2023年05月廣州市教育局直屬事業(yè)單位清華附中灣區(qū)學(xué)校第一次引進(jìn)1名急需人才筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月廣州市教育局直屬事業(yè)單位清華附中灣區(qū)學(xué)校第一次引進(jìn)1名急需人才筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.關(guān)于商品經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系，下列說(shuō)法正確的有：A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)和前提B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)在資源配置中起輔助作用的商品經(jīng)濟(jì)C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)D.商品經(jīng)濟(jì)的充分發(fā)展必然過(guò)渡到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，商品經(jīng)濟(jì)是指商品生產(chǎn)和商品交換的總和；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)化的商品經(jīng)濟(jì)，是市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用的經(jīng)濟(jì)。二者的聯(lián)系：①商品經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)存在和發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)存在和發(fā)展的必然結(jié)果。②市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)化的商品經(jīng)濟(jì)，是社會(huì)化大生產(chǎn)階段的商品經(jīng)濟(jì)客觀要求的資源配置方式。二者的區(qū)別：①商品經(jīng)濟(jì)側(cè)重指一種經(jīng)濟(jì)形態(tài)，反映的是人們?cè)谏a(chǎn)和流通過(guò)程中所采取的一種產(chǎn)品交換方式，與它對(duì)應(yīng)的是自然經(jīng)濟(jì)；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)側(cè)重指一種經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制，是經(jīng)濟(jì)資源通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制來(lái)配置的一種經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式，與它對(duì)應(yīng)的是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)。②商品經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)在前，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)在后，只有在商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到社會(huì)化大生產(chǎn)階段才形成市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。C項(xiàng)：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)化的商品經(jīng)濟(jì)，是社會(huì)化大生產(chǎn)階段的商品經(jīng)濟(jì)客觀要求的資源配置方式，所以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。D項(xiàng)：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)存在和發(fā)展的必然結(jié)果，所以商品經(jīng)濟(jì)充分發(fā)展必然過(guò)渡到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。D項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇CD選項(xiàng)。A項(xiàng)：“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)和前提”本末倒置，應(yīng)為商品經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。A項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。B項(xiàng)：“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)在資源配置中起輔助作用的商品經(jīng)濟(jì)”表述錯(cuò)誤，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用的經(jīng)濟(jì)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。2.由的小方格組成一個(gè)大正方形，從1～9這9個(gè)數(shù)字中任意選出一個(gè)數(shù)字填入每個(gè)小方格。把其中任意一個(gè)田字格圖形中的4個(gè)數(shù)相加，均能得到一個(gè)和數(shù)。請(qǐng)問(wèn)所能得到的和數(shù)中，至少有

個(gè)是相同的。A.11B.20C.33D.36參考答案：A解題思路：根據(jù)題意，最小的和數(shù)為，最大的和數(shù)為，共有個(gè)不同的和數(shù)。大正方形的最右側(cè)一列和最下側(cè)一行中的小方格不能在田字格左上角，則田字格的總數(shù)為個(gè)，要想相同的和數(shù)盡可能少，則考慮均分，，則至少有11個(gè)相同的和數(shù)。故正確答案為A。3.兩相比較，白話(huà)文在通俗易懂的同時(shí)，往往在韻律上缺少節(jié)奏感，篇幅冗長(zhǎng)，而文言文能用

傳達(dá)出深層或多層意思，其凝練之美、韻律之美和意境之美是白話(huà)文

的。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.一語(yǔ)雙關(guān)略遜一籌

B.只言片語(yǔ)無(wú)與倫比

C.三言?xún)烧Z(yǔ)相形見(jiàn)絀

D.寥寥數(shù)語(yǔ)無(wú)可比擬參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)“兩相比較”可知，文段把白話(huà)文與文言文作對(duì)比，所填成語(yǔ)與“篇幅冗長(zhǎng)”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)，表示文章字?jǐn)?shù)少的意思。B項(xiàng)“只言片語(yǔ)”指?jìng)€(gè)別詞句或片斷的話(huà)，C項(xiàng)“三言?xún)烧Z(yǔ)”形容話(huà)很少，D項(xiàng)“寥寥數(shù)語(yǔ)”指非常簡(jiǎn)括地說(shuō)，均能體現(xiàn)出文言文篇幅不冗長(zhǎng)的含義，保留。A項(xiàng)“一語(yǔ)雙關(guān)”指一句話(huà)包含兩個(gè)意思，不強(qiáng)調(diào)文章的字?jǐn)?shù)少，無(wú)法與“篇幅冗長(zhǎng)”對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，根據(jù)文段“其凝練之美、韻律之美和意境之美”可知，白話(huà)文不具備以上特點(diǎn)，所填成語(yǔ)表示文言文的三種美是白話(huà)文無(wú)法相比的。D項(xiàng)“無(wú)可比擬”指沒(méi)有可以相比的，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。B項(xiàng)“無(wú)與倫比”指事物非常完美，沒(méi)有能夠與它相比的同類(lèi)的東西，用在此處程度過(guò)重，排除；C項(xiàng)“相形見(jiàn)絀”指和同類(lèi)的事物相比較顯出不足，文段強(qiáng)調(diào)的是文言文的三種美是白話(huà)文無(wú)法與之相比，并非強(qiáng)調(diào)白話(huà)文自身的缺陷和不足，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《冉啟斌：文言文在意境、形式、音韻等方面有特殊美感》

解題思路：第一步，分析第一空。文段在比較白話(huà)文和文言文的區(qū)別，根據(jù)“而”表示轉(zhuǎn)折，可知前后語(yǔ)義相反，轉(zhuǎn)折前提到白話(huà)文“篇幅冗長(zhǎng)”，轉(zhuǎn)折后填入的詞語(yǔ)要體現(xiàn)出文言文篇幅短的意思。A項(xiàng)“一語(yǔ)雙關(guān)”指一句話(huà)包含兩個(gè)意思，不能體現(xiàn)出“篇幅短”，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)“只言片語(yǔ)”指?jìng)€(gè)別詞句或片段的話(huà)，文段在比較文言文整體的特點(diǎn)，而不是比較文言文中某個(gè)詞句，語(yǔ)義不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“三言?xún)烧Z(yǔ)”指幾句話(huà)，形容話(huà)很少；D項(xiàng)“寥寥數(shù)語(yǔ)”指非常簡(jiǎn)括地說(shuō)。C項(xiàng)和D項(xiàng)均符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“其凝練之美……是白話(huà)文”可知，該空要表達(dá)的是文言文的美是白話(huà)文難以企及的。C項(xiàng)“相形見(jiàn)絀”指跟另一人或事物比較之后，顯出了不足，一般的用法是“與……相比，相形見(jiàn)絀”，“是相形見(jiàn)絀的”用法不對(duì)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“無(wú)可比擬”指沒(méi)有可以相比的，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，白話(huà)文的特點(diǎn)和文言文的特點(diǎn)在語(yǔ)義上構(gòu)成反義關(guān)系，由“白話(huà)文……篇幅冗長(zhǎng)”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)表簡(jiǎn)潔之意，排除不符合此意的A、B。第三步，再看第二空，辨析備選詞語(yǔ)，排除填入此處存在語(yǔ)法錯(cuò)誤的C。第一空，由“兩相比較”和“而”可知，白話(huà)文的特點(diǎn)和文言文的特點(diǎn)在語(yǔ)義上構(gòu)成反義關(guān)系。由“白話(huà)文……篇幅冗長(zhǎng)”可知，文言文相對(duì)簡(jiǎn)潔，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)簡(jiǎn)潔之意。“一語(yǔ)雙關(guān)”指一句話(huà)包含兩個(gè)意思，不能表達(dá)簡(jiǎn)潔之意，排除A。“只言片語(yǔ)”指?jìng)€(gè)別的詞句；片段的話(huà)語(yǔ)。其強(qiáng)調(diào)的是言語(yǔ)的零碎，不完整，而非簡(jiǎn)潔，排除B。

第二空，“相形見(jiàn)絀”指跟另一人或事物比較起來(lái)顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如，通常用法為“與……相比相形見(jiàn)絀”，其填入此處存在語(yǔ)法錯(cuò)誤，排除C。“無(wú)可比擬”指沒(méi)有可以相比的。句意是文言文的凝練之美、韻律之美和意境之美是白話(huà)文比不上的。“無(wú)可比擬”填入符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

故本題選D。4.誰(shuí)都不愿生活在一個(gè)充斥著虛假、詐騙、攻擊、謾罵、恐怖、色情暴力的空間。故意散播虛假警情、民情混肴視聽(tīng)，利用知名度和影響力搞“黑公關(guān)”抹黑特定企業(yè)，發(fā)布低俗色情、不堪入目的“制服誘惑”“火辣熱舞”“私密寫(xiě)真”制造“嚇尿了”“驚人內(nèi)幕”“一定要看”之類(lèi)奪人眼球的失實(shí)標(biāo)題，以“洗稿”的方式公然抄襲他人原創(chuàng)文章……任由這些自媒體肆意亂為，網(wǎng)絡(luò)空間就會(huì)烏煙瘴氣、生態(tài)惡化，廣大網(wǎng)民、廣大互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的合法權(quán)益就會(huì)受到嚴(yán)重的傷害。這段文字旨在說(shuō)明：A.網(wǎng)民期待干凈的網(wǎng)絡(luò)空間B.自媒體信息發(fā)布亂象叢生C.自媒體擾亂網(wǎng)絡(luò)空間生態(tài)D.自媒體亂象亟待有效整治參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先談到誰(shuí)都不愿生活在一個(gè)充斥著虛假、暴力的空間，接下來(lái)通過(guò)羅列一些企業(yè)胡亂發(fā)布不良信息奪人眼球的例子來(lái)說(shuō)明當(dāng)下自媒體肆意亂為，使得網(wǎng)絡(luò)空間烏煙瘴氣，網(wǎng)民合法權(quán)益受到嚴(yán)重傷害。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。A項(xiàng)“期待干凈的網(wǎng)絡(luò)空間”屬于無(wú)中生有，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)表述片面，不是“自媒體擾亂”而是“自媒體肆意發(fā)布信息的行為”，故排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“亟待整治”屬于無(wú)中生有，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。5.下列透鏡與面鏡及其應(yīng)用對(duì)應(yīng)有誤的是：A.凸透鏡——老花鏡、照相機(jī)B.凹透鏡——放大鏡、攝像機(jī)C.凸面鏡——后視鏡、哈哈鏡D.凹面鏡——太陽(yáng)灶、手電筒參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，放大鏡是根據(jù)凸透鏡在物距小于焦距時(shí)，成放大、正立虛像的原理制成的。攝像機(jī)的鏡頭由多片鏡片組成，其功能相當(dāng)于凸透鏡，起聚光成像作用。所以B項(xiàng)放大鏡、攝像機(jī)運(yùn)用凹透鏡的原理說(shuō)法不準(zhǔn)確。后視鏡利用的是凸面鏡，凸面鏡也叫廣角鏡、反光鏡、轉(zhuǎn)彎鏡。哈哈鏡是表面凸凹不平的鏡面，可以理解為許多凸面鏡和凹面鏡（不是凸透鏡和凹透鏡）組成的。凸面鏡起發(fā)散光線(xiàn)成縮小虛像的作用，凹面鏡起會(huì)聚光線(xiàn)成放大虛像作用。所以C項(xiàng)后視鏡、哈哈鏡不僅只運(yùn)用凸面鏡的原理，還有凹面鏡，故說(shuō)法不準(zhǔn)確。因此，選擇BC選項(xiàng)。A項(xiàng)：老花鏡是凸透鏡，對(duì)光線(xiàn)起會(huì)聚作用，可以幫助遠(yuǎn)視眼的人把晶狀體成的像成在視網(wǎng)膜上。照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，拍照時(shí)景物到鏡頭的距離大于2倍的焦距，光屏上成倒立縮小的實(shí)像。A項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：太陽(yáng)灶是用凹面鏡制成的，它可以使照在表面的太陽(yáng)光匯聚。手電筒的反光罩是凹面鏡，原理是反射成像。凹面鏡起聚光作用，根據(jù)物距不同成像也不同。D項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。6.某企業(yè)宣布2014年該企業(yè)獲獎(jiǎng)情況，獲一、二等獎(jiǎng)的人數(shù)占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的2/3，獲二、三等獎(jiǎng)的人數(shù)占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的3/4，則獲二等獎(jiǎng)的人數(shù)占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的：（）。A.1/12B.5/12C.6/12D.7/12參考答案：B解題思路：第一步：分析問(wèn)題本題中只給了分?jǐn)?shù)，未給出帶單位的具體量，故可考慮賦值法。由于題干中給出獲一、二等獎(jiǎng)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比重，獲二、三等獎(jiǎng)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比重，故可對(duì)總?cè)藬?shù)進(jìn)行賦值，將總?cè)藬?shù)賦值為分母的最小公倍數(shù)即可，進(jìn)而求出獲一、二等獎(jiǎng)的人數(shù)和獲二、三等獎(jiǎng)的人數(shù)，然后求出獲二等獎(jiǎng)的人數(shù)，再用獲二等獎(jiǎng)的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)得到占的比重即可。第二步：計(jì)算過(guò)程根據(jù)“獲一、二等獎(jiǎng)的人數(shù)占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的2/3”，可將獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)賦值為3的倍數(shù)，根據(jù)“獲二、三等獎(jiǎng)的人數(shù)占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的3/4”，可將獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)賦值為4的倍數(shù)。故將總?cè)藬?shù)賦值為3、4的最小公倍數(shù)12?？傻玫将@一、二等獎(jiǎng)的人數(shù)為：2/3*12=8，獲二、三等獎(jiǎng)的人數(shù)為：3/4*12=9。若獎(jiǎng)獲一、二、三等獎(jiǎng)的人數(shù)分別設(shè)為x、y、z，則有：x+y+z=12，記為①；x+y=8，記為②；y+z=9，記為③，則②+③-①得到y(tǒng)=5，即獲二等獎(jiǎng)的人數(shù)為5。獲二等獎(jiǎng)的人數(shù)占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的5/12。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為B。7.某單位今年招聘講解員，錄用條件為：必須參加過(guò)近三年的講解員培訓(xùn)并且考核成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。在同等條件下，近五年有過(guò)講解工作經(jīng)歷的優(yōu)先考慮。根據(jù)以上條件，以下哪項(xiàng)中的應(yīng)聘者能被錄用？A.小張兩年前通過(guò)了講解員考核并且參與了綠博會(huì)講解工作B.小李多次參與大型活動(dòng)講解，2012年講解員培訓(xùn)考核成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀C.小王前年參加講解員培訓(xùn)未通過(guò)考核，去年經(jīng)過(guò)努力考核成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀D.小陳前年未通過(guò)講解員考核，去年順利通過(guò)考核后參與了為期一年的講解工作參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“必須”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。錄用→參加過(guò)近三年的講解員培訓(xùn)且考核成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張通過(guò)考試，成績(jī)不一定為優(yōu)秀，無(wú)法推出被錄用，排除；B項(xiàng)：小李2012年通過(guò)的考核，不符合近三年內(nèi)，無(wú)法推出被錄用，排除；C項(xiàng)：小王去年通過(guò)考核且成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀，是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，可以得到可能性結(jié)論，所以小王可能被錄用，可以推出；D項(xiàng)：小陳通過(guò)考核，成績(jī)不一定為優(yōu)秀，無(wú)法推出被錄用，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。8.A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：題干圖形均由直線(xiàn)組成，且均含有交點(diǎn)。觀察線(xiàn)條數(shù)和交點(diǎn)數(shù)，第一組圖形線(xiàn)條數(shù)分別為3、5、5，第二組圖形線(xiàn)條數(shù)依次為7、9；第一組圖形中交點(diǎn)數(shù)依次為3、5、5，第二組圖形的交點(diǎn)數(shù)為7、9。分析發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形中的線(xiàn)條數(shù)和交點(diǎn)數(shù)均相等，可依據(jù)此規(guī)律進(jìn)行解題。題干圖形中，每個(gè)圖形的線(xiàn)條數(shù)和交點(diǎn)數(shù)均相等，應(yīng)選擇一個(gè)線(xiàn)條數(shù)和交點(diǎn)數(shù)相等的圖形。故本題選D。（備注：此題還可以考慮角的數(shù)量規(guī)律：第一組圖形中角的個(gè)數(shù)依次為3、5、7，第二組圖形中角的個(gè)數(shù)依次為9、11、（13）。故本題選C。因?yàn)榘凑粘Ｒ?guī)的做題思路，應(yīng)首先考慮線(xiàn)條和交點(diǎn)的規(guī)律，并且線(xiàn)條和交點(diǎn)的數(shù)量規(guī)律較為常見(jiàn)，所以線(xiàn)條和交點(diǎn)的數(shù)量規(guī)律更符合命題思路。）9.絕妙與糟糕，是人生中不斷涌現(xiàn)的高峰與低谷，我們被生活的鐵拳一次次打倒在地，又憑借蘊(yùn)藏在體內(nèi)的強(qiáng)大“復(fù)原力”，一次次地爬起來(lái)，擦干淚水，重新前行?！皬?fù)原力”是人生的寶藏，但并非取之不盡、用之不竭，就像不斷輸出的基礎(chǔ)是不停輸入一樣，它也需要我們不斷進(jìn)行儲(chǔ)蓄，而這種儲(chǔ)蓄的關(guān)鍵時(shí)期，就在我們的人生觀、世界觀尚且模糊不清、搖擺不定的童年時(shí)期。父母的悉心陪伴與支持、孩童眼界的增長(zhǎng)與擴(kuò)充、均衡的營(yíng)養(yǎng)能夠使大腦化學(xué)物質(zhì)及腸道菌群保持平衡，這三點(diǎn)要素是構(gòu)筑“復(fù)原力”寶藏的關(guān)鍵。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.要在童年為孩子筑牢“復(fù)原力”的基礎(chǔ)B.“復(fù)原力”是父母給予孩子的重要寶藏C.激發(fā)強(qiáng)大“復(fù)原力”才有勇氣面對(duì)生活D.“復(fù)原力”的養(yǎng)成取決于多種復(fù)雜因素參考答案：A解題思路：文段開(kāi)篇引出“復(fù)原力”的話(huà)題，介紹人生中會(huì)有高峰和低谷，“復(fù)原力”能幫助我們?cè)诘沟睾笈榔饋?lái)。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”提出問(wèn)題，即“復(fù)原力”并非取之不盡、用之不竭，并通過(guò)“需要”引出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要抓住關(guān)鍵時(shí)期——童年時(shí)期儲(chǔ)蓄“復(fù)原力”，尾句具體介紹構(gòu)筑童年時(shí)期“復(fù)原力”的三點(diǎn)要素。故文段主題詞為“復(fù)原力”和“童年”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“重要寶藏”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折詞“但”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“有勇氣面對(duì)生活”文段未提及，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，“復(fù)原力的養(yǎng)成因素”對(duì)應(yīng)文段尾句解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，且缺少文段主題詞“童年”，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯繓|方財(cái)富網(wǎng)《如何在童年構(gòu)筑孩子的復(fù)原力？》10.在人類(lèi)歷史上，科技發(fā)明和人工工程曾導(dǎo)致不少“出人意料”“始料不及”甚至“________”的結(jié)果。如果想少出一些這樣的事，我們就應(yīng)該對(duì)大自然始終保持一份________，在推廣新技術(shù)、上馬新工程之前多一些研究評(píng)估，少一些獨(dú)斷專(zhuān)行。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.事與愿違

敬畏B.事倍功半

謹(jǐn)慎C.針?shù)h相對(duì)

尊重D.南轅北轍

克制參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“甚至”可知，該空應(yīng)與“出人意料”“始料不及”意思相近，且語(yǔ)義程度更重?！俺鋈艘饬稀薄笆剂喜患啊睆?qiáng)調(diào)結(jié)果與主觀愿望有所偏差。A項(xiàng)“事與愿違”表示事實(shí)與主觀愿望剛好相反，語(yǔ)義程度更重，A項(xiàng)符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“事倍功半”指費(fèi)力大而收效??；C項(xiàng)“針?shù)h相對(duì)”指雙方觀點(diǎn)或意見(jiàn)對(duì)立；D項(xiàng)“南轅北轍”指行動(dòng)的方向、方式與目的相反。三者均沒(méi)有體現(xiàn)“出人意料”的含義，故排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！熬次贰敝浮熬粗囟治窇帧保c“大自然”搭配得當(dāng)，且對(duì)應(yīng)后文“少一些獨(dú)斷專(zhuān)行”。因此，選擇A選項(xiàng)。11.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是宋代詞人李清照的詞句。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”出自北宋詞人蘇軾《水調(diào)歌頭》，全詞為：“丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。（何似一作：何時(shí)；又恐一作：唯/唯恐）轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（長(zhǎng)向一作：偏向）”故表述錯(cuò)誤。12.國(guó)外的心理學(xué)研究表明，當(dāng)遇到有人冒犯你時(shí)，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚。因此，類(lèi)似的冒犯行為再次發(fā)生的可能性將會(huì)大大降低。

根據(jù)以上觀點(diǎn)，可以推出：

A.遇到冒犯者，原諒是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法

B.如果你不原諒冒犯者，類(lèi)似冒犯行為必然會(huì)增加

C.經(jīng)常原諒冒犯者，就可能減少自己被冒犯的可能性

D.被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

題干觀點(diǎn)是：①原諒冒犯者→可能產(chǎn)生愧疚，因此，冒犯行為再次發(fā)生的可能性降低。

A項(xiàng)：“唯一”過(guò)于絕對(duì)，不符合從弱原則，排除；

B項(xiàng)：“不原諒冒犯者”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；

C項(xiàng)：題干未提及“經(jīng)常原諒冒犯者”和“自己被冒犯”之間的關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者，符合從弱原則，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

13.辦公區(qū)域著火后應(yīng)該及時(shí)撤離逃生，下列逃生過(guò)程的做法正確的有（

）。A.用濕毛巾捂住口鼻B.采取低姿爬行的方式向安全地帶撤離C.第一時(shí)間坐電梯逃生D.如果無(wú)法逃離則鉆到床底或待在閣樓參考答案：AB解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，火災(zāi)中各種化纖、塑料燃燒會(huì)產(chǎn)生有毒有害煙氣，同時(shí)高溫氣浪會(huì)灼傷上呼吸道。濕毛巾起到過(guò)濾和保護(hù)作用。B項(xiàng)正確，因?yàn)槿紵a(chǎn)生的有毒氣體在上層流動(dòng)，下層空氣相對(duì)無(wú)污染，低姿態(tài)能減少有毒煙氣的吸入。C項(xiàng)錯(cuò)誤，不能乘普通電梯逃生。高樓起火后容易斷電，這時(shí)候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失敗。D項(xiàng)錯(cuò)誤，鉆到床底或待在閣樓也是不對(duì)的，因?yàn)檫@些都是火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)最危險(xiǎn)的地方，而且又不易被消防人員發(fā)覺(jué)，難以獲得及時(shí)的營(yíng)救。故正確答案為AB。14.戊戌變法是晚清時(shí)期以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼木S新派人士通過(guò)（

）進(jìn)行倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方，提倡科學(xué)文化，改革政治、教育制度、發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)。A.咸豐帝B.同治帝C.光緒帝D.宣統(tǒng)帝參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。晚清時(shí)期以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼木S新派人士通過(guò)光緒帝進(jìn)行倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方，提倡科學(xué)文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)。1898年6月11日，光緒皇帝接受維新派的變法主張，發(fā)布“明定國(guó)是”詔書(shū)，宣布變法。至9月21日，又連續(xù)頒發(fā)了一系列變法詔令，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和文教各個(gè)方面。史稱(chēng)“百日維新”。故正確答案為C。15.凡論問(wèn)題，皆要弄清文體的要素。人們習(xí)慣上把議論文分為三個(gè)要素，即論點(diǎn)、論據(jù)、論證。而任何議論首先要明確論辯的對(duì)象。葉圣陶先生在《文章例話(huà)》中說(shuō)：“說(shuō)明文以‘說(shuō)明白了’為成功，而議論文卻以‘說(shuō)服他人’為成功?！比~先生講作文深入淺出，沒(méi)有花架子，遵循作文構(gòu)思、寫(xiě)作規(guī)律，是務(wù)本的做法，不同于后來(lái)者的舍本逐末，把雕蟲(chóng)小技說(shuō)成作文的規(guī)律，把百花齊放的議論文弄成了千篇一律。議論文既然要“說(shuō)服他們”，那么寫(xiě)作者首先就要明確這個(gè)“他人”是誰(shuí)，這一點(diǎn)，便可作為議論文寫(xiě)作的前奏。

這段文字主要講述了：

A.葉圣陶先生對(duì)議論文寫(xiě)作的正本清源

B.論點(diǎn)、論據(jù)、論證并非議論文最重要的要素

C.寫(xiě)議論文時(shí)，首先要明確論辯對(duì)象，即“對(duì)誰(shuí)說(shuō)”

D.說(shuō)明文和議論文成功的關(guān)鍵分別是“說(shuō)明白了”“說(shuō)服他人”參考答案：C

解題思路：由“主要講述”可知，本題考查對(duì)文段主要內(nèi)容的提煉概括。瀏覽題干并梳理行文思路，文段為總分總結(jié)構(gòu)，主要談?wù)摰氖亲h論文的首要要素——論辯的對(duì)象。文段首先提出“任何議論首先要明確論辯的對(duì)象”的觀點(diǎn)，然后以葉圣陶先生在《文章例話(huà)》中的論述強(qiáng)化觀點(diǎn)，最后再次強(qiáng)調(diào)“議論文既然要‘說(shuō)服他們’，寫(xiě)作者首先就要明確這個(gè)‘他人’是誰(shuí)”。文段為總分總結(jié)構(gòu)，主要論述的是寫(xiě)議論文時(shí)，首先要明確論辯對(duì)象。C項(xiàng)與此相符。A項(xiàng)是文段舉例的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。B項(xiàng)與文段內(nèi)容相悖。D項(xiàng)，“說(shuō)明文”并非文段論述重點(diǎn)，提及說(shuō)明文是為了以此作類(lèi)比引出議論文成功的關(guān)鍵。故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇介紹人們習(xí)慣上把議論文分為三個(gè)要素，通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“而”引出主旨句“任何議論首先要明確論辯的對(duì)象”，強(qiáng)調(diào)議論文中論辯對(duì)象的重要性。后面通過(guò)舉例論證，列舉葉圣陶先生說(shuō)的內(nèi)容來(lái)論證議論文明確論辯對(duì)象的重要性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段首先提出論問(wèn)題需要弄清文體的要素，接著通過(guò)程度詞“首先”，強(qiáng)調(diào)任何議論首先要明確論辯對(duì)象。然后以葉圣陶先生《文章例話(huà)》為例證明此觀點(diǎn)，尾句再次通過(guò)程度詞“首先”及對(duì)策標(biāo)志“要”強(qiáng)調(diào)“寫(xiě)作者首先要明確‘他人’是誰(shuí)”，故文段意在強(qiáng)調(diào)議論文要明確論辯對(duì)象，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，葉圣陶先生的觀點(diǎn)為例證部分，目的在于證明觀點(diǎn)，非文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“并非最重要的要素”為無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，說(shuō)明文的成功關(guān)鍵為例證部分，非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。16.在微觀經(jīng)濟(jì)分析中，市場(chǎng)均衡可以分為：A.整體均衡B.局部均衡C.一般均衡D.正態(tài)均衡參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。第二步，市場(chǎng)均衡是供給與需求平衡的市場(chǎng)狀態(tài)。在影響需求和供給的其他因素都給定不變的條件下，市場(chǎng)均衡由需求曲線(xiàn)與供給曲線(xiàn)的交點(diǎn)所決定。此時(shí)商品價(jià)格達(dá)到這樣一種水平，使得消費(fèi)者愿意購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量等于生產(chǎn)者愿意供給的數(shù)量。在微觀經(jīng)濟(jì)分析中，市場(chǎng)均衡分為一般均衡和局部均衡。一般均衡是指一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)所有市場(chǎng)的供給和需求相等的一種狀態(tài)。局部均衡是指單個(gè)市場(chǎng)或部分市場(chǎng)的供給和需求相等的一種狀態(tài)。因此，選擇BC選項(xiàng)。17.駕駛證∶駕駛A.醫(yī)師證∶行醫(yī)B.結(jié)婚證∶婚禮C.畢業(yè)證∶畢業(yè)D.會(huì)計(jì)證∶核算參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。駕駛證是駕駛的必要條件，二者為必要條件的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：醫(yī)師證是行醫(yī)的必要條件，二者為必要條件的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：沒(méi)有結(jié)婚證也可以舉辦婚禮，二者不構(gòu)成必要條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：畢業(yè)是取得畢業(yè)證的必要條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：沒(méi)有會(huì)計(jì)證也可以核算，二者不構(gòu)成必要條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。18.每年12月1日是“世界艾滋病日”，“紅絲帶”是關(guān)注艾滋病的國(guó)際符號(hào)，其含義主要有：A.關(guān)心所有艾滋病患者和受艾滋病影響的人B.希望艾滋病感染者的生活質(zhì)量逐步提高C.支持對(duì)艾滋病患者的有效治療和繼續(xù)教育D.為開(kāi)展艾滋病項(xiàng)目研究募集大量的基金參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。第二步，紅絲帶是對(duì)HIV和艾滋病認(rèn)識(shí)的國(guó)際符號(hào)，1991年在美國(guó)紐約第一次出現(xiàn)。它代表了關(guān)心，這一標(biāo)志被越來(lái)越多的人佩帶。A項(xiàng)：紅絲帶用來(lái)表示他們對(duì)HIV和艾滋病的關(guān)心，關(guān)心那些活著的HIV感染者，關(guān)心那些已經(jīng)死去的病人，關(guān)心那些受艾滋病影響的人。A項(xiàng)符合題意。B項(xiàng)：紅絲帶成為一種希望的象征，象征疫苗的研究和治療感染者的成功，象征HIV感染者生活質(zhì)量的提高。B項(xiàng)符合題意。C項(xiàng)：紅絲帶代表著一種支持，支持HIV感染者，支持對(duì)未感染者的繼續(xù)教育，支持盡全力去尋找有效的治療方法、疫苗，支持那些因艾滋病失去至愛(ài)親朋的人。由此可知，ABC符合題意。C項(xiàng)符合題意。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：為開(kāi)展艾滋病項(xiàng)目研究募集大量的基金這一說(shuō)法與“紅絲帶的含義”無(wú)關(guān)。排除。19.兩相比較，白話(huà)文在通俗易懂的同時(shí)，往往在韻律上缺少美感，篇幅冗長(zhǎng)。而文言文能用_________傳達(dá)出深層或多層意思，其凝練之美、韻律之美和意境之美是白話(huà)文_________的。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一語(yǔ)雙關(guān)略遜一籌B.只言片語(yǔ)無(wú)與倫比C.三言?xún)烧Z(yǔ)相形見(jiàn)絀D.寥寥數(shù)語(yǔ)無(wú)可比擬參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，白話(huà)文的特點(diǎn)和文言文的特點(diǎn)在語(yǔ)義上構(gòu)成反義關(guān)系，由“白話(huà)文……篇幅冗長(zhǎng)”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)表簡(jiǎn)潔之意，排除不符合此意的A、B。第三步，再看第二空，辨析備選詞語(yǔ)，排除填入此處存在語(yǔ)法錯(cuò)誤的C。第一空，由“兩相比較”和“而”可知，白話(huà)文的特點(diǎn)和文言文的特點(diǎn)在語(yǔ)義上構(gòu)成反義關(guān)系。由“白話(huà)文……篇幅冗長(zhǎng)”可知，文言文相對(duì)簡(jiǎn)潔，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)簡(jiǎn)潔之意?！耙徽Z(yǔ)雙關(guān)”指一句話(huà)包含兩個(gè)意思，不能表達(dá)簡(jiǎn)潔之意，排除A。“只言片語(yǔ)”指?jìng)€(gè)別的詞句；片段的話(huà)語(yǔ)。其強(qiáng)調(diào)的是言語(yǔ)的零碎，不完整，而非簡(jiǎn)潔，排除B。第二空，“相形見(jiàn)絀”指跟另一人或事物比較起來(lái)顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如，通常用法為“與……相比相形見(jiàn)絀”，其填入此處存在語(yǔ)法錯(cuò)誤，排除C?！盁o(wú)可比擬”指沒(méi)有可以相比的。句意是文言文的凝練之美、韻律之美和意境之美是白話(huà)文比不上的?！盁o(wú)可比擬”填入符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。文段在比較白話(huà)文和文言文的區(qū)別，根據(jù)“而”表示轉(zhuǎn)折，可知前后語(yǔ)義相反，轉(zhuǎn)折前提到白話(huà)文“篇幅冗長(zhǎng)”，轉(zhuǎn)折后填入的詞語(yǔ)要體現(xiàn)出文言文篇幅短的意思。A項(xiàng)“一語(yǔ)雙關(guān)”指一句話(huà)包含兩個(gè)意思，不能體現(xiàn)出“篇幅短”，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)“只言片語(yǔ)”指?jìng)€(gè)別詞句或片段的話(huà)，文段在比較文言文整體的特點(diǎn)，而不是比較文言文中某個(gè)詞句，語(yǔ)義不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“三言?xún)烧Z(yǔ)”指幾句話(huà)，形容話(huà)很少；D項(xiàng)“寥寥數(shù)語(yǔ)”指非常簡(jiǎn)括地說(shuō)。C項(xiàng)和D項(xiàng)均符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“其凝練之美……是白話(huà)文”可知，該空要表達(dá)的是文言文的美是白話(huà)文難以企及的。C項(xiàng)“相形見(jiàn)絀”指跟另一人或事物比較之后，顯出了不足，一般的用法是“與……相比，相形見(jiàn)絀”，“是相形見(jiàn)絀的”用法不對(duì)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“無(wú)可比擬”指沒(méi)有可以相比的，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)“兩相比較”可知，文段把白話(huà)文與文言文作對(duì)比，所填成語(yǔ)與“篇幅冗長(zhǎng)”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)，表示文章字?jǐn)?shù)少的意思。B項(xiàng)“只言片語(yǔ)”指?jìng)€(gè)別詞句或片斷的話(huà)，C項(xiàng)“三言?xún)烧Z(yǔ)”形容話(huà)很少，D項(xiàng)“寥寥數(shù)語(yǔ)”指非常簡(jiǎn)括地說(shuō)，均能體現(xiàn)出文言文篇幅不冗長(zhǎng)的含義，保留。A項(xiàng)“一語(yǔ)雙關(guān)”指一句話(huà)包含兩個(gè)意思，不強(qiáng)調(diào)文章的字?jǐn)?shù)少，無(wú)法與“篇幅冗長(zhǎng)”對(duì)應(yīng)，排除。第二空，根據(jù)文段“其凝練之美、韻律之美和意境之美”可知，白話(huà)文不具備以上特點(diǎn)，所填成語(yǔ)表示文言文的三種美是白話(huà)文無(wú)法相比的。D項(xiàng)“無(wú)可比擬”指沒(méi)有可以相比的，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。B項(xiàng)“無(wú)與倫比”指事物非常完美，沒(méi)有能夠與它相比的同類(lèi)的東西，用在此處程度過(guò)重，排除；C項(xiàng)“相形見(jiàn)絀”指和同類(lèi)的事物相比較顯出不足，文段強(qiáng)調(diào)的是文言文的三種美是白話(huà)文無(wú)法與之相比，并非強(qiáng)調(diào)白話(huà)文自身的缺陷和不足，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《冉啟斌：文言文在意境、形式、音韻等方面有特殊美感》20.職務(wù)侵占是利用職務(wù)上的便利，將單位或他人財(cái)物非法占為己有的行為。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第二百七十一條，公司、企業(yè)或者其他單位的人員，利用職務(wù)上的便利，將本單位財(cái)物非法占為己有，數(shù)額較大的，處5年以下有期徒刑或者拘役；數(shù)額巨大的，處5年以上的有期徒刑，可以并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。因此職務(wù)侵占罪是利用職務(wù)上的便利，將本單位財(cái)物非法占為己有，不包括他人財(cái)物。因此，本題錯(cuò)誤。根據(jù)《刑法》第三百八十二條，貪污罪，國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物的，是貪污罪。與職務(wù)侵占罪最大的不同在于犯罪主體的不同。21.（

）

對(duì)于

“警察”

相當(dāng)于

“死刑”

對(duì)于

（

）A.肖像；裝飾B.獅子；小羊C.交警；刑罰D.小偷；模范參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“肖像”與“警察”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“死刑”與“裝飾”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“獅子”與“警察”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“死刑”與“小羊”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“交警”是“警察”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“死刑”是“刑罰”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“警察”抓“小偷”，二者屬于主賓關(guān)系，“死刑”與“模范”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。22.牽?；ǎ豪然ˋ.乞巧節(jié)：七夕節(jié)B.七巧板：橡皮泥C.人行道：車(chē)行道D.防腐劑：添加劑參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。牽?；ㄓ址Q(chēng)喇叭花，二者為全同關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：乞巧節(jié)又稱(chēng)七夕節(jié)，二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：七巧板和橡皮泥均為兒童玩具，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：人行道和車(chē)行道為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：防腐劑是添加劑的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。23.關(guān)于辦事公道的說(shuō)法，你認(rèn)為正確的是：A.辦事公道就是要按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，各打五十大板B.辦事公道不可能有明確的標(biāo)準(zhǔn)，只能因人而異C.一般工作人員接待顧客時(shí)不以貌取人，也屬辦事公道D.任何人在處理涉及他朋友的問(wèn)題時(shí)，都不可能真正做到辦事公道參考答案：C解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，所謂辦事公道是指從業(yè)人員在辦事情處理問(wèn)題時(shí)，要站在公正的立場(chǎng)上，按照同一標(biāo)準(zhǔn)和同一原則辦事的職業(yè)道德規(guī)范。公道與公平、公正，含義大致相同，意指堅(jiān)持原則，按照一定的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)事求是地待人處事。由此可知，工作人員接待顧客時(shí)不以貌取人，公平對(duì)待，屬于辦事公道。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：辦事公道是要按照一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)辦事，但并不是各打五十大板，而是要結(jié)合實(shí)際，實(shí)事求是按規(guī)定處理，方能體現(xiàn)公正。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：辦事公道就是要站在公正的立場(chǎng)上，按照同一標(biāo)準(zhǔn)和同一原則辦事的職業(yè)道德規(guī)范。而不是沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：任何人在處理涉及他朋友的問(wèn)題時(shí)，都不可能真正做到辦事公道，表述過(guò)于絕對(duì)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。24.眼睛：眼鏡：隱形眼鏡A.腳踝：護(hù)膝：運(yùn)動(dòng)護(hù)膝B.耳機(jī)：耳朵：藍(lán)牙耳機(jī)C.手掌：手套：純棉手套D.假牙：牙套：烤瓷牙套參考答案：C解題思路：眼鏡要戴在眼睛上，隱形眼鏡是眼鏡的一種。

A項(xiàng)，護(hù)膝要戴在膝蓋上，而非腳踝上，運(yùn)動(dòng)護(hù)膝是護(hù)膝的一種，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，耳機(jī)要戴在耳朵上，藍(lán)牙耳機(jī)是耳機(jī)的一種，但是耳機(jī)和耳朵兩個(gè)詞項(xiàng)的位置顛倒，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，手套要戴在手掌上，純棉手套是手套的一種，與題干關(guān)系一致。

D項(xiàng)，牙套要戴在牙齒上，而非假牙上，烤瓷牙套是牙套的一種，與題干關(guān)系不一致。

故本題選C。25.由于身體的原因，他不得不________了這家公司的宴請(qǐng)，雖然他很想去。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.推脫B.推卸C.推托D.答應(yīng)參考答案：C解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。文段表達(dá)了“他”雖然想?yún)⒓友缯?qǐng)，但因?yàn)樯眢w原因委婉拒絕他人邀請(qǐng)這一層含義。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“推脫”和B項(xiàng)“推卸”指不肯承擔(dān)責(zé)任，不符合文意，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“推托”指借故拒絕，符合文意。D項(xiàng)“答應(yīng)”語(yǔ)義不符合文段邏輯，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。26.因?yàn)槭艿綐O端天氣等季節(jié)性因素的影響，某省水果、蔬菜價(jià)格比平時(shí)上漲了二三倍，這就大大提高了水果、蔬菜制品的成本，估計(jì)水果、蔬菜制品的價(jià)格將會(huì)大幅提升。以下哪項(xiàng)如果是真的，最能削弱上述結(jié)論?A.去年該省水果、蔬菜的價(jià)格是歷年最低的B.其他替代原料可以用來(lái)生產(chǎn)仿水果、蔬菜制品C.最近的極端天氣并不如專(zhuān)家們估計(jì)的那么嚴(yán)重D.除了該省外，其他省份也可以提供水果、蔬菜參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：水果、蔬菜制品的價(jià)格將會(huì)大幅提升。論據(jù)：因?yàn)槭艿綐O端天氣等季節(jié)性因素的影響，某省水果、蔬菜價(jià)格比平時(shí)上漲了二三倍，這就大大提高了水果、蔬菜制品的成本。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是去年該省水果蔬菜價(jià)格歷年最低，與論點(diǎn)水果蔬、菜制品價(jià)格將會(huì)大幅提升無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是其他替代原料可以用來(lái)生產(chǎn)仿水果、蔬菜制品，與論點(diǎn)水果蔬、菜制品價(jià)格將會(huì)大幅提升無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是極端天氣是否嚴(yán)重的問(wèn)題，與論點(diǎn)水果蔬、菜制品價(jià)格將會(huì)大幅提升無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)指出除了該省外，其他省份，也可以提供水果蔬菜，也就意味著，某省水果蔬菜價(jià)格上漲，可能并不會(huì)影響水果蔬菜制品的價(jià)格，切斷了論點(diǎn)論據(jù)的聯(lián)系，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。27.有限責(zé)任公司的出資額由董事會(huì)確定。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查公司法知識(shí)。第二步，根據(jù)《公司法》第二十六條，有限責(zé)任公司的注冊(cè)資本為在公司登記機(jī)關(guān)登記的全體股東認(rèn)繳的出資額。有限責(zé)任公司的出資額是由各個(gè)股東自由認(rèn)繳的，具體來(lái)說(shuō)，是由各個(gè)股東協(xié)商確定的。題干中“由董事會(huì)直接確定”表述錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。有限責(zé)任公司的出資方式，根據(jù)《公司法》第二十七條，股東可以用貨幣出資，也可以用實(shí)物、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、土地使用權(quán)等可以用貨幣估價(jià)并可以依法轉(zhuǎn)讓的非貨幣財(cái)產(chǎn)作價(jià)出資；但是，法律、行政法規(guī)規(guī)定不得作為出資的財(cái)產(chǎn)除外。對(duì)作為出資的非貨幣財(cái)產(chǎn)應(yīng)當(dāng)評(píng)估作價(jià)，核實(shí)財(cái)產(chǎn)，不得高估或者低估作價(jià)。法律、行政法規(guī)對(duì)評(píng)估作價(jià)有規(guī)定的，從其規(guī)定。28.從所給4個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相似，考慮樣式規(guī)律。九宮格優(yōu)先橫行看，第一行，圖1和圖2相加，保留不同的部分，相同部分標(biāo)記為黑色，第二行應(yīng)用規(guī)律，圖1和圖2相加，保留最上面一行左右兩端不同的三角形且把最下方相同三角形標(biāo)記為黑色后，只有C符合。故正確答案為C。29.左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。題干展開(kāi)圖標(biāo)注如下圖所示：第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干每個(gè)面均不相同，A項(xiàng)出現(xiàn)兩個(gè)相同的三角形面，如上圖所示，排除；B項(xiàng)：B項(xiàng)中面1、3、4與題干展開(kāi)圖一致，如上圖所示，正確；C項(xiàng)：題干中面3的三角形頂點(diǎn)與面4三角形的角頂點(diǎn)相連，而C項(xiàng)中面3的三角形角頂點(diǎn)與面4三角形的直角邊相連，如上圖所示，排除；D項(xiàng)：題干中面1三角形的銳角頂點(diǎn)與面1、2、3的公共點(diǎn)相連，而D項(xiàng)中面1三角形的直角頂點(diǎn)與面1、2、3的公共點(diǎn)相連，如上圖所示，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。30.①朋友告知秦國(guó)派兵偷襲鄭國(guó)②秦軍改變?cè)杏?jì)劃滅掉滑國(guó)③鄭國(guó)商人弦高販牛前往滑國(guó)④弦高偽裝鄭國(guó)使臣犒勞秦軍⑤弦高途中巧遇秦國(guó)朋友蹇他將以上幾個(gè)句子進(jìn)行排序，正確的一項(xiàng)是（

）。A.①-②-③-⑤-④B.③-⑤-①-④-②C.①-③-⑤-④-②D.③-①-⑤-②-④參考答案：B解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞鄭國(guó)商人勸退秦軍的過(guò)程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件①、⑤，先遇到朋友，后被朋友告知秦國(guó)派兵偷襲鄭國(guó)，因此事件⑤先發(fā)生，之后為事件①，排除A、C、D項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果可知只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。31.自然界有這樣一種現(xiàn)象：當(dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)，與眾多同類(lèi)植物一起生長(zhǎng)時(shí)，則根深葉茂，生機(jī)盎然。人們把類(lèi)似植物界中這種相互影響、相互促進(jìn)的現(xiàn)象，稱(chēng)為“共生效應(yīng)”。根據(jù)上述定義，下列最符合共生效應(yīng)的是：A.某大學(xué)一寢室，六名同學(xué)入學(xué)成績(jī)有高有低，四年里六人每天結(jié)伴學(xué)習(xí)，最后都考上了重點(diǎn)大學(xué)的研究生B.和狼生活在一起，你只能學(xué)會(huì)嗥叫；和那些優(yōu)秀的人接觸，你就會(huì)受到良好的影響C.某品牌為擺脫個(gè)體經(jīng)營(yíng)的局限，采取連鎖經(jīng)營(yíng)的方式擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍，銷(xiāo)量隨之大大提高D.親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！爱?dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)，與眾多同類(lèi)植物一起生長(zhǎng)時(shí)，則根深葉茂，生機(jī)盎然”、“相互影響、相互促進(jìn)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：同一寢室六名同學(xué)結(jié)伴學(xué)習(xí)，成績(jī)有高有低，這里的成績(jī)高低不確定是不是每位同學(xué)單獨(dú)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不確定是否符合“當(dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：體現(xiàn)的是一個(gè)人分別和狼以及優(yōu)秀的人生活在一起時(shí)受到的不同影響，只有單方面的影響，并沒(méi)有體現(xiàn)相互影響和相互促進(jìn)，不符合定義，排除；C項(xiàng)：某品牌是通過(guò)擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍而使銷(xiāo)量提升，符合“當(dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)，與眾多同類(lèi)植物一起生長(zhǎng)時(shí)，則根深葉茂，生機(jī)盎然”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)的意思是親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢所以?xún)A覆衰敗的原因，因此不能體現(xiàn)相互影響和相互促進(jìn)，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①當(dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)；②與眾多同類(lèi)植物一起生長(zhǎng)時(shí)，則根深葉茂，生機(jī)盎然；③相互影響、相互促進(jìn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：親小人，遠(yuǎn)賢臣指的是后漢王朝覆滅的原因，沒(méi)有體現(xiàn)出“相互影響、相互促進(jìn)”的現(xiàn)象，不符合定義；B項(xiàng)：比較的是和狼接觸與和優(yōu)秀的人接觸的區(qū)別，并沒(méi)有體現(xiàn)“單獨(dú)生長(zhǎng)”和“共同生長(zhǎng)”的區(qū)別，不符合定義；C項(xiàng)：某品牌個(gè)體經(jīng)營(yíng)有局限，符合“單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)”，連鎖經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)量提高，體現(xiàn)了“與眾多同類(lèi)植物一起生長(zhǎng)時(shí)，則根深葉茂，生機(jī)盎然”，符合定義；D項(xiàng)：六名同學(xué)入學(xué)成績(jī)有高有低，說(shuō)明有的同學(xué)原本成績(jī)就很好，而且未明確說(shuō)明他們之前是否是單獨(dú)學(xué)習(xí)，不符合“單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干先給出自然界中的一種現(xiàn)象，即一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)和與其他植物一起生長(zhǎng)時(shí)不相同，然后歸納出共生效應(yīng)的定義，即相互影響、相互促進(jìn)的現(xiàn)象。根據(jù)該定義要點(diǎn)確定符合共生效應(yīng)的一項(xiàng)。共生效應(yīng)的定義要點(diǎn)：①單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)顯得矮小、低調(diào)；②共同生長(zhǎng)時(shí)根深葉茂。A項(xiàng)，入學(xué)成績(jī)有高有低，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)的是和不同的群體在一起會(huì)受到不同的影響，不符合要點(diǎn)①②。C項(xiàng)，個(gè)體經(jīng)營(yíng)的局限體現(xiàn)了要點(diǎn)①，采取連鎖經(jīng)營(yíng)后銷(xiāo)量大大提高體現(xiàn)了要點(diǎn)②，符合定義。D項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)的也是和不同的群體在一起會(huì)受到不同的影響，不符合要點(diǎn)①②。故本題選C。32.下列說(shuō)法中，正確的有（

）。I.2008~2012年我國(guó)糧食產(chǎn)量是逐年增加的II.2008~2012年我國(guó)年均糧食產(chǎn)量增加不到1000萬(wàn)噸III.2012年各種農(nóng)作物的產(chǎn)量比上年都有不同程度的增長(zhǎng)Ⅳ.2011年茶葉產(chǎn)量不超過(guò)170萬(wàn)噸A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)參考答案：B解題思路：第一步：分析問(wèn)題根據(jù)材料，找出正確表述的個(gè)數(shù)即可。第二步：計(jì)算過(guò)程I.根據(jù)圖形材料可知，2008~2012年我國(guó)糧食產(chǎn)量是逐年增加的，表述正確；II.根據(jù)圖形材料可知，2008年、2012年我國(guó)糧食產(chǎn)量分別為52871萬(wàn)噸、58957萬(wàn)噸，則2008~2012年我國(guó)年均糧食產(chǎn)量增長(zhǎng)量為：，表述錯(cuò)誤；III.題目中只列舉了幾種農(nóng)作物，不代表各種農(nóng)作物，表述錯(cuò)誤；Ⅳ.根據(jù)“茶葉產(chǎn)量180萬(wàn)噸，比上年增產(chǎn)11.2%”，可知2011年茶葉產(chǎn)量為：，表述正確。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為B。33.下列關(guān)于我國(guó)少數(shù)民族與其傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)應(yīng)關(guān)系中，不正確的是（

）。A.蒙古族——那達(dá)慕大會(huì)B.壯族——火把節(jié)C.毛南族——分龍節(jié)D.苗族——跳花節(jié)參考答案：B解題思路：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，“那達(dá)慕”是蒙古語(yǔ)，意為“娛樂(lè)、游戲”，常用來(lái)表達(dá)豐收的喜悅之情。那達(dá)慕大會(huì)是蒙古族歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，在蒙古族人民的生活中占有重要地位。2006年5月20日，“那達(dá)慕”經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。B項(xiàng)錯(cuò)誤，火把節(jié)是彝族、白族、納西族、基諾族、拉祜族等民族的古老傳統(tǒng)節(jié)日，有著深厚的民俗文化內(nèi)涵，被稱(chēng)為"東方的狂歡節(jié)"。而壯族每年有數(shù)次定期的民歌集會(huì)，其中以“三月三”歌節(jié)最為隆重，除此之外還有中元節(jié)、陀螺節(jié)、隴端節(jié)、壯年等節(jié)日，還有個(gè)別壯族地區(qū)自己發(fā)展起來(lái)的節(jié)日，如吃立節(jié)、婭拜節(jié)。C項(xiàng)正確，分龍節(jié)是毛南族、畬族的傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)日的目的在于祈求五谷豐登。因毛南山鄉(xiāng)易旱易澇，五谷收獲常無(wú)保障，人們認(rèn)為每年夏至后的頭一個(gè)時(shí)辰，是水龍分開(kāi)之日，水龍分開(kāi)就難得風(fēng)調(diào)雨順，所以要在分龍這一天祭神保禾苗，相沿而成為傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)祭祀節(jié)。D項(xiàng)正確，跳花節(jié)是安順苗族的傳統(tǒng)節(jié)日。2008年6月7日，跳花節(jié)經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第二批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。本題為選非題，故正確答案為B。34.根據(jù)變壓器的工作原理簡(jiǎn)圖，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.從發(fā)電廠(chǎng)輸向高壓電線(xiàn)的電流，從A或B口接入初級(jí)電壓均可B.從高壓電線(xiàn)輸入家庭用戶(hù)的電流，次級(jí)電壓從A口接出C.當(dāng)A、B兩端線(xiàn)圈的匝數(shù)相等時(shí)，兩端的電壓變化最大D.A、B兩端的線(xiàn)圈導(dǎo)體均需與鐵芯導(dǎo)通接觸，以實(shí)現(xiàn)電流通過(guò)鐵芯傳輸參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，變壓器中，線(xiàn)圈中的電壓大小與線(xiàn)圈匝數(shù)成正比例關(guān)系。根據(jù)圖示的線(xiàn)圈匝數(shù)可知，從高壓電線(xiàn)輸入家庭用戶(hù)的電流，應(yīng)當(dāng)B為初級(jí)線(xiàn)圈（接電源的線(xiàn)圈），A為次級(jí)線(xiàn)圈（接負(fù)載的線(xiàn)圈）。變壓器的工作原理就是當(dāng)初級(jí)線(xiàn)圈中通有交流電流時(shí)，鐵芯中便產(chǎn)生交流磁通，使次級(jí)線(xiàn)圈中感應(yīng)出電壓（或電流）。故輸入家庭用戶(hù)的電流應(yīng)從A口接出。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：從發(fā)電廠(chǎng)輸向高壓電線(xiàn)的電流應(yīng)先接入A口。A口所在部分的線(xiàn)圈匝數(shù)少，故電壓??；B口所在部分的線(xiàn)圈匝數(shù)多，故電壓大。從發(fā)電廠(chǎng)輸向高壓電線(xiàn)的電流，需要增壓，因此需要從A口輸入，從B口輸出，才能增大電壓。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：初級(jí)（原）線(xiàn)圈、次級(jí)（副）線(xiàn)圈的電壓與線(xiàn)圈匝數(shù)成正比，若A、B的線(xiàn)圈匝數(shù)相同，則A、B兩端的電壓值不發(fā)生變化，兩端電壓值相同。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：變壓器是利用電磁感應(yīng)的原理來(lái)改變交流電壓的裝置，線(xiàn)圈的導(dǎo)體之間通過(guò)電磁感應(yīng)發(fā)生場(chǎng)連，不需要與鐵芯接觸，鐵芯只是導(dǎo)磁作用。D項(xiàng)錯(cuò)誤。35.找出以下數(shù)字的規(guī)律，并思考括號(hào)內(nèi)應(yīng)該填上哪個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的數(shù)字。15，26，37，（

），59A.42B.44C.46D.48參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基本數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，26－15＝11，37－26＝11，易發(fā)現(xiàn)數(shù)列是一個(gè)公差為11的等差數(shù)列，所求項(xiàng)為37＋11＝48，驗(yàn)證48＋11＝59，滿(mǎn)足規(guī)律。因此，選擇D選項(xiàng)。36.計(jì)算的結(jié)果為（

）。A.150B.158C.166D.168參考答案：D解題思路：。故正確答案為D。37.研究人員挑選了600多名學(xué)生，讓他們?cè)谄聊槐尘胺謩e為紅、藍(lán)兩色的電腦上接受測(cè)試。結(jié)果用紅色背景電腦的人在記憶、校對(duì)等準(zhǔn)確性測(cè)試方面得分較高，而使用藍(lán)色背景電腦的人則表現(xiàn)出了更出色的想象力和創(chuàng)造力。2004年夏季奧運(yùn)會(huì)上，穿紅色服裝的運(yùn)動(dòng)員在拳擊、跆拳道、摔跤等比賽中的獲勝率為60%。藍(lán)天、海洋給人帶來(lái)開(kāi)放和寧?kù)o感。由此推出：A.紅色在潛意識(shí)中象征著某種優(yōu)勢(shì)B.藍(lán)色易促使人表現(xiàn)出更多的創(chuàng)造力C.紅色和藍(lán)色容易影響人的認(rèn)知和行為D.紅色易使人聯(lián)想起憤怒、進(jìn)攻性和勇氣參考答案：C解題思路：題干主要說(shuō)明了紅色和藍(lán)色對(duì)人在認(rèn)知實(shí)驗(yàn)和體育比賽方面的影響，因此C項(xiàng)正確。而A、B、D三項(xiàng)都屬于主觀臆斷，不能由題干內(nèi)容推出。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)只說(shuō)明紅色對(duì)人的影響，而題干闡述的是紅色和藍(lán)色的影響，較片面，并且題干也未提到紅色是否象征某種優(yōu)勢(shì)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)只說(shuō)明藍(lán)色對(duì)人的影響，而題干闡述的是紅色和藍(lán)色的影響，不全面，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明的是紅色和藍(lán)色的影響，符合題干整體描述內(nèi)容，結(jié)合整體優(yōu)先原則，可以推出；D項(xiàng)：該項(xiàng)只說(shuō)明紅色對(duì)人的影響，只是題干的一方面，不是由題干整體推出，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。38.亞馬遜公司推出一項(xiàng)新的版稅規(guī)定，將對(duì)作家們的收入方式產(chǎn)生巨大影響。從7月開(kāi)始，亞馬遜旗下的電子圖書(shū)作家將按照讀者閱讀的頁(yè)數(shù)和時(shí)長(zhǎng)領(lǐng)取版稅。如果某本電子書(shū)無(wú)人問(wèn)津，該作家的收入將受?chē)?yán)重影響。亞馬遜希望新的規(guī)定能更好地將讀者的閱讀興趣和作家的創(chuàng)作動(dòng)力關(guān)聯(lián)起來(lái)。為了防止作弊，還將會(huì)考量讀者在某一圖書(shū)頁(yè)面上的停留時(shí)間，如果是快速翻頁(yè)，可能不會(huì)計(jì)算為有效閱讀頁(yè)數(shù)。根據(jù)這段文字，可以推出：A.新規(guī)定將會(huì)加快圖書(shū)行業(yè)的優(yōu)勝劣汰B.新規(guī)定有可能帶來(lái)讀者量的大幅增長(zhǎng)C.作家將對(duì)亞馬遜公司產(chǎn)生更大的依賴(lài)性D.電子圖書(shū)作家將更多地迎合讀者的口味參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第一句“亞馬遜公司推出一項(xiàng)新的版稅規(guī)定，將對(duì)作家們的收入方式產(chǎn)生巨大影響”，屬于偷換概念，不符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“從7月開(kāi)始，亞馬遜旗下的電子圖書(shū)作家將按照讀者閱讀的頁(yè)數(shù)和時(shí)長(zhǎng)領(lǐng)取版稅”為過(guò)度引申，不符合文意。C項(xiàng)“作家將對(duì)亞馬遜公司產(chǎn)生更大的依賴(lài)性”無(wú)中生有，文中無(wú)提及。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“新的版稅規(guī)定是以讀者對(duì)圖書(shū)的閱讀頁(yè)數(shù)和時(shí)間來(lái)確定作家的收入”，由此可推知，作家將會(huì)更加注重作品對(duì)讀者的吸引力，以增加讀者的閱讀時(shí)間。因此，電子圖書(shū)作家將會(huì)更多地迎合讀者的口味，以便增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。39.當(dāng)然，想象并不是憑空________的。豐富的想象來(lái)源于知識(shí)的廣博和平時(shí)對(duì)生活深入、細(xì)致的觀察。觀察就要用專(zhuān)業(yè)的角度去關(guān)注、________周?chē)氖挛?，有意識(shí)地汲取、思索、分析，看在眼里，記在心里。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.杜撰體驗(yàn)B.虛構(gòu)體味C.捏造體會(huì)D.臆造體察參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析可知，本題從第二空入手更快捷，填入詞語(yǔ)與“事物”搭配，從詞語(yǔ)的用法進(jìn)行判斷。第三步，再看第一空，辨析備選詞的差異，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。先看第二空，“體味”“體會(huì)”與“事物”搭配不當(dāng)，可排除B、C。再看第一空，“杜撰”雖有虛構(gòu)、臆造之意，但其常與“人物”“故事”等搭配，與“想象”搭配不當(dāng)，排除A?！耙茉臁敝笐{主觀意想編造，符合“想象”的特點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“觀察就要用專(zhuān)業(yè)的角度去關(guān)注、________周?chē)氖挛?，有意識(shí)地汲取、思索、分析，看在眼里，記在心里”可知，兩個(gè)分句均是對(duì)“觀察”一詞的具體闡釋?zhuān)虼?，第二空?yīng)照應(yīng)“觀察”。A項(xiàng)“體驗(yàn)”指通過(guò)實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)周?chē)氖挛?，親身經(jīng)歷；B項(xiàng)“體味”指仔細(xì)體會(huì)；C項(xiàng)“體會(huì)”指體驗(yàn)領(lǐng)會(huì)，三者均無(wú)“觀察”的含義，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“體察”指體驗(yàn)和觀察，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！耙茉臁敝笐{主觀的想法編造，符合文意，且該詞和“憑空”是慣用搭配。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，“憑空捏造/臆造”都是比較常見(jiàn)的搭配，杜撰和虛構(gòu)都含有“憑空編造”的概念，排除A、B兩項(xiàng)。第二空，根據(jù)文段，想象來(lái)源于對(duì)生活的“觀察”，“觀察就要用……”且空白處與“關(guān)注”一詞構(gòu)成并列關(guān)系，應(yīng)意思相近，也應(yīng)有“看”的意思。D項(xiàng)“體察”指體會(huì)和觀察，具備“看”的意思；C項(xiàng)“體會(huì)”指體驗(yàn)領(lǐng)會(huì)，體現(xiàn)不出“看”的意思，故D項(xiàng)“體察”符合文意。故正確答案為D。40.綠茶∶手工茶∶罐裝茶A.本科∶碩士∶博士后B.路燈∶節(jié)能燈∶吊燈C.青年∶壯年∶暮年D.科學(xué)家∶化學(xué)家∶發(fā)明家參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！熬G茶”“手工茶”與“罐裝茶”，三者屬于交叉關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“本科”與“碩士”都屬于學(xué)位，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，“博士后”是一種從事學(xué)科研究的工作職務(wù)，與前兩者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“路燈”“節(jié)能燈”與“吊燈”三者屬于交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“青年”“壯年”與“暮年”是人一生中的不同階段，三者是并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“化學(xué)家”與“科學(xué)家”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。41.短期來(lái)看，日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)必將導(dǎo)致相應(yīng)區(qū)域的主題公園________；而從中長(zhǎng)期來(lái)看，________了國(guó)內(nèi)外主題公園精粹的集群區(qū)域?qū)⒏兄谖齺?lái)自國(guó)內(nèi)外的增量游客，這對(duì)身處其中的本土主題公園而言，將是難得的機(jī)遇。依次填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.此消彼長(zhǎng)

會(huì)聚B.弱肉強(qiáng)食

薈萃C.優(yōu)勝劣汰

聚集D.物競(jìng)天擇

融匯參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“導(dǎo)致”可知前后為因果關(guān)系，因和果互為提示，因果語(yǔ)義相關(guān)，根據(jù)“日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)”提示，該空應(yīng)體現(xiàn)出激烈競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。A項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”指這個(gè)下降，那個(gè)上升，體現(xiàn)不出競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并，文段中并沒(méi)有體現(xiàn)出“一方將另一方吞并”的含義，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)“物競(jìng)天擇”側(cè)重強(qiáng)調(diào)自然的選擇，不符合文意，排除D項(xiàng)；C項(xiàng)“優(yōu)勝劣汰”指優(yōu)的得以勝出，劣的將被淘汰，比喻生物在生存競(jìng)爭(zhēng)中適應(yīng)力強(qiáng)的保存下來(lái)，適應(yīng)力差的被淘汰，符合“競(jìng)爭(zhēng)”的提示。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“聚集”指集合，湊在一起，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)表競(jìng)爭(zhēng)之后的結(jié)果，根據(jù)備選詞語(yǔ)的詞義排除與前文“競(jìng)爭(zhēng)”重復(fù)的D。第三步，辨析第二空備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除只能適用于人的A項(xiàng)和與后文“精粹”語(yǔ)義重復(fù)的B。第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)表示激烈的競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致的相應(yīng)區(qū)域主題公園的結(jié)果?！拔锔?jìng)天擇”中的“競(jìng)”與“競(jìng)爭(zhēng)”語(yǔ)義重復(fù)，排除D。第二空，“會(huì)聚”指聚集，多用于人，修飾國(guó)內(nèi)外主題公園不恰當(dāng)，排除A?！八C萃”指（英俊的人物或精美的東西）匯集；聚集。與后文的“精粹”語(yǔ)義重復(fù)，排除B。故本題選C。解題思路：第一空，根據(jù)前文“競(jìng)爭(zhēng)”及后文“精粹集聚區(qū)的公園將更多的吸引國(guó)內(nèi)外游客”可知，橫線(xiàn)處要體現(xiàn)出由于競(jìng)爭(zhēng)使得主題公園有的生存下來(lái)，有的被淘汰。B項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并，C項(xiàng)“優(yōu)勝劣汰”指生物在生存競(jìng)爭(zhēng)中適應(yīng)力強(qiáng)的保存下來(lái)，適應(yīng)力差的被淘汰，兩項(xiàng)均符合文意，保留。A項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”意為這個(gè)下降，那個(gè)上升，與文意不符，排除。D項(xiàng)“物競(jìng)天擇”意為生物相互競(jìng)爭(zhēng)，能適應(yīng)者生存下來(lái)，“競(jìng)”與前文“競(jìng)爭(zhēng)”語(yǔ)意重復(fù)，排除。第二空，由后文“集群區(qū)”可知，橫線(xiàn)處要體現(xiàn)出匯集、集合之意，C項(xiàng)“聚集”指集合、湊在一起，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“薈萃”指英俊的人物或精美的東西匯集、聚集，與后文“精粹”語(yǔ)意重復(fù)，且通常用法為“人才薈萃、群英薈萃”，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁翱铸垺鞭D(zhuǎn)身記》42.有一個(gè)電子鐘，每走8分鐘亮一次燈，每到整點(diǎn)響一次鈴。中午12點(diǎn)整，電子鐘響鈴又亮燈。下一次既響鈴又亮燈是幾點(diǎn)鐘？A.1B.2C.3D.4參考答案：B解題思路：第一步，本題考查鐘表問(wèn)題。第二步，由每8分鐘亮一次燈，每60分鐘響一次鈴，可知下一次既響鈴又亮燈是120（8和60的最小公倍數(shù)）分鐘之時(shí)，即下午2點(diǎn)鐘。因此，選擇B選項(xiàng)。43.在酷寒地區(qū)，如果人的舌頭不小心粘在鐵片上，采用下列方法中的（

）可以安全解決。A.強(qiáng)制拉扯B.回室內(nèi)等待片刻，利用血液的溫度使冰化開(kāi)C.用嘴哈熱氣加速舌頭上的冰融化D.用吹風(fēng)機(jī)暖風(fēng)加熱，把舌頭上的冰化開(kāi)參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，在高緯度或者高海拔地區(qū)，當(dāng)有大量水分的舌頭接觸到金屬鐵片時(shí)，因?yàn)檫@些金屬的溫度極低并能迅速傳走接觸部位的熱量，導(dǎo)致舌頭表面的水分結(jié)冰，所以粘連現(xiàn)象就是結(jié)冰造成的。此時(shí)千萬(wàn)不要在結(jié)凍時(shí)強(qiáng)制拉扯，那樣會(huì)造成組織撕裂，肌肉拉傷，甚至損傷神經(jīng)。BCD項(xiàng)都是通過(guò)提升局部溫度，使冰化開(kāi)的安全方法。因此，選擇BCD選項(xiàng)。44.壟斷行為對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)效率的影響都是負(fù)面的。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：壟斷行為對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)效率的影響有許多是負(fù)面的，但也是經(jīng)濟(jì)秩序的支撐點(diǎn)。所以“都是”的說(shuō)法太絕對(duì)了。故表述錯(cuò)誤。45.①籌集資金，學(xué)習(xí)相關(guān)新技術(shù)②大面積推廣，技術(shù)創(chuàng)新成功③通過(guò)大眾傳播，了解新信息④小規(guī)模試用，取得顯著成效⑤產(chǎn)生濃厚興趣，聯(lián)系推廣者A.③①②④⑤B.②③①⑤④C.③⑤①④②D.②①③④⑤參考答案：C解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“技術(shù)推廣”的過(guò)程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件③和事件②，先通過(guò)大眾傳播，了解信息，才能大面積推廣，創(chuàng)新成功，即③在②前面，故③為首句，排除B、D項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有A、C符合，先小規(guī)模試用，取得顯著效果，再大面積推廣，技術(shù)創(chuàng)新成功，因此④在②前面，排除A項(xiàng)。故正確答案為C。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②③中選擇。第②句“大面積推廣，技術(shù)創(chuàng)新成功”說(shuō)的是結(jié)果，不適合做首句，排除B、D選項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，尾句從②和⑤中選擇。第②句說(shuō)的是結(jié)果，所以初步確定選項(xiàng)C，按照C選項(xiàng)的排序進(jìn)行驗(yàn)證，符合邏輯。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：首先分析題干事件，可以提取出“學(xué)習(xí)相關(guān)新技術(shù)”“小規(guī)模試用”“大面積推廣，技術(shù)創(chuàng)新成功”等關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞可以明顯看出某些特征事件之間的先后順序，可以考慮從這一點(diǎn)入手分析選項(xiàng)。按照邏輯順序，應(yīng)先①籌集資金，學(xué)習(xí)相關(guān)新技術(shù)，然后再④小規(guī)模試用，取得顯著成效，最后②大面積推廣，技術(shù)創(chuàng)新成功，這三句順序應(yīng)為①④②，符合的只有C。故本題選C。46.組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)砸手機(jī)，初衷當(dāng)然是好的，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，這種“教育”方式的沖擊力震撼力極強(qiáng)，很容易取得

的實(shí)效，但這樣的“遷怒式”教育，負(fù)面效果也是不容忽視的。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.卓有成效B.立竿見(jiàn)影C.行之有效D.馬到成功參考答案：B解題思路：根據(jù)文意“這種‘教育’方式的沖擊力震撼力極強(qiáng)，很容易”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)砸手機(jī)的方式非常容易，有實(shí)際性的效果，即立馬能看到效果之意，B項(xiàng)“立竿見(jiàn)影”比喻立刻見(jiàn)到功效，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“卓有成效”有突出的成績(jī)和效果，后文通過(guò)“但”表示轉(zhuǎn)折，體現(xiàn)組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)砸手機(jī)有一定的負(fù)面效果，所以前文并非肯定效果突出，且存在語(yǔ)義重復(fù)，排除；C項(xiàng)“行之有效”指某種方法或措施已經(jīng)實(shí)行過(guò)，證明很有效用，文段后文通過(guò)轉(zhuǎn)折對(duì)其效果進(jìn)行了否定，所以并非完全肯定很有效用，排除；D項(xiàng)“馬到成功”形容事情順利，剛開(kāi)始就取得成功，文段并無(wú)成功之意，排除。故正確答案為B。【文段出處】《學(xué)校組織學(xué)生集體砸手機(jī)明志？“遷怒式”教育不可取》47.小張到果園采摘水果，共摘了桔子52個(gè)，蘋(píng)果47個(gè)。果園提供三種規(guī)格的小型水果箱子，分別能裝4個(gè)、7個(gè)、11個(gè)水果，每個(gè)箱子售價(jià)均為10元。要求每個(gè)箱子只能裝一種水果且必須裝滿(mǎn)。小張購(gòu)買(mǎi)箱子最少需要多少元?A.100B.110C.120D.130參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，分析最少需要多少元，由于箱子單價(jià)一定，即本題所求為使用箱子個(gè)數(shù)的最小值，因此優(yōu)先使用能裝11個(gè)水果的箱子。根據(jù)“只能裝一種水果且必須裝滿(mǎn)”，可知桔子分裝如下：52＝11×4＋4×2，因此至少使用4＋2＝6（個(gè)）；蘋(píng)果分裝時(shí)，選4個(gè)箱子時(shí)箱子不能裝滿(mǎn)，最終蘋(píng)果分裝如下：47＝11×3＋7×2，因此至少使用3＋2＝5（個(gè)）。第三步，一共至少使用箱子：6＋5＝11（個(gè)），即最少需要11×10＝110（元）。因此，選擇B選項(xiàng)。48.論證∶證據(jù)A.統(tǒng)治∶權(quán)力B.決策∶民主C.咨詢(xún)∶建議D.談判∶風(fēng)險(xiǎn)參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！白C據(jù)”可以輔助“論證”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“權(quán)力”可以輔助“統(tǒng)治”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“決策”可能是“民主”的，兩者為或然屬性關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“咨詢(xún)”是為了獲取“建議”，與題干對(duì)應(yīng)方式不一致，排除；D項(xiàng)：“談判”可能存在“風(fēng)險(xiǎn)”，與題干對(duì)應(yīng)方式不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。49.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育具有抑制或者促進(jìn)作用的一類(lèi)物質(zhì)，包括人工合成的化合物和從生物中提取的天然植物激素。目前在全世界農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用。針對(duì)人們對(duì)其安全性的質(zhì)疑，業(yè)內(nèi)人士指出，根據(jù)批量檢測(cè)結(jié)果，看不出有植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的存在。因此，可以認(rèn)為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的安全性是比較可靠的。下列哪項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述業(yè)內(nèi)人士的觀點(diǎn)？A.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑噴灑后，將長(zhǎng)期存在于土壤中，不易分解B.有些發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的使用有嚴(yán)格的管理規(guī)定C.從以往的經(jīng)驗(yàn)看，即便是廣泛使用的產(chǎn)品也未必是安全的D.有些植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑即使含量檢測(cè)不出，如果長(zhǎng)期食用，也可能致病參考答案：D解題思路：題干因“根據(jù)批量檢測(cè)結(jié)果，看不出有植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的存在”得出“植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的安全性是比較可靠的”，要求選擇最能質(zhì)疑該觀點(diǎn)的一項(xiàng)，即說(shuō)明植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是不安全的。題干中業(yè)內(nèi)人士的觀點(diǎn)是“植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的安全性是比較可靠的”，得出該結(jié)論的依據(jù)是“根據(jù)批量檢測(cè)結(jié)果，看不出有植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的存在”。A項(xiàng)，植物生長(zhǎng)劑在土壤中不易分解與題干論述無(wú)關(guān)，不能削弱題干觀點(diǎn)。B項(xiàng)，發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑有嚴(yán)格的管理規(guī)定與安全性無(wú)關(guān)，不能削弱題干觀點(diǎn)。C項(xiàng)，“未必是安全的”也不一定就不安全，無(wú)法質(zhì)疑題干結(jié)論。D項(xiàng)，植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑長(zhǎng)期食用會(huì)致病，說(shuō)明了其安全性并不可靠，直接削弱了觀點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的安全性是比較可靠的。論據(jù)：根據(jù)批量檢測(cè)結(jié)果，看不出有植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的存在。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑不易分解，但卻無(wú)從得知安不安全，與論點(diǎn)中的“安全性”無(wú)必然聯(lián)系，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的使用是否有嚴(yán)格的管理規(guī)定，與論點(diǎn)中的“安全性”無(wú)必然聯(lián)系，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。廣泛使用的產(chǎn)品未必安全，不能說(shuō)明廣泛使用的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑一定不安全，不具有削弱作用。D項(xiàng)：切斷聯(lián)系。即使含量檢測(cè)不出，也可能致病，將論點(diǎn)與論據(jù)之間的聯(lián)系切斷，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的安全性是比較可靠的。論據(jù)：根據(jù)批量檢測(cè)結(jié)果，看不出有植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的存在。第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)中所述并不影響調(diào)節(jié)劑的安全性和可靠性；B項(xiàng)談及國(guó)家規(guī)定，并沒(méi)有提及調(diào)節(jié)劑本身的安全性；C項(xiàng)中的“以往的經(jīng)驗(yàn)”“廣泛使用的產(chǎn)品”不具針對(duì)性。三個(gè)選項(xiàng)都屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)否定了植物調(diào)節(jié)劑的安全性的觀點(diǎn)，原因是有些植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑即使含量檢測(cè)不出，如果長(zhǎng)期食用，也可能致病，在論點(diǎn)和論據(jù)間拆橋。故正確答案為D。50.一批商品，按原價(jià)銷(xiāo)售了60％以后打五折出售，最后發(fā)現(xiàn)總的利潤(rùn)率是20％，問(wèn)按原價(jià)銷(xiāo)售的利潤(rùn)率是多少？A.30％B.40％C.50％D.60％參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于利潤(rùn)率折扣類(lèi)。第二步，賦值商品的進(jìn)價(jià)為10，數(shù)量為10，設(shè)按原價(jià)銷(xiāo)售的利潤(rùn)率是x，可列式6×10（1＋x）＋4×10（1＋x）/2＝10×10（1＋20％），解得x＝50％。因此，選擇C選項(xiàng)。51.精益生產(chǎn)是通過(guò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場(chǎng)供求等方面的變革，最大限度地消除浪費(fèi)和降低庫(kù)存以及縮短生產(chǎn)周期，力求實(shí)現(xiàn)低成本準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)的技術(shù)。其最終目的是通過(guò)流程整體優(yōu)化、均衡物流、高效利用資源、消滅一切庫(kù)存和浪費(fèi)，達(dá)到用最少的投入向顧客提供最完美價(jià)值的目的。根據(jù)上述定義，下列屬于精益生產(chǎn)的是：A.為了搶占市場(chǎng)，甲公司不斷提高空間利用率B.乙公司投入了大量資金以縮短其產(chǎn)品生產(chǎn)周期C.丙公司的強(qiáng)大供貨體系保證它能隨時(shí)滿(mǎn)足客戶(hù)D.丁公司充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)建立了超快的物流系統(tǒng)參考答案：D解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式、結(jié)果、目的等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。精益生產(chǎn)定義的關(guān)鍵信息：消除浪費(fèi)和降低庫(kù)存以及縮短生產(chǎn)周期，實(shí)現(xiàn)低成本準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)，達(dá)到用最少的投入向顧客提供最完美價(jià)值的目的。A項(xiàng)，不斷提高空間利用率，并沒(méi)有降低庫(kù)存，不符合定義。B項(xiàng)，投入大量資金，并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)低成本，不符合定義。C項(xiàng)，強(qiáng)大的供貨體系，并沒(méi)有降低庫(kù)存，不符合定義。D項(xiàng)，建立超快的物流系統(tǒng)，體現(xiàn)了降低庫(kù)存，用最少的投入向顧客提供最完美價(jià)值，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場(chǎng)供求等方面的變革；②目的是消除浪費(fèi)、降低庫(kù)存、縮短生產(chǎn)周期、實(shí)現(xiàn)低成本準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)的技術(shù)、流程整體優(yōu)化、均衡物流、高效利用資源；③用最少的投入向顧客提供最完美價(jià)值。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“為了搶占市場(chǎng)”，并不是題干定義要達(dá)到的目的，不符合定義；B項(xiàng)：“投入大量資金”，并不符合低成本，不符合定義；C項(xiàng)：“強(qiáng)大的供貨體系”，其目的的體現(xiàn)不夠明確，不能確定是否會(huì)降低庫(kù)存，不符合定義；D項(xiàng)：通過(guò)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，符合“低成本”，建立超快物流系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)定義要達(dá)到的“降低庫(kù)存、均衡物流”等目的，也能向顧客提供最完美價(jià)值，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。題干中精益生產(chǎn)的方式是“通過(guò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場(chǎng)供求等方面的變革”，目的是“整體優(yōu)化、均衡物流、高效利用資源”，達(dá)到“最少的投入向顧客提供最完美的價(jià)值”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中的目的是為顧客提供最完美的價(jià)值，A項(xiàng)中的目的是搶占市場(chǎng)，不符合定義要求，排除。B項(xiàng)：題干中的方式是通過(guò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場(chǎng)供求等方面，B是通過(guò)資金的調(diào)整，不符合定義要求，排除。C項(xiàng)：只說(shuō)到有強(qiáng)大的供貨體系，但是這個(gè)供貨體系是否經(jīng)過(guò)各方面的變革，是否是最優(yōu)化的并沒(méi)有提及，該選項(xiàng)不夠明確。D項(xiàng)：充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)就是對(duì)公司優(yōu)勢(shì)資源的高效利用，建立超快物流體系符合“均衡物流，高效利用資源”，符合定義要求。C、D兩項(xiàng)比較而言，D項(xiàng)更加明確地體現(xiàn)了對(duì)優(yōu)勢(shì)資源的充分利用，實(shí)現(xiàn)了均衡物流、高效利用資源的效果。故正確答案為D。52.近年來(lái)，國(guó)產(chǎn)精品劇________，主旋律作品“爆款”頻出，一部《山海情》實(shí)現(xiàn)了電視遙控器在家庭的代際統(tǒng)一，我們今天的幸福生活就是《覺(jué)醒年代》的續(xù)集，觀眾的真心點(diǎn)贊和真切感慨，體現(xiàn)了優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)劇的深厚觀眾緣，也證明了好作品的強(qiáng)大________。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.異軍突起

感召力B.撥云見(jiàn)日

凝聚力C.數(shù)不勝數(shù)

創(chuàng)造力D.層出不窮

生命力參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語(yǔ)修飾“國(guó)產(chǎn)精品劇”，且照應(yīng)后文“主旋律作品‘爆款’頻出”，表示國(guó)產(chǎn)精品劇多、頻頻出現(xiàn)的意思。A項(xiàng)“異軍突起”比喻一支新生力量突然出現(xiàn)；B項(xiàng)“撥云見(jiàn)日”比喻沖破黑暗見(jiàn)到光明，也比喻疑團(tuán)消除，心里頓時(shí)明白。二者語(yǔ)義不符，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“數(shù)不勝數(shù)”表示數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，置于此處語(yǔ)義過(guò)重，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“層出不窮”比喻事物或言論接連不斷地出現(xiàn)，尚未窮盡，能表示國(guó)產(chǎn)精品劇多、頻頻出現(xiàn)的意思，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！耙沧C明了好作品的強(qiáng)大生命力”符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。53.某單位今年新招收了30名職工。①新招收的職工里有人是外地的；②新招收的職工里，學(xué)歷最高的不是外地人；③新招收的職工里有人不是外地的。如果上述三個(gè)判斷中只有一個(gè)是真的，則下列（

）項(xiàng)正確地表示了該單位新招收的職工中外地人的數(shù)量。A.只有1個(gè)人是外地人B.30名職工都是外地人C.30名職工都不是外地人D.只有1個(gè)人不是外地人參考答案：B解題思路：考查的是直言命題的真假關(guān)系，首先看所給命題是否存在矛盾或反對(duì)關(guān)系，根據(jù)其性質(zhì)做進(jìn)一步推理，從而得出答案。由題干可知，①和③是下反對(duì)關(guān)系，必有一真，根據(jù)“三個(gè)判斷中只有一個(gè)是真的”，可知②必為假，則新招收的職工里學(xué)歷最高的是外地人，即新招收的職工里有外地人，可得①為真，③為假，可推出新招收的職工里所有人都是外地人。故本題選B。解題思路：首先整理題干：①有人是外地的；②學(xué)歷最高的不