寒假活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀

—寒假活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀寒假活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀1為了使全鎮(zhèn)師生過一個(gè)有意義的寒假，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和良好品質(zhì)，培育同學(xué)擅長思索、樂于勞動(dòng)思想品德，校辦特制定《20XX年寒假活動(dòng)方案》如下：一、“查找大禹故事，弘揚(yáng)大禹精神”主題征文、演講競(jìng)賽活動(dòng)“大禹治水13年，三過家門而不入”，充足表達(dá)了“無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)”的奉獻(xiàn)精神。“大禹吸取其父親運(yùn)用修堵的方法不能排解水患，觀察地勢(shì)，充足運(yùn)用疏導(dǎo)的方法治水”，充足表達(dá)了大禹“創(chuàng)新思維，因勢(shì)利導(dǎo)”的開拓精神。“大禹以身作則，一直戰(zhàn)斗在治水第一線，到達(dá)了忘我的境界”，充足表達(dá)了大禹“領(lǐng)先垂范，公而忘私”的拼搏精神。大禹治水留下了一個(gè)個(gè)精彩的故事和漂亮的傳奇，讓我們查找大禹故事，傳承大禹文化，弘揚(yáng)大禹精神，讓青少年健康成長。為此，校辦研討確定寒假開學(xué)后，進(jìn)行中小學(xué)“查找大禹故事，弘揚(yáng)大禹精神”主題征文、演講競(jìng)賽活動(dòng)。活動(dòng)要求：1、三班級(jí)以上同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、民間傳奇搜集、查找、查看大禹故事，認(rèn)真撰寫“大禹故事”和“我心中的大禹”征文，題目自擬，寒假開學(xué)后，校辦、學(xué)校開展征文和演講競(jìng)賽，大力表彰優(yōu)秀同學(xué)，學(xué)校量化排名。一二班級(jí)同學(xué)搜集大禹故事，在班內(nèi)溝通共享，主要由學(xué)校和班主任組織。2、全體老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟大禹治水的三種精神，搜尋大禹故事，以“我心中的大禹”為題撰寫一篇征文，題目也可自擬，寒假開學(xué)后，校辦、學(xué)校組織征文評(píng)比和演講競(jìng)賽，表彰優(yōu)秀老師，學(xué)校量化。二、培育同學(xué)“我為父母做家務(wù)，熱愛勞動(dòng)”的習(xí)慣詳細(xì)要求：1、充足利用寒假對(duì)同學(xué)進(jìn)行熱愛勞動(dòng)，幫父母做家務(wù)，自己事情自己做活動(dòng)，每名同學(xué)由家長或親朋錄制做家務(wù)勞動(dòng)的.微視頻上傳微信或，共同共享，主要由學(xué)校和班主任操作，校辦組織抽查。2、三班級(jí)以上同學(xué)撰寫10個(gè)做家務(wù)的成長日記，包括活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)程序步驟、心得感悟、家長評(píng)價(jià)等方面，寒假開學(xué)后，校辦組織檢查、展評(píng)。三、同學(xué)寒假生活展評(píng)詳細(xì)要求：寒假開學(xué)后，對(duì)同學(xué)的寒假生活完成情況，老師的批改情況，校辦組織檢查、展評(píng)，嘉獎(jiǎng)、量化。寒假活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀2中同學(xué)普遍缺乏實(shí)踐力量是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)，這是由很多原因?qū)е碌模ń逃贫?、人才選拔方式、傳統(tǒng)觀念等。然而，教育同學(xué)的最終目的是為社會(huì)培育合格的人才，因此，培育同學(xué)的生活力量非常重要。一、活動(dòng)背景：如今的初中生大多數(shù)是獨(dú)生子女，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都要父母照料，缺乏獨(dú)立生活力量，缺乏根本的勞動(dòng)技能，長期下去，將影響孩子的成長與進(jìn)步。初中生的心理水平呈現(xiàn)半成熟、半稚嫩性。其成熟性主要表現(xiàn)為他們產(chǎn)生了對(duì)成熟的劇烈追求和感受，在這種感受的作用下，他們?cè)趯?duì)人、對(duì)事的看法、心情情感的表達(dá)方式以及行為的內(nèi)容和方向等都發(fā)生了明顯的改變。因此，利用寒假，各班級(jí)開展“我是生活小主人”系列活動(dòng)，能有效培育同學(xué)根本的生活技能、傳承中華民族的傳統(tǒng)文化、提高同學(xué)的生活自理力量，最終使同學(xué)得到家長、學(xué)校和社會(huì)賜予他們成人式的信任和尊重，獲得成就感。二、活動(dòng)目的'：1.以培育和樹立同學(xué)在春節(jié)期間的認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增加同學(xué)對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和驕傲感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氣氛。2.通過讓同學(xué)當(dāng)家、大掃除、準(zhǔn)備年夜飯等活動(dòng)，培育同學(xué)生活實(shí)踐力量和動(dòng)手力量，了解爸爸媽媽平常當(dāng)家的辛苦以及為家庭付出的勞動(dòng)，增進(jìn)父母與子女間的感情溝通，能以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母辛苦，為家庭分憂，使同學(xué)體會(huì)家長的辛苦，激發(fā)同學(xué)關(guān)愛家人、體諒父母的情感。3.通過讓同學(xué)為長輩做一件事、參與民俗活動(dòng)增加同學(xué)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和驕傲感。4.通過對(duì)壓歲錢的規(guī)劃，學(xué)習(xí)正確理財(cái)、合理消費(fèi)、節(jié)約用錢，養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣。三、活動(dòng)原則1.人人參與原則。每個(gè)同學(xué)都參與此項(xiàng)活動(dòng)，人人都有勞動(dòng)的體驗(yàn)。2.自主設(shè)計(jì)原則。同學(xué)自行設(shè)計(jì)自己的活動(dòng)。3.家長幫助原則。家長可以幫忙孩子，教一些技巧。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1.調(diào)動(dòng)同學(xué)參與的主動(dòng)性，在班上做好宣傳，同學(xué)做好勞動(dòng)常識(shí)資料的查閱。在此過程發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)的家務(wù)勞動(dòng)及生活技能可提前向家長討教、演練。2.設(shè)計(jì)好活動(dòng)評(píng)價(jià)表發(fā)給同學(xué)，讓同學(xué)自評(píng)及家長評(píng)。3.家長要確保孩子的安全，家長用照片、錄像等形式記錄孩子活動(dòng)閱歷。五、活動(dòng)內(nèi)容七班級(jí)1.我當(dāng)一天家（幫父母買菜、做飯、洗衣等）2.為長輩做一件事（洗頭、洗腳、按摩等）”八班