文明單位創(chuàng)建工作計劃樣本（2篇）

第5頁共5頁文明單位創(chuàng)建工作計劃樣本為深入____，全面____，進一步落實“一切為了孩子們的健康成長”的辦學(xué)理念，切實有效地推進我校精神文明創(chuàng)建工作，根據(jù)茅文明委［____］____件精神，結(jié)合我校實際，制訂武當(dāng)路小學(xué)____年創(chuàng)建文明單位工作計劃。一、指導(dǎo)思想堅持以____、____和____為指導(dǎo)，認真____，全面____教育方針和____，積極構(gòu)建和諧校園，努力提高全校教職員工的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，借“三城聯(lián)創(chuàng)”契機，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把學(xué)校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的重要基地，充分發(fā)揮我校在建設(shè)社會主義精神文明中的示范作用。二、創(chuàng)建目標(biāo)以教育素質(zhì)優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)秩序優(yōu)化，管理服務(wù)優(yōu)質(zhì)的“四優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)“辦人民滿意學(xué)?！?，爭創(chuàng)市級文明單位。三、創(chuàng)建工作計劃(一)高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)隊伍，為創(chuàng)建文明單位提供組織保證。1、抓好班子建設(shè)，發(fā)揮創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)作用。(1)加強思想作風(fēng)建設(shè)。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認真學(xué)習(xí)____、____、____、____及____理念，堅持學(xué)以致用；努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。(2)抓好中層干部隊伍建設(shè)。增強崗位意識和責(zé)任意識，提高管理效益。各職能部門明確分工，各司其職，各負其責(zé)，形成合力。學(xué)校干部要敢于管理，善于管理；要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學(xué)研究，帶頭執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，帶頭實踐個人奮斗目標(biāo)。2、建好教師隊伍，打造一流名師。(1)從政治上關(guān)心鼓勵教師進步。以師德建設(shè)教育活動為載體，加強師德教育，鼓勵教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。(2)積極培養(yǎng)名師。從學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要出發(fā)，堅持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定《武當(dāng)路小學(xué)教師校本培訓(xùn)計劃》，有組織有計劃地安排教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。一是堅持走出去學(xué)習(xí)，鼓勵全體教師參加學(xué)歷進修,積極選派教師外出學(xué)習(xí)，提高教師學(xué)歷層次、知識水平和教學(xué)能力。二是加強培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校星級教師、骨干教師、名師的引領(lǐng)作用，開展專題講座、課堂互動活動，做好傳、幫、帶的工作。三是定期舉行示范課、考核課、研討課等活動，促進青年教師盡快成長。四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長、年級組長、中層干部。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。(二)高要求學(xué)習(xí)理論，增強創(chuàng)建意識。堅持用____、____、____及____武裝全體師生，進一步增強教育工作者的責(zé)任感、使命感，增強____教育方針、政策的自覺性。積極開展活動，加強學(xué)生的思想道德教育，融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，幫助青少年樹立____遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來指導(dǎo)學(xué)校的精神文明建設(shè)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，推動我校精神文明建設(shè)再上新臺階。(三)高起點定位目標(biāo)，豐富創(chuàng)建內(nèi)容。1、明確創(chuàng)建思路和目標(biāo)。堅持以“黨風(fēng)廉政”建設(shè)為龍頭，以“工作作風(fēng)”建設(shè)為抓手，以“優(yōu)良校風(fēng)”建設(shè)為落腳點，以“師德師風(fēng)”建設(shè)為平臺的創(chuàng)建工作思路，把“四風(fēng)”分解到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)。2、探索科學(xué)的創(chuàng)建機制。成立以校長為組長，分管校長任副組長，教務(wù)處、政教處等各處室主要負責(zé)人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工負責(zé)，責(zé)任到人，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作的議事日程，專題研究、統(tǒng)一部署，進一步健全文明創(chuàng)建工作的激勵機制。3、不斷創(chuàng)新工作載體。力求在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。(1)加大法制宣傳教育的力度。加強以《憲法》為核心的“____”普法宣傳教育，提高廣大師生的法制意識和道德素質(zhì)，堅持依法治校，促進學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展；積極組織對《未成年人保護法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳，通過舉行知識競賽，聘請法制副校長到校為師生進行法制教育講座等，大力提高依法治教、依法執(zhí)教、依法辦事的水平，增強運用法律武裝保護自己的意識。(2)以主題教育活動為抓手，推進創(chuàng)建工作深入開展。抓住以公民道德建設(shè)宣傳月、安全教育月、法制宣傳月等為契機，深入開展學(xué)生思想道德建設(shè)活動。用主題讀書活動、班級文化建設(shè)、小雛鷹廣播等形式的教育活動，潛移默化地影響教育學(xué)生，增強學(xué)生道德意識，爭做合格小公民，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。(3)注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。抓好學(xué)?！缎畔⒖臻g》編輯、信息報道工作，充分利用黑板報、櫥窗、廣播展板等對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過組織學(xué)生參加社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。(4)積極開展精神文明共建活動。主動同社會活動實踐基地聯(lián)系，組織學(xué)生活動，加強學(xué)生愛國主義教育，幫助學(xué)生樹立明辨是非善惡的社會主義榮辱觀，樹立文明意識。2)嚴格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度，按“收支兩條線”的要求，做到收支合理，完善財務(wù)制度，嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度，提高學(xué)校經(jīng)費的使用效益。(3)群防群治，積極創(chuàng)建安全、文明的校園。在衛(wèi)生工作管理上實行劃塊承包管理；在安全防范上，繼續(xù)整治好校園及周邊治安秩序，形成學(xué)校安全防范體系；堅持門衛(wèi)制度，做好來訪登記工作；加強住校學(xué)生進出校園管理；繼續(xù)深入開展防汛、防盜、防火、飲食、交通及安全教育，做到安全工作時時講、天天講、處處講，確保師生的人身及財產(chǎn)安全。五、創(chuàng)建步驟(一)元月份成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以書記、校長李德成為組長，章智、徐文海、王俊為副組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、科技處等相關(guān)科室為創(chuàng)建工作成員單位，將創(chuàng)建任務(wù)和責(zé)任層層分解，責(zé)任到人，形成齊抓共管格局。建立目標(biāo)管理責(zé)任制，把創(chuàng)建任務(wù)分解落實好，形成責(zé)任到人的目標(biāo)責(zé)任體系。(二)____月至____月開展創(chuàng)建活動和做好申報工作：按計劃開展創(chuàng)建活動，嚴格把握考核評選標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善文明單位創(chuàng)建檔案；突出重點，統(tǒng)籌安排，注重實效，做好“文明單位”的申報工作，迎接上級部門的檢查、指導(dǎo)和驗收。(三)建立創(chuàng)建長效機制：一是健全創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)，明確學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)專抓文明單位創(chuàng)建工作，制定實施方案，做到有內(nèi)容，有措施，有檢查。二是要健全督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，各項創(chuàng)建工作有分管領(lǐng)導(dǎo)督查，抓好落實。文明單位創(chuàng)建工作計劃樣本（二）為進一步加強我局精神文明建設(shè)，鞏固和擴大文明建設(shè)成果，切實提高我局隊伍整體素質(zhì)，結(jié)合我局工作實際，制定我局文明單位創(chuàng)建工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想堅持以____和____為指導(dǎo)，以加強干部職工的思想道德教育為核心，以提高思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，建設(shè)高效、廉潔、務(wù)實、文明、和諧單位為目標(biāo)，努力建設(shè)好一支思想好、作風(fēng)好、懂業(yè)務(wù)、會管理的隊伍，為促進新時期我局各項任務(wù)的圓滿完成提供支持。二、創(chuàng)建目標(biāo)提高干部職工的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，建設(shè)高效、廉潔、務(wù)實、文明、和諧單位，1爭創(chuàng)環(huán)保廳文明單位。三、工作重點(一)思想道德建設(shè)。重視思想政治建設(shè)，加強干部職工經(jīng)常性的思想教育，理論學(xué)習(xí)有考勤，有記錄，個人學(xué)習(xí)有筆記、有心得，按時完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。思想政治工作責(zé)任制健全，經(jīng)常分析和掌握干部職工的思想動態(tài)，及時解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題。不斷加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，開展多種形式的道德實踐活動。熱心公益事業(yè)，家庭鄰里和睦。(二)組織建設(shè)。重視黨建工作，落實黨建責(zé)任制。各項制度健全，____制度落實，黨組織生活有創(chuàng)新。堅持民主集中制原則，班子團結(jié)協(xié)作，積極開展批評與自我批評，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒作用發(fā)揮明顯。(三)黨風(fēng)廉政建設(shè)。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，開展黨紀政紀和(請勿抄襲)法律法規(guī)教育，不斷改進思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)。落實反腐倡廉任務(wù)，加強廉政風(fēng)險防范管理。執(zhí)行廉潔從政各項規(guī)定，遵守各項規(guī)章制度和考勤、勞動紀律；無以權(quán)謀私、吃、拿、卡、要問題，無濫用職權(quán)、失職瀆職行為，無黃、賭、毒等現(xiàn)象。(四)業(yè)務(wù)工作完成。單位內(nèi)部職責(zé)分工明確，工作規(guī)范，管理嚴格，辦事效率高?？剖抑g積極協(xié)助，配合到位。干部職工立足崗位，勤奮工作，積極完成各項工作任務(wù)，主要工作有新突破，整體工作有新發(fā)展。(五)環(huán)境秩序建設(shè)。辦公環(huán)境干凈、整潔，辦公秩序良好。人員儀表端莊、言行得體、符合規(guī)范。積極參與綜合治理，安全防范責(zé)任制健全，措施得力。嚴格遵守保密規(guī)定，無失密、泄密事件發(fā)生。重視計劃生育工作，無計劃外生育。(六)文化建設(shè)。重視知識的學(xué)習(xí)和更新，加強政治、經(jīng)濟、法律、文化、科技和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、爭做優(yōu)秀____”活動。積極倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，廣泛開展豐富多彩、健康有益的文體活動，干部職工參與程度高。四、實施步驟文明單位創(chuàng)建活動實施步驟分為三個階段，具體如下：(一)學(xué)習(xí)動員階段按照廳機關(guān)黨委下達的文明單位創(chuàng)建要求，緊密聯(lián)系實際，制定我局文明單位創(chuàng)建計劃，認真做好組織、宣傳、動員工作，廣泛發(fā)動全體干部職工積極參與文明單位創(chuàng)建活動。(二)組織實施階段在制定我局文明單位創(chuàng)建計劃的基礎(chǔ)上，通過分階段、分步驟、抓落實，特別要按照文明單位創(chuàng)建的考評內(nèi)容，結(jié)合我局實際，開展形式多樣、突出特色的活動，為創(chuàng)建活動提供有效載體。(三)檢查考評階段通過文明單位創(chuàng)建活動組織實施后，對文明單位創(chuàng)建活動工作進展情況進行適時總結(jié)檢查，開展自查自評、整改落實，以良好的精神風(fēng)貌和突出的業(yè)績迎接廳機關(guān)黨委的檢查考評，爭創(chuàng)環(huán)保廳文明單位。五、工作要求(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。全局上下都要高度重視，要把物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)擺在同等重要的位置和議事日程，把文明單位創(chuàng)建工作納入我局總體工作之中一起部署，一起落實，一起檢查。要建立“一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓”的領(lǐng)導(dǎo)格局。(二)明確工作職責(zé)。成立文