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大班科學教案：小螞蟻力氣大一、教案目標讓孩子們了解螞蟻的生活習性；培養(yǎng)孩子們的觀察能力，提高孩子們對身體性能力的認識；激發(fā)孩子們的好奇心，讓他們嘗試用小的力量完成大的任務；增加孩子們的團隊協(xié)作意識。二、教學準備教學材料螞蟻圖片或視頻；5-10個相同大小的玻璃石；花生醬；小勺子。教學環(huán)境寬敞明亮的教室，有充足的空間供孩子們活動，并且教室內(nèi)應該保持安靜，以便聽到孩子們的呼聲。師生關系建立平等與尊重的關系，并且鼓勵孩子自主探索，提高自主學習能力。三、教學過程1.熱身環(huán)節(jié)教師給孩子們展示螞蟻的圖片或視頻，并且和孩子們一起討論螞蟻的特點和生活習性?？梢宰尯⒆觽兓ハ嘟粨Q自己所知道的關于螞蟻的信息，并且教育他們要愛護動物。2.實驗過程教師先把幾個玻璃石放在一個桌子上，讓孩子們估計每個石頭的質(zhì)量；接下來，教師用花生醬給每個石頭的下面涂上一層醬，并且讓孩子們再次猜測這些石頭的質(zhì)量是否有變化；孩子們可以選擇一塊石頭，用小勺子舀花生醬，然后把石頭舉起來，看看自己是否能把它舉起來；讓孩子們把所有的石頭都舉起來，并且觀察他們舉起這些石頭的方式和力量大小；教師引導孩子們討論：為什么孩子們能舉起這些很重的石頭？為什么螞蟻能搬動更大的物品？孩子們可以在小組內(nèi)討論，然后和全班分享他們的答案。3.結語和反思在實驗完成后，教師可以根據(jù)孩子們的表現(xiàn)和討論情況，總結全班所得出的結論，并且和孩子一起探討這些結論的正確性。同時，教師也需要指出本實驗的不足和缺點，讓孩子們思考，下一次可以如何改進，以便更好的完成實驗。四、教學效果評價在本實驗中，教師除了通過孩子們的實際表現(xiàn)來評價他們的實驗效果之外，還可以結

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