親子美術(shù)活動(dòng)策劃方案

—親子美術(shù)活動(dòng)策劃方案親子美術(shù)活動(dòng)策劃方案1為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、制造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的歡樂(lè)，培育孩子"從小講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境"的意識(shí)，傳遞共建"延安是我家，環(huán)保靠大家"的理念，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工"活動(dòng)方案如下：一、親子繪畫(huà)主題："漂亮家園歡樂(lè)成長(zhǎng)"二、活動(dòng)對(duì)象：各班幼兒和家長(zhǎng)三、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的獨(dú)特得到飛揚(yáng)，潛能得到充足的發(fā)揮。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：油畫(huà)棒、水彩筆、水粉、剪刀、膠棒、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、按時(shí)貼、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5各類合適活動(dòng)的音樂(lè)。五、活動(dòng)細(xì)則：1、參賽畫(huà)紙規(guī)格：A4、A3紙。作品正面右下角必需貼上參賽卡2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫(huà)棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)章。4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約，變廢為寶"為主。5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音，不任意走動(dòng)，以免影響幼兒操作。6、由于活動(dòng)室較小，家長(zhǎng)帶著幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說(shuō)等。7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入，但是要在四非常鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小好友連續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。8、家長(zhǎng)可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶著幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)（按班級(jí)段分別評(píng)比一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名）。親子美術(shù)活動(dòng)策劃方案2“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”陽(yáng)春季節(jié)，風(fēng)和日暖，是放風(fēng)箏的好季節(jié)。為了發(fā)揚(yáng)我國(guó)民間傳統(tǒng)文化，為了讓孩子們感受春天的喜悅和情趣，為了豐富同學(xué)的課余生活，與大自然親切接觸，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)的歡樂(lè)；同時(shí)，也為了增進(jìn)師生與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與孩子之間的溝通和溝通，享受親情的暖和，一年四班家長(zhǎng)委員會(huì)特組織親子放風(fēng)箏活動(dòng)。活動(dòng)主題：放飛心情、放飛幻想一、活動(dòng)時(shí)間：20X年4月30日8：30—10：30二、活動(dòng)地點(diǎn)：新區(qū)廣場(chǎng)旗桿前面三、活動(dòng)對(duì)象：中班班級(jí)組全體四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、家長(zhǎng)給孩子介紹風(fēng)箏這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的歷史及放風(fēng)箏的技術(shù)。2、各位家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)孩子的思想教育和紀(jì)律管理工作，人人都要樹(shù)立“安全第一”的觀念，防患于未然。3、留意保持衛(wèi)生清潔?；顒?dòng)結(jié)束后，由家長(zhǎng)帶著孩子將遺留在廣場(chǎng)上的垃圾撿入垃圾桶。4、幼兒穿園服、自備水壺。5、香蕉和蛋撻、班旗、風(fēng)箏、炫彩棒。五、活動(dòng)過(guò)程：1、8：30—9：20：彩繪風(fēng)箏。以家庭為單位。2、9：20—10：30：以家庭為單位親子放風(fēng)箏3、10：30返回幼兒園午餐。4、活動(dòng)作業(yè)：親子繪畫(huà)作品——風(fēng)箏親子美術(shù)活動(dòng)策劃方案3活動(dòng)一：一串紅1、出示兩盆一串紅。師：寶寶們，瞧，這盆花認(rèn)識(shí)嗎它的名字叫什么一串紅開(kāi)花了，像什么一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎漂亮這個(gè)詞真好聽(tīng)，還可以怎么說(shuō)漂亮、好看，我教你們一個(gè)好聽(tīng)的詞——艷麗！師：認(rèn)真看看，一串紅的花朵什么樣子一個(gè)接著一個(gè)，花朵在上面，葉子在下面。2、出示空白的制作紙，變魔術(shù)——范畫(huà)。師：咦，這是什么莖、這個(gè)呢葉子缺了什么花朵。眼睛閉起來(lái)，一起數(shù)一二三，變變變！哈哈，花朵和那盆花一樣嗎它的花朵是用什么做的呢（皺紋紙）今天我們就和爸爸媽媽一起也來(lái)動(dòng)手試一試，好嗎3、講解制作過(guò)程師：我們選紅色皺紋紙來(lái)做花朵，取一張紅色長(zhǎng)條形皺紋紙，小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫(huà)有花莖的紙上。再取一張，擰一下，抹膠水，貼到花莖上……活動(dòng)二：蘋果1、激發(fā)愛(ài)好師：寶寶們，如今是什么季節(jié)秋天是個(gè)漂亮的季節(jié)很多艷麗的花兒開(kāi)了，秋天還是個(gè)豐收的季節(jié)，很多的水果成熟了，猜一猜，老師帶來(lái)了什么水果2、出示范畫(huà)——蘋果師：這個(gè)蘋果寶寶穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢認(rèn)真看、認(rèn)真聽(tīng)。3、講解制作過(guò)程師：我們來(lái)給蘋果寶寶穿衣服：在畫(huà)有水果的輪廓線內(nèi)選擇一小塊地方涂上膠水，取一張長(zhǎng)條彩紙，撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方，用不同的彩紙，重復(fù)撕、貼，直到貼滿為止。4、衛(wèi)生教育師：在制作的時(shí)分，假如手上粘到膠水的話，就立刻用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎紙整理潔凈，放到小簍子里，做個(gè)愛(ài)清潔的好孩子。親子美術(shù)活動(dòng)策劃方案4為了更好的在幼兒園、家庭中傳播交通安全學(xué)問(wèn)，提升家庭及幼兒交通安全意識(shí)，幼兒園結(jié)合中國(guó)關(guān)懷下一代工作委員會(huì)公益文化中心及中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)少兒美術(shù)藝術(shù)委員會(huì)組織的“幻想之車”全國(guó)兒童安全主題繪畫(huà)大賽活動(dòng)，將在幼兒園開(kāi)展“大手拉小手，安全伴我行”親子繪畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)詳細(xì)事項(xiàng)如下：一、主題“大手拉小手，安全伴我行”二、作品征集時(shí)間20X年X月X日——20X年X月X日三、參賽對(duì)象中大班幼兒及家長(zhǎng)四、作品的搜集以班級(jí)為單位進(jìn)行搜集五、參賽作品要求1、活動(dòng)形式為親子繪畫(huà)，中大班幼兒可以和父母共同完成作品創(chuàng)意。2、繪畫(huà)尺寸A3紙（即兩張A4紙大?。?。蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、油畫(huà)棒等不限。3、作品內(nèi)容力求展現(xiàn)童趣，發(fā)揮兒童對(duì)交通安全、環(huán)保、將來(lái)生活、游覽太空的創(chuàng)作想象力，激勵(lì)原創(chuàng)。4、繪畫(huà)主題建議：“過(guò)公路請(qǐng)走斑馬線”“不要在公路上玩?！薄安灰逝拦窓跅U”“打雷時(shí)不要躲在大樹(shù)下”“不能單獨(dú)去河邊玩?！薄安蝗ッ嗔说碾娋€”等。5、參賽作品需在繪畫(huà)的反面注明幼兒園名稱、兒童、家長(zhǎng)名稱、聯(lián)系電話，以便被評(píng)為優(yōu)秀作品后報(bào)送全國(guó)參賽時(shí)統(tǒng)一打印幼兒作品名稱。親子美術(shù)活動(dòng)策劃方案5風(fēng)箏作為我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，在我國(guó)有著悠久的歷史。放風(fēng)箏自古以來(lái)就是人們所寵愛(ài)的活動(dòng)，每年陽(yáng)春三月，更是放飛風(fēng)箏的季節(jié)?！帮L(fēng)箏”作為我校發(fā)展的學(xué)校課程，日益被同學(xué)所寵愛(ài)。我校在近年來(lái)舉辦的風(fēng)箏特色活動(dòng)中培育了一批風(fēng)箏愛(ài)好者，提高了廣生的實(shí)踐力量，弘揚(yáng)了民族文化。為使這項(xiàng)活動(dòng)連續(xù)深化發(fā)展，豐富同學(xué)的課余生活，學(xué)校確定每年的三月份舉辦風(fēng)箏節(jié)，讓同學(xué)追逐風(fēng)箏，玩耍春風(fēng)，放飛心情和理想，享受童年和歡樂(lè)，傳承文明和文化，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。一、活動(dòng)目的：給同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，張揚(yáng)同學(xué)獨(dú)特，激發(fā)同學(xué)對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)，培育同學(xué)的動(dòng)手、動(dòng)腦和審美等綜合力量，培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，在實(shí)踐中增才智，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，真正表達(dá)同學(xué)的主體意識(shí)，提高校內(nèi)生活的樂(lè)趣。同時(shí)豐富同學(xué)的課外生活，增長(zhǎng)課外學(xué)問(wèn)，培育團(tuán)隊(duì)精神，活潑我校運(yùn)動(dòng)氣氛，進(jìn)一步促進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，使同學(xué)德、智、體美能全面發(fā)展。二、活動(dòng)時(shí)間：每年三月份三、活動(dòng)內(nèi)容：1、繪畫(huà)、手抄報(bào)競(jìng)賽——紙上的“風(fēng)箏節(jié)”（1）對(duì)象：5班級(jí)全體同學(xué)（2）要求：每位同學(xué)在16開(kāi)紙上畫(huà)一畫(huà)風(fēng)箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。（3）評(píng)比方法：每班推選20份統(tǒng)一布置張貼在各班教室南側(cè)墻裙上。學(xué)校將組織評(píng)獎(jiǎng)，成果記入班級(jí)考核。2、板報(bào)競(jìng)賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)”（1）對(duì)象：5班級(jí)全體同學(xué)（2）要求：搜集關(guān)于風(fēng)箏的詩(shī)句、名言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、風(fēng)箏的歷史、歷史故事制作成精致的黑板報(bào)。（3）評(píng)比方法：出一期以“多彩的風(fēng)箏節(jié)”為主題的黑板報(bào)，學(xué)校檢查評(píng)比，結(jié)果記入班級(jí)考核。3、制作競(jìng)賽——手中的“風(fēng)箏節(jié)”（1）對(duì)象：5班級(jí)全體同學(xué)（2）要求：開(kāi)展“做一只自己的風(fēng)箏”活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，各班在準(zhǔn)備好2只精品風(fēng)箏（留意式樣、畫(huà)工不要千人一面）參與自制風(fēng)箏展評(píng)活動(dòng)。（3）評(píng)比方法：從參評(píng)的風(fēng)箏中評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)各2、3、4名。另依據(jù)制作出來(lái)的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧，評(píng)出“精致獎(jiǎng)”；依據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、適用性，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”。4、放飛競(jìng)賽——舞動(dòng)的“風(fēng)箏節(jié)”（1）對(duì)象：5班級(jí)全體同學(xué)（2）要求：利用課余時(shí)間開(kāi)展親子放飛活動(dòng)，利用下午體育活動(dòng)時(shí)間組織放飛訓(xùn)練，不斷提高放飛技能。參與放飛競(jìng)賽。（3）評(píng)比方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動(dòng)時(shí)間，在班主任指導(dǎo)下有目的地進(jìn)行訓(xùn)練，確保放飛質(zhì)量。依據(jù)放飛時(shí)間、飛行質(zhì)量、平穩(wěn)性評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各2、4、5名，還將評(píng)比“風(fēng)箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對(duì)。5、攝影競(jìng)賽——永遠(yuǎn)的“風(fēng)箏節(jié)”（1）對(duì)象：5班級(jí)全體同學(xué)（2）要求：開(kāi)展同學(xué)攝影競(jìng)賽。讓同學(xué)用攝影的方式記錄、呈現(xiàn)自己眼中的風(fēng)箏節(jié)，表現(xiàn)自己對(duì)活動(dòng)的'感受和印象，讓風(fēng)箏節(jié)在同學(xué)心中留下永久的美妙回憶。（3）評(píng)比方法：對(duì)同學(xué)攝影作品進(jìn)行評(píng)比，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1、2、3名，并將擇優(yōu)推舉發(fā)表。6、征文競(jìng)賽——心中的“風(fēng)箏節(jié)”（1）對(duì)象：5班級(jí)全體同學(xué)（2）要求：組織“五彩風(fēng)箏、放飛童年”風(fēng)箏節(jié)征文競(jìng)賽，文體不限，詩(shī)歌、記敘文、小課題研討報(bào)告……讓同學(xué)用寫(xiě)作的方式記錄參與活動(dòng)的過(guò)程、克服困難解決問(wèn)題的閱歷、對(duì)風(fēng)箏節(jié)的體驗(yàn)和感受等等。（3）評(píng)比方法：學(xué)校將評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品向報(bào)刊推舉發(fā)表，對(duì)外宣傳我校的活動(dòng)情況親子美術(shù)活動(dòng)策劃方案6兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。陽(yáng)春三月，我們與春天來(lái)次親切接觸。本次親子彩繪風(fēng)箏活動(dòng)旨在增進(jìn)會(huì)員和家長(zhǎng)之間的感情溝通，培育孩子的情商，激發(fā)孩子的活力，張揚(yáng)每個(gè)家庭的獨(dú)特以及互相之間的協(xié)作力量，增加同學(xué)的自信念。描繪春天、放松心情。一、活動(dòng)主題：“我和春天有個(gè)約會(huì)”親子彩繪活動(dòng)二、活動(dòng)時(shí)間：三、活動(dòng)地址：待定四、活動(dòng)流程：1、8：50趕到集合地點(diǎn)，領(lǐng)取材料和工具（顏料、畫(huà)筆、空白風(fēng)箏）；2、9：00說(shuō)明彩繪要點(diǎn)及留意事項(xiàng)；3、家長(zhǎng)和孩子們一起彩繪風(fēng)箏；4、家庭組作品展現(xiàn)，合影留念；5、親子合作放飛風(fēng)箏；6、活動(dòng)結(jié)束。五、特別說(shuō)明：1、每個(gè)孩子必需有一個(gè)家長(zhǎng)伴隨，除了共同彩繪風(fēng)箏外，還要照護(hù)好孩子的安全。2、除確定好的內(nèi)容外，每組家庭現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取一個(gè)空白風(fēng)箏，可自定主題進(jìn)行繪制。3、全部參賽選手須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。4、活動(dòng)結(jié)束后所繪風(fēng)箏作品選手可以帶走。5、參賽費(fèi)用：20元/家庭親子美術(shù)活動(dòng)策劃方案7通過(guò)“畫(huà)春天”親子活動(dòng)，讓幼兒接觸大自然，賞識(shí)春天美景，感受春天的改變，提升幼兒對(duì)美妙事物的憧憬和感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美妙過(guò)程，充足享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅。同時(shí)也讓幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作力