2023年就業(yè)調(diào)查報告6篇

2023年就業(yè)調(diào)查報告6篇2023年就業(yè)調(diào)查報告篇1

一、高校生就業(yè)現(xiàn)狀分析

20xx年開頭的世界性經(jīng)濟危機席卷全球，在世界經(jīng)濟一體化格局下，高速進(jìn)展的中國并不能獨善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟危機已經(jīng)表現(xiàn)得特別明顯。經(jīng)濟危機下，許多公司開頭裁員，聘請需求大幅削減，這使得中國的勞動力市場壓力特別巨大，尤其是高校生就業(yè)問題特別突出。近期，中國社會科學(xué)院發(fā)布的20xx年《經(jīng)濟藍(lán)皮書》指出：估計到20xx年底，將有100萬名高校生不能就業(yè)，20xx年還將有592萬名高校生畢業(yè)面臨找工作，高校生就業(yè)問題特別嚴(yán)峻。

二、20xx年與20xx高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析

20xx年，全國一般高校畢業(yè)生將達(dá)到559萬人，比xx年年增加50萬人。然而，20xx年的國際金融危機對我國經(jīng)濟造成的困難日趨顯現(xiàn)，20xx年畢業(yè)的611萬高校生就業(yè)形勢面臨著更加嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在全社會就業(yè)形勢嚴(yán)峻的狀況下，高校畢業(yè)生依舊面臨比較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。

(一)、0809年的就業(yè)率對比分析：

20xx年就業(yè)藍(lán)皮書指出，20xx年本科院校高校生就業(yè)率有所下降，而職高院校同學(xué)就業(yè)率與往年持平。統(tǒng)計討論數(shù)據(jù)表明，20xx屆高校畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為86%，比起xx年屆高校生畢業(yè)半年后就業(yè)率下降了2個百分點;20xx屆211院校畢業(yè)生半年后就業(yè)率為89%(非失業(yè)率90%)，非211本科院校為87%、高職高專為84%;而xx年屆半年后就業(yè)率211院校為93%(非失業(yè)率94%)、非211本科院校為90%、高職高專院校為84%。其中，20xx屆高校畢業(yè)生約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)完成的。

按訓(xùn)練部公布的數(shù)據(jù)，中國20xx屆高校畢業(yè)生總數(shù)為559萬，其中高校畢業(yè)生總數(shù)約為529萬(本、專)，按本討論得出的比例推算，20xx屆高校畢業(yè)生畢業(yè)后就在國內(nèi)外讀討論生的人數(shù)21.43萬，畢業(yè)半年后的就業(yè)人數(shù)達(dá)到約434萬人。在畢業(yè)半年后的73.56萬的失業(yè)高校畢業(yè)生中(包括有了工作又失去的)，有51.59萬人還在連續(xù)查找工作，有5.46萬人無業(yè)但正在復(fù)習(xí)考研和預(yù)備留學(xué)，另有16.51萬無工作無學(xué)業(yè)沒有求職和求學(xué)行為者。

(二)、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)地點分析：

20xx屆畢業(yè)生就業(yè)量的前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、成都、南京、濟南、蘇州;

高職高專畢業(yè)生就業(yè)量的前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、南京、蘇州、杭州、成都、鄭州、青島。

(三)、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率和zui差的專業(yè)分析：

(四)、20xx年就業(yè)率和zui差的專業(yè)分析：

20xx年從本科專業(yè)大類來看，就業(yè)率的依次是工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)，但工學(xué)在畢業(yè)半年后平均月收入上低于經(jīng)濟學(xué)專業(yè)大類。

從專業(yè)中類來看，地礦類專業(yè)獨居榜首，工科類專業(yè)就業(yè)率受金融危機影響較小，就業(yè)率前十的專業(yè)中類中，有8個為理工類專業(yè)。專業(yè)小類的就業(yè)率排名更是明顯化了這一傾向，高職高專專業(yè)也呈現(xiàn)出理工類專業(yè)就業(yè)率較高的趨勢。

20xx年zui難就業(yè)的專業(yè)計算機科學(xué)據(jù)首

“20xx年度高校就業(yè)力量排行榜”的調(diào)查顯示，中國應(yīng)屆高校生zui難就業(yè)的十個專業(yè)為：計算機科學(xué)與技術(shù)、英語、會計學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、法學(xué)、電子信息工程、機械設(shè)計制造及自動化、漢語言文學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)。令人尷尬的是，這十個專業(yè)也是我國考生報考zui熱門的專業(yè)。

這項討論對20萬名畢業(yè)半年后的同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果顯示，在635個本科專業(yè)中，zui熱門的10個專業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)達(dá)到6.67萬人，占本科畢業(yè)生總失業(yè)人數(shù)的近三分之一。其中，計算機科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語3個專業(yè)畢業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)過萬。在應(yīng)屆高校生畢業(yè)半年后失業(yè)人數(shù)zui多的10個本科專業(yè)中，計算機科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學(xué)等人們心目中的熱門專業(yè)占了9個。

三、20xx年高校生就業(yè)形勢分析

(一)高校生就業(yè)形勢猜測

再者勞動和社會保障部科研所聯(lián)合浙江高校就業(yè)與服務(wù)指導(dǎo)中心，對20xx年高校就業(yè)趨勢也進(jìn)行了猜測。猜測結(jié)果是：20xx年我國總勞動力富余，但專業(yè)技術(shù)人才缺口大。

依據(jù)勞動社會保障部科研所的數(shù)據(jù)顯示：我國在“十一五”期間方案年均新增勞動力需求總量為1800萬，但“十一五”期間每年新增勞動力供應(yīng)為xx萬，每年將消失200萬富余勞動力。依據(jù)中國人事科學(xué)討論院《xx中國人才報告》估計，到20xx年我國專業(yè)技術(shù)人才供應(yīng)總量為4000萬，而需求總量為6000萬。以上兩項數(shù)據(jù)表明：我國勞動力總體有富余，但專業(yè)技術(shù)人才仍將消失供不應(yīng)求的局面，專業(yè)人才需求詳細(xì)表現(xiàn)在第一、其次和第三產(chǎn)業(yè)上。

第一產(chǎn)業(yè)缺口218萬人

依據(jù)國務(wù)院頒布的《農(nóng)業(yè)科技進(jìn)展綱要(xx-20xx)》數(shù)據(jù)顯示，我國共有涉農(nóng)院校43所，在校同學(xué)大約為9萬，教學(xué)和科研人員為3.5萬人，130萬大中專畢業(yè)生中已有80萬離開了農(nóng)業(yè)。估計到20xx年，第一產(chǎn)業(yè)人才缺口將達(dá)到218萬人。

其次產(chǎn)業(yè)缺口1220萬人

我國高校生中38%為工科類同學(xué)，但是畢業(yè)生人數(shù)還是不夠，振興我國工業(yè)還需大量的工程師，主要集中在it、微電子、汽車、環(huán)保、系統(tǒng)集成、新材料、新能源與節(jié)能技術(shù)開發(fā)、條碼技術(shù)、鐵路高速客運技術(shù)等領(lǐng)域。估計到20xx年，人才缺口數(shù)字巨大，將達(dá)1220萬人。

第三產(chǎn)業(yè)人才缺口325萬人

該產(chǎn)業(yè)將是擴大就業(yè)崗位zui多的部門。一些高端涉外人才需求很大，比如涉外會計、涉外律師、涉外金融服務(wù)、同聲傳譯、電子商務(wù)、數(shù)字媒體、物流、精算和心理詢問等行業(yè)，都需要大量人才。估計到20xx年，人才缺口估計在325萬人。

由此可見，我國專業(yè)技術(shù)人才總量還處于供不應(yīng)求的局面，高校生“就業(yè)難”僅僅為一種表象。緣由有兩點：第一，作為一名高校生是否學(xué)有所成，學(xué)問和力量結(jié)構(gòu)能否達(dá)到企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，這值得思索;其次，個人就業(yè)意愿和社會意愿存在很大差異。

(二)電子商務(wù)專業(yè)同學(xué)當(dāng)前的就業(yè)狀況分析

據(jù)統(tǒng)計，我國登記在冊的電子商務(wù)企業(yè)已達(dá)到1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估量，將來我國對電子商務(wù)人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓(xùn)機構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。近年來電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國一般高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%，可見，電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國高校生就業(yè)平均水平，這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本緣由在于高校在電子商務(wù)人才的訓(xùn)練和培育方面還存在欠缺，在這種情形下培育出的同學(xué)很難符合社會對高層次電子商務(wù)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)。主要面臨的問題有：

第一、課程開設(shè)不合理，現(xiàn)階段我國電子商務(wù)專業(yè)老師大多是由經(jīng)濟與計算機專業(yè)方向的人才組成的。專業(yè)課程設(shè)置方面是經(jīng)濟與計算機專業(yè)學(xué)問的一個簡潔積累。

其次、同學(xué)的實習(xí)大都在虛擬的環(huán)境中操作，根本不能切實感受現(xiàn)實中電子商務(wù)的應(yīng)用。究竟，現(xiàn)實與虛擬還是兩個世界。

第三、崗位群不明確，同學(xué)不知道自己今后的就業(yè)方向，更不知道畢業(yè)以后應(yīng)當(dāng)具備什么力量和證書，才能讓自己更有就業(yè)競爭力。

(三)就業(yè)崗位對電子商務(wù)專業(yè)同學(xué)的力量要求

第一層，電子商務(wù)建立在網(wǎng)絡(luò)硬件層的基礎(chǔ)上。在這一層次需要了解一般計算機、服務(wù)器、交換器、路由器及其它網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能，知道有關(guān)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的性能.

其次層，電子商務(wù)實施的軟件平臺。在這一層次涉及服務(wù)器端操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫、平安、電子商務(wù)系統(tǒng)的選擇，安裝、調(diào)試和維護(hù)。

第三層，電子商務(wù)應(yīng)用層。在這一層次，涉及商業(yè)規(guī)律，網(wǎng)站產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)，或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的開發(fā)。網(wǎng)頁設(shè)計和圖像處理方面的技能，或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的開發(fā)。

第四層，電子商務(wù)運營，管理層，在這一層次，涉及各類商務(wù)支持人員，如客戶服務(wù)，市場、貿(mào)易、物流和銷售等諸多方面。

作為20xx屆的畢業(yè)生，特殊是電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)，就業(yè)形勢還是特別嚴(yán)峻。我們需加強自身各方面力量的培育，做好充分的預(yù)備，迎接挑戰(zhàn)!

據(jù)介紹，該所已連續(xù)兩年對高校生就業(yè)狀況進(jìn)行了調(diào)查。和去年不同，今年將畢業(yè)的討論生和大專生也列入調(diào)查對象。

男女生就業(yè)差距在縮小

?解讀】北大公共政策討論所分析認(rèn)為，隨著政府在消退就業(yè)卑視和實現(xiàn)公平就業(yè)方面政策導(dǎo)向性的增加，性別差異在高校生求職過程中的影響盡管照舊存在，但程度已大為減輕。此外，造成這種現(xiàn)象的緣由還和女高校生比例增加有關(guān)。

討論生就業(yè)優(yōu)勢不突出

?解讀】北大公共政策討論所發(fā)覺，一般高校的討論生就業(yè)時和本科生相比優(yōu)勢并不突出。造成這種現(xiàn)象的緣由雖然有來自人才市場的壓力以及用人單位對人才的不恰當(dāng)使用，但更多的是與當(dāng)前討論生、本科生和專科生之間培育特色不明顯、可替代性較強有著緊密的聯(lián)系。這種高學(xué)歷人才搶占低學(xué)歷人才就業(yè)崗位的現(xiàn)象，實質(zhì)上凸現(xiàn)的是高校生就業(yè)質(zhì)量的問題。

高校生對政策知曉率低

?解讀】北大公共政策討論所認(rèn)為，政策的宣揚力度有待提高。

表達(dá)力量欠缺成求職難題

?解讀】北大公共政策討論所認(rèn)為，雖然高校生已開頭重視自身力量的全面培育，但個人力量與市場需求之間的差距依舊存在。建議高校生從基本做起，累積實力，在不斷開拓創(chuàng)新中增長才能。

高校盲目求全無助就業(yè)

?調(diào)查】在學(xué)校的分類考察中，專業(yè)性較強的學(xué)校整體就業(yè)狀況要普遍強于綜合性院校，如中國計量學(xué)院的就業(yè)率達(dá)到了85.89%，高出一般性綜合院校20%左右。

?解讀】北大公共政策討論所發(fā)覺，單個的高校常常陷入類型定位混亂和層次定位混亂的雙重逆境。類型定位混亂，主要表現(xiàn)為綜