對(duì)“測(cè)空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新

測(cè)定空氣中氧氣的含量麗水市蓮都區(qū)花園中學(xué) 陳琳、李玉妙一、 背景分析本實(shí)驗(yàn)是八年級(jí)下冊(cè)第二章第1節(jié)《空氣與氧氣》的內(nèi)容。本節(jié)是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的開(kāi)始，對(duì)學(xué)生的興趣的培養(yǎng)有重要作用。教學(xué)目標(biāo)：說(shuō)出空氣的主要成分，了解組成空氣的各主要成分的體積分?jǐn)?shù)。重難點(diǎn)：空氣中氧氣含量的測(cè)定。本節(jié)的重難點(diǎn)，決定了實(shí)驗(yàn)重要性。設(shè)計(jì)合適的演示實(shí)驗(yàn)可為學(xué)生提供不可言喻的效果。二、 教材中實(shí)驗(yàn)的不足教科書(shū)上的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如右圖所示。在操作性、安全性等方面存在—些問(wèn)題。主要存在以下不足：1■材料方面紅磷的著火點(diǎn)較高，需用酒精燈加熱才能燃燒。2?操作要求高□在瓶外點(diǎn)燃紅磷，若時(shí)機(jī)把握不到位，慢一些插入容器中，會(huì)導(dǎo)致所需的紅磷沒(méi)有足量，而不能完全消耗瓶中的氧氣,使結(jié)果沒(méi)有達(dá)到1/5的水平線?！鯕怏w膨脹外溢。將燃著的紅磷插入容器時(shí)，若不及時(shí)塞緊瓶塞,容器中有部分氣體因受熱膨脹而外逸。結(jié)果將超過(guò)1/5的水平線。3?實(shí)驗(yàn)裝置方面導(dǎo)管滯留水分。實(shí)驗(yàn)中使用導(dǎo)管將左右兩裝置連接。打開(kāi)止水夾，有部分水最后還是會(huì)留在導(dǎo)管中，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響。整套裝置可能出現(xiàn)漏氣的地方太多，這樣就不能保證整套裝置的氣密性良好。

4■安全環(huán)保方面在瓶外點(diǎn)燃紅磷并立即會(huì)生成五氧化二磷有毒白煙，對(duì)空氣有一定的污染。用熱水代替酒精燈，更加安全節(jié)能。三、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)1所需儀器或試劑白磷、紅墨水、熱水、冷水、具支試管、橡膠管、止水夾、燒杯（2個(gè)）、濾紙、鑷子、剪刀、滴管2?實(shí)驗(yàn)步驟檢查裝置的氣密性。將具支試管的高度均勻地平分5份，用記號(hào)筆在管壁外畫(huà)上記號(hào)，備用。把試管側(cè)開(kāi)口上的橡膠管彎曲打折，用止水夾夾住，造成試管一個(gè)密閉的環(huán)境，備用。在一個(gè)燒杯中倒入適量的熱水，另一燒杯倒入適量冷水，備用。取一塊白磷，用剪刀剪下適宜大小，放在濾紙上吸干。然后快速地放入具支試管中，塞上橡膠塞密封。將試管置于熱水中，一會(huì)兒白磷并燃燒起來(lái)，產(chǎn)生大量白煙。待試管內(nèi)不再產(chǎn)生白煙，將試管置于冷水中，使試管溫度盡快降到室溫。在冷水中加入幾滴紅墨水，待擴(kuò)散均勻把試管的橡膠管管口部分置于冷水中。打開(kāi)止水夾，紅色液體并會(huì)沿橡膠管進(jìn)入試管中。待管內(nèi)液面穩(wěn)定，把試管取出，正立?！跤^察，管內(nèi)液面高度約占試管內(nèi)空間高度的1/5。3?優(yōu)點(diǎn)分析節(jié)能。白磷的著火點(diǎn)低，用熱水即可，易操作，不需要酒精燈燃燒；無(wú)污染，尾氣處理得當(dāng)。燃燒時(shí)一直在密閉的試管內(nèi)進(jìn)行，無(wú)污染的空氣外逸；五氧化二磷與冷水生成偏磷酸。產(chǎn)生的五氧化二磷也可以用冷水吸收，安全環(huán)保；減少用量。使用試管，替換大容器，空間內(nèi)的氧氣量更少，所需白磷更少，不可避免造