2023年05月2023年山東濱州市屬事業(yè)單位(濱州市康復(fù)中心A016崗位)招考聘用筆試題庫含答案解析

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月2023年山東濱州市屬事業(yè)單位(濱州市康復(fù)中心A016崗位)招考聘用筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(共1000題)1.下列哪一措施不能起到減少空氣污染的作用：A.加快天然氣等清潔能源利用B.盡可能使用低硫少灰的燃料C.鼓勵步行，加強(qiáng)自行車交通系統(tǒng)建設(shè)D.發(fā)展高層建筑，提高城市容積率參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生活常識并選錯誤項。第二步，空氣污染主要來源于工業(yè)，

生活爐灶與采暖鍋爐，

交通運(yùn)輸和森林火災(zāi)產(chǎn)生的煙霧。減少空氣污染的措施包括：

①嚴(yán)格監(jiān)督工廠排放廢氣達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)；②改革能源結(jié)構(gòu)，

多采用無污染能源（如太陽能、風(fēng)能、水力發(fā)電）

和低污染能源（如天然氣），

對燃料進(jìn)行預(yù)處理（如燒煤前先進(jìn)行脫硫），

改進(jìn)燃燒技術(shù)等均可減少排污量；

③汽車尾氣的處理要嚴(yán)格把關(guān)；

④多植樹造林，

增大綠化面積，

凈化空氣。而城市建筑容積率是指單位面積城市土地上擁有的建筑面積，

通常以城市某一區(qū)域土地上建筑總面積與該區(qū)域土地面積的比值表示。與能否減少空氣污染沒有關(guān)系。D項錯誤。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查環(huán)境污染的相關(guān)知識，可用關(guān)鍵詞和排除法作答。A項關(guān)鍵詞“加快”“清潔能源”說明會相對減少非清潔能源的使用，從而減少空氣污染，排除A；B項關(guān)鍵詞“低硫少灰”說明會減少含硫氣體及含灰煙塵的排放，從而減少空氣污染，排除B；C項關(guān)鍵詞“鼓勵步行”“自行車”說明會減少汽車出行，降低汽車尾氣排放量，從而減少空氣污染，排除C。A項不選。天然氣是礦物燃料中最清潔的能源。與煤和石油相比，天然氣做燃料可以明顯減少空氣污染，降低酸雨出現(xiàn)概率和減少空氣中可吸入顆粒的含量，改善城市空氣質(zhì)量。B項不選。使用低硫燃料可以減少二氧化硫的排放，使用少灰的燃料可以減少煙塵排放，從而減少空氣污染。C項不選。發(fā)展城市步行和自行車交通是城市交通節(jié)能、減少碳排放和細(xì)顆粒物（PM2.5）、減少空氣污染的重要措施。D項當(dāng)選?？諝馕廴镜闹饕蛴泄I(yè)生產(chǎn)排放的有害氣體，各種交通運(yùn)輸工具排放的廢氣，森林火災(zāi)產(chǎn)生的煙霧，廢物、垃圾的燃燒，等等。發(fā)展高層建筑，提高城市容積率與減少空氣污染無關(guān)。故本題選D。解題思路：本題考查科技常識。A項正確，清潔能源即綠色能源，是指不排放污染物、能夠直接用于生產(chǎn)生活的能源，它包括核能和可再生能源。天然氣作為一種清潔能源，燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳少于其他化石燃料，造成的溫室效應(yīng)較低，燃燒之后也沒有廢渣、廢水。大力推廣清潔燃料天然氣，重點(diǎn)用于民用燃料及工業(yè)燃料的替代方面，對于我國一次能源以煤炭為主而帶來的廢氣排放嚴(yán)重超標(biāo)、酸雨成災(zāi)及溫室效應(yīng)等環(huán)境保護(hù)被動局面的改變，推進(jìn)節(jié)能減排、減少大氣污染將起到積極作用。B項正確，大氣污染物的生成，與工業(yè)生產(chǎn)原料和燃料有直接關(guān)系。應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格選擇原料和燃料，盡可能使用低硫少灰的燃料，采取預(yù)處理措施，如洗煤脫硫、重油脫硫，或者建設(shè)焦?fàn)t，變煤為氣焦雙收，變有害物多的原料和燃料為無害少害的原料和燃料，依次降低硫和雜質(zhì)的排放量，減少空氣污染。C項正確，機(jī)動車尾氣排放的二氧化碳、硫化物、氮氧化物、氟氯烴等使溫室效應(yīng)、光化學(xué)煙霧、臭氧層破壞和酸雨等大氣環(huán)境問題日益嚴(yán)重。鼓勵步行，加強(qiáng)自行車交通系統(tǒng)建設(shè)，倡導(dǎo)綠色出行理念，可以有效減少機(jī)動車的使用，既節(jié)約能源，提高能源利用效率，減少空氣污染，又有益于健康，兼顧效率。D項錯誤，發(fā)展高層建筑，可以提高城市容積率和土地利用效率，緩解住宅供求矛盾，但與減少空氣污染無關(guān)。本題為選非題，故正確答案為D。2.（

）之于計算機(jī)相當(dāng)于（

）之于相機(jī)。A.運(yùn)算，攝影B.公式，程序C.鍵盤，屏幕D.數(shù)學(xué)，風(fēng)景參考答案：A解題思路：逐一代入選項。A項：計算機(jī)可以用來運(yùn)算，相機(jī)可以用來攝影，二者都是功能的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留；B項：計算機(jī)可以進(jìn)行公式運(yùn)算，相機(jī)與程序沒有必然聯(lián)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：鍵盤是計算機(jī)的一部分，二者為組成關(guān)系；屏幕是相機(jī)的一部分，二者為組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留；D項：計算機(jī)與數(shù)學(xué)沒有必然聯(lián)系，相機(jī)可以用來拍攝風(fēng)景，二者為對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。比較A、C選項，A選項中計算機(jī)的主要功能是運(yùn)算，相機(jī)的主要功能是攝影；C選項中鍵盤是計算機(jī)的必然組成部分，屏幕是相機(jī)的或然組成部分，老式的膠片相機(jī)沒有屏幕。與C相比，A項前后更加一致，當(dāng)選。故正確答案為A。3.根據(jù)愛德華?伯尼斯定義，公共關(guān)系是一項管理功能，制定政策及程序來獲得公眾的諒解和接納。危機(jī)公關(guān)是指機(jī)構(gòu)或企業(yè)為避免或者減輕危機(jī)所帶來的嚴(yán)重?fù)p害和威脅，從而有組織、有計劃地學(xué)習(xí)、制定和實施一系列管理措施和應(yīng)對策略，包括危機(jī)的規(guī)避、控制、解決以及危機(jī)解決后的復(fù)興等不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)的動態(tài)過程，它具有意外性、破壞性和緊迫性。危機(jī)公關(guān)對于國家、企業(yè)、個人等都具有重要的作用。根據(jù)上述定義，下列不屬于危機(jī)公關(guān)的是：A.某明星的工作室召開新聞發(fā)布會，為其破壞公共設(shè)施的行為道歉B.隔壁鄰居小胖打傷了小明，小明的媽媽前去說理，并要求醫(yī)藥賠償C.某企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品在使用過程中發(fā)生安全事故，企業(yè)認(rèn)真了解受害者情況后，誠懇地向受害者及其家屬道歉，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任D.某醫(yī)院出現(xiàn)重大醫(yī)療事故，該醫(yī)院主動向媒體提供真實、準(zhǔn)確的消息，公開表明立場和態(tài)度，以減少新聞界的猜測參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。多定義考查“危機(jī)公關(guān)”，其關(guān)鍵信息如下：第二步，找關(guān)鍵信息。①機(jī)構(gòu)或企業(yè)為避免或者減輕危機(jī)嚴(yán)重?fù)p害和威脅；②有組織、有計劃地學(xué)習(xí)、制定和實施一系列管理措施和應(yīng)對策略；③包括危機(jī)的規(guī)避、控制、解決以及危機(jī)解決后的復(fù)興等不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)的動態(tài)過程。第三步，辨析選項。A項：某明星為破壞公共設(shè)施的行為召開新聞發(fā)布會道歉，說明該明星的名譽(yù)受到危機(jī)，為了解決危機(jī)召開新聞發(fā)布會是有組織、有計劃地學(xué)習(xí)、制定和實施一系列管理措施和應(yīng)對策略，符合定義；B項：小明的媽媽前去說理，不需要有組織、有計劃地學(xué)習(xí)一系列管理措施和應(yīng)對策略，而且也不是機(jī)構(gòu)或企業(yè)，主體不符合，不符合定義；C項：企業(yè)了解情況后，誠懇地向受害者及其家屬道歉并承擔(dān)責(zé)任，屬于有組織、有計劃地實施一系列管理措施和應(yīng)對策略，符合定義；D項：醫(yī)院主動向媒體提供真實、準(zhǔn)確的有關(guān)醫(yī)療事故消息，并表明立場和態(tài)度，屬于組織、有計劃地實施一系列管理措施和應(yīng)對策略，符合定義。因此，選擇B選項。4.符合條件“除以4、5、6都余3”的三位數(shù)共有15個。（

）A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問題。第二步，4、5、6的最小公倍數(shù)是60，由于這個三位數(shù)除以4、5、6所得余數(shù)都為3，則這個數(shù)可寫成60n＋3的形式，且n為整數(shù)。這個三位數(shù)滿足100≤60n＋3≤999，解得1.61≤n≤16.6，即符合題意的n共有2到16共計15個數(shù)字，對應(yīng)三位數(shù)也有15個。因此，判斷本題正確。5.單務(wù)合同是指一方只享有權(quán)利而不盡義務(wù)，另一方只盡義務(wù)而不享有權(quán)利的合同，該合同中，當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)不存在對應(yīng)關(guān)系。根據(jù)上述定義，下列屬于單務(wù)合同的是：A.甲因資金周轉(zhuǎn)困難，與乙簽訂合同，約定將個人名下的一輛越野車抵押給乙，乙一次性出借5萬元給甲B.甲與乙簽訂合同，合同約定甲一次性支付乙10萬元，乙為甲提供市場調(diào)研與營銷策略服務(wù)，期限為2年C.甲與乙準(zhǔn)備結(jié)婚，甲的父母將名下的一處房產(chǎn)贈予甲，并簽訂合同，約定該房產(chǎn)僅贈予甲，非夫妻共有財產(chǎn)D.甲被公司派至海外工作1年，甲將個人電腦、家庭影院等貴重設(shè)備委托乙保管，并簽訂合同，支付乙1000元保管費(fèi)參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙环街幌碛袡?quán)利而不盡義務(wù)”、“另一方只盡義務(wù)而不享有權(quán)利”。第二步：逐一分析選項。A項：甲與乙簽訂合同，甲有得到5萬元借款的權(quán)利，也有抵押越野車的義務(wù)；乙有出借5萬元的義務(wù)，也有暫時擁有越野車的權(quán)利，不符合“一方只享有權(quán)利而不盡義務(wù)”，也不符合“另一方只盡義務(wù)而不享有權(quán)利”，不符合定義，排除；B項：甲與乙簽訂合同，甲有支付10萬元的義務(wù)，也有得到乙服務(wù)的權(quán)利；乙有得到10萬元的權(quán)利，也有為甲提供服務(wù)的義務(wù)，不符合“一方只享有權(quán)利而不盡義務(wù)”，也不符合“另一方只盡義務(wù)而不享有權(quán)利”，不符合定義，排除；C項：甲與甲的父母簽訂合同，甲只需要收下房產(chǎn)，符合“一方只享有權(quán)利而不盡義務(wù)”；甲的父母只需提供房產(chǎn)，符合“另一方只盡義務(wù)而不享有權(quán)利”，符合定義，當(dāng)選；D項：甲和乙簽訂合同，甲有物品得到保管的權(quán)利，也有支付1000元保管費(fèi)的義務(wù)；乙有保管物品的義務(wù)，也有得到保管費(fèi)的權(quán)利，不符合“一方只享有權(quán)利而不盡義務(wù)”，也不符合“另一方只盡義務(wù)而不享有權(quán)利”，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：分析單務(wù)合同的定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“一方只享有權(quán)利而不盡義務(wù)”“另一方只盡義務(wù)而不享有權(quán)利”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項。單務(wù)合同定義的關(guān)鍵信息：一方只享有權(quán)利而不盡義務(wù)，另一方只盡義務(wù)而不享有權(quán)利。A項，甲將其越野車抵押給乙，乙一次性出借5萬元給甲，雙方均既享有權(quán)利又有應(yīng)盡的義務(wù)，不符合定義。B項，甲一次性支付10萬元給乙，乙為甲提供為期2年的市場調(diào)研與營銷策略服務(wù)，雙方均既享有權(quán)利又有應(yīng)盡的義務(wù)，不符合定義。C項，甲的父母將名下的一處房產(chǎn)贈予甲，甲只享有權(quán)利而不盡義務(wù)，甲的父母只盡義務(wù)而不享有權(quán)利，符合定義。D項，甲支付乙1000元保管費(fèi)，乙為甲保管個人電腦、家庭影院等貴重設(shè)備，雙方均既享有權(quán)利又有應(yīng)盡的義務(wù)，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。一方只享有權(quán)利而不盡義務(wù)，另一方只盡義務(wù)而不享有權(quán)利。第三步，辨析選項。A項：甲將越野車抵押給乙，乙借給甲5萬元，說明雙方都既有權(quán)利又有義務(wù)，不符合定義；B項：乙為甲提供服務(wù)，甲支付乙報酬，說明雙方都既有權(quán)利又有義務(wù)，不符合定義；C項：甲父母將房產(chǎn)贈予甲，則甲父母“只盡義務(wù)而不享有權(quán)利”，同時甲“只享有權(quán)利而不盡義務(wù)”，符合定義；D項：乙保管甲的貴重物品，甲支付乙報酬，說明雙方都既有權(quán)利又有義務(wù)，不符合定義。因此，選擇C選項。6.向所屬上級機(jī)關(guān)陳述情況、匯報工作、提出建議、請求指示或批準(zhǔn)的公文稱為：A.規(guī)范性公文B.領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性公文C.公布性公文D.陳述呈請性公文參考答案：D解題思路：第一步，本題考查公文文種知識。第二步，陳述呈請性公文又稱為報請性公文，指用于匯報工作，陳述情況，提出建議，請求指示或請求批準(zhǔn)的文件，如報告、請示。D項正確。因此，選擇D選項。A項：規(guī)范性公文是強(qiáng)制性推行的，用以規(guī)定行為規(guī)范的法規(guī)、規(guī)章、條例、規(guī)定、辦法等。A項錯誤。B項：指揮性公文又稱為指導(dǎo)性公文，由領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制發(fā)的用于頒布方針政策，法規(guī)規(guī)章，指導(dǎo)、布置工作，闡明領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)原則的公文，如通知、通報、命令、決定、批復(fù)。B項錯誤。C項：公布性公文又稱為知照性公文，是指直接向國內(nèi)外公開發(fā)布的文件，如公告、通告、公報等；C項錯誤。7.銷售利潤：進(jìn)價：售價（

）A.通貨膨脹：需求：供給B.朝三暮四：承諾：背叛C.三心二意：專注：走神D.買賣合同：借錢：還錢參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！笆蹆r”大于“進(jìn)價”就會產(chǎn)生“銷售利潤”，三者為對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：貨幣“供給”大于貨幣實際“需求”就會產(chǎn)生“通貨膨脹”，三者為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項：背叛指的是違反承諾，二者與朝三暮四無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：專注和走神為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：借錢和還錢與買賣合同無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。8.商場在10天之內(nèi)計劃拿出4天搞4次促銷活動，其中規(guī)定至少有一次活動必須安排在最后三天的某一天，問有（

）種促銷時間安排方案。A.2400B.4200C.3600D.5040參考答案：B解題思路：正面考慮情況較為復(fù)雜，因此考慮反面，即，總的情況數(shù)有種，4次促銷活動均安排在前7天有種，故至少有一次活動必須安排在最后三天的某一天中方案有種。故正確答案為B。9.一個悲觀的人，把所有的快樂都看成不快樂，好比美酒到充滿膽汁的口中也會變苦一樣，生命的幸福與困厄，不在于降臨的事情本身是苦是樂，而要看我們?nèi)绾稳ッ鎸@些事。這段文字意在告訴我們：A.世界原來是美好的，我們應(yīng)該熱愛生活B.用悲觀的態(tài)度去認(rèn)識世界，是人類的天性C.心情的顏色決定著世界的顏色D.為物所擾，為己所累，是現(xiàn)代人的生存困難參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段用“悲觀的人”進(jìn)行舉例，引出后文的結(jié)論“生命的幸福與困厄，不在于降臨的事情本身是苦是樂，而要看我們?nèi)绾稳ッ鎸@些事”，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“看待世界時自身心態(tài)的重要性”。第二步，對比選項。C項是對文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項A項和D項：“熱愛生活”“現(xiàn)代人的生存困境”均屬于無中生有。B項：對應(yīng)例子部分，非重點(diǎn)10.一家公園決定引進(jìn)東北虎，該公園的工作人員認(rèn)為，東北虎不會對公園中的其他野生動物造成危害，因為公園為東北虎準(zhǔn)備了足夠的食物，如雞、鴨、兔子等，東北虎也不會對游客造成危害，因為東北虎對游客足夠友善。以下各項如果為真，都能加強(qiáng)題干中的論證，除了：A.作為東北虎食物的雞、鴨、兔子等，和野生動物一樣在公園自由出沒，這增加了公園的自然氣息和游客的樂趣B.東北虎在進(jìn)入公園前，將經(jīng)過嚴(yán)格的檢疫，事實證明，只有患病的東北虎才會主動攻擊人C.公園中的游客通常坐在汽車中游覽，不會遭到野獸的直接攻擊D.公園引進(jìn)的都是挑選出來對人類非常友善的東北虎參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“都能加強(qiáng)，除了”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：東北虎不會對公園中的其他野生動物造成危害，也不會對游客造成危害。論據(jù)：因為公園為東北虎準(zhǔn)備了足夠的食物，如雞、鴨、兔子等，對游客足夠友善。

第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。該項中作為東北虎食物的雞、鴨等和野生動物一起出沒，使得東北虎在捕食食物時，同樣會對公園中的其他野生動物造成危害，削弱了題干中的論證，具有削弱作用。B項：增加論據(jù)。該項說明只有患病的東北虎才會主動攻擊人，而公園中的東北虎都經(jīng)過檢疫沒有患病，也就是說不會攻擊人，支持了題干的論證，具有加強(qiáng)作用。C項：增加論據(jù)。該項說明游客通常坐在汽車中游覽，不會遭到野獸的直接攻擊，也就不會受到東北虎的攻擊，支持了題干的論證，具有加強(qiáng)作用。D項：增加論據(jù)。該項說明公園里的東北虎都是對人很友善的，不會對人類造成危害，支持了題干的論證，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇A選項。11.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成相似，考查元素疊加和位置規(guī)律。每組圖形的第三個圖形都是由第一個圖形逆時針旋轉(zhuǎn)90度與第二個圖形順時針旋轉(zhuǎn)90度相加而得。故正確答案為B。12.對文中劃線句的理解，下列說法中有誤的一項是：A.“隨之而來“指的是，隨著人們普遍具有了獨(dú)立思考能力和道德判斷能力組成的社會整體B.普遍的人文精神氛圍和社會公共生活也屬于常識教育的范疇C.“抵御知識的異化，人的異化，制度的異化與社會的異化，指的是用專業(yè)化教學(xué)培養(yǎng)起來的特色能力去抵御D.常識教育是一種多層次的，遞進(jìn)式的教育，最終促進(jìn)社會的共同福祉參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項符合原文，對應(yīng)“著眼于人的全面發(fā)展，培育具有獨(dú)立思考能力和道德判斷的自由個體，以及隨之而來的普通的人文精神氛圍和社會公共生活，抵御知識的異化、人的異化、制度的異化與社會的異化，促進(jìn)社會的共同福祉”可知“之”指代上文“著眼于人的全面發(fā)展，培育具有獨(dú)立思考能力和道德判斷的自由個體”而后產(chǎn)生的結(jié)果即為“普通的人文精神氛圍和社會公共生活，抵御知識的異化、人的異化、制度的異化與社會的異化，促進(jìn)社會的共同福祉”故A項表述正確，排除。B項符合原文，對應(yīng)“隨之而來的普通的人文精神氛圍和社會公共生活，抵御知識的異化、人的異化、制度的異化與社會的異化，促進(jìn)社會的共同福祉”可知，普通的人文精神氛圍和社會公共生活也是由常識教育帶來，故B項表述正確，排除。C項不符合原文，根據(jù)上文表述“換言之，常識教育的命意和專業(yè)化教育不一樣，后者主要措意于培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才和職業(yè)個體”可知，常識教育所帶來的結(jié)果并非是用“專業(yè)教育培養(yǎng)起來的能力去抵御”，故C選項表述錯誤，當(dāng)選。D項與原文相符，“多層次、遞進(jìn)式”對應(yīng)“培育具有獨(dú)立思考能力和道德判斷的自有個體，以及隨之而來的普通的人文精神氛圍和社會公共生活”，故D項表述正確，排除。因此，選擇C選項。13.下列成語中與“見微知著”蘊(yùn)含相同哲理的是：A.一葉知秋B.盲人摸象C.坐井觀天D.管中窺豹參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，唯物辯證法認(rèn)為，整體和部分二者不可分割，相互影響。整體的性能狀態(tài)及其變化會影響到部分的性能狀態(tài)及其變化。部分也制約著整體，甚至在一定條件下關(guān)鍵部分性能會對整體的性能狀態(tài)起決定作用。“見微知著”指見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢。比喻小中見大、以小見大，體現(xiàn)了部分對整體的聯(lián)系?！耙蝗~知秋”意思是從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。比喻通過個別的細(xì)微的跡象，可以看到整個形勢的發(fā)展趨向與結(jié)果，也體現(xiàn)了聯(lián)系的觀點(diǎn)。因此，“見微知著”、“一葉知秋”體現(xiàn)了相同哲學(xué)原理。因此，選擇A選項。B項：“盲人摸象”比喻看問題總是以點(diǎn)代面、以偏概全。片面地看問題屬于形而上學(xué)的觀點(diǎn)，并未正確體現(xiàn)整體與部分的辯證關(guān)系。B項錯誤。C項：“坐井觀天”意思指坐在井里看天。用來比喻和諷刺眼界狹窄或?qū)W識膚淺之人?！白^天”也是不全面地看問題，屬于形而上學(xué)的觀點(diǎn)，并未正確體現(xiàn)整體與部分的辯證關(guān)系。C項錯誤。D項：“管中窺豹”指從竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一塊斑紋。比喻只看到事物的一部分，指所見不全面或略有所得。片面地看問題屬于形而上學(xué)的觀點(diǎn)，并未正確體現(xiàn)整體與部分的辯證關(guān)系。D項錯誤。14.共享型領(lǐng)導(dǎo)指獨(dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹壗Y(jié)構(gòu)，由組織內(nèi)部成員主動參與的、一種自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)的非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊過程模式。它不僅強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間的共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任等，還強(qiáng)調(diào)成員之間的相互影響與相互協(xié)作，屬于一種分布于成員之間的水平影響力。根據(jù)上述定義，下列屬于共享型領(lǐng)導(dǎo)的是：A.新學(xué)期某高校輔導(dǎo)員在某班級發(fā)起由全班同學(xué)輪流當(dāng)班長的活動B.在公司項目組項目設(shè)計的過程中，小王主動承擔(dān)了技術(shù)攻關(guān)任務(wù)C.為提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率，某部門將日常突發(fā)、應(yīng)急事項從原來的幾個科室流水處理，改由專人負(fù)責(zé)D.某研發(fā)部門為提高研發(fā)效率、發(fā)揮員工積極性而實行民主集中制，由員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益參考答案：D解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、方式、本質(zhì)等要點(diǎn)，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項。共享型領(lǐng)導(dǎo)的定義要點(diǎn)：①獨(dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹壗Y(jié)構(gòu)；②組織內(nèi)部成員主動參與、自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)；③分布于成員之間的水平影響力。A項，輔導(dǎo)員在某班級發(fā)起由全班同學(xué)輪流當(dāng)班長的活動，并非是組織內(nèi)部成員主動參與、自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)，不符合要點(diǎn)②。B項，承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)任務(wù)并未涉及成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)問題，不符合要點(diǎn)②。C項，專人負(fù)責(zé)日常突發(fā)任務(wù)并未涉及成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)問題，不符合要點(diǎn)②。D項，由員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益，既體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)行為的共享，也強(qiáng)調(diào)成員之間的相互影響與協(xié)作，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①組織內(nèi)部成員主動參與；②成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)；③角色在成員之間共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任；④相互影響與相互協(xié)作。第三步，辨析選項。A項：輔導(dǎo)員發(fā)起輪流當(dāng)班長的活動，不屬于“組織內(nèi)部成員主動參與”，也未體現(xiàn)“相互影響與相互協(xié)作”，不符合定義；B項：小王主動承擔(dān)任務(wù)，不屬于“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，也未體現(xiàn)“角色在成員之間共享”，不符合定義；C項：將事務(wù)交由專人負(fù)責(zé)，不屬于“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，不符合定義；D項：實行民主集中制，體現(xiàn)了“組織內(nèi)部成員主動參與”，員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益，體現(xiàn)了“角色在成員之間共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任”以及“相互影響與相互協(xié)作”，符合定義。因此，選擇D選項解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“獨(dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹壗Y(jié)構(gòu)”、“由組織內(nèi)部成員主動參與的”、“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”、“非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊過程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間共享”、“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”。第二步：逐一分析選項。A項：班主任發(fā)起全班同學(xué)輪流做班長的活動，不符合“組織內(nèi)部成員主動參與”，也未體現(xiàn)“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”，不符合定義，排除；

B項：某部門由專人負(fù)責(zé)應(yīng)急事項，不符合“由組織內(nèi)部成員主動參與的”，也不符合

“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，且沒有體現(xiàn)成員之間領(lǐng)導(dǎo)行為共享，不符合定義，排除；C項：小王主動承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)的任務(wù)，沒有體現(xiàn)出來小王是領(lǐng)導(dǎo)，不符合“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，也未體現(xiàn)“角色在成員之間共享”，不符合定義，排除；D項：研發(fā)部門發(fā)揮員工積極性，實行民主集中制，由員工共同行使權(quán)力，共同擔(dān)責(zé)，共同分享利益，符合

“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”、“非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊過程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間共享”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。15.下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A.B.C.D.參考答案：D解題思路：奇數(shù)列黑色方塊以1格為單位、先上后下移動；偶數(shù)列黑色方塊以1格為單位、先下后上移動。16.身高不等的7人站成一排照相，要求身高最高的人排在中間，按身高向兩側(cè)遞減。共有多少種排法：A.20B.24C.36D.48參考答案：A解題思路：顯然最高的站在中間，而每一側(cè)的3個人一旦選定則其排列順序是固定的（由高到低），因此方法數(shù)即為從6人中選出3人的方法數(shù)，即：。故正確答案為A。17.古人書信末尾文案因?qū)ο蟮牟煌?，比如，給父母長輩的信稱“金安”，給夫婦的信稱“雙安”，給教師的信稱“鐸安”等，給病人的信稱：A.籌安B.財安C.大安D.痊安參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，書信末尾以問候安好為主，“痊安”意思是痊愈平安，給病人的信的末尾是“痊安”，希望病人早日康復(fù)的意思。因此，選擇D選項。A項、B項：“籌安”和“財安”都是給商人信的結(jié)尾。A、B項錯誤。C項：給平輩寫信一般“即請大安”。C項錯誤。18.被稱為楷書鼻祖的是書法家鐘繇，與東晉書法家王羲之并成為“鐘王”。（）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，鐘繇擅篆、隸、真、行、草多種書體，在書法方面頗有造詣，推動了楷書（小楷）的發(fā)展，被后世尊為“楷書鼻祖”。鐘繇對后世書法影響深遠(yuǎn)，王羲之等人都曾經(jīng)潛心鉆研其書法。與東晉書法家王羲之并稱為“鐘王”。因此，本題正確。王羲之，東晉時期著名書法家，被譽(yù)為“書圣”，與其子王獻(xiàn)之合稱“二王”。代表作《蘭亭集序》被譽(yù)為“天下第一行書”。19.計算機(jī)系統(tǒng)最基本的系統(tǒng)軟件是（

），它用于有效地管理系統(tǒng)資源，并為用戶使用計算機(jī)提供了便利的環(huán)境。A.語言處理程序B.驅(qū)動程序C.操作程序D.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)參考答案：C解題思路：本題考查計算機(jī)基礎(chǔ)知識。A項錯誤，語言處理程序的主要目的就是將匯編語言和高級編程語言翻譯成機(jī)器語言，讓機(jī)器識別，達(dá)到執(zhí)行的目的。

B項錯誤，驅(qū)動程序一般指的是設(shè)備驅(qū)動程序，是一種可以使計算機(jī)和設(shè)備進(jìn)行相互通信的特殊程序，相當(dāng)于硬件的接口，操作系統(tǒng)只有通過這個接口，才能控制硬件設(shè)備的工作。C項正確，操作系統(tǒng)是計算機(jī)系統(tǒng)中最基本的系統(tǒng)軟件，它用于有效地管理系統(tǒng)資源，它用于有效地管理系統(tǒng)資源，并為用戶使用計算機(jī)提供了便利。

D項錯誤，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是一種操縱和管理數(shù)據(jù)庫的大型軟件，用于建立、使用和維護(hù)數(shù)據(jù)庫。它對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行統(tǒng)一的管理和控制，以保證數(shù)據(jù)庫的安全性和完整性。故正確答案為C。20.美國的一位動物學(xué)家在黑猩猩的籠子前放了一面大鏡子，觀察他們的反應(yīng)。它們能夠從鏡子中認(rèn)出自己，經(jīng)常久久地對著鏡子尋找自己身上平時看不到的部位，作為黑猩猩近親的大猩猩卻不具備這種能力。由此可以推出：A.黑猩猩和大猩猩雖然親緣較近，但還是黑猩猩的智力略勝一籌B.黑猩猩在某些方面的能力要高于大猩猩C.黑猩猩的這種能力與它所生活環(huán)境有關(guān)D.動物世界還有其它動物具備這種能力參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干并未涉及黑猩猩和大猩猩的智力比較，排除；B項：題干指出“作為黑猩猩近親的大猩猩卻不具備這種能力”，說明黑猩猩在某些方面的能力高于大猩猩，可以推出；C項：從題干無法推知黑猩猩產(chǎn)生這種能力的原因，排除；D項：題干只提及黑猩猩和大猩猩，無法推知其他動物是否具備這樣的能力，排除。因此，選擇B選項。21.國外某些教育專家認(rèn)為，數(shù)學(xué)和物理學(xué)科搞競賽最合適，出的試題不要求學(xué)生具備教材范圍以外的知識，只要求機(jī)智和進(jìn)行獨(dú)立思考的能力。可是化學(xué)賽要擬出這樣的試題，事實上是不可能，因為要做到這一點(diǎn)，學(xué)生就要具備超過教材范圍的知識。至于生物、歷史、地理學(xué)科，這種競賽將變成考核知識的淵博程度，不能預(yù)測學(xué)生的能力和才智。國外某些教育專家認(rèn)為：________________。下列選項中，填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.生物、歷史、地理學(xué)科不適合搞競賽B.數(shù)學(xué)和物理學(xué)科搞競賽最合適C.競賽并不適合所有學(xué)科D.化學(xué)學(xué)科不適合搞學(xué)科競賽參考答案：C解題思路：第一步，分析橫線處的上文語境。橫線位于尾句，總結(jié)文段的中心。文段首句指出一些教育專家的觀點(diǎn)，即數(shù)學(xué)和物理學(xué)科搞競賽最合適；接著第二句通過轉(zhuǎn)折“可是”說明化學(xué)不適合競賽；第三句通過“至于”補(bǔ)充“生物、歷史、地理學(xué)科”也不適合競賽。可知，橫線處是要對上文做總結(jié)，說明有些學(xué)科適合做競賽，有些不適合。第二步，對比選項。C項符合上述語境。因此，選擇C選項。A項和D項：表述片面。B項：表述片面且與第一句重復(fù)。22.下列詩句描寫菊花的是：A.縱被東風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵B.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤C.疑是廣寒宮里種，一秋三度送天香D.寂寞東籬濕露華，依前金靨照泥沙參考答案：D解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法和排除法解題。A項關(guān)鍵詞“東風(fēng)”“雪”，“東風(fēng)”與菊花的季節(jié)不對應(yīng)，菊花也從來不比喻為雪，排除。C項關(guān)鍵詞“廣寒宮”，告訴考生其中應(yīng)種得是桂樹，排除。D項關(guān)鍵詞“東籬”讓人很容易聯(lián)想到陶淵明的“采菊東籬下”，其是準(zhǔn)確答案的可能性很大。A項的詩句描寫的是杏花，出自王安石的《北陂杏花》。B項的詩句描寫的是梅花，出自王冕的《墨梅》。C項的詩句描寫的是桂花，出自王十朋的《桂花》。D項的詩句描寫的是菊花，出自范成大的《重陽后菊花》。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識。第二步，“寂寞東籬濕露華，依前金靨照泥沙”出自宋朝詩人范成大的《重陽后菊花》，意思是說重陽后的菊花雖然還帶著濕露，鮮嫩可愛，但已經(jīng)無人來賞?！皷|籬”典故出自陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，與菊花相關(guān)。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查人文歷史。A項錯誤，出自北宋文學(xué)家王安石的《北陂杏花》，描寫的是杏花。B項錯誤，出自元代詩人王冕的《墨梅》，描寫的是梅花。C項錯誤，出自宋朝王十朋的《桂花》，描寫的是桂花。D項正確，出自南宋詩人范成大的《重陽后菊花》?！皷|籬”出自陶淵明的“采菊東籬下”，后人常借以特指菊花栽種之地，因此描寫的是菊花。故正確答案為D。23.54，46，35，29，20，（

）A.16B.11C.8D.7參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢不大，且做差無規(guī)律，考慮做和。第二步，做和結(jié)果如圖所示：和數(shù)列是冪次數(shù)列，底數(shù)是公差為－1的等差數(shù)列，下一項底數(shù)為7－1＝6，指數(shù)為2的常數(shù)數(shù)列，冪次數(shù)列的下一項為62＝36，原數(shù)列所求項為36－20＝16。因此，選擇A選項。24.下面所給的四個選項中，哪一個能折成左邊所給的圖形？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，本題屬于圖形立體類題目。第二步，分析題干。可知，平面結(jié)構(gòu)中存在四個形狀相同的長方形形結(jié)構(gòu)，同時兩個小的正方形結(jié)構(gòu)為相對面。A項，立體結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)的面上存在直線的兩個面，在平面結(jié)構(gòu)中不存在，排除；B項，立體結(jié)構(gòu)屬于是正方體結(jié)構(gòu)，其中不存在長方形的面，與平面結(jié)構(gòu)不相符合，排除；C項，與平面結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)都符合，正確；D項，立體結(jié)構(gòu)中三個面的結(jié)構(gòu)是小的長方形結(jié)構(gòu)，而平面結(jié)構(gòu)中四個長方形的面是兩組相對面。不可能同時出現(xiàn)三個長方形的面，排除。C選項符合，當(dāng)選。因此，選擇C選項。25.嫁接品牌往往是兩個在不同領(lǐng)域的同樣著名的品牌共同進(jìn)行品牌宣傳和推廣，這種嫁接是為了增強(qiáng)對消費(fèi)者的吸引力、利用對方忠誠消費(fèi)群體提高銷售機(jī)會、強(qiáng)化品牌忠誠度和好感。根據(jù)上述定義，下列不屬于嫁接品牌的是：A.愛立信與索尼合資成立索尼愛立信移動通信公司，經(jīng)過短短三年的發(fā)展，索尼愛立信就成長為手機(jī)產(chǎn)品的著名品牌B.招商銀行與MSN共同宣布推出招商銀行MSN珍藏版迷你信用卡。該信用卡除消費(fèi)、理財、旅游、保障等豐富功能外，更可激活MSN個性服務(wù)，極具收藏價值C.聯(lián)想集團(tuán)與可口可樂公司攜手推出聯(lián)想天逸F20可口可樂全球限量珍藏版筆記本電腦，在2006年筆記本市場掀起一股炫動的“紅色激情”D.SONY和可口可樂在MP3方面進(jìn)行了合作，生產(chǎn)出了限量版超酷耳掛式MP3播放器，在這款MP3上使用了可口可樂的傳統(tǒng)紅色外觀、可口可樂的經(jīng)典標(biāo)志參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①兩個在不同領(lǐng)域的同樣著名的品牌共同進(jìn)行品牌宣傳和推廣；②為了增強(qiáng)對消費(fèi)者的吸引力、利用對方忠誠消費(fèi)群體提高銷售機(jī)會、強(qiáng)化品牌忠誠度和好感。第三步，辨析選項。A項：愛立信公司與索尼合公司，二者均是電子設(shè)備領(lǐng)域的生產(chǎn)公司，不屬于“兩個在不同領(lǐng)域的同樣著名的品牌”，不符合定義；B項：招商銀行與MSN，屬于“兩個在不同領(lǐng)域的同樣著名的品牌”，推出招商銀行MSN珍藏版迷你信用卡，屬于“共同進(jìn)行品牌宣傳和推廣”，符合定義；C項：聯(lián)想集團(tuán)與可口可樂公司，屬于“兩個在不同領(lǐng)域的同樣著名的品牌”，推出聯(lián)想天逸F20可口可樂全球限量珍藏版筆記本電腦，屬于“共同進(jìn)行品牌宣傳和推廣”，符合定義；D項：SONY和可口可樂，屬于“兩個在不同領(lǐng)域的同樣著名的品牌”，推出限量版超酷耳掛式MP3播放器，屬于“共同進(jìn)行品牌宣傳和推廣”，符合定義。因此，選擇A選項。26.①只不過沒有人把他們的戲文寫下來，我們無從得知而已②戲臺上的風(fēng)流俊雅，無限纏綿，收束進(jìn)岸上的樓窗，河中的船影。狹長的石板路、層出不窮的石橋、悠悠蕩蕩的烏篷船，他們的戲臺無處不在③觀眾和角色可以互換，戲臺下的觀眾一扭身，就融入了一個更大的戲臺，變成角色，吶喊或者語絲，都是他們的唱詞④戲臺上的忠奸爭斗、征戰(zhàn)殺伐，也慢慢融入了觀看者的血脈，變成遺傳基因⑤戲臺上下，不僅構(gòu)成一種對話關(guān)系，更構(gòu)成一種輪回關(guān)系，戲臺與看客，戲文與生活，翻覆顛倒將以上5個句子重新排列，語序正確的是：A.②④①⑤③B.②①④⑤③C.④①②⑤③D.④①②③⑤參考答案：B解題思路：本題考查的是語句連貫。解答這類題目需要我們首先熟悉各句內(nèi)容。然后結(jié)合選項，進(jìn)行排除。常見的解題突破點(diǎn)有首尾句、關(guān)聯(lián)詞、指代詞、邏輯順序等。本題②、①兩句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，二者應(yīng)緊密相連，可直接據(jù)此得出正確答案。然后再驗證其他三句即可。②末尾指出“他們的戲臺無處不在”，①指出“只不過沒有人把他們的戲文寫下來，我們無從得知”，二者構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，順序為②①，與此相符的只有B。驗證其他三句，③④⑤說的都是戲臺上下觀眾和角色的相互轉(zhuǎn)換，應(yīng)緊密相連，且⑤承上啟下，結(jié)合其中“戲臺上下，不僅構(gòu)成一種對話關(guān)系，更構(gòu)成一種輪回關(guān)系”可知，三句順序應(yīng)為④⑤③。故本題選B。解題思路：首先對比首句，對比②、④兩句，可知②句闡述戲臺特別的多，無處不在；④句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞后半部分“也”，故不適合作為首句，排除C、D兩項。對比A、B兩項，區(qū)別在于②句相連的為①還是④句，②句表明戲臺無處不在，強(qiáng)調(diào)數(shù)量特別多；①句通過“只不過”轉(zhuǎn)折，說明我們無法得知戲文，體現(xiàn)數(shù)量甚少，轉(zhuǎn)折前后語意相反，銜接恰當(dāng)。④句闡述了戲臺的內(nèi)容與觀眾之間的關(guān)系，與②句話題不一致，排除A項，故答案鎖定為B項。進(jìn)行驗證，②①兩句通過轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)戲文沒有被記錄，我們無法得知，接下來④句通過“也”表示這些內(nèi)容都融入到了觀眾的血脈，變成了基因，⑤③是對前一句“融入了觀看者的血脈，變成遺傳基因”的具體解釋。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊端l(xiāng)戲臺》解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。首句是②句和④句，觀察這兩句話，②句引出話題，適合做首句。④句出現(xiàn)補(bǔ)充信息“也”，不適合作首句，排除C項和D項。第二步，對比A項和B項?？储诰浜竺娓芎线m，還是跟①合適。②句末尾指出“他們的戲臺無處不在”，①句指出“只不過沒有人把他們的戲文寫下來，我們無從得知而已”，二者構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，而④句話題為“觀看者”，與②句話題銜接不當(dāng)，故②①應(yīng)當(dāng)相連，排除A項。答案鎖定B項。第三步，驗證B項。語義通順連貫。因此，選擇B選項。27.算法歧視是以算法為手段實施的歧視，主要指在大數(shù)據(jù)背景下，依靠機(jī)器計算的自動決策系統(tǒng)在對數(shù)據(jù)主體做出決策分析時，由于數(shù)據(jù)和算法本身不具有中立性或者隱含錯誤、被人為操控等原因，對數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對待，造成歧視性后果。根據(jù)上述定義，下列屬于算法歧視的是：A.某新生班主任根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績高低來安排他們的學(xué)號B.某水果商家總是對長期參與團(tuán)購的客戶給予更低價格折扣C.某信用評估平臺通過用戶的網(wǎng)絡(luò)使用行為來判定其信用值D.某招聘網(wǎng)站給男性推送高薪職位的廣告次數(shù)是女性的6倍參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！按髷?shù)據(jù)背景下”、“機(jī)器計算的自動決策系統(tǒng)在對數(shù)據(jù)主體做出決策分析時”、“不具有中立性或者隱含錯誤、被人為操控”、“對數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對待，造成歧視性后果”。第二步：逐一分析選項。A項：某新生班主任根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績高低來安排他們的學(xué)號，不符合“大數(shù)據(jù)背景下”，也不符合“對數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對待，造成歧視性后果”，不符合定義，排除；

B項：某水果商家總是對長期參與團(tuán)購的客戶給予更低價格折扣，不符合“大數(shù)據(jù)背景下”，也不符合“對數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對待，造成歧視性后果”，不符合定義，排除；

C項：某信用評估平臺通過用戶的網(wǎng)絡(luò)使用行為來判定其信用值，不符合“對數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對待，造成歧視性后果”，不符合定義，排除；D項：某招聘網(wǎng)站給男性推送高薪職位的廣告次數(shù)是女性的6倍，符合“大數(shù)據(jù)背景下”，且性別本身并不存在差別，但是網(wǎng)站的推送結(jié)果存在差別，符合“不具有中立性或者隱含錯誤、被人為操控”、“對數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對待，造成歧視性后果”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計算的自動決策系統(tǒng)；②對數(shù)據(jù)主體做出決策分析；③對數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對待，造成歧視性后果。第三步，辨析選項。A項：安排學(xué)號依據(jù)的是學(xué)生的入學(xué)成績，未體現(xiàn)“在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計算的自動決策系統(tǒng)”，不符合定義；B項：給予更低價格折扣依據(jù)的是客戶長期參與團(tuán)購，未體現(xiàn)“在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計算的自動決策系統(tǒng)”，不符合定義；C項：判定信用值依據(jù)的是用戶的網(wǎng)絡(luò)使用行為，是客觀公正的，未體現(xiàn)“對數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對待，造成歧視性后果”，不符合定義；D項：網(wǎng)站推送，符合“在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計算的自動決策系統(tǒng)”，給男性推送高薪職位的廣告是女性的6倍，體現(xiàn)了“對數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對待，造成歧視性后果”，符合定義。因此，選擇D選項。28.今年是全面深化改革的重要節(jié)點(diǎn)，頭緒多，任務(wù)重，改革向縱深推進(jìn)。改革既抓重要問題、又抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以重點(diǎn)突破帶動全局。這一改革思路蘊(yùn)含的哲理是：A.事物的發(fā)展是由主要矛盾決定的B.事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一C.事物的性質(zhì)是由矛盾的主要方面決定的D.事物的存在是絕對運(yùn)動和相對靜止的統(tǒng)一參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系原理包括：在多個矛盾中，主要矛盾是處于支配地位起決定作用的矛盾，次要矛盾是處于從屬地位，不起決定作用的矛盾。主要矛盾決定和制約次要矛盾。題干強(qiáng)調(diào)改革要抓重要問題、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以重點(diǎn)突破帶動全局。這是改革中的主要矛盾，主要矛盾決定了事物發(fā)展的方向。因此，選擇A選項。B項：否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)上升的，事物發(fā)展的道路是曲折的。全面深化改革并未強(qiáng)調(diào)曲折前進(jìn)。B項正確，不符合題意不當(dāng)選。C項：在一對矛盾中，矛盾的主要方面是處于支配地位起主導(dǎo)作用的方面，次要方面是處于被支配地位不起主導(dǎo)作用的方面。（次要方面也叫非主要方面）辯證關(guān)系：①二者相互影響，相互作用；②主要方面支配和決定次要方面，次要方面也影響和反作用于主要方面；③二者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化；④事物的性質(zhì)是由主要方面決定的。題干中改革抓主要問題關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是屬于抓住多個矛盾中的主要矛盾，而不是抓住主要方面。C項正確，不符合題意不當(dāng)選。D項：事物的存在是絕對運(yùn)動和相對靜止的統(tǒng)一，體現(xiàn)了唯物的運(yùn)動觀，運(yùn)動是絕對的、無條件的，靜止是相對的有條件的。運(yùn)動和靜止相互依賴、相互滲透、相互包含，“動中有靜、靜中有動”。無條件的絕對運(yùn)動和有條件的相對靜止構(gòu)成了事物的矛盾運(yùn)動。題干強(qiáng)調(diào)抓住主要矛盾，并沒有體現(xiàn)運(yùn)動。D項正確，不符合題意不當(dāng)選。區(qū)分主次矛盾、矛盾主次方面關(guān)鍵詞主次矛盾：中心、重點(diǎn)、關(guān)鍵、抓手、核心、重中之重、突破口；矛盾主次方面：主流、本質(zhì)、性質(zhì)、趨勢、總體來說。（主次矛盾是用來解決問題，矛盾主次方面是用來認(rèn)識問題）29.“民以食為天”。食物是人類生存的根本，美味的食物則是人類基于美好生活的一種更高追求。人們也經(jīng)常將食物、烹飪與其他事物進(jìn)行關(guān)聯(lián)，“治大國如烹小鮮”“人生百味”皆是如此。食材、烹飪方式、香辛料、制作的時間，一切的一切都會影響我們最后品嘗時的感覺。而每個人對于相同的食物也會有不同的評判，正如經(jīng)歷相同的事卻會做出不同選擇的我們。對于食物的偏好，味覺的偏好也可能正巧說明我們是個怎樣的人。這段文字最適合的標(biāo)題是：A.食物的哲學(xué)B.食物的口味受很多因素的影響C.食物是人類生存的根本D.每個人對食物都有不同的偏好參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出食物是人類生存的根本，然后指出人們經(jīng)常將食物與其他事物相關(guān)聯(lián)，比如治國、人生，接著說明食物又能體現(xiàn)我們是怎樣的人。文段圍繞著食物被人們賦予的其他作用來展開，體現(xiàn)了食物蘊(yùn)含著的人生哲理，即文段主旨。第二步，對比選項。A項是文段主旨的同義替換，適合作文段標(biāo)題。因此，選擇A選項。B項、C項和D項：均是圍繞食物論述內(nèi)容的一部分，表述片面。30.當(dāng)前，電子產(chǎn)品的使用成為一種大趨勢，很多兒童青少年習(xí)慣于在網(wǎng)上學(xué)習(xí)和娛樂，近視防控難度加大，保護(hù)兒童青少年眼健康，應(yīng)改變“重治輕防”觀念，做到早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)，要堅持醫(yī)防協(xié)同的防治策略，開展覆蓋生命全周期的視覺健康服務(wù)。兒童青少年近視是公共衛(wèi)生問題，必須從健康教育入手，以公共衛(wèi)生服務(wù)為抓手，培養(yǎng)兒童青少年和家長的自主健康行為，積極宣傳推廣預(yù)防兒童青少年近視的視力健康科普知識。下列關(guān)于保護(hù)兒童青少年眼健康的措施，文中未涉及的是：A.限制校園內(nèi)學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間B.重防重治，做到早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)C.長期堅持常態(tài)化的視覺健康服務(wù)D.大力宣傳視力健康科普知識參考答案：A解題思路：由提問方式可知，本題為細(xì)節(jié)判斷題。A項，“限制校園內(nèi)學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間”文段并未提及，文段僅表示很多兒童青少年習(xí)慣于在網(wǎng)上學(xué)習(xí)和娛樂，表述無中生有，當(dāng)選；B項，根據(jù)“應(yīng)改變‘重治輕防’觀念，做到早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)”可知，表述正確，排除；C項，根據(jù)“開展覆蓋生命全周期的視覺健康服務(wù)”可知，“堅持常態(tài)化的視覺健康服務(wù)”表述正確，排除；D項，根據(jù)“積極宣傳推廣預(yù)防兒童青少年近視的視力健康科普知識”可知，“大力宣傳視力健康科普知識”表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊肚嗌倌觐A(yù)防近視的最佳方案！》解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題首先需要通讀文段，然后將選項與原文內(nèi)容一一對應(yīng)，從中找出文中未涉及的一項。A項，“限制校園內(nèi)學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間”文段未涉及，當(dāng)選。B項，由“應(yīng)改變‘重治輕防’觀念，做到早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)，要堅持醫(yī)防協(xié)同的防治策略”可推知，排除。C項，由“開展覆蓋生命全周期的視覺健康服務(wù)”可推知，排除。D項，由“積極宣傳推廣預(yù)防兒童青少年近視的視力健康科普知識”可推知，排除。故本題選A。31.請從下面選項中選擇最合適的一項填在問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：圖形元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，將已知圖形中橫線和豎線劃分成20個位置（如下圖所示），通過已知圖形發(fā)現(xiàn)規(guī)律為：前一個圖形中每個黑色五邊形按照20個位置依次移動一格得到下一個圖形，且在移動過程中黑色五邊形始終有一邊緊貼橫線或豎線（1、6、11、16這四個端點(diǎn)位置除外），只有C項符合此規(guī)律。故正確答案為C。32.4、8、14、22、（

）、44、58。A.31B.32C.34D.36參考答案：B解題思路：數(shù)列無明顯特征，優(yōu)先考慮作差，后項減前項可得新數(shù)列：4、6、8、（

）、（

）、14，可判定其為連續(xù)偶數(shù)列，則新數(shù)列為4、6、8、（10）、（12）、14，題目所求項為。故正確答案為B。33.原房屋納稅人把房賣給甲，甲納稅，屬于（

）。A.行政法律關(guān)系客體變更B.行政法律關(guān)系內(nèi)容變更C.行政法律關(guān)系消滅D.行政法律關(guān)系主體變更參考答案：D解題思路：法律關(guān)系是在法律規(guī)范調(diào)整社會關(guān)系的過程中所形成的人與人之間權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。法律關(guān)系由法律關(guān)系主體、法律關(guān)系內(nèi)容（權(quán)利義務(wù)）和法律關(guān)系客體三要素構(gòu)成。本題中，原房屋納稅人把房屋賣給甲，甲納稅，納稅主體變更為甲，因此是法律關(guān)系的主體發(fā)生變化。故正確答案為D。34.A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)橫排第一排數(shù)列4個數(shù)字為連續(xù)自然數(shù)，后面三排數(shù)字有連續(xù)自然數(shù)的趨勢，第二排缺少18，第三排缺少18或22，第四排缺少17，綜合選項，所求項分別為18，18，17。因此，選擇B選項。解法二：觀察數(shù)列，橫排數(shù)列和豎排數(shù)列均存在規(guī)律，第一橫排和第二橫排數(shù)字之間均相差3，第三橫排和第四橫排數(shù)字之間均相差3；第一豎排和第二豎排數(shù)字之間均相差2，第三豎排和第四豎排數(shù)字之間均相差2，得到三個所求項分別為18，18，17。因此，選擇B選項。35.下列財產(chǎn)或財產(chǎn)權(quán)利中，不在遺產(chǎn)范圍中的是（

）。A.公民的房屋、儲蓄和生活用品B.公民的著作權(quán)、專利權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)利C.公民的文物、圖書資料D.被繼承人生前承包經(jīng)營的土地參考答案：D解題思路：根據(jù)《民法典》第一千一百二十二條規(guī)定：“遺產(chǎn)是自然人死亡時遺留的個人合法財產(chǎn)。依照法律規(guī)定或者根據(jù)其性質(zhì)不得繼承的遺產(chǎn)，不得繼承?！边z產(chǎn)必須符合三個特征：第一，必須是自然人死亡時遺留的財產(chǎn)；第二，必須是自然人個人所有的財產(chǎn)；第三，必須是合法財產(chǎn)。A、B、C三項正確，公民的房屋、儲蓄和生活用品，著作權(quán)、專利權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)利，以及公民的文物、圖書資料都是公民個人所有的合法財產(chǎn)，屬于遺產(chǎn)的范圍，可以依法繼承。D項錯誤，土地承包經(jīng)營權(quán)不得繼承。被繼承人對其生前承包的土地不享有所有權(quán)，不是其個人所有的財產(chǎn)，故不得繼承。本題為選非題，故正確答案為D。36.平行競爭指各家廠商提供不同種類的產(chǎn)品以滿足顧客同一需求而形成的競爭。下列屬于平行競爭的是：A.冬天還沒到，電器商場就擺滿了各種取暖用品，空調(diào)、油汀、熱風(fēng)扇、電熱毯應(yīng)有盡有，價格有高有低，款式或經(jīng)典或新潮B.為了擴(kuò)大市場份額，某公司新近推出了一款平板電腦，硬盤容量有64G、128G和256G三種規(guī)格，供不同層次的消費(fèi)者選擇C.只要走進(jìn)地下商城，馬上就會有一群人把你團(tuán)團(tuán)圍住，賣服裝的、賣玩具的、賣食品的……都迫不及待地要把你拉到自己的攤位上D.小李拿到了1萬多元年終獎，準(zhǔn)備好好獎勵自己?，F(xiàn)在正糾結(jié)于出國旅游、買筆記本電腦還是買黃金首飾參考答案：A解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項。平行競爭的定義要點(diǎn)：①各家廠商提供不同種類的產(chǎn)品；②滿足顧客同一需求。A項，空調(diào)、油汀、熱風(fēng)扇、電熱毯都是不同種類的取暖用品，符合要點(diǎn)①；滿足的都是顧客取暖的需求，符合要點(diǎn)②。該項符合定義。B項，推出一款平板電腦，只是硬盤容量有三種規(guī)格，并非不同種類的產(chǎn)品，不符合要點(diǎn)①。C項，賣服裝的、賣玩具的、賣食品的滿足的是顧客的不同需求，不符合要點(diǎn)②。D項，只是小李自己糾結(jié)于出國旅游、買筆記本電腦還是買黃金首飾，不符合要點(diǎn)①②。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①各家廠商提供不同種類的產(chǎn)品；②滿足顧客同一需求；③競爭。第三步，辨析選項。A項：空調(diào)、油燈、熱電扇、電熱毯符合“各家廠商提供不同種類的產(chǎn)品”，主要是為了滿足顧客取暖的“同一需求”，且廠商間存在“競爭”，符合定義；B項：某公司提供了一款平板電腦，只不過是硬盤容量不同的三種規(guī)格，但本質(zhì)還是同一家公司同一種產(chǎn)品，未體現(xiàn)各廠商之間的“競爭”，不符合定義；C項：服裝、玩具、食品分別滿足顧客的裝飾、娛樂、果腹需求，不屬于“同一需求”，不符合定義；D項：出國旅游、買電腦、買黃金飾品是小李個人的不同需求，不屬于“同一需求”，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皾M足顧客同一需求”、“提供不同種類的產(chǎn)品”、“各家廠商”、“競爭”。第二步：逐一分析選項。A項：電器商場中有各種品牌，屬于定義中的“各家廠商”，空調(diào)、油汀、熱電扇等屬于不同種類的產(chǎn)品，都是為滿足顧客取暖的同一需求，體現(xiàn)出廠家間的競爭，符合定義，當(dāng)選；B項：平板電腦規(guī)格不同但都是同一家公司推出的，不存在廠家間的競爭，不符合定義，排除；C項：服裝、玩具、食品滿足的是消費(fèi)者的不同需求，不符合定義，排除；D項：出國旅游、買電腦還是買黃金首飾滿足的是小李的不同需求，不符合定義，排除。故正確答案為A。37.亡羊補(bǔ)牢是一種（

）。A.現(xiàn)場控制B.預(yù)先控制C.反饋控制D.前饋控制參考答案：C解題思路：本題考查反饋控制。C項正確，反饋控制（又稱負(fù)饋控制、事后控制、成果控制），反饋控制就是用過去的情況指導(dǎo)現(xiàn)在和將來的工作，從而實現(xiàn)對管理過程的控制。亡羊補(bǔ)牢，意思是羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，免得以后繼續(xù)受損失，屬于反饋控制。故正確答案為C。38.仲裁：是指發(fā)生爭議的當(dāng)事人雙方根據(jù)爭議發(fā)生前或爭議發(fā)生后的有關(guān)協(xié)議或有關(guān)規(guī)定，將該爭議交付有一定社會威望、無直接利害關(guān)系的第三方居中評判是非，并承認(rèn)其作出有約束力的明確雙方權(quán)利義務(wù)的裁決的一種法律制度。根據(jù)定義，下列屬于仲裁的是：A.某市場攤主秦某因多收顧客10元，與顧客發(fā)生糾紛，市場管理部門提請消協(xié)仲裁B.醫(yī)院與患者發(fā)生糾紛，請社會關(guān)系科解決C.吳某修房子時圈了鄰居蔣某的一部分地，雙方發(fā)生爭執(zhí)進(jìn)而大打出手，村支書要求吳某將圈占蔣某的地退出來D.李某與公司因薪資發(fā)生糾紛，提請勞動仲裁委員會仲裁參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①發(fā)生爭議的當(dāng)事人雙方；②交付有一定社會威望、無直接利害關(guān)系的第三方居中評判是非；③承認(rèn)其作出有約束力的明確雙方權(quán)利義務(wù)的裁決的一種法律制度。第三步，辨析選項。A項：發(fā)生爭議的是顧客與攤主，市場管理部門提請仲裁，不屬于“發(fā)生爭議的當(dāng)事人雙方”提請“第三方居中評判是非”，不符合定義；B項：社會關(guān)系科，屬于醫(yī)院部門，不是“有一定社會威望、無直接利害關(guān)系的第三方”，不符合定義；C項：村支書在村里有一定的威望，其要求屬于調(diào)解矛盾，但不屬于“明確雙方權(quán)利義務(wù)的裁決”，也并不是一種法律制度，不符合定義；D項：李某與公司因薪資發(fā)生糾紛，可根據(jù)勞動合同，提請“第三方”仲裁委員會“評判是非”，符合定義。因此，選擇D選項。39.①用小小的木制手織機(jī)，固定在屋角一柱上，伸出憔悴的手來②做母親的全按照一個地方的風(fēng)氣，當(dāng)街坐下，織男子們束腰用的板帶過日子③當(dāng)白日照到這長街時，這一條街靜靜的像在午睡④敏捷地把手中犬骨線板壓著手織機(jī)的一端，退著粗粗的棉線⑤許多小小的屋里，濕而發(fā)霉的土地上，頭發(fā)干枯、臉兒瘦弱的孩子們，皆蹲在土地上或伏在母親身邊睡著了⑥什么地方柳樹桐樹上有新蟬單純而又倦人的聲音將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.⑤①⑥②④③B.③⑥⑤②①④C.⑥⑤①②④③D.⑤①②④③⑥參考答案：B解題思路：本題考查行文的條理性和邏輯性。首先通讀句子，通過句子間的邏輯關(guān)系排序，④的手中動作是對①末尾伸出的手的承接，①④應(yīng)緊密相連，鎖定B，然后進(jìn)行驗證。根據(jù)選項首句較難排除，可從句子間關(guān)系入手分析。由①中“伸出憔悴的手來”和④中“敏捷地把手中……”可知，這兩句講的是織線的過程。④中的手部動作承接①中的伸出的手，順序為①④，鎖定B。驗證B項，③⑥⑤依次對長街、蟬鳴以及屋里午睡的孩子們進(jìn)行描寫，由大環(huán)境到小環(huán)境，呈現(xiàn)了這條街午間的景象，符合描述情景的一般順序，且③句對大環(huán)境的描寫也適合作為首句。②承接⑤描寫母親織板帶，①④是織板帶的具體過程，邏輯無誤。故本題選B。解題思路：第一步，對比選項，確定首句。③講的是“長街午睡”這一現(xiàn)象，⑤講的是屋里孩子們在睡覺，⑥介紹了柳樹洞新蟬單純而又倦人的聲音。③“這長街”“這一條街”的代詞無明確指代，但是整個文段中都沒有出現(xiàn)“這一條街”的指代對象，因此均可做首句。第二步，看句與句之間的關(guān)聯(lián)。①句與④句出現(xiàn)重復(fù)詞“手織機(jī)”及關(guān)聯(lián)詞“一面……”“一面……”，因此，①④捆綁，鎖定A項。第三步，驗證A項。邏輯通順，語意連貫。因此，選擇A選項。解題思路：觀察選項，③、⑤和⑥充當(dāng)首句，③“這長街”“這一條街”出現(xiàn)指代詞，但是結(jié)合文段以及選項可知，文段中沒有出現(xiàn)“這一條街”的指代對象，故③不能直接通過首句排除。⑤和⑥具體介紹長街上的屋子、人和聲音，故首句不好判斷。觀察文段，①、④兩句中有共同話題“手織機(jī)”，并且①句中出現(xiàn)“一面伸出憔悴的手來”，④中出現(xiàn)“一面用一個棕葉刷子為孩子們拂著蚊蚋”，共同信息以及成對出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞捆綁，故鎖定A項。驗證A項，③引出長街這一話題，⑥介紹長街樹上有倦人的蟬聲，⑤承接⑥中“倦人”，說孩子睡在母親身邊，②繼續(xù)圍繞母親展開，說明母親在街上織腰帶，①、④兩句進(jìn)一步展開母親的動作，并圍繞手織機(jī)這一共同話題。邏輯通順，話題銜接緊密，當(dāng)選。故正確答案為A。【出處】沈從文《街》40.智慧能開辟一片新天地。改革需要極大的勇氣，但絕不是有勇無謀地蠻干硬干，而是充滿著智慧。一要有謀劃全局的胸懷。二要有胸有成竹的氣度。三要有剛中有柔的策略。這段文字的主旨是：A.勇氣和智慧相結(jié)合是改革的辯證法B.有智無勇，只能紙上談兵，改革將很難推動和突破C.有勇無智，改革將困難重重，改革者會遇到很多麻煩D.勇氣能殺開一條血路，改革要憑著一股子闖勁參考答案：A解題思路：文段首句先強(qiáng)調(diào)了智慧的重要性，接著提到改革需要極大的勇氣，但要充滿智慧的干，最后通過三個方面來解釋怎么有智慧。故文段的主旨句就是第二句話，強(qiáng)調(diào)改革需要勇氣和智慧相結(jié)合，故本題答案為A項。B項，表述片面，此項強(qiáng)調(diào)的是“勇氣”的重要性，轉(zhuǎn)折之后強(qiáng)調(diào)的是“智慧”的重要性，故應(yīng)排除。C項，表述片面，此項強(qiáng)調(diào)的僅僅是“智慧”的重要性，轉(zhuǎn)折之后強(qiáng)調(diào)的是在有勇氣的前提下，“智慧”也很重要，故應(yīng)排除。D項，表述片面，沒有體現(xiàn)“智慧”，應(yīng)排除。故正確答案為A。

【出處】人民日報《勇氣和智慧是改革的精神品格》41.組織結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)下企業(yè)組織變革最顯著的特征。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查行政組織知識。第二步，扁平化、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、柔性化、多元化、分立化是目前企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢。其中，組織結(jié)構(gòu)扁平化是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)下企業(yè)組織變革最顯著的特征。所以題干中認(rèn)為“組織結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)下企業(yè)組織變革最顯著的特征”，表述錯誤。因此，本題錯誤。42.某學(xué)生參加了六次測驗，第三次、第四次的平均分比前兩次的平均分多2分，比后兩次的平均分少2分。如果后三次平均分比前三次平均分多3分，那么第四次比第三次多得幾分？A.1B.2C.3D.4參考答案：A解題思路：六次測驗的分?jǐn)?shù)分別記作a、b、c、d、e、f，所求為d-c的值。找尋與d-c相關(guān)的已知條件，后三次平均分比前三次平均分多3分，則后三次的總分要比前三次的總分多9分，有（d＋e＋f）－（a＋b＋c）＝3×3。此時出現(xiàn)d-c，公式左邊剩余為（e＋f）－（b＋c），即后兩次的總分與前兩次的總分之差。六次測驗的分?jǐn)?shù)分別記作a、b、c、d、e、f，根據(jù)題意有：，解得d-c＝1。故本題選A。解題思路：解法一：第一步，本題考查平均數(shù)問題，用方程法解題。第二步，設(shè)第三次得分為x，第四次得分為y，由第三、四次的平均分比前兩次的平均分多2分，可知前兩次的和為x＋y－4，同理，后兩次的和為x＋y＋4。第三步，由后三次平均分比前三次平均分多3分，可得，化簡有y－x＝1，即第四名比第三名多1分。因此，選擇A選項。解法二：第一步，本題考查平均數(shù)問題，用賦值法解題。第二步，六次測驗的前兩次、中兩次、后兩次成等差數(shù)列，由公差為2，可賦值六次測驗的分?jǐn)?shù)分別為1、2、3、4、5、6，每隔兩項差值為2，平均差值也必然為2。驗證可知后三項平均分5比前三項平均分2多3分，完全符合題意。第三步，則第四次得分比第三次多4－3＝1（分）。因此，選擇A選項。解題思路：用帶圓圈的數(shù)字表示六次測驗成績，假定：，則可知，，由題意：，可得，即。故正確答案為A。43.全國人民代表大會可以撤銷地方權(quán)力機(jī)關(guān)的不適當(dāng)?shù)牡胤叫苑ㄒ?guī)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查憲法知識。第二步，根據(jù)《立法法》第九十七條，改變或者撤銷法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、規(guī)章的權(quán)限是：（一）全國人民代表大會有權(quán)改變或者撤銷它的常務(wù)委員會制定的不適當(dāng)?shù)姆?，有?quán)撤銷全國人民代表大會常務(wù)委員會批準(zhǔn)的違背憲法和本法第七十五條第二款規(guī)定的自治條例和單行條例；（二）全國人民代表大會常務(wù)委員會有權(quán)撤銷同憲法和法律相抵觸的行政法規(guī)，有權(quán)撤銷同憲法、法律和行政法規(guī)相抵觸的地方性法規(guī)，有權(quán)撤銷省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會常務(wù)委員會批準(zhǔn)的違背憲法和本法第七十五條第二款規(guī)定的自治條例和單行條例；由此可知，全國人民代表大會不可以撤銷地方權(quán)力機(jī)關(guān)的不適當(dāng)?shù)牡胤叫苑ㄒ?guī)而是由全國人大常務(wù)委員會進(jìn)行撤銷。因此，本題錯誤。44.下列說法與原文不符的是：A.正面評價往往會起到廣告宣傳的作用B.事實類新聞更不易受到羊群效應(yīng)的影響C.我們很難通過單獨(dú)研究某件個案獲得科學(xué)的結(jié)論D.阿拉爾博士在社交網(wǎng)站的實驗屬于自然科學(xué)研究參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)第⑥段“他認(rèn)為正面評價往往是一種廣告”，符合文意。B項對應(yīng)第⑦段“而后者屬于事實類新聞，比前者要客觀得多，不太受個人因素的影響”，符合文意。C項對應(yīng)第②段“在心理學(xué)領(lǐng)域，單獨(dú)研究某件個案是不科學(xué)的”，符合文意。D項對應(yīng)第②段“阿拉爾博士和他的同事們決定借鑒自然科學(xué)的研究方法”，但其實驗本身并不是自然科學(xué)研究，屬于曲解文意。因此，選擇D選項。解題思路：本題要求選出與原文不符的一項。解題的關(guān)鍵是檢索到文章中與各選項表述相關(guān)的信息，然后比對判斷。由⑥段“牛津大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院的伯爾尼?霍根教授認(rèn)同這一判斷，他認(rèn)為正面評價往往是一種廣告，做出正面評價的人是想讓更多的網(wǎng)友喜歡某件東西”可知，A項正確。由⑦段“對文化、社會、政治和商業(yè)類新聞的評論，網(wǎng)友評價容易受到羊群效應(yīng)的影響，普通新聞和經(jīng)濟(jì)新聞則影響較小，這大概是因為……后者屬于事實類新聞，比前者要客觀得多，不太受個人因素的影響”可知，B項正確。由②段“眾所周知，在心理學(xué)領(lǐng)域，單獨(dú)研究某件個案是不科學(xué)的”可知，C項正確。由②段“美國麻省理工學(xué)院附屬斯隆商學(xué)院的希南·阿拉爾博士和同事們決定借鑒自然科學(xué)的研究方法，進(jìn)行一次大規(guī)模的隨機(jī)對照實驗”可知，阿拉爾博士只是借鑒自然科學(xué)的研究方法進(jìn)行實驗，這個實驗并不屬于自然科學(xué)研究，而是心理學(xué)研究，D項錯誤。故本題選D。解題思路：由第六段“他認(rèn)為正面評價往往是一種廣告，作出正面評價的人是想讓更多的網(wǎng)友喜歡某件東西”可以得知，正面評價能夠讓更多的人喜歡，產(chǎn)生積極的宣傳效果，對應(yīng)A項表述，符合文意，排除。由第七段“而后者屬于事實類新聞，比前者要客觀得多，不太受個人因素的影響”可知，事實類新聞更不易受羊群效應(yīng)的影響，對應(yīng)B項表述，符合文意，排除。由第二段“在心理學(xué)領(lǐng)域單獨(dú)研究某件個案是不科學(xué)的”可知，單獨(dú)研究某件個案是不科學(xué)的，很難獲得科學(xué)的結(jié)論，對應(yīng)C項表述，符合文意，排除。由第二段“阿拉爾博士和他的同事決定借鑒自然科學(xué)研究的方法”可知，阿拉爾博士只是借鑒自然科學(xué)研究的方法，并不是進(jìn)行一項自然科學(xué)實驗，因此D項表述偷換概念，不符合文意，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊痘ヂ?lián)網(wǎng)時代的羊群效應(yīng)》45.題目中的圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。根據(jù)這種規(guī)律，最有可能出現(xiàn)在？處的圖形是（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。從左到右觀察各圖形，面的個數(shù)均為6個，所以問號處應(yīng)該為有6個面的圖形，A項有3個面，B項9個面，C項5個面，只有D項符合。因此，選擇D選項。46.環(huán)境保護(hù)、開發(fā)新能源是未來能源利用的主旋律，下列做法中最有利于環(huán)境保護(hù)的是：A.開發(fā)太陽能取代煤、天然氣等能源B.用天然氣代替煤和石油C.用核能代替水力發(fā)電D.廢電池和其他廢品一起填埋參考答案：A解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，未來的世界，開發(fā)使用太陽能是最有利于保護(hù)環(huán)境的，因為太陽能是取之不盡用之不竭的環(huán)保的新能源。故A項符合題意。因此，選擇A選項。B項：天然氣屬于不可再生能源，天然氣燃燒有二氧化碳產(chǎn)生。B項錯誤。C項：核能雖然是新能源，但是核能是不可再生能源，核反應(yīng)時有核輻射。C項錯誤。D項：廢電池不能與其他廢品一起填埋，電池里有汞、鎘等重金屬，會污染環(huán)境，破壞生態(tài)。D項錯誤。47.摩托車飛躍障礙物表演時，為了減少向前翻車的危險，下列說法中正確的是：A.應(yīng)該前輪先著地B.應(yīng)該前后輪同時著地C.應(yīng)該后輪先著地D.哪個車輪先著地與翻車的危險沒有關(guān)系參考答案：C解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識。第二步，摩托車飛躍障礙物表演時，如果后輪先著地，后輪會因為先與地面接觸而產(chǎn)生巨大的摩擦力，這個摩擦力會導(dǎo)致前輪速度迅速減小甚至停止；但是此時前輪還沒有著地，有一個緩沖的過程，所以不至于向前翻車。C項正確，當(dāng)選。因此，選擇C選項。A項：若在表演過程中使前輪先著地，前輪會因為先與地面接觸而產(chǎn)生巨大的摩擦力，這個摩擦力會導(dǎo)致前輪速度迅速減小甚至停止；但是由于慣性的原因，車身的其他部分以及騎手會繼續(xù)保持原來的速度向前行進(jìn)，容易導(dǎo)致向前翻車。后輪先著地則會減少向前翻車的危險。A項錯誤，不當(dāng)選。B項：摩托車飛躍障礙物表演時慣性很大，落地時向前的速度很大，如果前后輪同時著地，輪子與地面接觸從而產(chǎn)生巨大的摩擦力，導(dǎo)致兩個輪子同時迅速減速甚至停止；但是輪子以上的部分還有向前的速度，很容易向前翻車，特別是騎手很容易被甩出去，造成傷害。B項錯誤，不當(dāng)選。D項：摩托車飛躍障礙物表演具有極強(qiáng)的觀賞性，可也存在巨大的危險。由于慣性的存在，哪個車輪先著地與翻車有很大的關(guān)系。D項錯誤，不當(dāng)選。48.下列甲乙關(guān)系不屬于姻親關(guān)系的是：A.甲是乙的表姐夫B.甲是乙的岳母C.甲是乙的養(yǎng)子D.甲和乙是妯娌參考答案：C解題思路：第一步，本題考查姻親關(guān)系并選錯誤項。第二步，姻親關(guān)系是指以婚姻關(guān)系為媒介而形成的親屬關(guān)系。血親的配偶，配偶的血親，配偶的血親的配偶都屬于姻親的范圍?！睹穹ǖ洹返?111條規(guī)定，自收養(yǎng)關(guān)系成立之日起，養(yǎng)父母與養(yǎng)子女間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，適用本法關(guān)于父母子女關(guān)系的規(guī)定；養(yǎng)子女與養(yǎng)父母的近親屬間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，適用本法關(guān)于子女與父母的近親屬關(guān)系的規(guī)定。C選項屬于法律規(guī)定的收養(yǎng)關(guān)系，并非姻親關(guān)系。因此，選擇C選項。49.所有關(guān)心員工個人發(fā)展的企業(yè)老板，都被證明是管理得法的企業(yè)老板；而切實關(guān)心員工個人發(fā)展的企業(yè)老板，都首先把注意力放在員工的職業(yè)生涯發(fā)展上。因此，那些不首先把注意力放在關(guān)心員工職業(yè)生涯發(fā)展上的企業(yè)老板，都不是管理得法的企業(yè)老板。為使上述論證成立，必須為真的一項是：A.員工的職業(yè)生涯發(fā)展，是員工個人發(fā)展中最突出的問題B.所有管理得法的企業(yè)老板，都是關(guān)心員工個人發(fā)展的企業(yè)老板C.近年來，員工普遍比較關(guān)心自己的個人發(fā)展D.員工個人發(fā)展同企業(yè)發(fā)展密切相關(guān)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“使上述論證成立”，確定為加強(qiáng)論證。觀察題干和選項，可知本題為形式論證加強(qiáng)題，可對題干和選項做出翻譯，進(jìn)行合理推理即可。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：管理得法→把注意力放在關(guān)心員工職業(yè)生涯發(fā)展上。論據(jù)：①關(guān)心員工個人發(fā)展的老板→管理得法；②關(guān)心員工個人發(fā)展的老板→把注意力放在員工的職業(yè)生涯發(fā)展上。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。員工的職業(yè)生涯發(fā)展是否為最突出的問題，論題不一致，排除。B項：建立聯(lián)系。管理得法→關(guān)心員工發(fā)展的老板，與論據(jù)中的②遞推可得，管理得法→把注意力放在員工的職業(yè)生涯發(fā)展上，與論點(diǎn)表述一致，具有加強(qiáng)作用。C項：無關(guān)選項。員工是否關(guān)心自己的個人發(fā)展，與論點(diǎn)中企業(yè)老板是否管理得法無關(guān)，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。員工個人發(fā)展同企業(yè)發(fā)展是否密切相關(guān)，與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項。50.購票∶乘車∶到達(dá)A.報名∶參賽∶領(lǐng)獎B.下單∶付款∶送達(dá)C.排隊∶用餐∶點(diǎn)餐D.畢業(yè)∶就業(yè)∶失業(yè)參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。先“購票”，再“乘車”，最后“到達(dá)”，三者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系，且三者的主體一致。第二步，辨析選項。A項：先“報名”，再“參賽”，最后“領(lǐng)獎”，三者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系，且三者的主體一致，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：先“下單”，再“付款”