土壤微量元素與微量元素肥料

作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長的營養(yǎng)環(huán)境作物生長環(huán)境課程/劉艷俠/2014.03作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5

教學(xué)單元6作物生長的營養(yǎng)環(huán)境作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫子單元2合理施肥的原理與方法子單元3化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元4有機(jī)肥料的積制與施用子單元5配方施肥技術(shù)子單元1營養(yǎng)元素與作物生長發(fā)育單元小結(jié)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)降雨有機(jī)肥化肥土壤礦物質(zhì)土壤有機(jī)質(zhì)NNO3-NN

生物肥料作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5

子單元3化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用 土壤養(yǎng)分與化學(xué)肥料主要介紹土壤氮、磷、鉀、中微量元素及復(fù)混肥料的種類、成分、性質(zhì)、施用方法與技術(shù)。營養(yǎng)元素缺乏時(shí)植物會出現(xiàn)典型的癥狀--缺素癥。各種元素施入土壤后，在一定的物理、化學(xué)和生物因素的作用下進(jìn)行轉(zhuǎn)化。合理施用肥料，需提高其利用率，需從作物種類、土壤條件、肥料性質(zhì)和施用技術(shù)等方面綜合考慮。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫復(fù)混肥料作物營養(yǎng)失調(diào)癥子單元3主要內(nèi)容土壤氮素與氮肥土壤磷素與磷肥土壤鉀素與鉀肥土壤中量元素與中量元素肥料土壤微量元素與微量元素肥料作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5五、微量元素營養(yǎng)及微量元素肥料作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5微量元素是指土壤和植物體中含量較低的必需營養(yǎng)元素目前研究和施用較多的有B、Mo、Zn、Mn、Fe、Cu六種。（一）鋅營養(yǎng)與鋅肥1.植物的鋅營養(yǎng)含量與吸收：植物體內(nèi)正常含鋅量25－150mg/kg，根含鋅量高于地上部分。鋅的吸收形式是Zn2+，鋅在植物體內(nèi)移動性較小。營養(yǎng)功能：鋅是多種酶的組份或活化劑，參與生長素代謝，參與光合作用，提高光合效率。促進(jìn)蛋白質(zhì)代謝，鋅是影響蛋白質(zhì)合成最為突出的元素。促進(jìn)花器官發(fā)育和提高植物抗逆性。缺鋅嚴(yán)重時(shí)不能形成種子作物的缺鋅癥狀:植物含鋅量＜20mg/kg時(shí)可能出現(xiàn)缺鋅癥。

①植株矮小，節(jié)間縮短，生長受抑制②葉片失綠，光合作用減弱③玉米“白芽病”水稻“矮縮病”果樹“小葉病”鋅中毒：植物含鋅量＞400mg/kg。玉米缺鋅呈“白色條紋病”。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5果樹缺鋅出現(xiàn)“小葉病”作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5常用鋅肥的含量與性質(zhì)

名稱含鋅％性質(zhì)硫酸鋅24白色或淡紅色晶體、

ZnSO4·7H2O溶于水氧化鋅80白色粉末、

ZnO難溶于水氯化鋅48白色結(jié)晶、

ZnCl2可溶于水碳酸鋅52難溶于水ZnCO3

作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/52.鋅肥的施用

生產(chǎn)上常用鋅肥有：硫酸鋅、氯化鋅、氧化鋅、碳酸鋅等。

鋅肥（ZnSO4·7H2O）的用量：基肥：

1－2kg/666.7m2種肥：拌種4g/kg種浸種0.05％－0.1％12小時(shí)追肥：

0.02％－0.05％，50kg/666.7m2

對鋅敏感作物：玉米、高粱、棉花、蘋果、桃、水稻作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5（二）硼營養(yǎng)與硼肥1.植物的硼營養(yǎng)含量：植物體內(nèi)硼的含量2－100mg/kg，變幅很大。單子葉植物含量較少，雙子葉較多，硼結(jié)合在細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)中，幾乎不移動。硼的營養(yǎng)功能①促進(jìn)體內(nèi)碳水化合物運(yùn)輸和代謝。缺硼時(shí)大量糖在葉片中累積，使葉片變厚、變脆、畸形。促進(jìn)核酸和蛋白質(zhì)的合成及生長素的運(yùn)輸，提高植物抗性。②參與半纖維素及細(xì)胞壁物質(zhì)的合成。③促進(jìn)細(xì)胞伸長和細(xì)胞分裂。缺硼時(shí)主根和側(cè)根伸長受抑制，根呈短粗叢枝狀。④促進(jìn)花器官的建成和發(fā)育?；ǖ闹^和子房中硼的含量很高，硼促進(jìn)花粉萌發(fā)和花粉管伸長。缺硼植物“花而不實(shí)”。⑤調(diào)節(jié)體內(nèi)酚的代謝和木質(zhì)素合成。缺硼時(shí)體內(nèi)酚類化合物累積并氧化成醌，產(chǎn)生黑色的醌類聚合物。甜菜、蘿卜出現(xiàn)“腐心病”、“褐腐病”。⑥提高豆科植物根瘤的固氮能力。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5（二）硼營養(yǎng)與硼肥缺硼癥狀：一般植物B含量＜15mg/kg時(shí)表現(xiàn)出缺硼。①莖尖生長點(diǎn)生長受抑制，嚴(yán)重時(shí)死亡。老葉葉片變厚、變脆、畸形。根短粗、褐色。②花器官發(fā)育受阻，結(jié)實(shí)率低，果實(shí)小、畸形。常見的缺硼癥狀（生理病害）花器官發(fā)育受阻

：油菜“花而不實(shí)”、棉花“蕾而不花”

小麥“穗而不實(shí)”、花生“存殼無仁”。根內(nèi)或花序頂端腐爛：甜菜：心腐病、蘿卜、花椰菜：褐腐病

芹菜：莖折病、芹菜、康乃馨的“莖裂病”

亞麻：細(xì)菌侵害病

大豆的“芽枯病”，蘋果的“縮果病”

柑橘的“硬化病”等。硼中毒癥：植物體內(nèi)B含量＞200mg/kg時(shí)表現(xiàn)出硼中毒癥。癥狀多表現(xiàn)在老葉尖端和邊緣干枯。鹽堿土、硼污染土壤上經(jīng)常出現(xiàn)。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5缺硼小麥出現(xiàn)無麥芒，不灌漿、空癟、穎殼緊縮。油菜缺硼花而不實(shí)，葉片上有紫血斑作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5棉花缺硼，蕾而不花，花而不鈴作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5花椰菜：褐腐病作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5缺硼梨果蘋果的“縮果病”作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5番茄缺硼作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5大豆的“縮果病”作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5番茄硼中毒作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5向日葵硼中毒2.硼肥的施用作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5常用的硼肥含硼%性質(zhì)硼酸(H3BO3)17.5白色粉末、溶于水硼砂(Na2B4O7?10H2O)11.3白色粉末、溶于水硼鎂肥(H3BO3?MgSO4)1.5灰色粉末、主要成分溶于水

硼肥（H3BO3）用量：基肥：0.25－0.75kg/666.7m2種肥：浸種:0.01％－0.1％

拌種:0.4－1.0g/kg種子追肥（根外）：50－75kg/666.7m2

(0.02％－0.1％)敏感作物：

十字花科(油菜、蘿卜等)、豆科、綠肥作物，棉花、蘋果、葡萄等。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5（三）鉬營養(yǎng)與鉬肥作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/51.植物的鉬營養(yǎng)含量與吸收：鉬是17種必需營養(yǎng)元素中植物需要量最低的一種。一般含量＜1mg/kg。豆科植物含鉬量明顯高于禾本科，根瘤中含鉬量高于葉片10倍。植物體內(nèi)鉬分布特點(diǎn)：幼嫩器官＞葉＞莖、根。鉬的吸收形式MoO42-(SO42-是競爭離子)鉬的營養(yǎng)功能：硝酸還原酶的成分，參與根瘤菌的固氮作用，促進(jìn)植物體內(nèi)有機(jī)磷化合物的形成，參與體內(nèi)光合作用和呼吸作用，促進(jìn)花器官的建成。缺鉬癥狀：

①生長不良，植株矮??；②葉片失綠，枯萎以至死亡；③籽粒不飽滿，豆科根瘤發(fā)育差；

④葉片扭曲、畸形、狹長；甘藍(lán)、花椰菜“鞭尾病”花生缺鉬新葉黃化，根瘤菌發(fā)育差作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5小麥缺鉬，上位葉黃化，葉尖干枯。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5小麥缺鉬和正常株比較，左為正常。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5

Mo+Mo缺鉬花椰菜葉片形態(tài)變化圖示作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5Mo葉片扭曲、畸形、狹長作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5Mo作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5葉片失綠，枯萎以至死亡；2.鉬肥施用作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5常用鉬肥含量％性質(zhì)鉬酸銨(NH4)2MoO449青白色結(jié)晶或粉末、溶于水鉬酸鈉Na2MoO439青白色結(jié)晶或粉末、溶于水氧化鉬MoO366難溶于水含鉬礦渣10難溶于水鉬肥(NH4)2MoO4用量基肥：0.05－0.1kg/666.7m2種肥----：浸種

0.05％－0.1％12小時(shí)

拌種

2g/kg根外追肥：

0.01％－0.1％，50－60kg/666.7m2敏感作物：大豆、花生、綠豆、綠肥作物、棉花、玉米作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5（四）錳營養(yǎng)與錳肥1.植物錳營養(yǎng)含量和吸收：植物體內(nèi)錳的含量較高，變幅很大。14－900mg/kg。變幅大的原因：①

Mn2+的競爭吸收；②pH：pH＞7時(shí)，植物體內(nèi)錳一般＜100mg/kg，酸性土壤上則常出現(xiàn)錳中毒；③組織中分布不均勻，葉緣比葉片本身高一倍。植物吸收錳的形態(tài)：Mn2+；錳在植物體內(nèi)移動性小。錳的營養(yǎng)功能：①直接參與光合作用②多種酶的活化劑③促進(jìn)種子萌發(fā)和幼苗生長。缺錳病癥：1、幼嫩葉片失綠黃化，葉脈和葉脈附近仍為綠色；2、葉片帶有黃色條紋、暗棕色斑點(diǎn)或灰斑；3、植株矮小，根系弱；4、燕麥“灰斑病”、甜菜“黃斑病”、豌豆“雜斑病”植物缺錳臨界水平：10－20mg/kg。錳中毒水平：600mg/kg，并引起缺鐵失綠。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5小麥缺錳，老葉上多有棕褐色不規(guī)則斑點(diǎn)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5大豆缺錳：嚴(yán)重失綠黃化，壞死；大豆的子葉有褐班，類似豌豆的“濕斑病”。下左為豌豆的“濕斑病”

作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5

大豆錳毒：從葉緣開始，葉脈間失綠黃化，接著出現(xiàn)褐色壞死斑作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5

番茄錳中毒：莖和葉柄，特別是節(jié)附近，出現(xiàn)壞死損傷，葉子萎焉下垂。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/52.錳肥的施用作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5常用錳肥含錳％性質(zhì)硫酸錳MnSO4·3H2O26-28粉紅色結(jié)晶、溶于水氯化錳MnCl219粉紅色結(jié)晶、溶于水鰲合態(tài)錳MnEDTA12可溶于水錳肥（MnSO4·3H2O）用量?基肥1－3kg/666.7m2

?種肥2－4g/kg種子?葉面噴施50－60kg/666.7m20.01％－0.1％需錳較多作物：小麥、大豆、洋蔥、菠菜等。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5（五）鐵營養(yǎng)與鐵肥

作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/51.植物鐵營養(yǎng)含量和吸收：一般植物含鐵量100－300mg/kg。菠菜、萵苣、綠葉甘藍(lán)等含鐵量100－800mg/kg。水稻、玉米含鐵量60－180mg/kg。植物吸收鐵的形態(tài)Fe2+

，禾本科植物可吸收Fe3+，鐵在植物體內(nèi)移動性非常小，缺鐵時(shí)在新鮮組織上表現(xiàn)。鐵的營養(yǎng)功能：①合成葉綠素需要鐵。缺鐵時(shí)葉綠體結(jié)構(gòu)被破壞。植物體中的鐵80％以上存在于葉綠體當(dāng)中。②參與體內(nèi)氧化還原反應(yīng)和電子傳遞。③參與植物呼吸作用，鐵是與呼吸作用有關(guān)的酶的成分，如細(xì)胞色素氧化酶、過氧化氫酶等。缺鐵癥狀：①嫩葉缺綠，老葉仍正常。②葉肉變黃，葉脈仍綠，顯現(xiàn)網(wǎng)狀葉脈。③嚴(yán)重時(shí)整個(gè)葉片枯黃、發(fā)白或脫落。大豆缺鐵，新葉黃化或黃白化，葉片上常有褐色壞死斑作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5水稻缺鐵，新葉黃白化，病癥自上往下發(fā)展。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5嫩葉缺綠，老葉仍正常作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5葉肉變黃，葉脈仍綠，顯現(xiàn)網(wǎng)狀葉脈作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5嚴(yán)重時(shí)整個(gè)葉片枯黃、發(fā)白或脫落。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5煙葉鐵毒，葉片皺縮，卷曲，葉面上有赤褐色斑點(diǎn)。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/52.鐵肥的施用作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5常用鐵肥鐵含量％性質(zhì)硫酸亞鐵FeSO4·7H2O19淺藍(lán)綠色結(jié)晶、溶于水氧化亞鐵FeO77黑色粉末、不溶于水硫酸亞鐵銨(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O14淡青色結(jié)晶、溶于水鐵鰲合物NaFeHEDTA5－9溶于水鐵肥直接施用量易轉(zhuǎn)化成高鐵化合物而失效，因而硫酸亞鐵作基肥可與10—20倍有機(jī)肥混合后施用效果好。葉面噴施0.2％—0.5％硫酸亞鐵水溶液好于基施。敏感作物：蘋果，桃樹，大麥，棉花，葡萄，高粱等。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5鐵肥的施用（六）銅營養(yǎng)與銅肥1.植物的銅營養(yǎng)植物體內(nèi)銅的含量和分布：植物體內(nèi)銅含量5－25mg/kg;集中于幼嫩葉片、種子胚等部位中。葉片中約70％的銅結(jié)合在葉綠體中。植物體內(nèi)銅的移動性：取決于銅的營養(yǎng)水平。供銅充足時(shí)，銅較易移動。供應(yīng)不足時(shí)，銅不易移動。

銅的營養(yǎng)功能：①參與體內(nèi)氧化還原反應(yīng)。銅是植物體內(nèi)許多氧化酶的成分或酶的活化劑。②構(gòu)成銅蛋白并參與光合作用。③超氧化物歧化酶（SOD）的重要組分，保護(hù)葉綠體免遭超氧自由基的傷害。④參與氮素代謝，影響固氮作用。氮肥用量過高時(shí)，會加劇植物缺銅。⑤促進(jìn)花器官的發(fā)育。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5植物缺銅癥狀：植物體含銅量＜4mg/kg時(shí)可能缺銅。①植株矮化，幼葉黃化變形，頂端分生組織壞死。②禾谷類作物分蘗增多，植株叢生，不能結(jié)實(shí)，葉尖發(fā)白。銅影響花藥和花粉的發(fā)育。③果樹缺銅，頂葉成簇狀，頂梢枯死，新梢萎縮，“頂枯病”。頂枯病植物缺銅時(shí)花的顏色發(fā)生褪色——白瘟病。植物銅中毒：一般植物銅含量＞20mg/kg時(shí)，植物就有可能中毒。

銅中毒的癥狀：新葉失綠，老葉壞死，葉柄和葉背面出現(xiàn)紫紅色。根生長受阻，側(cè)根變短。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5煙葉缺銅上位葉皺縮葉脈附近黃化壞死，葉上有白斑作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5小麥缺銅不結(jié)實(shí)，成熟遲作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5幼葉黃化變形作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5

不能形成飽滿籽粒作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5

葉片尖端失綠作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5分蘗增多，植株叢生，葉尖發(fā)白。植株矮化，幼葉黃化變形，頂端分生組織壞死。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/52.銅肥的施用作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5常用銅肥銅含量％性質(zhì)硫酸銅CuSO4·5H2O25.5藍(lán)色結(jié)晶、溶于水鰲合態(tài)銅NaCuEDTA13溶于水氧化銅CuO75難溶于水銅礦渣0.3－1不溶于水基肥：1－2kg/666.7m2

根外追肥：0.02％－0.04％，

50kg/666.7m2種肥

：拌種

0.6－1.2g/kg

浸種

0.01％－0.05％

，12小時(shí)對銅敏感作物：小麥、水稻、大麥、牧草、亞麻、向日葵、甘蔗、柑桔等。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長環(huán)境課程/作物生長的營養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/5CuSO4·5H2O施用方法（七）微量元素的營養(yǎng)診斷（一）外形診斷（二）根外噴施診斷（三）化學(xué)診斷（一）外形診斷