干個帶棗的餃子）進行包餃子競賽。主持人告知競賽開頭隨即開頭計時，取速度最快的20人，然后由班干組成評委依據(jù)餃子的完好及美觀程度，評出一等獎X名，二等獎X名。②在X組均完成后，每組各提供3個餃子，由大家選出最具獨特的餃子。說明：在包餃子前請大家洗好手，以保證食品衛(wèi)生。三、煮餃子將包好的餃子送給班主任幫煮，在等候的過程中以組為單位表演節(jié)目。四、吃餃子①將煮好的`餃子按餡兒分類擺放，由老師按煮好的餃子的數(shù)量先過量分取品嘗，過后可自由取用，以不鋪張為宜。吃到棗餡兒的（約半數(shù)同學）需上臺表演節(jié)目后，方可領(lǐng)紀念品，否則視為放棄。②每人用保鮮袋裝幾個餃子帶給家長品嘗。（詳細數(shù)量取決于實際結(jié)余量）應留意的問題：1、各材料不僅要備足，而且盡量做到不鋪張。宣傳工作務必做足，盡可能的調(diào)動同學主動性。2、包餃過程中，各組員要協(xié)調(diào)來做，此活動雖實行競賽的形式，但從中獲得歡樂為主要目的。3、主持人和幾個評委務必做到公正、公開、公正的原則?；顒语L險預測：①人員未到齊及材料未備齊②游戲過程中地滑存在安全隱患活動風險解決方案：①按時通知活動人員，明確各自分工②保證活動場地潔凈、干凈活動：1、評委X名（由兩班各出X名班干擔任）。工作：評知名次。以數(shù)量和質(zhì)量來評判，2、禮品、獎品發(fā)放X名。主持人宣布后按時將獎品和紀念品發(fā)到孩子手中。3、拍照：朱萍萍老師4、另每兩桌配X名老師指導包餃子過程，特別是紅棗肯定要包進去?；顒宇A期效果：同學們在吃了自己包的餃子后，不僅嘗到了勞動的喜悅而且悟出了其中深入的寓意：不同的餃子餡代表我們班不同的同學，餃子皮則代表我們X（X）班，只有餃子皮緊緊地包裹好餃子餡才能制造出美味。同時借此時機促進了班級同學們的溝通溝通，增進了同學們之間的友情，增加了班級的凝聚力，培育同學們的團結(jié)協(xié)作精神。小學班級活動策劃7為進一步活潑廣生的課外業(yè)余生活，提高師生身體素養(yǎng)，激發(fā)師生參與體育錘煉的熱忱，培育同學團結(jié)友愛，熱愛集體的精神，經(jīng)學校研討確定于20XXXXX年XXX月XXX日—XXX日進行拔河競賽，望各班做好準備工作。有關(guān)事宜布置如下：一、參與范圍全體老師、同學二、競賽宗旨友情第一，競賽第二三、規(guī)程設(shè)計1.時間：20XXXXX年XXX月XXX日—XXX日三個下午三、四節(jié)2.地點：綜合樓北空地3.參賽形式：以班為單位參賽4.要求（1）參賽人數(shù)：男19人，女19人（男女混合賽），于XXX月XXX日中午12點半前報組委會，不參賽同學為啦啦隊。（2）參賽方法：采納單循環(huán)賽制，施行同班級三局兩勝制，第一局抽簽確定場地，第二局交換場地，第三局再次交換場地。（3）嘉獎方法：各班級第一名。（4）參賽挨次：按班級由低到高（一班級——六班級）。（5）班主任為領(lǐng)隊，認真組織好本班隊伍，按時到達競賽場地，并按學校劃分區(qū)域坐好，為本隊助威，全部競賽結(jié)束方可離開。（6）參賽隊員要嚴格遵守競賽規(guī)章，聽從裁判指揮，發(fā)揚團結(jié)互助的精神。（7）競賽監(jiān)督員要維持競賽秩序，清點人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象立刻取消競賽資格。（8）競賽規(guī)章①各班參賽隊員要聽從裁判員的指揮，隊員上場后分別站在繩子的兩側(cè)，不得任意拿繩子，聽到裁判員發(fā)令后才可拿繩子，繩子拿起來后不得用力向后拉，聽到裁判員的口哨響后雙方隊員才可用力向后拉。②雙手握緊繩子，繩子從軀干和上臂之間通過，不得在繩子上打結(jié)，也不得將繩子系在任何一名隊員的'身上，多余的繩子置于身后。③某隊將中心標志（紅布條與拔河繩的系點）完全拔過本方區(qū)域1米線時，判某隊獲勝。④當聽到裁判員鳴哨宣判后，無論是成功方隊員還是失利方隊員不得將拔河繩有意松開，以免發(fā)生危險，如有上述情況造成對方摔倒，學校將取消其競賽資格，并嚴格處理。⑤每局競賽結(jié)束后一般不行向裁判提出換人，若顯現(xiàn)傷病，經(jīng)對方班主任同意方可換人。四、賽后賽后由校長宣布競賽成果、頒發(fā)獎狀。五、賽事組織委員會組長：XXXXX副組長：XXXXX，XXXXX，XXXXX成員：全體班主任總指揮長：XXXXX總裁判長：XXXXX，XXXXX場地負責：XXXXX攝像：XXXXX器材：XXXXX搶救：XXXXX場地監(jiān)督員：XXXXX，XXXXX，XXXXX，XXXXX六、備注1.競賽紀律：競賽中應肯定聽從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。2.參賽運發(fā)動穿橡膠底運動鞋，以增加鞋底與地面摩擦了，防止打滑。3.安全放在首位，要求各班組織有序。觀眾文明，加油有氣概。小學班級活動策劃8一、指導思想為弘揚社會主義核心價值觀，增加校內(nèi)文化氣息，豐富校內(nèi)生活，為同學搭建發(fā)揮獨特的舞臺，培育同學動手、團結(jié)協(xié)作、自我服務的力量，經(jīng)學校研討確定，進行慶元旦暨首屆美食節(jié)活動，讓全體同學在活動中體驗生活、享受生活，在和諧的氣氛中收獲歡樂，過一個充實而又有意義的節(jié)日。二、活動主題食韻活力歡樂三、活動時間12月31日下午1.11：30——12：30做好準備，負責老師及家委會家長到位。2.12：40活動正式開頭，14：40活動結(jié)束，場地清掃。3.放學時間：15：20。四、活動地點四（3）教室五、活動內(nèi)容及流程（一）前期準備1.12月25至30號，各班班主任在班中宣傳發(fā)動，激勵同學在家獨立或與父母合作完成一道美食。2.班級文藝節(jié)目準備。3.同學制作“回眸20XX”紀念卡：全體同學和自己的家長一同回憶自己的20XX年，全家動手制作一張回眸紀念卡（貼上照片，寫上爸爸、媽媽、自己的話）。4.布置“暢想20XX”作業(yè)：班主任設(shè)計一個主題，全體同學想一想20XX年自己的一個心愿和肯定要完成的'一件事（肯定要可以實施的一件事）。5.各自教室進行簡潔布置，營造合適“元旦”及“美食節(jié)”活動的環(huán)境。（二）活動過程1.回眸20XX選擇部分同學的“回眸20XX”紀念卡在活動上進行溝通共享，選優(yōu)秀作品拍照存檔。2.暢想20XX請每位同學和老師說出20XX年自己的一個心愿和肯定要完成的一件事，最終，由班主任為同學送上新年的寄語。3.我行我秀班級組織有特長的同學在活動中進行才藝展現(xiàn)。4.歡樂美食主食：炒飯、煎餃子、麥鍋貼、茶葉蛋主菜：牛肉炒蠶豆、開心腰果、老鴨、鴨舌、可樂雞翅、羊排、炸雞腿、炸蝦、糖醋排骨、薯條、手撕雞、水果拼盤、湯類：羊肉蘿卜湯甜品：龜苓膏、雙皮奶、紅棗湯、西米露飲料：豆?jié){、養(yǎng)樂多帶回家：冰糖葫蘆、餅干、番薯干5.活動總結(jié)A.班主任老師依據(jù)同學的表現(xiàn)情況評比“優(yōu)秀同學”5X10名進行表彰。B.將同學優(yōu)秀作品、活動照片交到學校大隊部小學班級活動策劃9一、活動名稱歡樂的圣誕節(jié)二、活動目標1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。2、體驗與老師、父母在一起歡慶節(jié)日的幸福和歡樂。3、培育同學能英勇的在集風光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。4、訓練同學的觀看力量及動手的敏捷性。三、活動內(nèi)容學校圣誕節(jié)活動主題一：自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"1、請同學說說圣誕節(jié)四周環(huán)境的改變。（1）圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)（2）你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的2、師把同學所看到的圣誕節(jié)編成一個小故事，與同學進行講解并描述。3、請同學把自己看到的圣誕節(jié)畫下來，師講解并描述"同學看到的圣誕節(jié)"引導同學自己看到的圣誕節(jié)進行作畫。4、幫助同學把作品訂成一本小圖書，引導同學講解并描述自己的圣誕故事，并與伙伴溝通。學校圣誕節(jié)活動主題二：韻律活動：鈴兒響叮鐺1、老師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與同學依據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。2、引導同學觀看活動室的墻飾、各種道具，引出主題XXX慶祝圣誕節(jié)。3、同學傾聽音樂，引導同學大膽主動的`做出動作。（1）同學傾聽音樂，讓同學說說：你聽完這首歌曲有什么感覺（2）請同學為音樂配上自己喜歡的動作，老師引導同學進行觀看和模擬。（3）老師把同學表演的動作進行搭配，師范表演。（4）引導同學學習韻律表演，重點指導同學跑跳步的動作。4、請同學自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演。小學班級活動策劃10活動時間：20XX年9月25日12：20活動地點：普高一班教室活動策劃：XX、XX活動組織單位及人員：普高一班全體師生一、活動目的中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)民俗，是團聚的日子，鑒于我班有27位同學住校，不能與家人共度中秋，故在班級進行中秋午宴，全班過一個團聚的中秋，也為師生搭建一個了解的平臺，同時增進師生情意。二、活動開展活動分為三個階段：前期：根據(jù)策劃進行活動前的'準備；活動：活動后：收尾及相關(guān)工作。前期：節(jié)目報名：9月23日前，微信或者聯(lián)系班長龔紫洋，報節(jié)目內(nèi)容（曲目；樂器），用時時間。邀請卡制作及邀請卡送達：9月25日課間操前，邀請卡負責人：XX，送達人：各科代表及XX和XX（校長、劉主任）XX（季主任），XX（中專二的XX）。PPT及音樂制作：PPT負責人：9月24日XX，音樂制作負責人XX。9月25日7：30晨會，XX布置詳細事宜。會場布置：9月25日12：00X12：20，負責人：XX，全班同學一起行動，椅子不夠去普高二借（XX協(xié)調(diào)）。會場拍攝及照片視頻上傳：XX、XX。主持人：XX（撰寫主持稿及主持）。衛(wèi)生負責人：XX（布置詳細清掃人員）。午飯及餐具準備：普高一班全體同學自行準備?？倕f(xié)調(diào)：XX。活動：會場一切準備工作就緒，12：20正式開場主持人宣布中秋午宴開頭歡迎參與此次活動的老師文藝匯演及午宴主持人宣布晚會閉幕及班主任總結(jié)活動后：清掃會場，準備上課，13：40前完成。掃地：XX、XX；拖地：XX倒垃圾：XX。XX負責活動宣傳，9月25日下午完成。策劃人XX于9月26日早自習做活動總結(jié)。節(jié)目單全體人員詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》時間：兩分鐘1.《剛剛好》原唱：薛之謙時間：四分鐘2.《差三歲》原唱：Jam時間：四分鐘3.《賣串兒》制作人：彭熙然、張蕊時間：五分鐘4.《演員》原唱：薛之謙時間：四分鐘5.《》原唱：林俊杰時間：四分鐘6.《鴿子》原唱：徐秉龍時間：四分鐘7.《倫巴》拉丁舞時間：三分鐘8.《告白氣球》合唱時間：四分鐘9.《友情地久天長》合唱時間：四分鐘小學班級活動策劃11一、指導思想：為了強化班級管理，培育小同學主人翁意識，依據(jù)同學的特長和力量，依據(jù)班級管理的需求，設(shè)置的不同管理崗位，同學自由選擇班級管理任務。這樣班級中人人有事做，人人可以為班級、為同學做力所能及的事；人人有管理和被管理的權(quán)利與義務；人人有服務與被服務的樂趣。通過這活動，強化同學自我約束、自我管理的意識，提高同學自信念，培育同學的責任感。二、目標要求：1、班級的事，事事有人做，時時有人做；2、班級的.事，事事有人管，時時有人管形成了一個“人人有事做，事事有人管，事事時時有人查”的全方位管理體制。三、詳細措施：1、共同協(xié)商擬定班規(guī)“沒有規(guī)則不成方圓”，班規(guī)大家定，有利于充足調(diào)動同學參與班級管理的熱忱，班規(guī)自己訂，是同學自己認同的，有利班規(guī)的執(zhí)行。2、科學設(shè)崗自主選崗班級崗位依據(jù)性質(zhì)可分為服務性崗位和管理性崗位，老師依據(jù)同學的特點來設(shè)置班級的管理崗位，崗位人員確實定堅持同學自報與班主任指定相結(jié)合的原則，開展初期考慮同學的工作主動性，可以一人多崗，也可一崗多人。3、示范指導檢查監(jiān)督班級管理工作堅持三步走：一幫、二扶、三放手；班主任對于班級的每一項工作，首先要指導同學如何工作、如何管理，必要時要做好示范（尤其是低班級同學），其次，要做好工作開展情況的階段性督查，樹立管理者的班級威信。4、綜合評價定期輪崗綜合評比：通過同學的自評、同學間的互評、班主任（有時還包括家長）的客觀評價，激發(fā)同學參與班級自主管理的主動性?？赏ㄟ^樹立典型方法。對同學在班級自主管理中涌現(xiàn)出的好人好事，班主任按時發(fā)現(xiàn)并運用有效手段加以總結(jié)、推廣、帶動大家共同進步。定期輪崗：通過一段時間的崗位運行，依據(jù)同學在不同崗位的工作表現(xiàn)，按時調(diào)整崗位分工，最大限度地發(fā)揮全班同學的管理才能。四、詳細步驟：1、宣傳發(fā)動階段，在一周內(nèi)宣傳到位。2、崗位落實階段，十月八日前將“崗位分工表”中崗位落實到位。3、實施階段。4、檢查評比階段學期末結(jié)合平常檢查。評價方法參考：一：同學評價采納積分制。對同學的各方面表現(xiàn)實行加、減分的模式進行評價（包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、遵守紀律、清掃衛(wèi)生、文明禮貌等各個方面），由組長按時依據(jù)老師對同學的評價予以加、減分，記錄在特地的本子上，另由衛(wèi)生委員特地對衛(wèi)生清掃進行檢查、予以評分。每周總結(jié)，由班委會成員共同研討商量一周得分，在班會上對各方面表現(xiàn)予以總結(jié)，表揚先進，指出存在問題，指導、監(jiān)督相關(guān)人員改進。二：運用班級量化積分對同學的各方面進行評價。將同學的平常表現(xiàn)分成11項：兩操、課前準備、課堂紀律、整隊、路隊、紅領(lǐng)巾佩戴、衛(wèi)生清掃、待人接物、課桌擺放及衛(wèi)生、課間活動、作業(yè)等。平常分派專人對每一項進行考察并進行公布和記錄。一個星期統(tǒng)計一次，總分95分以上可以在教室“群星閃爍”板塊上加一顆星星。小學班級活動策劃12【活動背景】為錘煉老師教育學院師范生在體育游戲組織與策劃方面的力量，能夠有效開展教育教學活動，能夠?qū)⒗碚搶W問與實際操作進行有機結(jié)合，所以我院主動組織開展老師教育學院小同學班級體育活動策劃大賽為同學提供展現(xiàn)平臺?！窘M織機構(gòu)】重慶第二師范學院老師教育學院團總支同學會重慶第二師范學院老師教育學院團總支同學會生活部【活動對象】重慶第二師范學院老師教育學院全體在校同學【活動名稱】老師教育學院小同學班級體育活動策劃大賽【活動地點】學院籃球場【活動時間】報名時間：20XX年4月10日至4月16日競賽時間：20XX年5月10日【評委老師】張圯姣老師、于君老師、袁枚老師、丁霞老師【賽事規(guī)程】一、賽事流程（一）準備階段：1、老師推舉有關(guān)體育游戲組織與策劃的相關(guān)書籍供同學們學習參考，讓同學們對小同學班級體育活動有初步的理解和認識，為小同學班級體育活動策劃大賽的開展提供理論指導。書籍名單：見附件二2、活動通知將上傳至各同學干部管理群，由各班委轉(zhuǎn)發(fā)至各班班群，并向同學們宣傳此次活動的`詳細事宜。3、上傳競賽報名表（附件一），請同學們自行下載并填寫好報名信息，上交至各班生活委員處，并于4月16日前將紙質(zhì)版檔教案匯總到各班生活委員處，生活委員搜集整理好后交至生活部劉蕭處，電子版報名表發(fā)送到生活部冉圍郵箱（二）競賽階段：1、初賽：通過上交教案進行評比，由專業(yè)老師選出最具制造力和執(zhí)行性若干份教案（按參賽人數(shù)及作評質(zhì)量確定）進入決賽階段。2、決賽：進入決賽的同學將在5月10日于籃球場上進行現(xiàn)場的組織與實施，評委現(xiàn)場進行打分和點評。二、競賽規(guī)章1、本場競賽參賽形式為單人參賽形式；2、決賽由評委現(xiàn)場打分方式進行評比；3、決賽每人限時10X15分鐘；4、本次競賽的各項工作的最終解釋權(quán)歸主辦方全部；三、評分標準1、初賽階段：評估指標評分細則分數(shù)教學目標對教學目標的描述清楚精確，目標的提出符合課程要求，表達教育理念，關(guān)注對同學學科學習力量及技能等多方面力量的培育。20教案格式及排版教案格式正確，排版整齊美觀。20教學設(shè)計思路依據(jù)教學目標、同學特點、教學內(nèi)容、教學條件等，合理設(shè)計教學流程，教學過程設(shè)計層次分明，符合同學的認知規(guī)律，科學選擇教學方法，重點難點把握精確，有創(chuàng)新。20教學內(nèi)容教學內(nèi)容充實恰當，符合教學大綱的要求，能充足反映課程根本內(nèi)容和專業(yè)特點。20緊扣大綱，明確重難點明確重點和難點，合理布置上課時間。20總分XXX2、決賽階段：四、錄用名次1、初賽方案初賽選出得分最高的10名參賽同學參與決賽，根據(jù)得分上下就行排名，如遇參賽人數(shù)較多，決賽名額按參賽人數(shù)比例恰當增加。2、決賽方案決賽依據(jù)各位參賽人員得到的分數(shù)評比出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干（根據(jù)參賽人數(shù)以及作品質(zhì)量確定）。工程數(shù)量價格（元）獎狀及獎品30場地布置及用水/170總計/200小學班級活動策劃13一、活動目的和意義在新課程理念的指導下，對同學的評價方式也在不斷創(chuàng)新。開展班級音樂會不但能充足激發(fā)全體同學對音樂這門學科的熱愛，給同學營造一種良好的音樂氣氛，促進孩子們主動參與音樂活動，增加他們學習音樂的愛好，更能使他們克服他們膽小、羞澀的缺點，增加孩子們的自信念，使他們在音樂活動中體驗成就感，同時也能培育同學團結(jié)、合作的精神，樂觀的人生看法，培育同學創(chuàng)新的力量，本人初步制定了一個“二班級班級音樂會”活動方案：二、活動組織形式。（1）小組推舉式：由每一組推舉一人或多人上臺表演。（2）毛遂自薦式：同學舉手，老師隨機提名同學上臺表演。二、活動要求：1、制定活動主題，依據(jù)主題設(shè)計活動內(nèi)容。2、要求全班人人參與，可以依據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式、自選時間排練等，老師可依據(jù)活動情況作恰當指導。3、“班級音樂會”將在每學期末進行，并依據(jù)每個同學的參與、表現(xiàn)來評定同學的音樂考核成果。三、活動地點：校音樂教室四、活動內(nèi)容：1、節(jié)目范圍：自選或改編本學期教材內(nèi)容，也可選擇自己最喜歡的歌曲或內(nèi)容。2、節(jié)目形式：依據(jù)同學喜好和個人情況自定，可以歌表演、集體舞、唱游、小合唱等形式。3、節(jié)目人數(shù)：依據(jù)節(jié)目需要自由搭配，每人準備節(jié)目一個或一個以上。五、活動過程：1、老師在開學初頒發(fā)“班級音樂會”活動方案，提前布置任務。在同學排練過程和音樂課堂上賜予同學肯定的指導，并為同學的排練提供物質(zhì)和技術(shù)上的幫忙，做好同學間的組織協(xié)調(diào)工作。2、推選主持人1—4名。主持人除負責節(jié)目主持外，還要負責統(tǒng)計節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等（老師指導）。3、演出時邀請班主任、科任老師以及同學代表觀看音樂會的演出并進行評比。六、總結(jié)、評價：“班級音樂會”最重要的是要鼓勵同學主動參與，鼓勵同學能大膽自信地在舞臺上表演，激發(fā)同學團隊合作的意識。在同學主動參與、漸漸體驗勝利的'基礎(chǔ)上，進一步對同學在音樂的技能、技巧上提出更高的要求。為了表達同學各方面的力量，我采納“等級制”評價制，由老師按時點評。發(fā)現(xiàn)他們的亮點，使同學的獨特閃現(xiàn)光榮。關(guān)注不愿意表演不主動的原因，以后改進。但凡參與的孩子，要激勵幫忙他們在音樂會上找到自己適宜的位置。要使勝利的喜悅伴伴著孩子們的學習一直，讓孩子們在下一次的班級音樂會中有更杰出更自信的表演。通過這次音樂會，同學更深的了解音樂課的內(nèi)涵，他們對自己無形中提出了更高的學習要求。另外，孩子們在排練時的接觸親密了，合作力量得到了提高，同學之間的友情也有了升華。通過音樂會的形式，讓同學在伙伴和老師面前充足的呈現(xiàn)了他們自己的音樂才華和實踐力量，這是一次很好的考驗、錘煉。音樂會也使原來平常緊急的學習有了一股活力，使校內(nèi)文化充滿藝術(shù)的氣息。七、反思：我覺得“班級音樂會”從提出——準備——進行的全過程都表達《新課標》的精神和理念。在這個過程中老師應充當組織者與實施者的角色，充足調(diào)動同學的學習主動性與主觀能動性，把活動主權(quán)交與同學，將音樂會內(nèi)容滲入日常課堂教學，用設(shè)問、激勵等方法吸引賞識留意，引導和提高同學口頭表達力量。另外，孩子們在排練時的接觸親密了，合作力量得到了提高，同學之間的友情也有了磨練。當然開展“班級音樂會”的過程我也遇到了許多難題，比方有的同學不主動不主動，缺乏自信等，影響了音樂會的效果。要開展并普及音樂會，并把音樂會辦好并不是一朝一夕的事，我作為一名小學音樂老師，我將連續(xù)努力，連續(xù)推廣“班級音樂會”，給孩子們一個陽光舞臺，給孩子們更多的歡樂的課堂！小學班級活動策劃14活動名稱：慶圣誕活動目的：1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗與老師、家長在一起歡慶節(jié)日的幸福和歡樂，學會共享。2、錘煉同學能英勇的在集風光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己，培育同學的自信念?；顒訙蕚洌?、班級布置：彩球、圣誕樹、拉花、音樂《兔子舞》、《鈴兒響叮當》、《圣誕歡樂》等2、家長準備：小禮品、祝愿語、