教育學(xué)基礎(chǔ)知到章節(jié)答案智慧樹2023年山東師范大學(xué)

教育學(xué)基礎(chǔ)知到章節(jié)測(cè)試答案智慧樹2023年最新山東師范大學(xué)第一章測(cè)試

教育是（?）。

參考答案:

人類社會(huì)獨(dú)有的活動(dòng)

認(rèn)為動(dòng)物界也存在教育活動(dòng)的學(xué)者是（

?）。

參考答案:

利托爾諾

下列描述能夠體現(xiàn)中國(guó)古代教育特點(diǎn)的是（

）。

參考答案:

教育與生產(chǎn)勞動(dòng)嚴(yán)重脫離

中外教育史上對(duì)教育的解說各不同，但存在一個(gè)共同的基本點(diǎn)，這個(gè)基本點(diǎn)是（

）。

參考答案:

教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)

以下不屬于原始社會(huì)的教育特點(diǎn)是(

)。

參考答案:

教育脫離生產(chǎn)勞動(dòng)進(jìn)行

教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離始于(

)。

參考答案:

奴隸社會(huì)

我國(guó)學(xué)校教育形態(tài)最早出現(xiàn)在（

）。

參考答案:

夏代

下面著作中不屬于教育學(xué)萌芽階段的是（

）。

參考答案:

《大教學(xué)論》

雖有佳肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也。故曰“教學(xué)相長(zhǎng)也”這句話出自（

）。

參考答案:

《學(xué)記》

下列教育學(xué)著作中，沒有受到杜威思想影響的是（

）。

參考答案:

楊賢江的《新教育大綱》

第二章測(cè)試

人的發(fā)展和活動(dòng)會(huì)受到各種主客觀條件的限制，導(dǎo)致人的發(fā)展具有受動(dòng)性。

參考答案:

對(duì)

在教育學(xué)眼中，人的明顯特征包括（

）。

參考答案:

可塑性;歷史性和現(xiàn)實(shí)性;共性和個(gè)性;能動(dòng)性和受動(dòng)性

我們可以把人的發(fā)展劃分為乳兒期、嬰兒期、幼兒期、童年期、少年期、青年期、中年期和老年期,這是因?yàn)槿说陌l(fā)展具有（

）。

參考答案:

階段性

兒童肢體的生長(zhǎng)是先由頭部到軀干，然后到四肢,這說明人的發(fā)展具有（

）。

參考答案:

順序性

以下屬于人的身心發(fā)展順序性的有（

）。

參考答案:

情感從低級(jí)情緒到高級(jí)情感;記憶從機(jī)械記憶到意義記憶;思維從形象思維到邏輯思維;注意從無(wú)意注意到有意注意

人在幼兒期的發(fā)展速度很快，兒童期比較平穩(wěn)，青春期出現(xiàn)一個(gè)發(fā)展的高峰，成年期身心趨于成熟，進(jìn)入老年期發(fā)展速度明顯下降。這說明人的發(fā)展具有（

）。

參考答案:

不均衡性

教育工作要抓住人的身心發(fā)展的“關(guān)鍵期”，這是因?yàn)槿说纳硇陌l(fā)展具有（

）。

參考答案:

不均衡性

以下符合人的身心發(fā)展差異性的教育策略是（

）。

參考答案:

因材施教

遺傳素質(zhì)對(duì)人的身心發(fā)展的影響是有限度的，它是否對(duì)人的身心發(fā)展起決定作用，取決于個(gè)體的差異性。

參考答案:

對(duì)

環(huán)境對(duì)人的發(fā)展具有非常重要的影響作用，人完全是環(huán)境影響的結(jié)果。

參考答案:

錯(cuò)

第三章測(cè)試

“為政之要，惟在得人”是出自典籍（

）。

參考答案:

《貞觀政要》

“政治啟蒙”的概念是在以下哪個(gè)文件中提出來(lái)的（

）。

參考答案:

《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》

“學(xué)校外的事情，比學(xué)校內(nèi)的事情更重要，而且它支配和說明著學(xué)校內(nèi)的事情?！边@句話的作者是（

）。

參考答案:

康德爾

人口結(jié)構(gòu)包括（

）。

參考答案:

社會(huì)結(jié)構(gòu);自然結(jié)構(gòu)

人口的社會(huì)結(jié)構(gòu)包括（

）。

參考答案:

階級(jí)結(jié)構(gòu);地區(qū)結(jié)構(gòu);職業(yè)結(jié)構(gòu)

法國(guó)思想家布迪厄?qū)①Y本的表現(xiàn)形式分為（

）。

參考答案:

經(jīng)濟(jì)資本;社會(huì)資本;文化資本

政治社會(huì)化是指?jìng)€(gè)體逐漸學(xué)會(huì)現(xiàn)有政治體系所倡導(dǎo)的或認(rèn)可的政治規(guī)范和政治行為方式的過程。

參考答案:

對(duì)

受教育程度與人口遷移呈正相關(guān)。

參考答案:

對(duì)

受教育程度與人口遷移呈負(fù)相關(guān)。

參考答案:

錯(cuò)

教育系統(tǒng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有直接的拉動(dòng)作用。

參考答案:

對(duì)

第四章測(cè)試

我國(guó)教育目的制定的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)是（

）。

參考答案:

馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

（

）是一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

參考答案:

教育目的

“君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎”、“古之王者，建國(guó)軍民，教學(xué)為先”體現(xiàn)了（

）。

參考答案:

社會(huì)本位論

能為一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的教育工作指明發(fā)展思路和發(fā)展方向的是（

）。

參考答案:

教育方針

教育目的的層次包括（

）。

參考答案:

課程目標(biāo);各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo);國(guó)家的教育目的;教師的教學(xué)目標(biāo)

教育目的要解決的問題是（

）。

參考答案:

培養(yǎng)什么人;為誰(shuí)培養(yǎng)人

教育目的的評(píng)價(jià)作用指的是（

）。

參考答案:

檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量;評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量;評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向

以下屬于素質(zhì)教育的特點(diǎn)的是（

）。

參考答案:

重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng);把學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來(lái);教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過程;促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

教育目的是個(gè)體需要的集中反映，是教育性質(zhì)的集中體現(xiàn)。

參考答案:

對(duì)

對(duì)于任何國(guó)家來(lái)說，教育目的都是一樣的，不受任何限制。

參考答案:

錯(cuò)

第五章測(cè)試

世界各國(guó)的學(xué)制存在著差別，但在入學(xué)年齡、中小學(xué)分段等方面具有較高的一致性。這說明學(xué)制的建立要依據(jù)（

）。

參考答案:

青少年身心發(fā)展規(guī)律

英國(guó)政府1870年頒布的《初等教育法》中，一方面保持原有的轉(zhuǎn)為資產(chǎn)階級(jí)子女服務(wù)的學(xué)校系統(tǒng)，另一方面為勞動(dòng)人民的子女設(shè)立國(guó)民小學(xué)、職業(yè)學(xué)校。這種學(xué)制屬于（

）。

參考答案:

雙軌制學(xué)制

在我國(guó)近現(xiàn)代學(xué)制改革中，明確規(guī)定將學(xué)堂改為學(xué)校，實(shí)行男女教育平等，允許初等小學(xué)男女同校的學(xué)制是（

）。

參考答案:

壬子癸丑學(xué)制

在我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，要求義務(wù)教育課程實(shí)行（

）。

參考答案:

九年整體設(shè)置

在“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想指導(dǎo)下，我國(guó)從清末開始試圖建立現(xiàn)代學(xué)制。在頒布的諸多學(xué)制中，第一次正式實(shí)施的是（

）。

參考答案:

癸卯學(xué)制

在學(xué)校教育制度的發(fā)展變革歷程中，義務(wù)教育制度產(chǎn)生于（

）。

參考答案:

資本主義社會(huì)

提出發(fā)展教育事業(yè)的“三個(gè)結(jié)合”、“六個(gè)并舉”的是（

）。

參考答案:

1958年《關(guān)于教育工作的指示》

王剛的爺爺當(dāng)年就讀于半工半讀學(xué)校，上午上課，下午勞動(dòng)，既學(xué)到了系統(tǒng)的文化知識(shí)，有掌握了勞動(dòng)技能。他接受的教育屬于（

）。

參考答案:

正規(guī)教育

世紀(jì)的西歐，在社會(huì)政治,經(jīng)濟(jì)發(fā)展及特定歷史文化背景下，逐漸形成了帶有等級(jí)特權(quán)痕跡的雙軌學(xué)制。其“雙軌”是指（

）。

參考答案:

大學(xué)-中學(xué)系統(tǒng)與小學(xué)-初等職業(yè)學(xué)校系統(tǒng)

從縱向來(lái)看，我國(guó)的學(xué)制不包括（）。

參考答案:

成人教育

第六章測(cè)試

從事教師職業(yè)的最低的、最起碼的要求是（

）。

參考答案:

教師職業(yè)道德

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中規(guī)定教師職業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力是（

）。

參考答案:

終身學(xué)習(xí)

教師對(duì)學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生得（

）。

參考答案:

自由發(fā)展

與現(xiàn)在飛速發(fā)展的人工智能相比，教師職業(yè)具備以下哪些特征？（

）

參考答案:

情感性;感染性;社會(huì)性

作為一名當(dāng)代的教師，應(yīng)該承擔(dān)以下哪些角色？（

）

參考答案:

終身的學(xué)習(xí)者;教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者、管理者;學(xué)生心理健康的維護(hù)者;學(xué)生行為的示范者

習(xí)近平總書記在考察北京師范大學(xué)時(shí)為了勉勵(lì)廣大師生，提出了“四有好老師”的說法?！八挠小笔侵福?/p>

）。

參考答案:

有理想信念;有道德情操;有扎實(shí)學(xué)識(shí);有仁愛之心

教師只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)職業(yè)中的一種，因此其職業(yè)角色也是相對(duì)單一的