2023年寧夏中衛(wèi)市高考生物一模試卷-普通用卷

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023年寧夏中衛(wèi)市高考生物一模試卷1.新型冠狀病毒是帶有包膜的單鏈RNA病毒，它利用包膜上的刺突蛋白與宿主細(xì)胞的受體結(jié)合，完成侵染。在宿主細(xì)胞中，病毒RNA通過復(fù)制產(chǎn)生子代遺傳物質(zhì)并作為翻譯的模板。下列有關(guān)新型冠狀病毒的敘述，不合理的是（）A.新型冠狀病毒RNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制

B.新型冠狀病毒的清除需要通過細(xì)胞免疫過程

C.新型冠狀病毒RNA復(fù)制遵循堿基互補配對原則

D.抑制RNA復(fù)制的藥物能治療新型冠狀病毒感染2.Rubisco酶是綠色植物光合作用過程中的關(guān)鍵酶，當(dāng)CO2濃度較高時，該酶催化CO2與C5反應(yīng)進行光合作用。當(dāng)O2濃度較高時，該酶催化C5與O2反應(yīng)，最后在線粒體內(nèi)生成CO2，植物這種在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。下列敘述錯誤的是（）A.綠色植物進行光呼吸的場所有葉綠體基質(zhì)和線粒體

B.植物光呼吸的進行導(dǎo)致光合作用產(chǎn)生的有機物減少

C.光合作用過程中，CO2和C5反應(yīng)需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的能量

D.植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體基質(zhì)3.細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異，其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變異是（）A.染色體不分離或不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

B.非同源染色體自由組合，導(dǎo)致基因重組

C.染色體復(fù)制時受誘變因素影響，導(dǎo)致基因突變

D.非同源染色體某片段移接，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異4.植物體的整個生命歷程中，植物激素起到了關(guān)鍵作用，以下說法正確的是（）A.在太空中植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性

B.某些植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，可能與脫落酸和赤霉素含量變化有關(guān)

C.探究生長素類似物促進插條生根最適濃度實驗中，沾蘸法適用于低濃度生長素類似物溶液

D.促進根生長的最適生長素濃度作用于該植物的芽，不一定表現(xiàn)為促進生長5.下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作，錯誤的是（）A.可在每天的不同時間從培養(yǎng)瓶中吸出等量的培養(yǎng)液進行目測計數(shù)

B.培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理

C.為了方便酵母菌計數(shù)，必要時培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計數(shù)

D.從瓶中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩幾次6.雌雄異株的高等植物剪秋蘿有寬葉和狹葉兩種類型，寬葉（B）對狹葉（b）是顯性，等位基因位于X染色體上，其狹葉基因（b）會使花粉致死。如果雜合寬葉雌株同狹葉雄株雜交，其子代的性別及表現(xiàn)型是（）A.子代全是雄株，其中12為寬葉，12為狹葉

B.子代全是雌株，其中12為寬葉，12為狹葉

C.子代雌雄各半，全為寬葉

D.子代中寬葉雌株：寬葉雄株：狹葉雌株：狹葉雄株=1：17.圖甲表示在適宜CO2濃度下，測得的某植株不同溫度和光照強度下的光合作用強度。圖乙表示植株放置在密閉的容器中，改變光合作用的環(huán)境條件，測得的光合作用強度?；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖甲中，當(dāng)光照強度為n時，限制植株光合作用強度的主要因素是______。

（2）若環(huán)境中CO2濃度降低，則圖甲植株的葉綠體中NADPH合成速率將會______（填“變大”“不變”或“變小”），曲線上的P點將向______移動（填“左下方”或“右上方”）。

（3）在圖乙的c點時，增強光照，光合作用強度增大的原因是______。

（4）通過以上信息可知，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可以通過______（至少答出兩項）來達到增產(chǎn)的目的。8.過量使用生長激素會引起胰島B細(xì)胞對葡萄糖的敏感性降低，導(dǎo)致使用者惠上糖尿病，某生物興趣小組同學(xué)設(shè)計實驗“對過量使用生長激可降低胰島B細(xì)胞的敏感度”進行驗證。實驗材料：健康小鼠若干只，生長激素溶液，胰島素溶液、生理鹽水、血糖含量檢測儀、葡萄糖溶液。

實驗步驟：

（1）將生理狀況相似的健康小鼠隨機均分兩組，編號甲、乙，并飼喂大量葡萄糖溶液

（2）甲組（實驗組）小鼠注射______；乙組（對照組）小鼠注射______。

（3）監(jiān)測兩組小鼠血糖含量的變化情況。

預(yù)期結(jié)果：甲組小鼠______；乙組小鼠______。

（4）適時給甲組小鼠注射______，繼續(xù)監(jiān)測其血糖含量的變化，發(fā)現(xiàn)血糖含量降低，從而驗證過量使用生長激素可降低胰島B細(xì)胞的敏感度。9.圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的______（用字母表示）。

（2）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為______。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，圖乙缺少______成分。生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。其中，能量流動指的是生態(tài)系統(tǒng)中能量的______的過程。

（4）森林中，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕兔，兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或特征躲避獵捕?？梢?，信息能夠______。

（5）該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，該過程屬于______演替。10.小鼠體色由位于常染色體上的兩對基因決定，A基因決定黃色，R基因決定黑色，A、R同時存在則皮毛呈灰色，無A、R則呈白色。一灰色雄鼠和一黃色雌鼠交配，F(xiàn)1代表現(xiàn)型及其比例為：38黃色小鼠、38灰色小鼠、18黑色小鼠、18白色小鼠。試問：

（1）親代中，灰色雄鼠的基因型為______。

（2）讓F1的黑色雌、雄小鼠交配，則理論上F2黑色個體中純合子的比例為______。

（3）若讓F1中的黃色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中體色的表現(xiàn)型及比例應(yīng)為______，黃色雌鼠的概率為______。

（4）若小鼠的另一性狀由另外的兩對等位基因（B和b、F和f）決定，且遵循自由組合定律。讓基因型均為BbFf的雌、雄鼠相互交配，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為6：3：2：1。請對比例6：3：2：1的產(chǎn)生原因做出合理解釋：11.請回答下列有關(guān)從生物材料中提取某些特定成分的問題。

（1）薄荷油和玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)相似，因此適合選用______法來提取。用此方法收集到的液體______（填“是”或“不是”）純的薄荷油。在此過程中，影響薄荷油提取量的主要因素有______。

（2）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是______法。用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、干燥、萃取、過濾、______。

（3）如圖是某同學(xué)對萃取的胡蘿卜素樣品所做的鑒定實驗的結(jié)果。圖中實驗組是______，實驗得出的結(jié)論是______。12.如圖為馬鈴薯—番茄植株的栽培過程示意圖，據(jù)圖回答。

（1）該栽培過程屬于植物細(xì)胞工程中的______技術(shù)，這一技術(shù)的優(yōu)點______。

（2）過程①②用到的酶是______；在③過程中，常用的化學(xué)方法一般是用______；過程④是細(xì)胞壁的再生過程，與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是______。

（3）⑤⑥過程的技術(shù)合稱______。

（4）如果番茄細(xì)胞內(nèi)含有A條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含有B條染色體，則馬鈴薯—番茄體細(xì)胞內(nèi)含______條染色體。

答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A、新型冠狀病毒RNA的復(fù)制方式是以+RNA為模板合成-RNA，再以-RNA為模板合成+RNA，不是半保留復(fù)制，A錯誤；

B、新型冠狀病毒的清除需要特異性免疫（包括體液免疫和細(xì)胞免疫）參與實現(xiàn)，B正確；

C、新型冠狀病毒RNA復(fù)制遵循堿基互補配對原則（A—U、G—C），C正確；

D、抑制RNA復(fù)制的藥物可以治療新型冠狀病毒感染引起的肺炎，D正確。

故選：A。

生物病毒是一類個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，只含單一核酸（DNA或RNA），必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖的非細(xì)胞型微生物。

本題考查病毒、中心法則及其發(fā)展，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

2.【答案】C

【解析】【分析】

本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識，要求考生識記光合作用的具體過程，能正確分析題干信息，從中提取有效信息準(zhǔn)確答題。

光呼吸是所有進行光合作用的細(xì)胞在光照和高氧低二氧化碳情況下發(fā)生的一個生化過程。它是光合作用一個損耗能量的副反應(yīng)。近年來的研究結(jié)果表明，光呼吸是在長期進化過程中，為了適應(yīng)環(huán)境變化，提高抗逆性而形成的一條代謝途徑，具有重要的生理意義。

???????【解答】

A、綠色植物進行光呼吸的過程為C5與O2反應(yīng)，最后在線粒體生成CO2，因此場所為葉綠體基質(zhì)和線粒體，A正確；

B、植物光呼吸的過程會消耗C5生成CO2，因此會導(dǎo)致光合作用產(chǎn)生的有機物減少，B正確；

C、光合作用過程中CO2與C5反應(yīng)生成C3，不需要光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP參與，C錯誤；

D、植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體基質(zhì)，D正確。

3.【答案】B

【解析】A、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，染色體不分離或不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異，故A錯誤；

B、減數(shù)第一次分裂的后期，非同源染色體自由組合，導(dǎo)致基因重組，故B正確；

C、有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前期染色體復(fù)制時受誘變因素影響，導(dǎo)致基因突變，故C錯誤；

D、真核細(xì)胞中含有染色體，在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中非同源染色體某片段移接，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異，故D錯誤。

基因突變發(fā)生的DNA復(fù)制過程，所有細(xì)胞生物都有可能發(fā)生，基因重組發(fā)生在有性生殖過程中，染色體變異發(fā)生于真核細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中。

本題考查生物變異的相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生的分析和理解能力，注意有絲分裂過程中能發(fā)生基因突變和染色體變異，而減數(shù)分裂過程中發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異，原核細(xì)胞只能發(fā)生基因突變。

4.【答案】B

【解析】解：A、在太空中植物激素仍能進行極性運輸，只是失去了重力的影響，A錯誤；

B、某些植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，可能與脫落酸和赤霉素含量變化有關(guān)，B正確；

C、在探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適宜濃度實驗中，沾蘸法適用于蘸取高濃度的生長素類似物溶液，C錯誤；

D、因根的最適濃度小于芽的最適濃度，故促進根生長的最適生長素濃度作用于該植物的芽，一定表現(xiàn)為促進生長，D錯誤。

故選：B。

五類植物激素的比較名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進細(xì)胞伸長，從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟

本題考查了植物激素的作用及作用特點，對于不同植物激素的作用的區(qū)別記憶及植物激素之間作用關(guān)系的理解及植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)中的應(yīng)用的掌握是解題的關(guān)鍵。

5.【答案】A

【解析】解：A、應(yīng)在每天的同一時間從培養(yǎng)瓶中吸出等量的培養(yǎng)液進行計數(shù)，A錯誤；

B、培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具的滅菌處理是為了避免雜菌對酵母菌生長的影響，B正確；

C、由于培養(yǎng)液中菌體數(shù)量多，不易計數(shù)，因而為了便于計數(shù)先要進行稀釋再計數(shù)，C正確；

D、吸取培養(yǎng)液前輕輕震蕩，目的是使菌體在培養(yǎng)液中分布均勻，以便計數(shù)準(zhǔn)確，D正確．

故選：A．

在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，要控制好無關(guān)變量．由于每天的不同時間，溫度等因素不同，容易產(chǎn)生誤差．雜菌能影響酵母菌的生長，所以要進行滅菌處理．培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液中，酵母菌由于大量繁殖，數(shù)目太多，不易計數(shù)，所以應(yīng)稀釋．酵母菌是兼性厭氧型生物，在培養(yǎng)液中分布不均勻，所以吸取時要將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩．明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．

本題考查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化的實驗，意在考查學(xué)生能否獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．

6.【答案】A

【解析】【分析】

本題以花粉致死為背景，考查伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的理解推斷能力，屬于中等難度題。

根據(jù)題意分析可知：寬葉（B）對狹葉（b）是顯性，等位基因位于X染色體上，屬于伴性遺傳。雜合寬葉雌株同狹葉雄株雜交，其基因型分別為XBXb和XbY。

【解答】

雜合寬葉雌株的基因型為XBXb，產(chǎn)生XB、Xb兩種卵細(xì)胞，比例為1：1；狹葉雄株的基因型為XbY，產(chǎn)生Xb、Y兩種花粉，其中Xb花粉致死，只有Y花粉參與受精，因此后代全部為雄株，1/2為寬葉（XBY），1/2為狹葉（XbY）。綜上，A正確，BCD錯誤。

故選A。

7.【答案】光照強度

變小

左下方

光照增強，光反應(yīng)產(chǎn)生的【H】或NADPH和ATP增多，有利于暗反應(yīng)的進行

增大光照強度、提高CO2濃度、適當(dāng)升高溫度

【解析】解：（1）圖甲中，曲線處于上升階段時，限制因素是自變量光照強度。

（2）若環(huán)境中CO2濃度降低，則圖甲葉綠體中二氧化碳的固定減弱，暗反應(yīng)降低后抑制光反應(yīng)，NADPH合成速率將會變小，光合作用強度降低，P點向左下方移動。

（3）將環(huán)境條件由圖乙中的b點變?yōu)閏點，二氧化碳濃度增加，二氧化碳的固定增加，故則短時間內(nèi)葉綠體內(nèi)c的含量變化為增加。在圖乙的c點時，增強光照，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP增多，有利于暗反應(yīng)的進行，最終導(dǎo)致光合作用強度增加。

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可以通過增大光照強度、提高CO2濃度、適當(dāng)升高溫度來達到增產(chǎn)的目的。

故答案為：

（1）光照強度

（2）變小左下方

（3）光照增強，光反應(yīng)產(chǎn)生的【H】或NADPH和ATP增多，有利于暗反應(yīng)的進行

（4）增大光照強度、提高CO2濃度、適當(dāng)升高溫度

據(jù)圖分析：圖甲中，植物的光合速率隨著光照強度的增大而逐漸增強，最后達到平衡狀態(tài)，且25℃條件下，光合速率明顯大于15℃條件下的光合速率。

圖乙中，在二氧化碳充足的情況下，在b、c點時，已經(jīng)達到二氧化碳飽和點，此時增強光照，光合作用強度會增大，并達到平衡狀態(tài)。

本題考查了環(huán)境因素對光合作用、呼吸作用的影響的有關(guān)知識，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力；從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。

8.【答案】過量的生長激素溶液

等量的生理鹽水

血糖含量較高

血糖濃度能維持正常水平

適量的胰島素溶液

【解析】解：實驗步驟：

（1）將生理狀況相似的健康小鼠隨機均分兩組，編號甲、乙，并飼喂大量葡萄糖溶液。

（2）甲組（實驗組）小鼠注射過量的生長激素溶液；乙組（對照組）小鼠注射等量的生理鹽水。

（3）監(jiān)測兩組小鼠血糖含量的變化情況。

預(yù)期結(jié)果：甲組小鼠血糖含量較高；乙組小鼠血糖濃度能維持正常水平。

（4）適時給甲組小鼠注射適量的胰島素溶液，繼續(xù)監(jiān)測其血糖含量的變化，發(fā)現(xiàn)血糖含量降低，從而驗證過量使用生長激素可降低胰島B細(xì)胞的敏感度。

故答案為：

（2）過量的生長激素溶液

等量的生理鹽水

（3）血糖含量較高

血糖濃度能維持正常水平

（4）適量的胰島素溶液

本題是通過實驗驗證過量使用生長激素可降低胰島B細(xì)胞的敏感度，由實驗可知實驗的自變量是否注射過量的過量的生長激素，因變量是血糖濃度的變化，其他變量屬于無關(guān)變量，根據(jù)實驗設(shè)計的對照原則和單一變量原則完善實驗步驟分析實驗結(jié)果并獲取結(jié)論。該實驗的目的是驗證過量使用生長激素可降低胰島B細(xì)胞的敏感度，因此實驗的自變量是否注射過量的過量的生長激素，因變量是血糖濃度的變化。實驗的原理是過量的生長激素可降低胰島B細(xì)胞的敏感度，因此胰島素的產(chǎn)生量減少，血糖濃度降低的效果減弱。

本題考查了人體血糖濃度的調(diào)節(jié)及相關(guān)的探究實驗，要求考生識記人體血糖調(diào)節(jié)的具體過程，掌握胰島素和胰高血糖素的具體作用；明確實驗的目的，正確區(qū)分實驗的自變量和因變量，能根據(jù)探究實驗的原則，完善實驗步驟，并預(yù)測實驗結(jié)果得出正確的實驗結(jié)論。

9.【答案】B、D

N+R

分解者、非生物的物質(zhì)和能量

輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失

調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

次生

【解析】解：（1）圖乙中的生物為生產(chǎn)者和消費者，對應(yīng)圖甲中的D和B。

（2）第二營養(yǎng)級的同化量=用于生長、發(fā)育繁殖的能量+呼吸散失的能量=N+R。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，圖乙只有生產(chǎn)者和消費者，缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量。能量流動指的是生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。

（4）森林中，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕兔，兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或特征躲避獵捕，這說明生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的功能。

（5）該草原發(fā)生火災(zāi)后，土壤中仍存有植物的根系、繁殖體等，故此后又慢慢恢復(fù)的過程屬于次生演替。

故答案為：

（1）B、D

（2）N+R

（3）分解者、非生物的物質(zhì)和能量

輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失

（4）調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

（5）次生

題圖分析：圖甲中根據(jù)A與D之間的雙箭頭和指向A的箭頭最多，可知A是二氧化碳庫，D是生產(chǎn)者，由B、C、D的箭頭關(guān)系可知，B是消費者，C是分解者。

圖乙的該食物網(wǎng)中有兩條食物鏈：植物→鼠→蛇；植物→昆蟲→蛙→蛇。

本題結(jié)合圖形，主要考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)組成成分之間的關(guān)系分析圖甲，確定圖甲中各字母代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分，再結(jié)合所學(xué)知識正確答題。

10.【答案】AaRr

13

8：1

49

基因B或基因F【解析】解：（1）根據(jù)題干“A、R同時存在則皮毛呈灰色，無A、R則呈白色”可推知親本的基因型灰色雄鼠為A_R_，黃色雌鼠為A_rr,后代出現(xiàn)白色小鼠aarr,則可知親本中灰色雄鼠基因型為AaRr,黃色雌鼠基因型為Aarr。

（2）根據(jù)親本AaRr與Aarr雜交可知，F(xiàn)1中黑色鼠基因型為aaRr,讓黑色雌、雄小鼠交配，F(xiàn)2基因型及比例為1aaRR：2aaRr：1aarr,則理論上F2黑色個體（aaRR、aaRr）中純合子（aaRR）的比例為13。

（3）F1中黃色小鼠的基因型及比例為AArr：Aarr=1：2，則F1中A的頻率為（1×2+2）÷（3×2）=23，a的頻率為1-23=13，若讓F1中的黃色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中體色的表現(xiàn)型及比例為黃色：白色=（1-13×13）：13×13=8：1，黃色雌鼠的概率應(yīng)為89×12=49。

（4）基因型均為BbFf的雌、雄鼠相互交配，正常情況下子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為9（1BBFF：2BbFF：2BBFf：4BbFf）：3（1bbFF：2bbFf）：3（1BBff：2Bbff）：1（bbff），若子代四種表現(xiàn)型的比例為6：3：2：1，應(yīng)是其中有一對基因存在顯性純合致死現(xiàn)象。

故答案為：

（1）AaRr

（2）13

（3）黃色：白色=8：1

49

（4）基因B或基因F純合致死

由題中“一灰色雄鼠和一黃色雌鼠交配，F(xiàn)1代表現(xiàn)型及其比例為：38黃色小鼠、38灰色小鼠、18黑色小鼠、18白色小鼠”知，后代比例為3：3：1：111.【答案】水蒸氣蒸餾

不是

蒸餾時間、蒸餾溫度

萃取

濃縮

B、C

萃取樣品中不含β-胡蘿卜素

【解析】解：（1）薄荷油的化學(xué)性質(zhì)與玫瑰精油相似，易揮發(fā)、難溶于水、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以采用水蒸氣蒸餾法提取。用此方法收集到的液體是油水混合物，不是純薄荷油，影響薄荷油提取量的因素主要有蒸餾時間與蒸餾溫度。

（2）胡蘿卜素不溶于水，屬于脂溶性物質(zhì)，常采用