育嬰師培訓1新教材

歡迎來到育嬰師培訓課堂第一頁，共九十三頁。

一、概念

育嬰師：

用現(xiàn)代教育觀念和科學方法為0~3歲嬰幼兒綜合發(fā)展提供全方位（生活照料、日常生活保健和護理、教育）指導和服務的專業(yè)人員。

國家原勞動與社會保障部于2003年1月23日頒布的《第五批國家職業(yè)標準目錄》中第一次明確提出這一職業(yè)名稱。

第二頁，共九十三頁。職業(yè)特點由于面向0-3歲嬰幼兒的特點，所以要掌握很多相關知識，如:教育學、營養(yǎng)學、生物醫(yī)學、遺傳學、腦科學、心理行為學、兒童保健、婦產(chǎn)科和兒科相關知識、統(tǒng)計學等。第三頁，共九十三頁。職業(yè)特點

育嬰師職業(yè)具有專業(yè)性強但又跨學科領域、社會性強的特點，是一項全新的、具有鮮明時代性和廣泛群眾性的社會事業(yè)、是一項蓬勃發(fā)展的朝陽事業(yè)。第四頁，共九十三頁。在國外，育嬰師不僅是作為“聰明和忠誠的母親”在工作,而且是作為“兒童教育專家、心理學專家”在工作。職業(yè)特點第五頁，共九十三頁。選擇育嬰師職業(yè)的10個理由1、收入高

2、發(fā)展空間大

3、越老越有資本

4、和最可愛的孩子們在一起

5、受到尊重

6、社交范圍廣7、培養(yǎng)你有好的情感特征

8、接觸的都是有愛心的人9、工作穩(wěn)定

10、改變我們的未來社會第六頁，共九十三頁。育嬰師的使命：讓每個兒童都享有一個最佳的人生開端；接受良好教育；充分發(fā)掘自身潛力，成為一名有益于社會的人。第七頁，共九十三頁。二、職業(yè)等級

育嬰員（國家職業(yè)資格五級）：了解0~3歲兒童生活照料、護理及教育方面的知識,能夠運用科學的方法對0~3歲兒童的飲食、睡眠、動作技能、智力開發(fā)、社會行為等進行訓練。

育嬰師（國家職業(yè)資格四級）：全面了解0~3歲兒童生活照料，護理及教育方面的知識，能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平設計、選擇和制定教育訓練方案。

高級育嬰師（國家職業(yè)資格三級）：掌握0~3歲兒童科學評價的方法，提出個別化教育的建議，為嬰兒全面發(fā)展設計成長方案并提供全面咨詢和服務。定位：注重實操，兼顧家政服務，入戶服務為主。定位：技能實操和理論知識平衡，入戶和個別指導兼顧。定位：偏重理論知識，入戶為輔，個性化為主，自主創(chuàng)業(yè)。第八頁，共九十三頁。三、職業(yè)的規(guī)范性

2002年7月開始組織國內(nèi)嬰幼兒衛(wèi)生保健、營養(yǎng)、教育、心理專家，制定了《育嬰員國家職業(yè)標準》，編寫了《育嬰員國家職業(yè)資格培訓教程》。

鑒定方式:理論知識考試：閉卷筆試。技能操作考核：現(xiàn)場實際操作。第九頁，共九十三頁。第十頁，共九十三頁。第一章職業(yè)道德

第一節(jié)職業(yè)道德基本知識第十一頁，共九十三頁。什么是道德？道德是調(diào)整人與人之間以及個人與社會之間關系的一種特殊的行為規(guī)范的總和。包括兩個方面：道德觀念和行為規(guī)范。正確的道德觀念對于協(xié)調(diào)人與人之間、人與社會之間的關系，維持社會生活的穩(wěn)定和促進人類文明的發(fā)展具有重要作用。第十二頁，共九十三頁。一、職業(yè)道德的含義及意義職業(yè)道德的含義：

指從事一定職業(yè)的人，在工作或勞動過程中，應該遵循的與其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。意義（作用）：

具有紀律的規(guī)范性

具有行為的約束性

提高行業(yè)的信譽度第十三頁，共九十三頁。二、職業(yè)道德的基本原則及特點職業(yè)道德的基本原則：

體現(xiàn)“為人民服務”這個核心——“為人民服務”是社會主義職業(yè)道德的集中表現(xiàn)，是職業(yè)道德的核心——每個從業(yè)人員在自己的工作或勞動中，都要把人民的利益作為考慮問題的出發(fā)點和落腳點。

體現(xiàn)集體主義原則

體現(xiàn)社會責任感

第十四頁，共九十三頁。職業(yè)道德的特點職業(yè)性強制性穩(wěn)定性實踐性具體性第十五頁，共九十三頁。第二節(jié)育嬰員職業(yè)守則育嬰員職業(yè)的教養(yǎng)理念：

熱愛孩子、滿足需要以養(yǎng)為主、教養(yǎng)融合關注發(fā)育、順應發(fā)展因人而異、開啟潛能第十六頁，共九十三頁。育嬰員職業(yè)守則：1熱愛兒童、愛崗敬業(yè)2誠信服務、善于溝通3勤奮好學、鉆研業(yè)務第十七頁，共九十三頁。練習題1.社會主義職業(yè)道德要體現(xiàn)()原則

A、社會主義B、誠實守信

C、大公無私D、集體主義2.職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動的人們，在長期的職業(yè)活動中形成的（）的總和。

A、道德規(guī)范

B、操作程序

C、勞動技能

D、思維習慣第十八頁，共九十三頁。練習題3.（）是社會主義職業(yè)道德的核心。

A、社會公德

B、為集體服務

C、為共產(chǎn)黨服務

D、為人民服務第十九頁，共九十三頁。第二章基礎知識

第一節(jié)嬰幼兒的生長發(fā)育第二十頁，共九十三頁。兒科基礎知識前言0~3歲是一個人身心發(fā)展的關鍵時期，也是智力發(fā)展的奠基時期，因此，要做好育嬰工作就必須掌握好這一時期的嬰兒生長發(fā)育特點。第二十一頁，共九十三頁。一、嬰兒生長發(fā)育的過程1.生長發(fā)育：個體從有生命開始，受遺傳、環(huán)境、學習等因素影響，進行有順序的、連續(xù)的、階段性的、漸進的、有方向性的、由分化到完整的生理、心理變化的過程。影響嬰兒發(fā)育的因素：先天：遺傳基因、胎內(nèi)環(huán)境、后天：環(huán)境和教育第23對染色體：男女的智力遺傳第二十二頁，共九十三頁。2.嬰兒發(fā)育變化的特征：

1）、生理方面：身高、體重、器官的增長大小變化心理方面：語言詞匯、記憶力、認知推理和社會交往能力不斷提高。

第二十三頁，共九十三頁。2、嬰兒發(fā)育變化的特征：2）、比例的變化：嬰兒的身心發(fā)展有其獨立的特性，并不是一個縮小的成人，比例上有明顯的變化。

胎兒頭占身長的1/2，嬰兒頭占身長的1/4，成人頭占身長的1/8。第二十四頁，共九十三頁。2、嬰兒發(fā)育變化的特征：3）、舊特征的消失：在個體發(fā)展過程中，會因為成熟出現(xiàn)舊特征消失的現(xiàn)象，如乳牙的消失。第二十五頁，共九十三頁。2、嬰兒發(fā)育變化的特征：4）、新特征的獲得：嬰兒會逐漸擁有一些新的能力，好奇，好問，出現(xiàn)恒牙，會說會跳等等。第二十六頁，共九十三頁。3、發(fā)展的任務：學習走路學習食用固體實物學習說話學習控制排泄機能學習認識自身器官和有關性別的行為學習與人交往和控制情緒學習判斷是非完成生理機能的穩(wěn)定形成社會與個體的簡單概念第二十七頁，共九十三頁。二、嬰幼兒年齡分期及各期特點

新生兒期（0—1個月，適應外界生活）

嬰幼兒期乳兒期（0—1歲，成人照料、

信任感的獲得）

幼兒期（1—3歲，學會走路、

說話、獨立）(具體特點及護理要點見P8.)第二十八頁，共九十三頁。

三、嬰幼兒生長發(fā)育的基本規(guī)律

嬰幼兒生長發(fā)育是一個連續(xù)的過程，但有階段性；各系統(tǒng)發(fā)育不平衡；生長發(fā)育的一般規(guī)律：順序性（上→下，近→遠，粗→細，低級→高級，簡單→復雜）嬰幼兒生長發(fā)育具有個體差異。第二十九頁，共九十三頁。四、嬰幼兒發(fā)展的主要特點：1.年齡越小，生長速度越快2.生長發(fā)育有一定的順序和方向，不會越級發(fā)展3.嬰兒時期要完成從自然人到社會人的轉(zhuǎn)變第三十頁，共九十三頁。2、有一定的順序與方向，不會越級發(fā)展

1）從整體到分化；2）從不隨意向隨意；3）方向與順序頭尾原則近遠原則大小原則第三十一頁，共九十三頁。3、完成從自然人到社會人的轉(zhuǎn)變。

第三十二頁，共九十三頁。練習題1.嬰兒發(fā)展生理方面發(fā)生大小變化的有（

）。A、語言詞匯、記憶力、認知能力不斷提高B、身高、體重、器官的增長C、推理和社會交往能力不斷提高D、思維、大腦、胸圍不斷提高2.嬰兒發(fā)展心理發(fā)生變化的方面有（

）。

A、語言詞匯、記憶力、認知、推理和社會交往能力不斷提高B、身高、體重、器官的增長C、頭圍、臀圍、胸圍發(fā)生變化D、思維、大腦、胸圍發(fā)生變化第三十三頁，共九十三頁。練習題3.嬰兒發(fā)展中新特征獲得的表現(xiàn)有（

）。

A、好奇、好問及生理上出現(xiàn)恒牙

B、身高、體重、器官的增長C、頭圍、臀圍、胸圍發(fā)生變化

D、思維、大腦、胸圍發(fā)生變化4、下列對嬰兒發(fā)展的主要特點描述不正確的選項是（

）。

A、年齡越小，生長速度越快B、嬰兒生長發(fā)育有一定的順序和方向，不能越級發(fā)展C、嬰兒時期要完成從自然人到社會人的轉(zhuǎn)變D、隨年齡增長，生長速度較快第三十四頁，共九十三頁。練習題5.（

）是嬰兒生長速度與年齡的關系。

A、年齡越小，生長速度越慢

B、年齡越小，生長速度越快C、年齡越大，生長速度越快

D、18歲以后將停止生長6.下列對嬰兒發(fā)展的主要特點的描述不正確的選項是（）A.年齡越小，生長速度越快B.嬰兒時期要完成從自然人到社會人的轉(zhuǎn)變C.嬰兒生長發(fā)育有一定的順序和方向，不能越級發(fā)展

D.隨年齡增長，生長速度加快第三十五頁，共九十三頁。補充：嬰兒解剖及生理發(fā)育特點

呼吸系統(tǒng)：氣體交換站呼吸系統(tǒng)以喉部的環(huán)狀軟骨下緣為界分為上下呼吸道。上呼吸道：鼻及鼻旁竇、咽及咽鼓管、喉下呼吸道：氣管、支氣管、毛細支氣管、肺泡第三十六頁，共九十三頁。呼吸系統(tǒng)鼻：鼻腔短小而窄，鼻粘膜柔嫩并富有血管，感染時鼻粘膜充血腫脹，導致呼吸困難或張口呼吸。鼻竇：新生兒上額竇和篩竇極小，額竇2-3歲才出現(xiàn)，蝶竇3歲才與鼻腔想通，由于鼻竇黏膜與鼻腔相連續(xù)，鼻竇口相對大，故急性鼻炎常累及鼻竇，發(fā)生鼻竇炎。第三十七頁，共九十三頁。第三十八頁，共九十三頁。呼吸系統(tǒng)鼻淚管和咽鼓管：鼻淚管短，開口接近于內(nèi)呲部，瓣膜發(fā)育不全，因此鼻腔感染易侵入結(jié)膜囊引起炎癥。咽鼓管較寬，短而直，鼻咽腔開口較低，故咽部炎癥易侵入中耳引起中耳炎。第三十九頁，共九十三頁。呼吸系統(tǒng)咽部：狹窄而且垂直，咽扁桃體6個月發(fā)育，腭扁桃體1歲才逐漸增大，4~10歲發(fā)育達高峰，故扁桃體炎常見于年長兒。第四十頁，共九十三頁。喉：喉腔窄，聲門狹小，軟骨柔軟，黏膜柔嫩富有血管及淋巴組織，輕微炎癥即可引起聲音嘶啞和呼吸困難。第四十一頁，共九十三頁。呼吸系統(tǒng)氣管，支氣管：較成人短且狹窄，黏膜柔嫩，血管豐富，軟骨柔軟，因缺乏彈力組織而支撐作用差，因粘液腺分泌不足而氣道干燥，因纖毛運動較差而清除能力差，故嬰幼兒易發(fā)生呼吸道感染。而一旦感染易充血水腫導致呼吸困難。右側(cè)較左側(cè)垂直，因此異物易進入右側(cè)支氣管。第四十二頁，共九十三頁。呼吸系統(tǒng)肺：富有結(jié)締組織，彈力組織發(fā)育差，血管豐富含血量較多，含氣較少，肺間質(zhì)發(fā)育旺盛，肺泡數(shù)量少，故感染時易被粘液堵塞引起間質(zhì)炎癥，并易發(fā)生肺氣腫及肺不張。第四十三頁，共九十三頁。呼吸系統(tǒng)胸廓：嬰兒胸廓較短，前后徑長，呈桶狀；肋骨水平位，胸腔較小，肺臟相對大，呼吸肌發(fā)育差，肌張力差，呼吸時肺不能充分擴張，通氣、換氣、易發(fā)生缺氧二氧化碳儲留而發(fā)紺。3歲后膈肌才下降至第5肋，胸部形狀才逐漸接近成人。第四十四頁，共九十三頁。生理特點呼吸頻率與節(jié)律：小兒呼吸頻率快，年齡越小頻率越快新生兒：40-45次/分嬰幼兒：24-30次/分兒童期：22次正常成人靜息狀態(tài)下，呼吸頻率為16-18次／分，呼吸與脈搏之比為1：4。小兒呼吸頻率較快的原因，是由于小兒發(fā)育快，新陳代謝旺盛，需氧量相對較多。因受胸廓及肺活動(肺彈性較小)的限制，加之呼吸肌發(fā)育不全，只能作淺表的呼吸，潮氣量和肺活量都比成人低。第四十五頁，共九十三頁。生理特點呼吸型：呼吸肌發(fā)育不全，呈腹膈式呼吸。上呼吸道黏膜有豐富的血管網(wǎng)，對吸入的空氣有加濕加溫作用。黏膜纖毛有清除作用。肺回縮力與胸廓回縮力較成人弱，易發(fā)生換氣不足。第四十六頁，共九十三頁。心血管系統(tǒng)-人體運輸管道包括：心臟，大血管，毛細血管心臟：原始心臟于胚胎第二周開始形成后于第四周開始有循環(huán)作用，至第八周房室間隔完全形成，即為四腔心臟。嬰兒時期心臟體積相對較成人稍大，但其與身體的比例隨年齡的增加而下降。新生兒心臟重20~25克占體重的0.8%1~2歲達60克，占體重的0.5%第四十七頁，共九十三頁。心血管系統(tǒng)大血管：新生兒大血管彈力纖維少，故彈力不足，以后隨血管壁漸厚彈力纖維增多，12歲是大血管的發(fā)育成熟度開始與成人相同。第四十八頁，共九十三頁。心血管的生理特點嬰兒出生時心臟的迷走神經(jīng)發(fā)育尚未完善，故交感神經(jīng)占優(yōu)勢，至5歲時心臟神經(jīng)裝置開始有成人的特征。10歲完全成熟。年齡越小，心率及血流速度也越快。第四十九頁，共九十三頁。消化系統(tǒng)-食物加工廠包括：口腔，食管，胃，腸，肝，膽，胰，脾口腔：

1、口腔容量小，齒槽突發(fā)育較差，口腔淺，硬腭穹窿較平，舌短，寬，厚；唇肌及咀嚼肌發(fā)育良好，且牙床寬大，頰部有堅厚的脂肪墊。這些特點為吸吮動作提供了良好的條件，新生兒出生已具有吸吮及吞咽反射，盡早開奶。第五十頁，共九十三頁。消化系統(tǒng)2、新生兒及嬰幼兒口腔黏膜非常細嫩，血管豐富，容易受傷，清潔口腔時注意力度。3、嬰兒唾液腺發(fā)育差，分泌量少，口腔比較干燥。3-4個月是唾液分泌開始增加，5-6個月顯著增多，由于口底淺，常發(fā)生流涎。又稱生理性流涎。第五十一頁，共九十三頁。消化系統(tǒng)4、牙齒發(fā)育變化大，出生時乳牙尚未發(fā)育，乳牙4～10個月萌出，12個月尚未出牙可視為異常，最晚2.5歲出齊，共20顆。2歲以內(nèi)乳牙的數(shù)目為月齡減4～6。第五十二頁，共九十三頁。第五十三頁，共九十三頁。乳牙特點乳牙特點：牙釉質(zhì)薄，牙本質(zhì)松脆，容易被腐蝕形成齲齒。一旦發(fā)生齲齒，短時間即可穿透牙髓腔引起疼痛。第五十四頁，共九十三頁。食管食管：嬰幼兒食管呈漏斗狀，黏膜纖弱，腺體缺乏，彈力組織及肌層不發(fā)達，下食管括約肌發(fā)育不成熟，常發(fā)生胃食管返流，8~10個月癥狀消失。第五十五頁，共九十三頁。胃胃：嬰兒胃呈水平位，開始會走時位置逐漸變直。新生兒胃容量約30~35ml，1~3個月90~150ml，1歲時250~300ml.胃平滑肌發(fā)育不完善，胃底部肌張力低而幽門括約肌發(fā)育好，故易致幽門痙攣出現(xiàn)嘔吐。第五十六頁，共九十三頁。腸腸：新生兒腸的長度約為身長的8倍，嬰兒超過6倍，而成人僅為4倍；嬰幼兒腸黏膜細嫩，富有血管和淋巴管，小腸的絨毛發(fā)育良好，腸肌層發(fā)育差。系膜柔軟而長，黏膜下組織松弛，易發(fā)生腸套疊及扭轉(zhuǎn)。又腸壁薄，屏障功能差，腸內(nèi)毒素易進入血管引起中毒癥狀。第五十七頁，共九十三頁。胰腺胰腺：胰腺分泌胰島素及胰液，出生后3-4個月胰腺發(fā)育較快，胰液量分泌逐漸增多。酶出現(xiàn)的順序是胰蛋白酶最先，接著是糜蛋白酶，羧基肽酶，脂肪酶，最后是淀粉酶。其分泌易受炎熱天氣和各種疾病影響而被抑制，易發(fā)生消化不良。第五十八頁，共九十三頁。肝、脾肝、脾：年齡越小，肝臟越大，肝細胞再生能力越強，不易發(fā)生肝硬變，但肝細胞容易發(fā)生腫脹，變性，壞死，纖維增生而腫大，影響消化功能。嬰兒時期膽汁分泌少，故對脂肪消化吸收功能差。第五十九頁，共九十三頁。泌尿系統(tǒng)-廢物處理場

包括：腎臟，膀胱，尿道腎臟：年齡越小，兩腎相對越重，出生時約為25克，占體重1/200，成人約300克，占體重1/300。腎表面凹凸不平，分葉狀，位置較低，右側(cè)低于左側(cè)，2歲時體檢可捫及。分葉到2-4歲消失。第六十頁，共九十三頁。輸尿管：長而彎曲，管壁肌肉組織及彈力纖維發(fā)育不良，容易擴張并易受壓扭曲導致梗阻，造成尿儲留誘發(fā)感染。膀胱：位置較高，充盈時升入腹腔，膀胱黏膜柔軟，肌肉層及彈力纖維發(fā)育不良，同時防止尿液返流能力差，因此膀胱充盈時易發(fā)生尿液返流誘發(fā)感染。第六十一頁，共九十三頁。尿道尿道：新生兒女生尿道僅長1厘米，與肛門接近，故易感染，男嬰尿道長，但常有包莖，也易引起感染。第六十二頁，共九十三頁。內(nèi)分泌系統(tǒng)-人體化學信使多數(shù)內(nèi)分泌細胞集中形成特殊的內(nèi)分泌腺體：腦垂體、甲狀腺、甲狀旁腺、胰島、腎上腺和性腺。但也有些內(nèi)分泌細胞分散于某些臟器或廣泛散步于全身組織中。第六十三頁，共九十三頁。內(nèi)分泌系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要功能是促進和調(diào)節(jié)人體生長、發(fā)育、性成熟和生殖等生命過程。第六十四頁，共九十三頁。運動系統(tǒng)-人體動力裝置

特點：1、骨骼生長迅速，骨骼生長迅速，同時骨骼外層骨膜比較厚，血管豐富，有利于骨骼生長和骨組織的再生和修復。第六十五頁，共九十三頁。運動系統(tǒng)2、骨骼數(shù)量多于成人，髓骨總數(shù)比成人多，主要是一些骨骼尚未融合連接成一個整體。到七歲左右才逐漸骨化融合成為一塊完整的骨頭。髖骨：由髂骨、坐骨、和恥骨連接在一起。第六十六頁，共九十三頁。運動系統(tǒng)3、骨骼柔軟易彎曲：骨骼含膠原蛋白等有機物多，骨骼柔軟，彈性大，可塑性強。第六十七頁，共九十三頁。運動系統(tǒng)4、頭部骨骼尚未發(fā)育好：新生兒出生時頭部骨頭之間有很大縫隙，在顱頂前后囟只有一層結(jié)締組織膜覆蓋。骨縫閉合：3~4個月后囟閉合：6~8周前囟閉合：1~1.5歲第六十八頁，共九十三頁。運動系統(tǒng)脊柱的生理彎曲：嬰兒出生時脊柱是直的，隨著動作發(fā)育彎曲逐漸形成。3個月抬頭---頸曲6個月能坐出現(xiàn)胸曲10~12個月學走出現(xiàn)腰曲7歲前彎曲不固定，7歲后隨著韌帶發(fā)育完善后，彎曲才固定。第六十九頁，共九十三頁。運動系統(tǒng)6、腕骨的鈣化出生時腕骨都是軟骨，6個月才逐漸出現(xiàn)骨化中心，10歲左右才全部鈣化完成。因此嬰兒手部力量小，不能拿重物。第七十頁，共九十三頁。運動系統(tǒng)7、關節(jié)發(fā)育不全：關節(jié)窩淺，關節(jié)韌帶松弛，容易發(fā)生脫臼。第七十一頁，共九十三頁。運動系統(tǒng)8、足弓尚未形成：出生時腳沒有腳弓，到站立和行走時才開始出現(xiàn)腳弓。由于嬰兒的肌肉力度小、韌帶發(fā)育不完善，容易導致腳底的肌肉疲勞，韌帶松弛，出現(xiàn)扁平腳。第七十二頁，共九十三頁。運動系統(tǒng)9、肌肉力量?。杭±w維細，肌肉力量和能量儲備少，肌肉收縮力較差，容易發(fā)生疲勞，不能負重。第七十三頁，共九十三頁。運動系統(tǒng)肌肉發(fā)育順序：從上到下，從大到小。先頸部肌肉，然后軀干，再四肢。先發(fā)展大肌肉群如腿部，胳膊；再發(fā)展小肌肉群如手部小肌肉。嬰兒先學會抬頭、坐、立、行、跑、跳等，手部的精細動作到5歲左右才能完成。第七十四頁，共九十三頁。神經(jīng)系統(tǒng)—人體指揮中心特點：1、腦發(fā)育迅速：大腦發(fā)育迅速，腦重量增長很快，出生時350克1歲950克6歲接近成人水平，達1200克成人1400-1500克第七十五頁，共九十三頁。

0—3歲是大腦發(fā)展的黃金時期

出生6個月腦體積相當于成人的50%2歲時腦體積相當于成人的80%第七十六頁，共九十三頁。神經(jīng)系統(tǒng)2、大腦功能發(fā)育不全：各種神經(jīng)反射尚未完全建立，所以在運動、語言、思維等方面不及成人。6歲大腦重量雖然接近成人，但功能不完善，需要大量的信息刺激，來幫助嬰兒建立各種感覺通道。第七十七頁，共九十三頁。神經(jīng)系統(tǒng)3、神經(jīng)髓鞘化髓鞘：是指包裹在某些神經(jīng)突起外面的一層類似電線絕緣體的磷脂類物質(zhì)，可以防止“跑電”、“串電”，使人動作更準確。嬰兒神經(jīng)缺乏髓鞘，因此嬰兒在許多動作上不精確。6歲完成神經(jīng)髓鞘化。第七十八頁，共九十三頁。神經(jīng)系統(tǒng)4、大腦容易興奮、易疲勞：大腦皮層發(fā)育不完善，興奮占優(yōu)勢，抑制過程形成緩慢，大腦對外界刺激非常敏感，容易興奮。因此嬰兒容易激動，注意力不集中，容易疲勞。第七十九頁，共九十三頁。神經(jīng)系統(tǒng)5、小腦發(fā)育晚：出生時腦干、脊髓已發(fā)育成熟，但小腦發(fā)育較晚。3歲左右嬰兒小腦功能才逐漸完善。1~3歲左右平衡能力差，走路不穩(wěn)，動作協(xié)調(diào)性差，容易摔倒。第八十頁，共九十三頁。神經(jīng)系統(tǒng)植物神經(jīng)發(fā)育不全：表現(xiàn)在內(nèi)臟器官功能不穩(wěn)定。第八十一頁，共九十三頁。感覺系統(tǒng)—人體與外界溝通的途徑皮膚的特點：1、皮膚保護功能差：皮膚細嫩，角質(zhì)層??；真皮層的膠原纖維和彈性纖維少，細菌容易入侵，易感染。第八十二頁，共九十三頁。2、代謝活躍：皮膚新陳代謝快，分泌物多，需要經(jīng)常清洗。3、體溫調(diào)節(jié)能力差：皮膚的散熱和保溫能力都不及成人，容易受涼或中暑。4、皮膚滲透性強：皮膚薄嫩，滲透性強，一些有害物質(zhì)容易通過皮膚被機體吸收，引起中毒。第八十三頁，共九十三頁。感覺系統(tǒng)眼睛的發(fā)育特點：1、眼睛發(fā)育不良：5歲前由于眼睛發(fā)育不良，眼球前后徑短，物像往往落在視網(wǎng)膜后面容易造成兒童的生理性遠視。第八十四頁，共九十三頁。眼睛2、眼睛調(diào)節(jié)能力強：晶狀體彈性好，調(diào)節(jié)能力強，盡管是生理性遠視，但對于較近的物體仍能看得比較清楚。第八十五頁，共九十三頁。眼睛3、眼睛容易近視：由于遠視，看近物時需要收縮睫狀體使晶狀體突出，容易造成睫狀體疲勞，眼睛調(diào)節(jié)能力下降，晶狀體突度增大，使物象聚焦在視網(wǎng)膜前，看遠物不清。第八十六頁，共九十三頁。耳的發(fā)育特點：1、咽鼓管短、平：嬰兒咽鼓管短、管徑寬、呈水平位、上呼吸道的細菌、病毒等病原