員工選聘與培訓(xùn)2員工培訓(xùn)與開發(fā)

農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理課程資源建設(shè)組作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理第9單元農(nóng)業(yè)企業(yè)人力資源管理作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)教學(xué)單元2：?jiǎn)T工選聘與培訓(xùn)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)目錄Contents員工招聘與甄選9.2.1員工培訓(xùn)與開發(fā)9.2.2作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)員工培訓(xùn)與開發(fā)9.2.2通過員工培訓(xùn)與開發(fā)的學(xué)習(xí)，理解員工培訓(xùn)和開發(fā)基本概念。

并了解員工職業(yè)生涯開發(fā)與管理的重要性。能夠結(jié)合不同企業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)行員工的培訓(xùn)與開發(fā)。系統(tǒng)掌握員工培訓(xùn)的內(nèi)容及培訓(xùn)的主要方法案例導(dǎo)讀1．把人才視為公司最寶貴的財(cái)富“注重人才，以人為本”，寶潔公司把人才視為公司最寶貴的財(cái)富。寶潔公司的一位前任董事長(zhǎng)Richard曾說：“如果你把我們的資金、廠房及品牌留下，把我們的人帶走，我們的公司會(huì)垮掉；相反，如果你拿走我們的資金、廠房及品牌，而留下我們的人，10年內(nèi)我們將重建一切。2．清晰人才的標(biāo)準(zhǔn)與培養(yǎng)路徑（1）基礎(chǔ)素養(yǎng)（2）專業(yè)素養(yǎng)（3）管理素養(yǎng)3．把培訓(xùn)融入管理4．建立職業(yè)素養(yǎng)記錄5．建立內(nèi)部師資隊(duì)伍如何理解：“任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，世界從來不缺乏人才”——這就是寶潔公司的觀點(diǎn)。科學(xué)量化的人才培養(yǎng)系統(tǒng)，持之以恒地追求，不僅為寶潔公司帶來了160年的持續(xù)增長(zhǎng)，更重要的是形成了一種獨(dú)特的精英文化。寶潔公司的人才培養(yǎng)方法

作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)從上面的案例可以看出，寶潔公司的成功在很大程度上得益于其獨(dú)特的員工培訓(xùn)體系。任何企業(yè)的成功，都離不開團(tuán)隊(duì)的支持。案例啟事如何育才就成為制約企業(yè)組建一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵。寶潔公司公司在人才培養(yǎng)方面的創(chuàng)舉可以說是人力資源管理的經(jīng)典，值得借鑒。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)9.2.2員工培訓(xùn)與開發(fā)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)一、員工培訓(xùn)與開發(fā)概述1、員工培訓(xùn)員工培訓(xùn)與開發(fā)的含義

員工培訓(xùn)：企業(yè)為了使員工獲得改進(jìn)或提高與工作相關(guān)的知識(shí)、技能、態(tài)度和行為，以提高員工的認(rèn)知水平和工作績(jī)效，最大限度地發(fā)揮其內(nèi)在潛力，所進(jìn)行的一系列有計(jì)劃有組織的活動(dòng)。員工開發(fā)：指為員工未來發(fā)展而展開的正規(guī)教育、在職實(shí)踐、人際互動(dòng)以及個(gè)性和能力的測(cè)評(píng)等活動(dòng)。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)2、員工培訓(xùn)的分類（1）按培訓(xùn)與工作的關(guān)系分類①在職培訓(xùn)、②脫產(chǎn)培訓(xùn)、③半脫產(chǎn)培訓(xùn)（2）按培訓(xùn)所處的階段分類①崗前培訓(xùn)、②崗中培訓(xùn)（3）按培訓(xùn)目的分類①企業(yè)文化培訓(xùn)、②基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)、③學(xué)歷培訓(xùn)、④技能培訓(xùn)（4）按培訓(xùn)的層次分類①員工培訓(xùn)、②監(jiān)督指導(dǎo)層培訓(xùn)、③管理層培訓(xùn)、④經(jīng)營(yíng)層培訓(xùn)一、員工培訓(xùn)與開發(fā)概述作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)二、員工培訓(xùn)的內(nèi)容

員工是企業(yè)的根本，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)利潤(rùn)的保證，企業(yè)的成功歸根結(jié)底來自于員工的努力，以及通過他們的努力所創(chuàng)造出來的一切。所以，員工培訓(xùn)的內(nèi)容包括許多方面。一名職業(yè)化的員工，需要具備專業(yè)化工作所需的基本素質(zhì)和能力。一般地，任何培訓(xùn)都是為了幫助員工在知識(shí)、技能和態(tài)度3方面取得進(jìn)步。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)三、員工培訓(xùn)的方法1.講授法7.實(shí)地培訓(xùn)2.案例法8.自我指導(dǎo)培訓(xùn)法3.在職培訓(xùn)9.商業(yè)游戲4.講座法10.虛擬化培訓(xùn)5.視聽法11.企業(yè)外培訓(xùn)6.專題研討會(huì)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)四、員工培訓(xùn)的對(duì)象

培訓(xùn)的對(duì)象不能僅僅限于企業(yè)的個(gè)別人或個(gè)別人群，而應(yīng)包含所有的員工，由于組織資源的有限性，企業(yè)不可能提供足夠的資金、人力、物力在同一時(shí)間對(duì)所有人進(jìn)行培訓(xùn)，這就需要企業(yè)根據(jù)組織目標(biāo)和工作崗位的需要選擇合適的培訓(xùn)對(duì)象，以確保急需人才的培養(yǎng)。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)五、員工培訓(xùn)流程作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)六、員工職業(yè)開發(fā)的內(nèi)容4321個(gè)人職業(yè)開發(fā)活動(dòng)企業(yè)職業(yè)開發(fā)活動(dòng)員工職業(yè)計(jì)劃與管理系統(tǒng)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)（1）正規(guī)教育正規(guī)教育項(xiàng)目包括員工脫產(chǎn)和在職培訓(xùn)的專項(xiàng)計(jì)劃，由顧問或大學(xué)提供的短期課程、在職工商管理碩士（MBA）課程以及住校學(xué)習(xí)的大學(xué)課程計(jì)劃。這些開發(fā)計(jì)劃一般通過企業(yè)專家講座、商業(yè)游戲、仿真模擬、冒險(xiǎn)學(xué)習(xí)與客戶會(huì)談等培訓(xùn)方法來實(shí)施。（2）人員測(cè)評(píng)①邁爾斯-布里格斯人格類型測(cè)驗(yàn)（MBTI）②評(píng)價(jià)中心③基準(zhǔn)評(píng)價(jià)法（3）